小班美术《我是能干的粉刷匠》
小班美术《我是能干的粉刷匠》
活动目标:
1.鼓励幼儿尝试用刷子进行涂鸦,体验不同绘画工具带来的乐趣。
2.认识红色、黄色、绿色、蓝色、紫色,在活动中,自由选择喜欢的颜色进行涂鸦,感受色彩的丰富。
3.乐于参与绘画活动,并能在老师的提醒下收放自己的学习用具。
活动准备
1.音乐《小刷子的舞蹈》
2.各种造型的道具
活动重点、难点
1.活动重点:常使用刷子进行涂鸦,体验不同绘画工具带来的乐趣。
2.活动难点:自由选择喜欢的颜色进行涂鸦,更换颜色时注意把小刷子放回原处。
活动过程
(一)认识小刷子,请幼儿看一看摸一摸探索小刷子的使用方法。
1.今天我给小朋友们带来一位新朋友,它的名字叫——小刷子,小朋友们问:小刷子好!
2.请你们看一看摸一摸和 小刷子做个好朋友吧。
3.如果让小刷子在图画纸上跳个舞,你们想一想它会怎么跳呀?
4.幼儿讨论小刷子的舞蹈。
5.教师总结,在音乐中带领幼儿巩固小刷子在图画纸上跳舞的方法。
(二)以商店货物奇缺需要帮助的形式,提出今天的任务。
1.以和商店叔叔来电话的形式引起幼儿兴趣,明确任务。
商店里的商品都卖完了,叔叔想请我们班的小朋友和小刷子一起帮帮忙,给这些小衣服、小包包涂上漂亮的颜色。
2.认识颜色,讨论:涂色的过程中如果需要换颜色应该怎么办?
小朋友们需要更换颜色时注意把小刷子放回自己的家。
(三)请幼儿选择自己喜欢的造型进行涂鸦,教师巡回指导。
1.请完成涂鸦的小朋友把刷子放在指定的小水桶内。
2.请小朋友们和老师一起欣赏大家的作品。
欣赏的时候请小朋友们自己或大家说一说自己的作品。
(四)以叔叔邀请参加模特比赛的形式展示作品
请小朋友们穿上自己制作的小衣服,一起来当模特吧。请大家欣赏。
活动结束
小班美术《我是能干的粉刷匠》
小班美术《我是能干的粉刷匠》
活动目标:
1.鼓励幼儿尝试用刷子进行涂鸦,体验不同绘画工具带来的乐趣。
2.认识红色、黄色、绿色、蓝色、紫色,在活动中,自由选择喜欢的颜色进行涂鸦,感受色彩的丰富。
3.乐于参与绘画活动,并能在老师的提醒下收放自己的学习用具。
活动准备
1.音乐《小刷子的舞蹈》
2.各种造型的道具
活动重点、难点
1.活动重点:常使用刷子进行涂鸦,体验不同绘画工具带来的乐趣。
2.活动难点:自由选择喜欢的颜色进行涂鸦,更换颜色时注意把小刷子放回原处。
活动过程
(一)认识小刷子,请幼儿看一看摸一摸探索小刷子的使用方法。
1.今天我给小朋友们带来一位新朋友,它的名字叫——小刷子,小朋友们问:小刷子好!
2.请你们看一看摸一摸和 小刷子做个好朋友吧。
3.如果让小刷子在图画纸上跳个舞,你们想一想它会怎么跳呀?
4.幼儿讨论小刷子的舞蹈。
5.教师总结,在音乐中带领幼儿巩固小刷子在图画纸上跳舞的方法。
(二)以商店货物奇缺需要帮助的形式,提出今天的任务。
1.以和商店叔叔来电话的形式引起幼儿兴趣,明确任务。
商店里的商品都卖完了,叔叔想请我们班的小朋友和小刷子一起帮帮忙,给这些小衣服、小包包涂上漂亮的颜色。
2.认识颜色,讨论:涂色的过程中如果需要换颜色应该怎么办?
小朋友们需要更换颜色时注意把小刷子放回自己的家。
(三)请幼儿选择自己喜欢的造型进行涂鸦,教师巡回指导。
1.请完成涂鸦的小朋友把刷子放在指定的小水桶内。
2.请小朋友们和老师一起欣赏大家的作品。
欣赏的时候请小朋友们自己或大家说一说自己的作品。
(四)以叔叔邀请参加模特比赛的形式展示作品
请小朋友们穿上自己制作的小衣服,一起来当模特吧。请大家欣赏。
活动结束