教师技能大赛 ——板书设计
策 划 书
主办单位：化学与化学工程学院 承办组织：团 总 支 学 生 会
化学与化学工程学院板书设计大赛活动策
划书
一、活动背景
现代教育技术的使用，活跃了课堂的信息多样化，极大地提高了学生的感性认识，越来越得到课堂教学的亲睐。但是，现代技术只能是一个辅助手段，教学的主线依然离不开提点式板书的引导。可见，板书是一名教师重要的职业技能之一，作为宁南地区重要的师资输送学校，我院对学生的板书设计能力一直都很重视。训练师范生教师板书技能，可以促进教师教育的发展，为同学们今后走上教师岗位提供一个职业技能基础。为了让我院学生能够写出好的板书，在院领导和各位老师、辅导员的支持下，团总支学生会策划了本次板书设计大赛。
二、活动主题
用实际行动践行科学发展观，做新时代的具有先进扎实技能的大学生，积极推进教师队伍与时俱进，活跃校园文化氛围。 三、活动目的
本着“展现今日风采，成就明日之师”的宗旨，为我院学生提供一个全面展示自我风采，展示专业技能水平的舞台。通过对选手板书技能的现场考察，了解我院学生的板书技能素质，促进同学们综合素质的提高，展现我院本科师范生的风采。 四、活动时间
五、活动地点
新校区逸夫楼312教室 六、活动内容
1、前期筹备：
（1）通知的下发：于活动前一个周给各班分发关于比赛各项事宜通知。
（2）宣传：在逸夫楼一楼大厅摆出展板和相关的宣传海报。 （3）物资的准备：由化学与化学工程学院办公室提供粉笔，有
团总支学生会宣传部制作宣传的海报及展板。
（4）人员安排：具体有团总支学生会主席团负责活动的总统筹和安排工作。由学生会各部协助活动的开展工作。
2、活动实施流程：
（1）、初赛：大规模的班级培训完毕后，由各班自行组织报名，在班级上先进行选拔，各班选出2名学生，把名单汇总到团总支学生会。
（2）、决赛：由化学与化学工程学院团总支学生会安排比赛的开展，比赛场地选在宁夏师范学院新校区逸夫楼312教室，评委由专业的教师和一部分学生组成最终选出优秀的作品，通过公示无异议后给优秀选手发放奖品。
3、板书设计要求
（1）、目的明确。板书设计要有明确的目的，定位合理、方向明确，符合教学目标要求。板书设计突出重点问题，充分体现教学目的。重点、难点都要在板书中尽可能地体现出来。
（2）、要有一定的针对性，起到启发引领作用。板书能帮助和引导学生理解和领会教材的内容，要针对教材内容的特点，尽量体现逻辑性、条理性、形象性和艺术性。
（3）、高度概括。板书必须简明、醒目、集中，内容要尽量精练。
（4）、内在结构条理清晰，严谨有序、构思巧妙。板书布局合理、构思严密，内在联系缜密而富有逻辑性；板书内部联系有条有理、秩序井然，富有顺序性。
（5）、要有示范作用。文字正确、清楚、美观。板书书写规范、版面整洁；用语准确、简洁、生动。
（6）、造型生动。在准确体现内容的前提下，力求生动活泼，给人形式上的美感。
（7）、计划周密。一是对板书的内容有计划地进行安排，二是对整个板书的内容在课堂上呈现的时间和步骤要进行计划，要突出化学课程特点，板书内容要有文字、化学符号和有关仪器装置图。
4、比赛方法
（1）、根据初、高中授课内容设计安排版面（教学楼教室黑板）； （2）、在15分钟内书写完成设计的版面。 5、竞赛活动的组织与分工： （1）参赛对象：2011级学生 （2）评委： （待定） （3）现场点评：吴茂江 （4）现场总分：（待定） （5）总负责人：（待定） 6、奖项设置： 一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名 优秀奖4名
7、后期安排：
（1）、请优秀的选手给大家分享自己的经验，把自己的技能介绍给大家。
