浅析高校图书馆员职业素养的提升
摘 要 信息时代的到来，计算机信息技术以及网络的发展和普及，给现代高校图书馆管理提出了许多新的挑战，而实现现代化的图书馆就必须建立起一支素质高、结构合理、应变能力强的文献信息开发服务队伍，这就对新时期的高校图书馆员有了更新更高的要求。
关键词 高校图书馆员 职业素养
中图分类号：g251 文献标识码：a
1 高校图书馆员应具备的素质
1.1 思想政治素养
高校图书馆员是文化的传播者，必须具有很强烈的爱国主义、集体主义和社会主义思想，树立正确的世界观、人生观和价值观。自觉遵守公民道德规范，默默耕耘，乐于奉献，甘为人梯，全心全意为读者服务。
1.2 职业道德素养
作为高校图书馆员，一言一行对读者都是一种无形的影响，通过管理、服务所产生的教育效应将直接作用于读者，因此，应该具备良好的职业道德，坚持“读者第一，服务至上”的宗旨，不断拓宽服务领域，提高服务质量，使文献、知识、信息和读者需要有序地结合起来，尽最大的努力满足读者的需求。
1.3 专业技能素养
随着知识经济的迅猛发展， 边缘学科和交叉学科应运而生， 社
会科学和自然科学日趋渗透， 导致知识的高度分化。 面对如此庞大的知识体系， 高校图书馆员必须具有丰富的图书馆学知识， 而且要对各种学科有广泛的涉猎， 具备丰富的学科知识。 要增强理论思考和学术研究的能力， 努力做一个一专多能的复合型人才。
1.4 创新素养
创新是一个民族进步的灵魂， 是国家兴旺发达的不竭动力。 因此， 高校图书馆员要努力结合本馆实际， 提出新思路、 新观点，改善原有的服务模式。要根据科学发展观 “以人为本” 的理念， 积极开展多方位读者服务创新业务。 勇于探索， 认真实践， 积极采取有效措施。通过提高读者满意度， 改进服务方式， 拓宽服务内容， 营造人性化服务环境， 提供个性化信息服务， 实行服务一体化， 切实实现读者服务工作的创新。
2 高校图书馆馆员素养提高的途径
2.1 转变思想观念，积极开展思想教育
积极转变传统管理模式下高校图书馆思想道德培养模式，以培养政治觉悟较高、岗位道德修养优异的高校图书馆管理员，首先是领导和党员应该起到模范带头作用。俗话说“榜样的力量是无穷的。”良好的思想道德素质是经过长期努力和积累而形成的，作为表率的领导和具有先锋模范作用的党员同志应该“从我做起，从小事做起”，身体力行，通过自己的模范带头作用，带动入党积极分子以及其他馆员为建立良好的思想道德素质而努力。其次，应该建立一个有效的科学的思想道德素质的考核评价体系。这个体系的建立必
须是科学而又可行性的，如果体系建立不够科学，会打击到馆员的积极性，助长不良风气，对整个图书馆的发展不利。同时，体系建立起来以后，实施的时候应该公开、公正、公平，对于考核和奖惩要严格地按照体系的规定执行，一视同仁，透明有序。从而调动全体馆员提高自身思想道德素质的积极性，以促进良好的思想道德素质的形成。
2.2 加强图书馆馆员的专业技术水平和能力
图书馆工作是一个分布复杂、多样化的系统，就其分布可分为众多子系统、部门和类别工作，因此，其工作性质就是一项带有非常强的学术性、技术性、创造性的工作。然图书馆馆员的专业技术能力包括：计算机水平、信息收集与处理、文史分类与整理、计算机编程与数据库维护，数据库的管理等等，工作类别细而杂乱，数据库管理中极其容易出现突发事件等等，这都要求图书馆馆员必须具备多种专业技术能力，包括计算机、编程和数据库管理等等，面临突发事件（系统死机、病毒入侵、停电）过程中，需要做合理的判断，灵活处理。
2.3 不断学习理论知识，积累专业理论知识
