（一）孔融让梨
孔融小时候，家里常常买梨子，梨子又香又甜，大家都争着去拿大的吃。可是孔融每次都是拿最小的。父亲问他为什么要拿小的，他回答说：“因为我年纪小，当然应该拿小的，大的留给哥哥吃好了。”父亲听了，赞扬他上小年纪懂得礼让。 1、短文共有______句话。
2、在文中找出下列词语的近义词。
经常—（ ） 表扬—（ ）
3、根据短文内容判断句子对错，对的打“√”，错的打“X”。 1、孔融每次都是拿最大的梨来吃。 （ ） 2、孔融认为自己年纪小，应该吃小的。（ ） 3、孔融是一个懂得礼让的好孩子。（ ）
（二）月 亮 湾
我的家在月亮湾，月亮湾是个美丽的村子。
村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓地流着，一群群鱼儿在河里游来游去。清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。河岸上长着许多桃树。春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。过了桥，是一片绿油油的农田。
村子的后面是山。山（波 坡）上有一片茶树。茶（园 圆 元）里不时（飘 漂）来采茶姑（朗 娘 郎）欢快的笑声。
1.短文共有（ ）个自然段，第二个自然段共有（ ）句话。 2.仔细阅读第三自然段，划去括号里不正确的字。
3.联系上下文，用“√”给第二自然段中的第二句话选择正确的意思。 （1）这句话讲小河里有许多的鱼儿。（ ）
（2）这句话将小河的河水很清。（ ）
（3）这句话讲小河里有鱼，岸边有小桥、绿树和青山，景色很美。（ ） 4.你觉得那个句子写的美。请用“——”在短文中画出来。
（三）我的家乡
我的家乡是一座美丽的村庄。
村子的前面是池塘，一群群鱼儿在水里游来游去，快活极了。
村子的后面是连绵的群山，山上种着许多果树。秋天，果树上挂满了果树，红红的苹果、黄澄澄的梨、紫紫的葡萄„„。 啊，我的家乡真美!我爱我的家乡。 1．这篇短文有（ ）个自然段。
2、第（ ）自然段写村子前的景物，第（ ）段写了村子后面的景物。 3、池塘是在村子的（ ），群山是在村子的（ ）。 4、村后的果实很多，有葡萄、（ ）、（ ）。
5.在括号里填上合适的词。（ ）的村庄 （ ）的群山 6、文中表示颜色的词语用“——”画出来。
（四）我们要靠自己
小蜗牛有一天问它的妈妈：“妈妈，为什么我们从生下来，就要背这个又重又硬的壳呢？真是累死了。”
“因为我们的身体没有骨骼支撑，只能爬，爬又爬不快。”妈妈说。 “毛虫姐姐没骨头，也爬不快，为什么它却不用背这个又重又硬的壳呢？” “因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护它。”
“可是蚯蚓弟弟没有骨头，也爬不快，更不会变，它为什么不背这个又重又硬的壳呢？”
“因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护它。”
小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空也不保护，大地也不保护。”
“所以我们有壳啊！”蜗牛妈妈安慰它说：“我们不靠天，不靠地，我们靠自己。” １、查字典，填一填。
“蜗”，部首是 ，第八画是 ，共 画，组词 。 “慰”，部首是 ，共 画，“安慰”的意思是 。 ２、用“因为„„所以„„”写一句话。
３、根据课文内容，回答下面问题。
⑴毛虫姐姐为什么不用背这个又重又硬的壳？
⑵蚯蚓弟弟为什么也不用背这个又重又硬的壳？
４、用横线画出本文的中心句。
（五）雨
雨越下越大，我透过玻璃窗向外（忘 望）去，天地间像挂着（zhe zháo）无比
灰蒙蒙的一片。雨水滴在房顶(dǐn dǐnɡ)的瓦片上 溅起一朵朵小花 象）像一层薄烟笼罩在屋顶上 雨水顺着房檐流下来 开始像断了线了 渐渐地变成了一条线。地上的水越来越多，汇合成一条条小溪。
1. 请选择文中括号内正确的读音或字，打上“√” 2. 把短文中却标点的地方补上标点。 3. 照样子写词语 一朵朵
4. 请用“——”画出文中的一个比喻句。 5. 你喜欢雨吗？为什么？
（六）春天到了
冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。
春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。
春天在花园里。花开了，有红的、粉的、金黄的„„五彩缤纷，真美丽啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。
春天在辽阔的田野里 农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜 已经开出白色和金色的小花 散发出一阵阵清香
春天到了，祖国处处是春天，我爱祖国的春天。 1、短文有 ______ 个自然段，请给第四个自然段加上标点。
2、在文中找出下列词语的近义词。
装扮—— ______ 偷偷——
______ 五颜六色——______
3、画“ ”句子的意思是______。
（ 1）蝴蝶花会翩翩起舞。
（ 2 ）蝴蝶花开了，在春风中不停地摆动。
（3）蝴蝶花很美。
（七）乌 鸦 兄 弟
乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。
有一天，窝破了一个洞。 大乌鸦想：“老二会去修的。” 小乌鸦想：“老大会去修的。” 结果谁也没去修。
后来洞越来越大了。 大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？” 小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？” 结果又是谁也没有去修。
一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷
2
宽大的珠帘， （像的珠子
缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”
大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。”
小乌鸦想：“ 。” 可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。
风越（ ）越（ ），雪越（ ）越（ ）。 结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。
1.在最后一段的括号里填入合适的词，是句子更具体。 2.仔细阅读短文，在倒数第三段的横线处补上合适的句子。 3.一开始，这个洞大吗？为什么兄弟俩都不修补？ 4.由于谁都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？
5.、请找出文中描写寒冷冬天的句子：
6、你读了这个小故事，明白一个什么道理？
7.如果让你用一个词形容这两只乌鸦兄弟，你会用“ ”
（八）蚂蚁和螳螂
在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。 螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。
螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”
可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”
螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！”
快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。 到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。 螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！ ⒈短文共有( )个自然段。第( )自然段写了蚂蚁勤劳工作的原因。
2.“贮”字用部首查字法应先查部，再查画。“微”字用音序查字法应先查音序。 3.写出下列词语的近义词。
辛勤——（ ） 奇怪——（ ） 4.请找出文中描写冬天的句子，用“——”画出来。 5.螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？
夏天的时候：________________________________________ 冬天的时候：________________________________________ 6.读了这篇寓言，你想对蚂蚁或螳螂说些什么？ 7.你还知道哪些寓言故事？（至少写3个）
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（一）孔融让梨
孔融小时候，家里常常买梨子，梨子又香又甜，大家都争着去拿大的吃。可是孔融每次都是拿最小的。父亲问他为什么要拿小的，他回答说：“因为我年纪小，当然应该拿小的，大的留给哥哥吃好了。”父亲听了，赞扬他上小年纪懂得礼让。 1、短文共有______句话。
2、在文中找出下列词语的近义词。
经常—（ ） 表扬—（ ）
3、根据短文内容判断句子对错，对的打“√”，错的打“X”。 1、孔融每次都是拿最大的梨来吃。 （ ） 2、孔融认为自己年纪小，应该吃小的。（ ） 3、孔融是一个懂得礼让的好孩子。（ ）
（二）月 亮 湾
我的家在月亮湾，月亮湾是个美丽的村子。
村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓地流着，一群群鱼儿在河里游来游去。清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。河岸上长着许多桃树。春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。过了桥，是一片绿油油的农田。
村子的后面是山。山（波 坡）上有一片茶树。茶（园 圆 元）里不时（飘 漂）来采茶姑（朗 娘 郎）欢快的笑声。
1.短文共有（ ）个自然段，第二个自然段共有（ ）句话。 2.仔细阅读第三自然段，划去括号里不正确的字。
3.联系上下文，用“√”给第二自然段中的第二句话选择正确的意思。 （1）这句话讲小河里有许多的鱼儿。（ ）
（2）这句话将小河的河水很清。（ ）
（3）这句话讲小河里有鱼，岸边有小桥、绿树和青山，景色很美。（ ） 4.你觉得那个句子写的美。请用“——”在短文中画出来。
（三）我的家乡
我的家乡是一座美丽的村庄。
村子的前面是池塘，一群群鱼儿在水里游来游去，快活极了。
村子的后面是连绵的群山，山上种着许多果树。秋天，果树上挂满了果树，红红的苹果、黄澄澄的梨、紫紫的葡萄„„。 啊，我的家乡真美!我爱我的家乡。 1．这篇短文有（ ）个自然段。
2、第（ ）自然段写村子前的景物，第（ ）段写了村子后面的景物。 3、池塘是在村子的（ ），群山是在村子的（ ）。 4、村后的果实很多，有葡萄、（ ）、（ ）。
5.在括号里填上合适的词。（ ）的村庄 （ ）的群山 6、文中表示颜色的词语用“——”画出来。
（四）我们要靠自己
小蜗牛有一天问它的妈妈：“妈妈，为什么我们从生下来，就要背这个又重又硬的壳呢？真是累死了。”
“因为我们的身体没有骨骼支撑，只能爬，爬又爬不快。”妈妈说。 “毛虫姐姐没骨头，也爬不快，为什么它却不用背这个又重又硬的壳呢？” “因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护它。”
“可是蚯蚓弟弟没有骨头，也爬不快，更不会变，它为什么不背这个又重又硬的壳呢？”
“因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护它。”
小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空也不保护，大地也不保护。”
