教育方法多种，言传身教应当相辅相成，而其中当以身教为先。
模仿，几乎是人的一种本性；创造，是在模仿基础上的一种革新改造。人类模仿鸟的飞行，发明创造了各种飞行器；模仿水禽的水面活动，发明创造了各种船舶；模仿鱼类的活动，发明创造了各种潜水艇。其他如拳击、赛跑、游泳等活动，大都是从动物的行动上得到启示。
孩子是天生的模仿者。从出生的那一刻起，无时无刻不在模仿中成长，不在模仿与发明创造中成熟和发展。婴幼儿学会的第一个单词，必定起源于他的血亲。学会单词组合，也必定得益于反复模仿的表达积累。迈出的第一步，学会的第一跳，唱出的第一首童谣，也必定是对大人们的一种模仿，所以，身教永远是教育方法的首选。
一个明智的人，不管在什么场合，都应当十分注意自己的言行举止，处处起表率作用，因为你的言行，无时无刻不在潜移默化着周围。性格暴躁，动辙打骂成性的家长，其子女易走两个极端：暴躁或懦弱。风度儒雅的翩翩君子，培养的后代，大抵也会文质彬彬。
久与盗贼相处，难免感染匪气；犹如常居朝堂，怎会没有官气？
教育方法多种，言传身教应当相辅相成，而其中当以身教为先。
模仿，几乎是人的一种本性；创造，是在模仿基础上的一种革新改造。人类模仿鸟的飞行，发明创造了各种飞行器；模仿水禽的水面活动，发明创造了各种船舶；模仿鱼类的活动，发明创造了各种潜水艇。其他如拳击、赛跑、游泳等活动，大都是从动物的行动上得到启示。
孩子是天生的模仿者。从出生的那一刻起，无时无刻不在模仿中成长，不在模仿与发明创造中成熟和发展。婴幼儿学会的第一个单词，必定起源于他的血亲。学会单词组合，也必定得益于反复模仿的表达积累。迈出的第一步，学会的第一跳，唱出的第一首童谣，也必定是对大人们的一种模仿，所以，身教永远是教育方法的首选。
一个明智的人，不管在什么场合，都应当十分注意自己的言行举止，处处起表率作用，因为你的言行，无时无刻不在潜移默化着周围。性格暴躁，动辙打骂成性的家长，其子女易走两个极端：暴躁或懦弱。风度儒雅的翩翩君子，培养的后代，大抵也会文质彬彬。
久与盗贼相处，难免感染匪气；犹如常居朝堂，怎会没有官气？