高校图书馆的重要功能是为广大师生提供查找文献资料、借阅书籍、搜集专业信息等等，其主要职责是帮助教师开拓视野，丰富教学内容；指导学生课外阅读，提高阅读能力。因此，作为我国高校的图书馆馆员不断提高自己的文化素质，不断充实知识结构，既专又博的复合型人才特点将是未来数字化图书馆建设的必然要求，只
有基于此基础之上才能适应工作的需要，才能达到为教师和学生提供优质服务的水平。
2.4 网络环境下提升知识信息创新服务能力
在当前网络化、数字化的大环境下，高校图书馆员要具备较高的知识信息创新服务能力。信息时代，知识信息以几何级数增加，高校图书馆的工作环境和服务方式都发生了巨大的变化，面对新环境、新情况、新技术，馆员只有不断进行观念更新、知识更新、技术更新，才能适应信息化时代高校图书馆创新服务的要求，提升和发挥自身潜在的能力，立足岗位创造性地开展工作。
3 结语
总之，高校图书馆职业素养的提高，是一项长期而艰巨的任务，应给予高度重视，并且需要各方面的大力支持和配合。作为高校的图书馆员，要严格要求自己，努力学习新技术、新知识，跟上时代前进的步伐，同时要坚持“以人为本，一切为读者”的服务宗旨。相信在不远的将来，图书馆员将以崭新的形象，推动图书馆事业向着生机勃勃的方向发展。
参考文献
[1] 王园.网络环境下高校图书馆个性化信息服务研究[j].情报科学，2011（8）：1192-1196.
[2] 金敏婕.基于信息素养：馆员类型与管理[j].图书与情报，2011（4）：129-131.
[3] 贾建萍.复合型图书馆员素质与读者服务[j].天津职业大学
报，2011，20（3）：31-33.
[4] 郑坤，周晓繁.参考馆员：基于知识过程的信息素养能力探究
[j].新世纪图书馆，2011（11）：39-44，96.
浅析高校图书馆员职业素养的提升
摘 要 信息时代的到来，计算机信息技术以及网络的发展和普及，给现代高校图书馆管理提出了许多新的挑战，而实现现代化的图书馆就必须建立起一支素质高、结构合理、应变能力强的文献信息开发服务队伍，这就对新时期的高校图书馆员有了更新更高的要求。
关键词 高校图书馆员 职业素养
中图分类号：g251 文献标识码：a
1 高校图书馆员应具备的素质
1.1 思想政治素养
高校图书馆员是文化的传播者，必须具有很强烈的爱国主义、集体主义和社会主义思想，树立正确的世界观、人生观和价值观。自觉遵守公民道德规范，默默耕耘，乐于奉献，甘为人梯，全心全意为读者服务。
1.2 职业道德素养
作为高校图书馆员，一言一行对读者都是一种无形的影响，通过管理、服务所产生的教育效应将直接作用于读者，因此，应该具备良好的职业道德，坚持“读者第一，服务至上”的宗旨，不断拓宽服务领域，提高服务质量，使文献、知识、信息和读者需要有序地结合起来，尽最大的努力满足读者的需求。
1.3 专业技能素养
随着知识经济的迅猛发展， 边缘学科和交叉学科应运而生， 社
会科学和自然科学日趋渗透， 导致知识的高度分化。 面对如此庞大的知识体系， 高校图书馆员必须具有丰富的图书馆学知识， 而且要对各种学科有广泛的涉猎， 具备丰富的学科知识。 要增强理论思考和学术研究的能力， 努力做一个一专多能的复合型人才。
1.4 创新素养
创新是一个民族进步的灵魂， 是国家兴旺发达的不竭动力。 因此， 高校图书馆员要努力结合本馆实际， 提出新思路、 新观点，改善原有的服务模式。要根据科学发展观 “以人为本” 的理念， 积极开展多方位读者服务创新业务。 勇于探索， 认真实践， 积极采取有效措施。通过提高读者满意度， 改进服务方式， 拓宽服务内容， 营造人性化服务环境， 提供个性化信息服务， 实行服务一体化， 切实实现读者服务工作的创新。
