统计学案例实习教学大纲（课程编号：00700397）
适用年级：
是否双语：是
否
课程类别： E：集中性实践
学时学分：课程总学时 2周 其中实验（上机）学时 学分 2 先修课程：《统计学》 《统计学案例》 《市场调查与分析》 开课单位：管理学院统计系 适用专业 统计学 开课学期 4
二、实践环节简介
统计学案例实习课程是统计学专业的一门技术基础课，是专业选修课程，也是统计学专业的重要实践环节课。它是在学习了统计学、市场调查与分析相关理论和方法的基础上，如何将相关理论和方法运用于实际问题的解决。拉近理论与现实的距离，使统计学专业的学生更好地掌握统计综合指标的计算和应用，抽样调查的基本理论和方法，统计预测的理论、方法及应用，并提高实践动手能力和综合分析能力。 三、实践环节教学目的与基本要求 教学目的：
1.通过课程实习，应使学生掌握统计学的基本理论，统计研究的基本方法，掌握统计综合指标的计算和应用，统计指数的编制和分析，抽样调查的基本理论和方法，掌握统计预测的理论、方法及应用。
2.通过课程实习,培养学生具备对经济运行的实际内容进行具体的计算分析,培养学生用统计方法解决实际问题的能力。
3.通过具体而全面的统计案例实习来启发学生的悟性,挖掘学生的潜能,培养学生用统计理论和统计方法解决实际问题的动手能力和创新能力，提高学生的统计素质。 基本要求：
在已学习了统计学、市场调查与分析和统计学案例等课程的前提下，要求学生既能够独立完成各项实习，又能够养成团队协作的精神，共同撰写实习报告。 四、实践环节注意事项 实习方式：学生自己动手实习。 1、以小组为单位进行实习。
2、实行开放式实习教学，增加学生选择实验项目和实验时间的自主性。
注意事项：1、实习前由教师向学生讲明课程内容、进度安排、书写实验报告要求等。 2、实习4-6人为一组, 分工、协作共同完成。
3、实习报告是本实习教学的一个重要环节, 需要学生掌握的内容可以通过实习报告反映学生对其掌握程度, 让教师了解尚存在的问题。
五、实践环节主要内容与时间安排 （一）
实习项目一 大学生生活费收支状况调查 知识点：调查方案设计的基本内容,设计方法 重 点：各种抽样统计调查方法的特点和应用条件 难 点：大学生生活费收支状况分析 实习项目二 关于逃课问题的调查 知识点：调查方案设计 重 点：问卷设计
难 点：对逃课问题分析。
实习项目三 福州大学本科生自习情况调查 知识点：调查方案设计 重 点：问卷设计
统计学案例实习教学大纲（课程编号：00700397）
适用年级：
是否双语：是 否
（英文）：Practice of Statistics cases 课程代码：00700397 课程类别： E：集中性实践
学时学分：课程总学时 2周 其中实验（上机）学时 学分 2 先修课程：《统计学》 《统计学案例》 《市场调查与分析》 开课单位：管理学院统计系 适用专业 统计学 开课学期 4
二、实践环节简介
统计学案例实习课程是统计学专业的一门技术基础课，是专业选修课程，也是统计学专业的重要实践环节课。它是在学习了统计学、市场调查与分析相关理论和方法的基础上，如何将相关理论和方法运用于实际问题的解决。拉近理论与现实的距离，使统计学专业的学生更好地掌握统计综合指标的计算和应用，抽样调查的基本理论和方法，统计预测的理论、方法及应用，并提高实践动手能力和综合分析能力。 三、实践环节教学目的与基本要求 教学目的：
1.通过课程实习，应使学生掌握统计学的基本理论，统计研究的基本方法，掌握统计综合指标的计算和应用，统计指数的编制和分析，抽样调查的基本理论和方法，掌握统计预测的理论、方法及应用。
2.通过课程实习,培养学生具备对经济运行的实际内容进行具体的计算分析,培养学生用统计方法解决实际问题的能力。