（2）、活动策划组写一份活动总结上报学院，为其它活动的开展提供参考 七、经费预算
（1）为参与培训教学的老师和活动服务的工作人员提供饮用水，大概合计36元。
（2）画图所需的工具及粉笔、宣传所用的原料和纸，大概合计100元。
（3）奖品的购买，大概合计40元。 总计176元
八、活动特色
我院组织的本次活动最大的特色主要是对学院学生大范围的培训，两次培训保证了我院所有学生都得到培训，比赛是其次，主要是希望通过此次活动引起大家对粉笔字及板书的重视，把这一师范技能好，面对今后竞争激烈的人才市场可以得心应手。 九、活动预期效果
通过本次活动，旨在使同学们的师范生基本技能得以强化，提起大家对粉笔字及板书设计的重视和熟练程度。为将来的教师职业生涯打下良好的基础，也为我院毕业学生可以具有很强的职业竞争能力。
附表1：评分规则
1、参赛选手必须在比赛完毕时上交一份书面的板书设计提纲： (1)、设计意图；
(2)、如此设计怎样突破了本节课的教学重点和难点; (3)、授课程序。有效反应整堂课的完整性。
2、完成时间：15分钟，超时1分钟内扣1分钟（含1分钟），超时2分钟内扣2分（含2分钟），以此类推。
3、布局、格式应符合文章书写规范，不合者每项扣2分。重、难点不突出，每项扣5分。
4、要求用字规范、无错别字。每一个不符合国家标准的字均视为别字。凡别字、错字每个扣2分。
5、要求字迹工整易认。每一不易辩认的字，扣1分。 6、要求标点符号正确，每错一个扣1分。
7、要求词句无错漏，错漏词句按字数计算，每漏掉一字扣2分。 8、要求板面整洁，擦拭处不干净者，每处扣1分。
9、书写若有艺术或书法风格，美观得体，可适当加分，但不得超过5分。
10、计算选手的总分时，去掉一个最高分和一个最低分。
附表2：板书设计技能比赛评分表
教师技能大赛 ——板书设计
策 划 书
主办单位：化学与化学工程学院 承办组织：团 总 支 学 生 会
化学与化学工程学院板书设计大赛活动策
划书
一、活动背景
现代教育技术的使用，活跃了课堂的信息多样化，极大地提高了学生的感性认识，越来越得到课堂教学的亲睐。但是，现代技术只能是一个辅助手段，教学的主线依然离不开提点式板书的引导。可见，板书是一名教师重要的职业技能之一，作为宁南地区重要的师资输送学校，我院对学生的板书设计能力一直都很重视。训练师范生教师板书技能，可以促进教师教育的发展，为同学们今后走上教师岗位提供一个职业技能基础。为了让我院学生能够写出好的板书，在院领导和各位老师、辅导员的支持下，团总支学生会策划了本次板书设计大赛。
二、活动主题
用实际行动践行科学发展观，做新时代的具有先进扎实技能的大学生，积极推进教师队伍与时俱进，活跃校园文化氛围。 三、活动目的
本着“展现今日风采，成就明日之师”的宗旨，为我院学生提供一个全面展示自我风采，展示专业技能水平的舞台。通过对选手板书技能的现场考察，了解我院学生的板书技能素质，促进同学们综合素质的提高，展现我院本科师范生的风采。 四、活动时间
五、活动地点
新校区逸夫楼312教室 六、活动内容
1、前期筹备：
（1）通知的下发：于活动前一个周给各班分发关于比赛各项事宜通知。
（2）宣传：在逸夫楼一楼大厅摆出展板和相关的宣传海报。 （3）物资的准备：由化学与化学工程学院办公室提供粉笔，有
团总支学生会宣传部制作宣传的海报及展板。
（4）人员安排：具体有团总支学生会主席团负责活动的总统筹和安排工作。由学生会各部协助活动的开展工作。
2、活动实施流程：
（1）、初赛：大规模的班级培训完毕后，由各班自行组织报名，在班级上先进行选拔，各班选出2名学生，把名单汇总到团总支学生会。
