三年级下册积累与运用专项复习
1、每到春天，看到湖边的杨柳在微风中摇曳着枝条，我的脑海里就情不自禁地
出现学过的诗句“（ ），（ ）“；好朋
友要转学了，临别时，我依依不舍，对他说＂（ ），
（ ）．”
2、这个暑假，妈妈给我报了一个夏令营，我不想参加，妈妈说男子汉必须要经
过磨练，因为“( ),( ).
3、每当我不想学习时，爸爸总会教育我“（ )
（ ） 。”一听到这句话，我又变得认真起来。
4、父亲节那天，在天津读大学的姐姐给爸爸寄来了一盒饼干，爸爸收到后高兴
地说：“这真是（ ），（ ）。
5、古诗是我国传统文化中的瑰宝。诗中，我们可以看
“（ ），阴阴夏木啭黄鹂”的大自然的生机：诗中，我们
可以聆听“七夕今宵看碧霄，（ ）”的传说故事:诗中，我
们感悟“（ ），天涯共此时”中思念亲人。
6、姑妈很爱表弟，什么事情都替表弟做好，使表弟失去了很多磨练的机会，你
可以选择“（ ），（ ）”这句话来提醒姑妈。
7当我浪费时间的时候，奶奶总会提醒说：“花有重开日，（ ）。”
8、好朋友要转学了，我真舍不得，他笑着说。“（ ），天涯若比邻。”
9、傍晚，爷爷对着满天的落日红霞，说了一句气象谚语：“（ ），
（ ）。”夜里，看到满天星光，我就能判断第二天的天气。
因为谚语讲“（ ），（ ）。课外我积累的
气象谚语还有（ ），（ ）。
10、“（ ），穿尽红丝几万条。”这句诗描写的是（ ）
节的习俗。我还知道我们中华民族的传统节日有（ ) 、（ ）. 望
着天空中皎洁的月光，我情不自禁想起来了古诗（ ），
（ ）。
11、别看小强平时大大咧咧的，做起事情来那可是“张飞穿针——（ ），
他还知道”石榴开花红似火，（ ），桑树结果紫又甜。
12、《咏柳》一诗中，以自问自答的形式来写的诗句是（ ），
（ ）。
13、古诗 《嫦娥》与神话故事（ ）有关，听到这个故事，我
会想起“（ ），（ ）。嫦娥应悔偷灵药，碧
海青天夜夜心。”
14、海外的游子常常会吟诵：慈母手中线，游子身上衣。（ ），（
）。（ ），（ ）。如在异国
他乡遇到老朋友，更会想起汪洙的诗来：（ ），（ ）。
15、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。春暖花开，我吟诵：“等闲识得东风面，
（ ）。”七夕月夜，我叹息：“嫦娥应悔偷灵药，（ ）。
望着圆圆的月亮，我又情不自禁地想起有关月亮的诗句：（ ），
（ ）。
16、在这次野餐中，同学们纷纷露出自己的绝活，有的包饺子，有的做沙拉，
有的做甜饼，真是（ ）。
17、花有重开日，（ ）。这句格言告诉我们要（ ）。
18、“（ ），（ ）。”是一句描写友谊的诗。
19、每到春风拂面，百花齐放的季节，我就想起《春日》中的千古名句：（
），（ ）。
20、本学期我们读了不少神话故事，比如（ ），（ ）
还读了不少寓言故事，比如（ ），告诉我们（
）。在本册课文中，我最喜欢的人物是
（ ），
因为（ ）。
21《和时间赛跑》一文中，爸爸等于给我说了一个谜。这个谜比“（
），（ ）”还让我感到可怕，比“（ ）
（ ）”更让我有一种说不出的滋味。
22、乞巧节是在每年农历的（ ）月( ) 日。《乞巧》与神话故事( )
有关。在课外阅读中，我还读过《 》、《 》 等神话故
事
23、看到天空中的明月，我会想起张九龄的名句“（ ），（ ）。”还会想起牛郎织女的故事，吟诵林杰的诗句；＂
（ ），穿尽红丝几万条。”
24、老师经常告诉我们，什么事情都要亲自去做猜知道是怎么回事，用一句谚
语老说就是“（ ），（ ）。”
25、日日行，不怕千万里；（ ），（ ）。
26、（ ），患难见真情。
27、我会写2句与历史人物有关的歇后语（ )
( ).
28、青的草，绿的叶，各色（ ）的花，都像赶集似的( ) 来，形成
了( ）的春天。小燕子从南方赶来，为春光（ ）了许多生机。
29、后来的二十年里，我因此（ ）。如果将来我有什么要交给我
的孩子，我会告诉他：（ ）你一直和时间赛跑，你就可以（ ）。
30、太阳做了许多好事，她把金光往鲜花上（ ），他把小树往高处（ ），
她（ ）着小朋友在海边戏水....... 太阳对人类来说充满了神秘色彩，人们编
了许多与太阳有关的故事，如本册学到的神话《 》。
31、白荷花在这些大圆盘之间( ）出来。有的才展开（ ）花瓣。
有的还是（ ），看起来饱涨得马上要（ ）似的。这段话写出了
（ ）。
32、一身（ ）的羽毛，一对（ ）的翅膀，加上（
）的尾巴，凑成了（ ）的小燕子。
33、翠鸟蹬开苇秆，像( ),( ) 小鱼，（ ）水面往远处（ ）了。
三年级下册积累与运用专项复习
1、每到春天，看到湖边的杨柳在微风中摇曳着枝条，我的脑海里就情不自禁地
出现学过的诗句“（ ），（ ）“；好朋
友要转学了，临别时，我依依不舍，对他说＂（ ），
（ ）．”
2、这个暑假，妈妈给我报了一个夏令营，我不想参加，妈妈说男子汉必须要经
过磨练，因为“( ),( ).
