小学数学竞赛主持词
小学数学竞赛主持词
尊敬的各位老师，亲爱的同学们大家好，为加快推进领袖儿童教育研究，重视领袖数学综合素养的培养，全面提升我校学生的数学应用能力，开拓思维，丰富校园生活，特举办本次数学趣味知识竞赛，希望通过本次活动能提高同学们的学习兴趣，使得同学们更加热爱数学，会学数学，会用数学。
a ：今天参赛的各位选手都是各班出类拔萃的，精心挑选出来的，到底今晚我们的冠军将会花落谁家呢? 让我们拭目以待吧！今天的竞赛总共分为四个环节：第一个环节：基础知识竞赛，个人必答题。第二环节：猜数学谜语，小组共答题。第三个环节：数学综合能力挑战，小组共答题。第四环节：智力大比评，每队代表答题。
b ：本次比赛采取积分制。在答题过程中累积得分，比赛结束后由计分小组统计各队的最后得分，按积分排名。取一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。
a ：接下来，由我们来宣布此次竞赛的注意事项，请各位选手仔细听好：①比赛进行中，保持现场安静 。②原则上主持人只念两遍题目，选手们要仔细认真听清楚，主持人念完后不再重复。③选手在答题时用普通话回答问题。④参赛队员回答或补充回答完毕后，应说明“回答完毕”; 此后不得再进行补充和修改。⑤四个环节全部结束后，如果有两对或三队积分相等，积分相等的队伍进行附加赛。 附加赛题型为抢答题，直到决出最后名次为止。⑥竞赛过程中要以主持人或评委裁定为准，各队要服从和尊重主持人及评委的裁定。
a:各代表队对竞赛规则还有不清楚的，请举手。
b ：好的，都清楚了，六年级数学竞赛， 合：现在开始！
第三部分： 竞赛环节
a ：首先我们进行第一个环节，个人必答题的比赛，个人必答题主要是考验每位选手对基础知识的掌握程度。请允许我宣读一下此部分比赛规则：个人必答题每队每人进行此环节的答题，抽签方式选题，抽签顺序为：六（1）班①号、六（2）班①号、六（3）班①号，以此类推。每人1道题，答题时间为1分钟。此环节队员之间不能互相提示或代为答题，否则，将失去答题机会。在选手回答完后要说“回答完毕”，此后不得再进行补充和修改答案。答对一题5分，答错不得分、不扣分。
b ：第一轮是填空题。请六（1）班①号队员抽题„„请听题„„。 a:请六（2）班①号队员抽题„„请听题„„。 b:请六（3）班①号队员抽题„„请听题„„。 a:请
六（1）班②号队员抽题„„请听题„„。 b:请六（2）班②号队员抽题„„请听题„„。 a:请六（3）班②号队员抽题„„请听题„„。 b:请六（1）班③号队员抽题„„请听题„„
第二轮判断题。
a ：竞赛第一环节已经结束。让我们看一下各班的得分情况：六（1）班得分是„„，六
（2）班得分是„„，六（3）班得分是„„
b:希望各代表队在接下来的比赛中再接再励！接下来我们进行第二环节的比赛。
a:第二环节：猜数学谜语，小组共答题。小组共答题由各班四个队员
共同合作完成，题目由各班队长抓阄产生，每组题目中有5个谜语，在1分钟之内任意猜对4题得20分，猜对3题得15分，猜对2题得10分，猜对1题得5分，答错不扣分。对没有猜出来的谜语由场下学生抢答，答对的现场发礼品。
b:请六（1）班队长来抽题，思考时间1为分钟。六（1）班抽取的是x 组5个谜题，分别是：„„我们一起来倒数5个数请六（1）班队员帮我们解开谜底。
a:请六（2）班队长来抽题，思考时间1为分钟。六（2）班抽取的是x 组5个谜题，分别是：„„我们一起来倒数5个数请六（2）班队员帮我们解开谜底。
b:请六（3）班队长来抽题，思考时间1为分钟。六（3）班抽取的是x 组5个谜题，分别是：„„我们一起来倒数5个数请六（3）班队员帮我们解开谜底。
a:第二环的比赛结束后，我们来看看各班目前的得分情况：六（1）班得分是„„，六