3.通过具体而全面的统计案例实习来启发学生的悟性,挖掘学生的潜能,培养学生用统计理论和统计方法解决实际问题的动手能力和创新能力，提高学生的统计素质。 基本要求：
在已学习了统计学、市场调查与分析和统计学案例等课程的前提下，要求学生既能够独立完成各项实习，又能够养成团队协作的精神，共同撰写实习报告。 四、实践环节注意事项 实习方式：学生自己动手实习。 1、以小组为单位进行实习。
2、实行开放式实习教学，增加学生选择实验项目和实验时间的自主性。
注意事项：1、实习前由教师向学生讲明课程内容、进度安排、书写实验报告要求等。 2、实习4-6人为一组, 分工、协作共同完成。
3、实习报告是本实习教学的一个重要环节, 需要学生掌握的内容可以通过实习报告反映学生对其掌握程度, 让教师了解尚存在的问题。
五、实践环节主要内容与时间安排 （一）
实习项目一 大学生生活费收支状况调查 知识点：调查方案设计的基本内容,设计方法 重 点：各种抽样统计调查方法的特点和应用条件 难 点：大学生生活费收支状况分析 实习项目二 关于逃课问题的调查 知识点：调查方案设计 重 点：问卷设计
难 点：对逃课问题分析。
实习项目三 福州大学本科生自习情况调查
六、教材和主要参考资料
《统计学》教学案例和教学项目汇编
教材
贾俊平等编著，中国人民2004年8月第1 版。 1、贾俊平等编著，中国人民2004年10月第2 版。 2、《统计学教程》刘汉良主编 上海财经大学出版社1995年 3、《统计学原理》 黄良文 主编 中国统计出版社 2000年6
参考资料
月版 4、孙秋碧 主编厦门大学出版社 1997年8月 5、《数据分析方法》施锡铨编著 上海财经大学出版社1997年版
6、《统计学案例集》，董上海财经大学出版社，2002年4月
统计学案例实习教学大纲（课程编号：00700397）
适用年级：
是否双语：是
否
课程类别： E：集中性实践
学时学分：课程总学时 2周 其中实验（上机）学时 学分 2 先修课程：《统计学》 《统计学案例》 《市场调查与分析》 开课单位：管理学院统计系 适用专业 统计学 开课学期 4
二、实践环节简介
统计学案例实习课程是统计学专业的一门技术基础课，是专业选修课程，也是统计学专业的重要实践环节课。它是在学习了统计学、市场调查与分析相关理论和方法的基础上，如何将相关理论和方法运用于实际问题的解决。拉近理论与现实的距离，使统计学专业的学生更好地掌握统计综合指标的计算和应用，抽样调查的基本理论和方法，统计预测的理论、方法及应用，并提高实践动手能力和综合分析能力。 三、实践环节教学目的与基本要求 教学目的：
1.通过课程实习，应使学生掌握统计学的基本理论，统计研究的基本方法，掌握统计综合指标的计算和应用，统计指数的编制和分析，抽样调查的基本理论和方法，掌握统计预测的理论、方法及应用。
2.通过课程实习,培养学生具备对经济运行的实际内容进行具体的计算分析,培养学生用统计方法解决实际问题的能力。
3.通过具体而全面的统计案例实习来启发学生的悟性,挖掘学生的潜能,培养学生用统计理论和统计方法解决实际问题的动手能力和创新能力，提高学生的统计素质。 基本要求：
在已学习了统计学、市场调查与分析和统计学案例等课程的前提下，要求学生既能够独立完成各项实习，又能够养成团队协作的精神，共同撰写实习报告。 四、实践环节注意事项 实习方式：学生自己动手实习。 1、以小组为单位进行实习。
2、实行开放式实习教学，增加学生选择实验项目和实验时间的自主性。
注意事项：1、实习前由教师向学生讲明课程内容、进度安排、书写实验报告要求等。 2、实习4-6人为一组, 分工、协作共同完成。
