第二课堂(“粤印粤美”版画社)教学计划
2016-2017学年度第一学期
一、课程简介
随着新的美术课程标准的出台和实施,对原有的教学内容、教学方式、课程结构及评价体系已经做了全面改革。少儿版画的制版与印刷工具、材料和艺术方法都有了极大的拓展变化性,为了使学生更好的学习了解这门独特的艺术形式,现在在初一年级开展版画兴趣班。
二、内容分析 版画内容的选择原则:
(1)民族性:体现民族特色,发扬民间优秀的艺术传统,增强民族自豪感。
(2)时代性:体现时代精神,适应发展趋势,利用现代美术资源。
(3)趣味性:适应学生的身心特点,循序渐进,寓教于乐。
(4)创造性:培养学生的形象思维能力、创新精神和实践能力。
三、学生分析
初中一年级这个年龄阶段的孩子可以运用形、色、肌理和空间等美术语言,以描绘和立体造型的方法,选择适合于自己的工具、材料,记录与表现所见所闻、所感所想的事物,发展美术构思与创作的能力,传递自己的思想和情感。用自然物或人造物的不同肌理,通过拓印或剪贴,制作各种图形。学习简单的中国传统绘画方法,体验笔墨趣味。学习简单的绘画构图方法、简单的透视知识以及结构比例知识。结合传统艺术中的色彩运用方法,学习对比、调和等色彩知识。学习漫画
和卡通的表现方法,进行绘制实践。学习泥塑、纸雕等方法,制作作品。而版画将绘画和手工制作融为一体,能够使孩子得到全方位培养和锻炼
四、教学目标
基于素质教育的基本理念以及学校改革的目标,我校的版画课程总的设计理念为:以“人的发展”为核心,发展学生个性特长,在提高学生审美能力的同时培养实践、创新等综合能力,陶冶学生的情操。 因此,课程目标设置如下:
1、使学生掌握版画的相关知识;
2、了解版画的一般制作过程;
3、掌握版画创作技法;
4、体验学习活动的乐趣,获得对版画创作的持久兴趣,获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验;
5、形成对自然、社会、自我之内在联系的整体认识,发展对自然的关爱和对社会、对自我的责任感;
6、坚持学生的自主选择和主动探究,为学生个性充分发展创造空间。面向学生的生活世界和社会实践,发展实践能力,发展对知识的综合运用和创新能力;
7、帮助学生体验生活并学以致用, 推进学生对自我、社会和自然之间内在联系的整体认识与体验,谋求自我、社会与自然的和谐发展。
五、 课程对象及授课地点:初一年级, 行政楼二楼美术室。
六、课时安排及内容:每周2个课时
第一、二课时 讲解版画历史,介绍版画工具 尝试工具的一些简单用法 初步认识版画,了解工具的用法。
第三、四课时 示范木刻版画的制作,学生体验制作木刻版画15*22cm。 第五、六课时 示范木刻版画的印刷,学生体验木刻版画的印刷。 第七、八课时 学生作品展,欣赏学长胶版版画作品。
第九、十课时 学生在老师指导下印刷胶版版画。
第十、十一课时 学习藏书票及制作,构图。
第十二、十三课时 学生制作藏书票。
第十四、十五课时 学生印制藏书票。
第十六、十七课时 学生藏书票作品展,谈谈体会与收获。布置假期任务。
七、“粤印粤美”微信交流平台二维码。
珠海第九中学 曾凡娟
2016年11月
社团名称:“粤印粤美”版画社
时间:2016-2017学年度第一学期 地点:行政楼二楼美术室 教师:曾凡娟
第二课堂(“粤印粤美”版画社)教学计划
2016-2017学年度第一学期
一、课程简介
随着新的美术课程标准的出台和实施,对原有的教学内容、教学方式、课程结构及评价体系已经做了全面改革。少儿版画的制版与印刷工具、材料和艺术方法都有了极大的拓展变化性,为了使学生更好的学习了解这门独特的艺术形式,现在在初一年级开展版画兴趣班。
二、内容分析 版画内容的选择原则:
(1)民族性:体现民族特色,发扬民间优秀的艺术传统,增强民族自豪感。
(2)时代性:体现时代精神,适应发展趋势,利用现代美术资源。
(3)趣味性:适应学生的身心特点,循序渐进,寓教于乐。
(4)创造性:培养学生的形象思维能力、创新精神和实践能力。
三、学生分析
初中一年级这个年龄阶段的孩子可以运用形、色、肌理和空间等美术语言,以描绘和立体造型的方法,选择适合于自己的工具、材料,记录与表现所见所闻、所感所想的事物,发展美术构思与创作的能力,传递自己的思想和情感。用自然物或人造物的不同肌理,通过拓印或剪贴,制作各种图形。学习简单的中国传统绘画方法,体验笔墨趣味。学习简单的绘画构图方法、简单的透视知识以及结构比例知识。结合传统艺术中的色彩运用方法,学习对比、调和等色彩知识。学习漫画
和卡通的表现方法,进行绘制实践。学习泥塑、纸雕等方法,制作作品。而版画将绘画和手工制作融为一体,能够使孩子得到全方位培养和锻炼
四、教学目标
基于素质教育的基本理念以及学校改革的目标,我校的版画课程总的设计理念为:以“人的发展”为核心,发展学生个性特长,在提高学生审美能力的同时培养实践、创新等综合能力,陶冶学生的情操。 因此,课程目标设置如下:
1、使学生掌握版画的相关知识;
2、了解版画的一般制作过程;
3、掌握版画创作技法;
4、体验学习活动的乐趣,获得对版画创作的持久兴趣,获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验;
5、形成对自然、社会、自我之内在联系的整体认识,发展对自然的关爱和对社会、对自我的责任感;
6、坚持学生的自主选择和主动探究,为学生个性充分发展创造空间。面向学生的生活世界和社会实践,发展实践能力,发展对知识的综合运用和创新能力;
7、帮助学生体验生活并学以致用, 推进学生对自我、社会和自然之间内在联系的整体认识与体验,谋求自我、社会与自然的和谐发展。
五、 课程对象及授课地点:初一年级, 行政楼二楼美术室。
六、课时安排及内容:每周2个课时
第一、二课时 讲解版画历史,介绍版画工具 尝试工具的一些简单用法 初步认识版画,了解工具的用法。
第三、四课时 示范木刻版画的制作,学生体验制作木刻版画15*22cm。 第五、六课时 示范木刻版画的印刷,学生体验木刻版画的印刷。 第七、八课时 学生作品展,欣赏学长胶版版画作品。
第九、十课时 学生在老师指导下印刷胶版版画。
第十、十一课时 学习藏书票及制作,构图。
第十二、十三课时 学生制作藏书票。
第十四、十五课时 学生印制藏书票。
第十六、十七课时 学生藏书票作品展,谈谈体会与收获。布置假期任务。
七、“粤印粤美”微信交流平台二维码。
珠海第九中学 曾凡娟
2016年11月
社团名称:“粤印粤美”版画社
时间:2016-2017学年度第一学期 地点:行政楼二楼美术室 教师:曾凡娟