（2）班得分是„„，六（3）班得分是„„暂时领先的是xx 班，其他代表队也要加油！
b:接下来是第三环节：数学综合能力挑战，小组共答题。本环节题目相同，各班现场同时进行笔答，评委现场批改并打分，限时5分钟，满分20分。（发放题目）
a:看到场上同学激烈的竞争，场下不少同学也坐不住了，别着急，现在就是你们大显身手的机会。现在是现场观众答题环节，由主持人读完题目，说:开始！现场观众举手抢答，答对者当场领取一份小礼品。
b ：请各位现场的同学听题„„
a: 我们的评委已经把第三环节的分数打出来了，我们来看一下各班得分。六（1）班得分是„„，六（2）班得分是„„，六（3）班得分是„„
b:我们来看一下截止到目前各班的累计得分情况，六（1）班累计得分„„，六（2）班累计得分„„，六（3）班累计得分„„下面我们进行最后一个环节：智力大比评。
a:每班进行4轮脑筋急转弯竞赛，题目由竞赛选手随机抽取，小组可以讨论解决，限时30秒，每答对一道题得5分。没有答出来的题目由台下学生抢答，现场发奖品。
b:请六（1）班抽题„„，六（1）班抽取的题目是„„（老师念两遍）
a:请六（2）班抽题„„，六（2）班抽取的题目是„„（老师念两遍）
b:我们的竞赛环节到这里全部结束了，谢谢各位队员的精彩表现，同时也谢谢各位台下同学的热情参与。下面让我们掌声有请xxx 对本次比赛进行点评。
a:：感谢xxx 的精彩点评，经过评委组的最后审核认定，获得本次“数学知识竞赛”团体一等奖的是：xx 班；获得团体二等奖的是：xx 班；获得团体三等奖的是：xx 班。让我们用热烈的掌声祝贺获奖的班级，也感谢各位评委老师，辛苦了！
b:有耕耘才会有收获，春天的勤劳才能换来秋天的丰收。到这里，今天的活动就要结束了. ，但我们的热情不减，对数学的探索才刚刚开始。所以我们还需继续努力。
a:**小学”数学知识竞赛“到此结束，感谢各位老师，各位同学的大力支持和热情参与！ 再见！
小学数学竞赛主持词
小学数学竞赛主持词
尊敬的各位老师，亲爱的同学们大家好，为加快推进领袖儿童教育研究，重视领袖数学综合素养的培养，全面提升我校学生的数学应用能力，开拓思维，丰富校园生活，特举办本次数学趣味知识竞赛，希望通过本次活动能提高同学们的学习兴趣，使得同学们更加热爱数学，会学数学，会用数学。
a ：今天参赛的各位选手都是各班出类拔萃的，精心挑选出来的，到底今晚我们的冠军将会花落谁家呢? 让我们拭目以待吧！今天的竞赛总共分为四个环节：第一个环节：基础知识竞赛，个人必答题。第二环节：猜数学谜语，小组共答题。第三个环节：数学综合能力挑战，小组共答题。第四环节：智力大比评，每队代表答题。
b ：本次比赛采取积分制。在答题过程中累积得分，比赛结束后由计分小组统计各队的最后得分，按积分排名。取一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。
a ：接下来，由我们来宣布此次竞赛的注意事项，请各位选手仔细听好：①比赛进行中，保持现场安静 。②原则上主持人只念两遍题目，选手们要仔细认真听清楚，主持人念完后不再重复。③选手在答题时用普通话回答问题。④参赛队员回答或补充回答完毕后，应说明“回答完毕”; 此后不得再进行补充和修改。⑤四个环节全部结束后，如果有两对或三队积分相等，积分相等的队伍进行附加赛。 附加赛题型为抢答题，直到决出最后名次为止。⑥竞赛过程中要以主持人或评委裁定为准，各队要服从和尊重主持人及评委的裁定。
a:各代表队对竞赛规则还有不清楚的，请举手。
b ：好的，都清楚了，六年级数学竞赛， 合：现在开始！
第三部分： 竞赛环节