（2）、决赛：由化学与化学工程学院团总支学生会安排比赛的开展，比赛场地选在宁夏师范学院新校区逸夫楼312教室，评委由专业的教师和一部分学生组成最终选出优秀的作品，通过公示无异议后给优秀选手发放奖品。
3、板书设计要求
（1）、目的明确。板书设计要有明确的目的，定位合理、方向明确，符合教学目标要求。板书设计突出重点问题，充分体现教学目的。重点、难点都要在板书中尽可能地体现出来。
（2）、要有一定的针对性，起到启发引领作用。板书能帮助和引导学生理解和领会教材的内容，要针对教材内容的特点，尽量体现逻辑性、条理性、形象性和艺术性。
（3）、高度概括。板书必须简明、醒目、集中，内容要尽量精练。
（4）、内在结构条理清晰，严谨有序、构思巧妙。板书布局合理、构思严密，内在联系缜密而富有逻辑性；板书内部联系有条有理、秩序井然，富有顺序性。
（5）、要有示范作用。文字正确、清楚、美观。板书书写规范、版面整洁；用语准确、简洁、生动。
（6）、造型生动。在准确体现内容的前提下，力求生动活泼，给人形式上的美感。
（7）、计划周密。一是对板书的内容有计划地进行安排，二是对整个板书的内容在课堂上呈现的时间和步骤要进行计划，要突出化学课程特点，板书内容要有文字、化学符号和有关仪器装置图。
4、比赛方法
（1）、根据初、高中授课内容设计安排版面（教学楼教室黑板）； （2）、在15分钟内书写完成设计的版面。 5、竞赛活动的组织与分工： （1）参赛对象：2011级学生 （2）评委： （待定） （3）现场点评：吴茂江 （4）现场总分：（待定） （5）总负责人：（待定） 6、奖项设置： 一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名 优秀奖4名
7、后期安排：
（1）、请优秀的选手给大家分享自己的经验，把自己的技能介绍给大家。
（2）、活动策划组写一份活动总结上报学院，为其它活动的开展提供参考 七、经费预算
（1）为参与培训教学的老师和活动服务的工作人员提供饮用水，大概合计36元。
（2）画图所需的工具及粉笔、宣传所用的原料和纸，大概合计100元。
（3）奖品的购买，大概合计40元。 总计176元
八、活动特色
我院组织的本次活动最大的特色主要是对学院学生大范围的培训，两次培训保证了我院所有学生都得到培训，比赛是其次，主要是希望通过此次活动引起大家对粉笔字及板书的重视，把这一师范技能好，面对今后竞争激烈的人才市场可以得心应手。 九、活动预期效果
通过本次活动，旨在使同学们的师范生基本技能得以强化，提起大家对粉笔字及板书设计的重视和熟练程度。为将来的教师职业生涯打下良好的基础，也为我院毕业学生可以具有很强的职业竞争能力。
附表1：评分规则
1、参赛选手必须在比赛完毕时上交一份书面的板书设计提纲： (1)、设计意图；
(2)、如此设计怎样突破了本节课的教学重点和难点; (3)、授课程序。有效反应整堂课的完整性。
2、完成时间：15分钟，超时1分钟内扣1分钟（含1分钟），超时2分钟内扣2分（含2分钟），以此类推。
3、布局、格式应符合文章书写规范，不合者每项扣2分。重、难点不突出，每项扣5分。
4、要求用字规范、无错别字。每一个不符合国家标准的字均视为别字。凡别字、错字每个扣2分。
5、要求字迹工整易认。每一不易辩认的字，扣1分。 6、要求标点符号正确，每错一个扣1分。
7、要求词句无错漏，错漏词句按字数计算，每漏掉一字扣2分。 8、要求板面整洁，擦拭处不干净者，每处扣1分。
9、书写若有艺术或书法风格，美观得体，可适当加分，但不得超过5分。
10、计算选手的总分时，去掉一个最高分和一个最低分。
附表2：板书设计技能比赛评分表