秋天优美词句

金秋时节 景色宜人 天高云淡 大雁南飞 硕果累累 秋高气爽 五谷丰登 瓜果飘香 春华秋实 秋收冬藏 春花秋月 春华秋实 桂子飘香 稻谷飘香 秋风红叶

秋风过处,五谷飘香。那一片片庄稼,远看,好似翻滚着千层波浪;近看,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀。

秋天,天空分外晴朗,白云也绽露笑容。高高的白杨树在哗哗地鼓掌,风在悄悄地把喜讯传送

秋天,红艳艳的苹果扒开绿叶往外瞧;小红灯笼似的枣子挂满了枝头;像紫玛瑙的葡萄一串串地挂在葡萄架下,真迷人呀!

稻田里,一片黄澄澄的稻谷随着秋风翻起金波,绿油油的菜地里,肥嫩的菜叶上闪耀着晶莹的露珠。

无数片金黄的秋叶,如随波荡漾的小船,摇摇摆摆、飘飘停停…把灰白色的水泥路面点缀得如天空一般,星星点点。渐渐地,金色的树叶越来越多,慢慢盖住

了道路,层层叠叠地辅在路上,

金秋时节 景色宜人 天高云淡 大雁南飞 硕果累累 秋高气爽 五谷丰登 瓜果飘香 春华秋实 秋收冬藏 春花秋月 春华秋实 桂子飘香 稻谷飘香 秋风红叶

秋风过处,五谷飘香。那一片片庄稼,远看,好似翻滚着千层波浪;近看,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀。

秋天,天空分外晴朗,白云也绽露笑容。高高的白杨树在哗哗地鼓掌,风在悄悄地把喜讯传送

秋天,红艳艳的苹果扒开绿叶往外瞧;小红灯笼似的枣子挂满了枝头;像紫玛瑙的葡萄一串串地挂在葡萄架下,真迷人呀!

稻田里,一片黄澄澄的稻谷随着秋风翻起金波,绿油油的菜地里,肥嫩的菜叶上闪耀着晶莹的露珠。

无数片金黄的秋叶,如随波荡漾的小船,摇摇摆摆、飘飘停停…把灰白色的水泥路面点缀得如天空一般,星星点点。渐渐地,金色的树叶越来越多,慢慢盖住

了道路,层层叠叠地辅在路上,


相关内容

  • 秋天的雨教学反思10篇
  • <秋天的雨>这篇抒情意味很浓的散文,名为写秋雨,实际在写秋天.作者抓住秋天的特点,从秋天的到来写起,写了秋天缤纷的色彩,秋天丰收的景象,还有深秋各种动物.植物准备过冬的情景.七.八岁的孩子很难直接透过抽象的语言体会秋天的完美,理解那么有诗意的语言. 因此,一开课,我让学生闻橘子,让他们体 ...

  • 儿歌秋天的颜色柯淑芬
  • 大班语言活动计划 杏滨中心幼儿园 柯淑芬 活动内容:<秋天的颜色>(文学活动) 设计意图: <幼儿园教育指导纲要>语言领域"内容与要求"中提出要"引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理 ...

  • 三年级语文上册第三单元 张王芳
  • 三年级语文上册第三单元导学案 主备人:路东小学 张王芳 9.古诗两首 学习目标: 1.会认"促.忆"等7个生字:会写"促.深"等10个生字. 2.能有感情地朗读古诗,背诵古诗. 3.能借助注释理解诗意,体会诗歌感情,对学习古诗有浓厚的兴 趣. 学习重点:理解诗 ...

  • 鲁教版小学三年级语文上册第三单元
  • 鲁教版小学三年级语文上册第三单元 单元集体备课 一.单元主题:心中的秋天 二.本单元学习内容:<古诗两首> <风筝> <秋天的雨>是精读课文,<听听,秋的声音>是略读课文.口语交际:快乐的秋天,在口语交际的基础上进行习作. 本组课文作者抓住了秋天的特点 ...

  • 5.北大荒的秋天教学案例
  • 5.北大荒的秋天 教学目标: 1.学会本课生字,理解生字组成的词语. 2.学习第四自然段先概括.后具体的构段方式. 3.能正确.流利.有感情地朗读课文,背诵课文. 4.知道北大荒是个美丽.富饶地地方,培养学生热爱祖国地思想感情. 教学重点: 1.品读词句,想象意境,领会北大荒的美丽. 2.学习第四自 ...

  • 小学五年级秋天主题单元教学设计
  • 小学五年级秋天主题单元教学设计 主题单元标 题 作者姓名 秋天 学科领域(语文) 思想品德语文数学 体育 音乐美术 外语 物理 化学生物 历史 地理 信息技术科学 社区服务 社会实践 劳动与技术 其他(请列出): 适用年级 所需时间 小学五年级 4课时 主题单元学习概述 本单元所选课文围绕秋天这一主 ...

  • 语文三年级上册第二单元
  • 主备人:曹萍 周俊根 教材分析: 本单元<北大荒的秋天>.<西湖>.<拉萨的天空>几篇课文全是写景的美文,其中描写的自然和人文景观美不胜收,通过学习,激发学生热爱祖国.热爱大自然的美好情感,陶冶审美情趣,让学生在生活中感受美. 单元学情分析: 学生对写景的文章已有 ...

  • 写秋天作文教案
  • 秋天作文 ★习作内容解读 秋天里,我们和爸爸妈妈去摘果子.看红叶,和小伙伴去方风筝.捉蛐蛐„„让我们交流一下在金秋时节做的事情,以及从中感受到的快乐.讲的时候要有感情,使听的人受到感染.选一幅或画一幅秋天的画,先跟同学说一说图画的内容,再写一写你选的或画的画.注意用上平时积累的词语.写好后,读给同桌 ...

  • 5[北大荒的秋天]教学设计
  • <北大荒的秋天>教学设计 教学目标: 1.能正确.流利.有感情地朗读课文,背诵课文. 2.学会本课10个生字,两条绿线内的5个字只识不写,认识1个多音字"转".理解由生字组成的词语. 3.通过对课文的诵读感悟,知道北大荒是个美丽富饶的地方,培养学生热爱祖国的思想感情. ...