“所以我们有壳啊！”蜗牛妈妈安慰它说：“我们不靠天，不靠地，我们靠自己。” １、查字典，填一填。
“蜗”，部首是 ，第八画是 ，共 画，组词 。 “慰”，部首是 ，共 画，“安慰”的意思是 。 ２、用“因为„„所以„„”写一句话。
３、根据课文内容，回答下面问题。
⑴毛虫姐姐为什么不用背这个又重又硬的壳？
⑵蚯蚓弟弟为什么也不用背这个又重又硬的壳？
４、用横线画出本文的中心句。
（五）雨
雨越下越大，我透过玻璃窗向外（忘 望）去，天地间像挂着（zhe zháo）无比
灰蒙蒙的一片。雨水滴在房顶(dǐn dǐnɡ)的瓦片上 溅起一朵朵小花 象）像一层薄烟笼罩在屋顶上 雨水顺着房檐流下来 开始像断了线了 渐渐地变成了一条线。地上的水越来越多，汇合成一条条小溪。
1. 请选择文中括号内正确的读音或字，打上“√” 2. 把短文中却标点的地方补上标点。 3. 照样子写词语 一朵朵
4. 请用“——”画出文中的一个比喻句。 5. 你喜欢雨吗？为什么？
（六）春天到了
冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。
春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。
春天在花园里。花开了，有红的、粉的、金黄的„„五彩缤纷，真美丽啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。
春天在辽阔的田野里 农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜 已经开出白色和金色的小花 散发出一阵阵清香
春天到了，祖国处处是春天，我爱祖国的春天。 1、短文有 ______ 个自然段，请给第四个自然段加上标点。
2、在文中找出下列词语的近义词。
装扮—— ______ 偷偷——
______ 五颜六色——______
3、画“ ”句子的意思是______。
（ 1）蝴蝶花会翩翩起舞。
（ 2 ）蝴蝶花开了，在春风中不停地摆动。
（3）蝴蝶花很美。
（七）乌 鸦 兄 弟
乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。
有一天，窝破了一个洞。 大乌鸦想：“老二会去修的。” 小乌鸦想：“老大会去修的。” 结果谁也没去修。
后来洞越来越大了。 大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？” 小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？” 结果又是谁也没有去修。
一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷
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宽大的珠帘， （像的珠子
缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”
大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。”
小乌鸦想：“ 。” 可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。
风越（ ）越（ ），雪越（ ）越（ ）。 结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。
1.在最后一段的括号里填入合适的词，是句子更具体。 2.仔细阅读短文，在倒数第三段的横线处补上合适的句子。 3.一开始，这个洞大吗？为什么兄弟俩都不修补？ 4.由于谁都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？
5.、请找出文中描写寒冷冬天的句子：
6、你读了这个小故事，明白一个什么道理？
7.如果让你用一个词形容这两只乌鸦兄弟，你会用“ ”
（八）蚂蚁和螳螂
在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。 螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。
螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”
可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”
螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！”
快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。 到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。 螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！ ⒈短文共有( )个自然段。第( )自然段写了蚂蚁勤劳工作的原因。
2.“贮”字用部首查字法应先查部，再查画。“微”字用音序查字法应先查音序。 3.写出下列词语的近义词。
辛勤——（ ） 奇怪——（ ） 4.请找出文中描写冬天的句子，用“——”画出来。 5.螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？
夏天的时候：________________________________________ 冬天的时候：________________________________________ 6.读了这篇寓言，你想对蚂蚁或螳螂说些什么？ 7.你还知道哪些寓言故事？（至少写3个）
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