3、实习报告是本实习教学的一个重要环节, 需要学生掌握的内容可以通过实习报告反映学生对其掌握程度, 让教师了解尚存在的问题。
五、实践环节主要内容与时间安排 （一）
实习项目一 大学生生活费收支状况调查 知识点：调查方案设计的基本内容,设计方法 重 点：各种抽样统计调查方法的特点和应用条件 难 点：大学生生活费收支状况分析 实习项目二 关于逃课问题的调查 知识点：调查方案设计 重 点：问卷设计
难 点：对逃课问题分析。
实习项目三 福州大学本科生自习情况调查 知识点：调查方案设计 重 点：问卷设计
统计学案例实习教学大纲（课程编号：00700397）
适用年级：
是否双语：是 否
（英文）：Practice of Statistics cases 课程代码：00700397 课程类别： E：集中性实践
学时学分：课程总学时 2周 其中实验（上机）学时 学分 2 先修课程：《统计学》 《统计学案例》 《市场调查与分析》 开课单位：管理学院统计系 适用专业 统计学 开课学期 4
二、实践环节简介
统计学案例实习课程是统计学专业的一门技术基础课，是专业选修课程，也是统计学专业的重要实践环节课。它是在学习了统计学、市场调查与分析相关理论和方法的基础上，如何将相关理论和方法运用于实际问题的解决。拉近理论与现实的距离，使统计学专业的学生更好地掌握统计综合指标的计算和应用，抽样调查的基本理论和方法，统计预测的理论、方法及应用，并提高实践动手能力和综合分析能力。 三、实践环节教学目的与基本要求 教学目的：
1.通过课程实习，应使学生掌握统计学的基本理论，统计研究的基本方法，掌握统计综合指标的计算和应用，统计指数的编制和分析，抽样调查的基本理论和方法，掌握统计预测的理论、方法及应用。
2.通过课程实习,培养学生具备对经济运行的实际内容进行具体的计算分析,培养学生用统计方法解决实际问题的能力。
3.通过具体而全面的统计案例实习来启发学生的悟性,挖掘学生的潜能,培养学生用统计理论和统计方法解决实际问题的动手能力和创新能力，提高学生的统计素质。 基本要求：
在已学习了统计学、市场调查与分析和统计学案例等课程的前提下，要求学生既能够独立完成各项实习，又能够养成团队协作的精神，共同撰写实习报告。 四、实践环节注意事项 实习方式：学生自己动手实习。 1、以小组为单位进行实习。
2、实行开放式实习教学，增加学生选择实验项目和实验时间的自主性。
注意事项：1、实习前由教师向学生讲明课程内容、进度安排、书写实验报告要求等。 2、实习4-6人为一组, 分工、协作共同完成。
3、实习报告是本实习教学的一个重要环节, 需要学生掌握的内容可以通过实习报告反映学生对其掌握程度, 让教师了解尚存在的问题。
五、实践环节主要内容与时间安排 （一）
实习项目一 大学生生活费收支状况调查 知识点：调查方案设计的基本内容,设计方法 重 点：各种抽样统计调查方法的特点和应用条件 难 点：大学生生活费收支状况分析 实习项目二 关于逃课问题的调查 知识点：调查方案设计 重 点：问卷设计
难 点：对逃课问题分析。
实习项目三 福州大学本科生自习情况调查
六、教材和主要参考资料
《统计学》教学案例和教学项目汇编
教材
贾俊平等编著，中国人民2004年8月第1 版。 1、贾俊平等编著，中国人民2004年10月第2 版。 2、《统计学教程》刘汉良主编 上海财经大学出版社1995年 3、《统计学原理》 黄良文 主编 中国统计出版社 2000年6
参考资料
月版 4、孙秋碧 主编厦门大学出版社 1997年8月 5、《数据分析方法》施锡铨编著 上海财经大学出版社1997年版
6、《统计学案例集》，董上海财经大学出版社，2002年4月