北城受田小学小学生作业制度
一、作业的设计与布置
1.作业的设计要依纲扣本，目的明确，选题精当，要适合教学要求和学生的认知规律，避免重复无效的作业。
2.作业要根椐不同类型学生的实际分层设计，可采用“AB”型作业设计法，A为普通题型的必做题，一般学生经努力能够完成。B为培优题型的选做题，不要求全体学生完成，有能力的可以做，切忌一刀切。
3.作业的布置要适度。语、数、英书面作业，平均每天或每节一次，作文每两周一次，语、数、英书面作业时间，低年级以20分钟左右为宜，中年级不超过30分钟，高年级不超过40分钟。其它科目作业要求当堂完成，严禁加重学生的作业负担。
4.家庭作业的布置要灵活有度。1—2年级不留书面家庭作业， 3—4年级家庭作业各科总量不超过30分钟，5—6年级不超过1小时。家庭作业的类型也要多样，除了书面外，鼓励老师多布置一些实践型的家庭作业。
5.学生书面作业要求：独立完成，书写工整，格式规范，美观整洁，内容正确，作业本保管完好。
二、作业的批改
1.老师要及时地批改学生的在校作业，尽量做到当天作
业当天批改；家庭作业，要在第二天早上由小组长协助检查完毕。
2.语、数、英书面作业每天或每课批改一次，作文每两周批改一次，其它作业每节批改一次。
3.作业批改形式多样化，提倡面批面改，鼓励学生自己动手改作文。
4.要有目的有重点地写一些鼓励性的批语，严禁出现“脏、乱、糟糕、太差”等一些字眼。错题要及时纠正、补错。
5.批改符号要规范化,标号如对号、错号、直线、波浪线、问号等。低年级可以使用红花、小旗、水果等学生有兴趣的符号。
6.老师要建立作业批改记录，典型问题，共性问题，学生作业完成情况等都要有记录，以便及时反馈。
三、作业的督查
1.学校教务处对各科老师布置的作业的数量和质量采取每月普查一次，每期定期抽查一次，并评出A、B、C、D四个等次，A等记5分，B等记3分，C等记2分，D等记0分纳入教师期末量化考核中。
2.定期举行学生各科作业展览，并进行表彰奖励。激励老师认真批改作业，学生书写更加规范化。
北城受田小学作业量控制办法
为切实执行和落实教育部《关于当前加强中小学生管理规范办学行为的指导意见》，切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担，特制定以下控制作业量的办法：
1.严格开设课程：按国家课程计划，开齐开足规定的课程，切实保障队活动和社会实践活动的时间，安排好各班课程表。
2.严格控制学生作业量：一、二年级不留书面家庭作业，其他年级学生平均水平书面家庭作业量每天控制在1小时以内。双休日、节假日不加大作业量。
3.严格控制补课：不利用寒暑假、公休日、课余时间组织或变相组织学生进行补课。不举办种类学科竞赛辅导班。不组织或者变相组织学生参加校外培训机构举办的文化课补习班。
4.严格规定考试管理：全校每学期进行一次统一组织、记录全年级性成绩的学科考试。不以任何形式公布学生成绩，不以考试成绩对班级、教师和学生进行排名。
5.严格确保学生的休息和锻炼时间：学生在校时间不超过6小时，不组织集体早自修。严格实施大课间活动和课外活动，确保学生每天至少一小时体育活动时间。
6.向家长征求课业负担意见：学校每学期在期中、期末
定期向家长征求学生课业负担意见，家长可以通过开家长会、电话联系、家访、填写课业负担意见征求表等多种渠道和形式随时向学校反馈意见。保证学生课业负担符合学生实际。
7．监督检查：质量中心通过学生代表座谈、随机检查等方式，不定期对各班的作业量进行抽查分析，指导教师把家庭作业量控制在合适的范围。
北城受田小学小学生作业制度
一、作业的设计与布置
1.作业的设计要依纲扣本，目的明确，选题精当，要适合教学要求和学生的认知规律，避免重复无效的作业。
2.作业要根椐不同类型学生的实际分层设计，可采用“AB”型作业设计法，A为普通题型的必做题，一般学生经努力能够完成。B为培优题型的选做题，不要求全体学生完成，有能力的可以做，切忌一刀切。
3.作业的布置要适度。语、数、英书面作业，平均每天或每节一次，作文每两周一次，语、数、英书面作业时间，低年级以20分钟左右为宜，中年级不超过30分钟，高年级不超过40分钟。其它科目作业要求当堂完成，严禁加重学生的作业负担。
4.家庭作业的布置要灵活有度。1—2年级不留书面家庭作业， 3—4年级家庭作业各科总量不超过30分钟，5—6年级不超过1小时。家庭作业的类型也要多样，除了书面外，鼓励老师多布置一些实践型的家庭作业。
5.学生书面作业要求：独立完成，书写工整，格式规范，美观整洁，内容正确，作业本保管完好。
二、作业的批改
1.老师要及时地批改学生的在校作业，尽量做到当天作
业当天批改；家庭作业，要在第二天早上由小组长协助检查完毕。
2.语、数、英书面作业每天或每课批改一次，作文每两周批改一次，其它作业每节批改一次。
3.作业批改形式多样化，提倡面批面改，鼓励学生自己动手改作文。
4.要有目的有重点地写一些鼓励性的批语，严禁出现“脏、乱、糟糕、太差”等一些字眼。错题要及时纠正、补错。
5.批改符号要规范化,标号如对号、错号、直线、波浪线、问号等。低年级可以使用红花、小旗、水果等学生有兴趣的符号。
6.老师要建立作业批改记录，典型问题，共性问题，学生作业完成情况等都要有记录，以便及时反馈。
三、作业的督查
1.学校教务处对各科老师布置的作业的数量和质量采取每月普查一次，每期定期抽查一次，并评出A、B、C、D四个等次，A等记5分，B等记3分，C等记2分，D等记0分纳入教师期末量化考核中。
2.定期举行学生各科作业展览，并进行表彰奖励。激励老师认真批改作业，学生书写更加规范化。
北城受田小学作业量控制办法
为切实执行和落实教育部《关于当前加强中小学生管理规范办学行为的指导意见》，切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担，特制定以下控制作业量的办法：
1.严格开设课程：按国家课程计划，开齐开足规定的课程，切实保障队活动和社会实践活动的时间，安排好各班课程表。
2.严格控制学生作业量：一、二年级不留书面家庭作业，其他年级学生平均水平书面家庭作业量每天控制在1小时以内。双休日、节假日不加大作业量。
3.严格控制补课：不利用寒暑假、公休日、课余时间组织或变相组织学生进行补课。不举办种类学科竞赛辅导班。不组织或者变相组织学生参加校外培训机构举办的文化课补习班。
4.严格规定考试管理：全校每学期进行一次统一组织、记录全年级性成绩的学科考试。不以任何形式公布学生成绩，不以考试成绩对班级、教师和学生进行排名。
5.严格确保学生的休息和锻炼时间：学生在校时间不超过6小时，不组织集体早自修。严格实施大课间活动和课外活动，确保学生每天至少一小时体育活动时间。
6.向家长征求课业负担意见：学校每学期在期中、期末
定期向家长征求学生课业负担意见，家长可以通过开家长会、电话联系、家访、填写课业负担意见征求表等多种渠道和形式随时向学校反馈意见。保证学生课业负担符合学生实际。
7．监督检查：质量中心通过学生代表座谈、随机检查等方式，不定期对各班的作业量进行抽查分析，指导教师把家庭作业量控制在合适的范围。