3、每当我不想学习时，爸爸总会教育我“（ )
（ ） 。”一听到这句话，我又变得认真起来。
4、父亲节那天，在天津读大学的姐姐给爸爸寄来了一盒饼干，爸爸收到后高兴
地说：“这真是（ ），（ ）。
5、古诗是我国传统文化中的瑰宝。诗中，我们可以看
“（ ），阴阴夏木啭黄鹂”的大自然的生机：诗中，我们
可以聆听“七夕今宵看碧霄，（ ）”的传说故事:诗中，我
们感悟“（ ），天涯共此时”中思念亲人。
6、姑妈很爱表弟，什么事情都替表弟做好，使表弟失去了很多磨练的机会，你
可以选择“（ ），（ ）”这句话来提醒姑妈。
7当我浪费时间的时候，奶奶总会提醒说：“花有重开日，（ ）。”
8、好朋友要转学了，我真舍不得，他笑着说。“（ ），天涯若比邻。”
9、傍晚，爷爷对着满天的落日红霞，说了一句气象谚语：“（ ），
（ ）。”夜里，看到满天星光，我就能判断第二天的天气。
因为谚语讲“（ ），（ ）。课外我积累的
气象谚语还有（ ），（ ）。
10、“（ ），穿尽红丝几万条。”这句诗描写的是（ ）
节的习俗。我还知道我们中华民族的传统节日有（ ) 、（ ）. 望
着天空中皎洁的月光，我情不自禁想起来了古诗（ ），
（ ）。
11、别看小强平时大大咧咧的，做起事情来那可是“张飞穿针——（ ），
他还知道”石榴开花红似火，（ ），桑树结果紫又甜。
12、《咏柳》一诗中，以自问自答的形式来写的诗句是（ ），
（ ）。
13、古诗 《嫦娥》与神话故事（ ）有关，听到这个故事，我
会想起“（ ），（ ）。嫦娥应悔偷灵药，碧
海青天夜夜心。”
14、海外的游子常常会吟诵：慈母手中线，游子身上衣。（ ），（
）。（ ），（ ）。如在异国
他乡遇到老朋友，更会想起汪洙的诗来：（ ），（ ）。
15、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。春暖花开，我吟诵：“等闲识得东风面，
（ ）。”七夕月夜，我叹息：“嫦娥应悔偷灵药，（ ）。
望着圆圆的月亮，我又情不自禁地想起有关月亮的诗句：（ ），
（ ）。
16、在这次野餐中，同学们纷纷露出自己的绝活，有的包饺子，有的做沙拉，
有的做甜饼，真是（ ）。
17、花有重开日，（ ）。这句格言告诉我们要（ ）。
18、“（ ），（ ）。”是一句描写友谊的诗。
19、每到春风拂面，百花齐放的季节，我就想起《春日》中的千古名句：（
），（ ）。
20、本学期我们读了不少神话故事，比如（ ），（ ）
还读了不少寓言故事，比如（ ），告诉我们（
）。在本册课文中，我最喜欢的人物是
（ ），
因为（ ）。
21《和时间赛跑》一文中，爸爸等于给我说了一个谜。这个谜比“（
），（ ）”还让我感到可怕，比“（ ）
（ ）”更让我有一种说不出的滋味。
22、乞巧节是在每年农历的（ ）月( ) 日。《乞巧》与神话故事( )
有关。在课外阅读中，我还读过《 》、《 》 等神话故
事
23、看到天空中的明月，我会想起张九龄的名句“（ ），（ ）。”还会想起牛郎织女的故事，吟诵林杰的诗句；＂
（ ），穿尽红丝几万条。”
24、老师经常告诉我们，什么事情都要亲自去做猜知道是怎么回事，用一句谚
语老说就是“（ ），（ ）。”
25、日日行，不怕千万里；（ ），（ ）。
26、（ ），患难见真情。
27、我会写2句与历史人物有关的歇后语（ )
( ).
28、青的草，绿的叶，各色（ ）的花，都像赶集似的( ) 来，形成
了( ）的春天。小燕子从南方赶来，为春光（ ）了许多生机。
29、后来的二十年里，我因此（ ）。如果将来我有什么要交给我
的孩子，我会告诉他：（ ）你一直和时间赛跑，你就可以（ ）。
30、太阳做了许多好事，她把金光往鲜花上（ ），他把小树往高处（ ），
她（ ）着小朋友在海边戏水....... 太阳对人类来说充满了神秘色彩，人们编
了许多与太阳有关的故事，如本册学到的神话《 》。
31、白荷花在这些大圆盘之间( ）出来。有的才展开（ ）花瓣。
有的还是（ ），看起来饱涨得马上要（ ）似的。这段话写出了
（ ）。
32、一身（ ）的羽毛，一对（ ）的翅膀，加上（
）的尾巴，凑成了（ ）的小燕子。
33、翠鸟蹬开苇秆，像( ),( ) 小鱼，（ ）水面往远处（ ）了。