2 高校图书馆馆员素养提高的途径
2.1 转变思想观念，积极开展思想教育
积极转变传统管理模式下高校图书馆思想道德培养模式，以培养政治觉悟较高、岗位道德修养优异的高校图书馆管理员，首先是领导和党员应该起到模范带头作用。俗话说“榜样的力量是无穷的。”良好的思想道德素质是经过长期努力和积累而形成的，作为表率的领导和具有先锋模范作用的党员同志应该“从我做起，从小事做起”，身体力行，通过自己的模范带头作用，带动入党积极分子以及其他馆员为建立良好的思想道德素质而努力。其次，应该建立一个有效的科学的思想道德素质的考核评价体系。这个体系的建立必
须是科学而又可行性的，如果体系建立不够科学，会打击到馆员的积极性，助长不良风气，对整个图书馆的发展不利。同时，体系建立起来以后，实施的时候应该公开、公正、公平，对于考核和奖惩要严格地按照体系的规定执行，一视同仁，透明有序。从而调动全体馆员提高自身思想道德素质的积极性，以促进良好的思想道德素质的形成。
2.2 加强图书馆馆员的专业技术水平和能力
图书馆工作是一个分布复杂、多样化的系统，就其分布可分为众多子系统、部门和类别工作，因此，其工作性质就是一项带有非常强的学术性、技术性、创造性的工作。然图书馆馆员的专业技术能力包括：计算机水平、信息收集与处理、文史分类与整理、计算机编程与数据库维护，数据库的管理等等，工作类别细而杂乱，数据库管理中极其容易出现突发事件等等，这都要求图书馆馆员必须具备多种专业技术能力，包括计算机、编程和数据库管理等等，面临突发事件（系统死机、病毒入侵、停电）过程中，需要做合理的判断，灵活处理。
2.3 不断学习理论知识，积累专业理论知识
高校图书馆的重要功能是为广大师生提供查找文献资料、借阅书籍、搜集专业信息等等，其主要职责是帮助教师开拓视野，丰富教学内容；指导学生课外阅读，提高阅读能力。因此，作为我国高校的图书馆馆员不断提高自己的文化素质，不断充实知识结构，既专又博的复合型人才特点将是未来数字化图书馆建设的必然要求，只
有基于此基础之上才能适应工作的需要，才能达到为教师和学生提供优质服务的水平。
2.4 网络环境下提升知识信息创新服务能力
在当前网络化、数字化的大环境下，高校图书馆员要具备较高的知识信息创新服务能力。信息时代，知识信息以几何级数增加，高校图书馆的工作环境和服务方式都发生了巨大的变化，面对新环境、新情况、新技术，馆员只有不断进行观念更新、知识更新、技术更新，才能适应信息化时代高校图书馆创新服务的要求，提升和发挥自身潜在的能力，立足岗位创造性地开展工作。
3 结语
总之，高校图书馆职业素养的提高，是一项长期而艰巨的任务，应给予高度重视，并且需要各方面的大力支持和配合。作为高校的图书馆员，要严格要求自己，努力学习新技术、新知识，跟上时代前进的步伐，同时要坚持“以人为本，一切为读者”的服务宗旨。相信在不远的将来，图书馆员将以崭新的形象，推动图书馆事业向着生机勃勃的方向发展。
参考文献
[1] 王园.网络环境下高校图书馆个性化信息服务研究[j].情报科学，2011（8）：1192-1196.
[2] 金敏婕.基于信息素养：馆员类型与管理[j].图书与情报，2011（4）：129-131.
[3] 贾建萍.复合型图书馆员素质与读者服务[j].天津职业大学
报，2011，20（3）：31-33.
[4] 郑坤，周晓繁.参考馆员：基于知识过程的信息素养能力探究
[j].新世纪图书馆，2011（11）：39-44，96.