鞋匠·裁缝·理发师
木子a引言
读了这个相似绕口令的故事，相信我们都会深有感触的。想象文中人物的言行和心理，想象故事情节中的细节和结局等，就能放飞我们的想象，帮助我们摆脱思维的僵化和呆滞，促进思维能力的发展。事实上，资源和实践机会无处不在，无时不有。因此，我们要充分利用各种资源，给自己一双发现的眼睛，有意识地让自己在实践活动中感知、感悟和体验，进而上升至智慧。
鞋匠·裁缝·理发师
一栋房子里住着三个人,一个鞋匠,一个裁缝,一个理发师。
鞋匠的鞋子是好的,但是衣服和头发都很糟;裁缝的衣服是好的,但是鞋子和头发都很糟;理发师的发型不错,但是鞋子和衣服都很糟。
而补鞋子要一块钱,洗衣服要一块钱,理发要一块钱,他们每个人需要两块钱才能把自己从头到脚都整理干净,才能去工作。但是他们都没有两块钱,所以他们都不能去工作。
一天,鞋匠的亲戚来了,借给鞋匠两块钱,然后鞋匠把一块钱给了裁缝,把另一块钱给了理发师,于是鞋匠从头到脚都干净了,就可以去工作啦。
现在裁缝和理发师各有一块钱,裁缝把他的一块钱给理发师,理发师有两块钱啦,他把一块钱给鞋匠,把另一块钱给裁缝,他也可以去工作了。
裁缝呢?把理发师给他的一块钱给鞋匠,他也可以去工作啦。
现在,那两块钱又到了鞋匠手里,他把钱还给了亲戚。他们三个人现在从头到脚都是干净的,都可以去工作啦。
资源无处不在,我们要善于发现,并能充分进行整合。鞋匠、理发师和裁缝手上都有一份资源,那就是他们的手艺。然而,他们只知道钱可以直接交换,没意识到手艺也是一种资源。在商场上,也有很多人手握各种各样的资源,却像故事中的三个人,无知地浪费掉了。
鞋匠·裁缝·理发师
木子a引言
读了这个相似绕口令的故事，相信我们都会深有感触的。想象文中人物的言行和心理，想象故事情节中的细节和结局等，就能放飞我们的想象，帮助我们摆脱思维的僵化和呆滞，促进思维能力的发展。事实上，资源和实践机会无处不在，无时不有。因此，我们要充分利用各种资源，给自己一双发现的眼睛，有意识地让自己在实践活动中感知、感悟和体验，进而上升至智慧。
鞋匠·裁缝·理发师
一栋房子里住着三个人,一个鞋匠,一个裁缝,一个理发师。
鞋匠的鞋子是好的,但是衣服和头发都很糟;裁缝的衣服是好的,但是鞋子和头发都很糟;理发师的发型不错,但是鞋子和衣服都很糟。
而补鞋子要一块钱,洗衣服要一块钱,理发要一块钱,他们每个人需要两块钱才能把自己从头到脚都整理干净,才能去工作。但是他们都没有两块钱,所以他们都不能去工作。
一天,鞋匠的亲戚来了,借给鞋匠两块钱,然后鞋匠把一块钱给了裁缝,把另一块钱给了理发师,于是鞋匠从头到脚都干净了,就可以去工作啦。
现在裁缝和理发师各有一块钱,裁缝把他的一块钱给理发师,理发师有两块钱啦,他把一块钱给鞋匠,把另一块钱给裁缝,他也可以去工作了。
裁缝呢?把理发师给他的一块钱给鞋匠,他也可以去工作啦。
现在,那两块钱又到了鞋匠手里,他把钱还给了亲戚。他们三个人现在从头到脚都是干净的,都可以去工作啦。
资源无处不在,我们要善于发现,并能充分进行整合。鞋匠、理发师和裁缝手上都有一份资源,那就是他们的手艺。然而,他们只知道钱可以直接交换,没意识到手艺也是一种资源。在商场上,也有很多人手握各种各样的资源,却像故事中的三个人,无知地浪费掉了。