a ：首先我们进行第一个环节，个人必答题的比赛，个人必答题主要是考验每位选手对基础知识的掌握程度。请允许我宣读一下此部分比赛规则：个人必答题每队每人进行此环节的答题，抽签方式选题，抽签顺序为：六（1）班①号、六（2）班①号、六（3）班①号，以此类推。每人1道题，答题时间为1分钟。此环节队员之间不能互相提示或代为答题，否则，将失去答题机会。在选手回答完后要说“回答完毕”，此后不得再进行补充和修改答案。答对一题5分，答错不得分、不扣分。
b ：第一轮是填空题。请六（1）班①号队员抽题„„请听题„„。 a:请六（2）班①号队员抽题„„请听题„„。 b:请六（3）班①号队员抽题„„请听题„„。 a:请
六（1）班②号队员抽题„„请听题„„。 b:请六（2）班②号队员抽题„„请听题„„。 a:请六（3）班②号队员抽题„„请听题„„。 b:请六（1）班③号队员抽题„„请听题„„
第二轮判断题。
a ：竞赛第一环节已经结束。让我们看一下各班的得分情况：六（1）班得分是„„，六
（2）班得分是„„，六（3）班得分是„„
b:希望各代表队在接下来的比赛中再接再励！接下来我们进行第二环节的比赛。
a:第二环节：猜数学谜语，小组共答题。小组共答题由各班四个队员
共同合作完成，题目由各班队长抓阄产生，每组题目中有5个谜语，在1分钟之内任意猜对4题得20分，猜对3题得15分，猜对2题得10分，猜对1题得5分，答错不扣分。对没有猜出来的谜语由场下学生抢答，答对的现场发礼品。
b:请六（1）班队长来抽题，思考时间1为分钟。六（1）班抽取的是x 组5个谜题，分别是：„„我们一起来倒数5个数请六（1）班队员帮我们解开谜底。
a:请六（2）班队长来抽题，思考时间1为分钟。六（2）班抽取的是x 组5个谜题，分别是：„„我们一起来倒数5个数请六（2）班队员帮我们解开谜底。
b:请六（3）班队长来抽题，思考时间1为分钟。六（3）班抽取的是x 组5个谜题，分别是：„„我们一起来倒数5个数请六（3）班队员帮我们解开谜底。
a:第二环的比赛结束后，我们来看看各班目前的得分情况：六（1）班得分是„„，六
（2）班得分是„„，六（3）班得分是„„暂时领先的是xx 班，其他代表队也要加油！
b:接下来是第三环节：数学综合能力挑战，小组共答题。本环节题目相同，各班现场同时进行笔答，评委现场批改并打分，限时5分钟，满分20分。（发放题目）
a:看到场上同学激烈的竞争，场下不少同学也坐不住了，别着急，现在就是你们大显身手的机会。现在是现场观众答题环节，由主持人读完题目，说:开始！现场观众举手抢答，答对者当场领取一份小礼品。
b ：请各位现场的同学听题„„
a: 我们的评委已经把第三环节的分数打出来了，我们来看一下各班得分。六（1）班得分是„„，六（2）班得分是„„，六（3）班得分是„„
b:我们来看一下截止到目前各班的累计得分情况，六（1）班累计得分„„，六（2）班累计得分„„，六（3）班累计得分„„下面我们进行最后一个环节：智力大比评。
a:每班进行4轮脑筋急转弯竞赛，题目由竞赛选手随机抽取，小组可以讨论解决，限时30秒，每答对一道题得5分。没有答出来的题目由台下学生抢答，现场发奖品。
b:请六（1）班抽题„„，六（1）班抽取的题目是„„（老师念两遍）
a:请六（2）班抽题„„，六（2）班抽取的题目是„„（老师念两遍）
b:我们的竞赛环节到这里全部结束了，谢谢各位队员的精彩表现，同时也谢谢各位台下同学的热情参与。下面让我们掌声有请xxx 对本次比赛进行点评。
a:：感谢xxx 的精彩点评，经过评委组的最后审核认定，获得本次“数学知识竞赛”团体一等奖的是：xx 班；获得团体二等奖的是：xx 班；获得团体三等奖的是：xx 班。让我们用热烈的掌声祝贺获奖的班级，也感谢各位评委老师，辛苦了！
b:有耕耘才会有收获，春天的勤劳才能换来秋天的丰收。到这里，今天的活动就要结束了. ，但我们的热情不减，对数学的探索才刚刚开始。所以我们还需继续努力。
a:**小学”数学知识竞赛“到此结束，感谢各位老师，各位同学的大力支持和热情参与！ 再见！