地理拼图比赛方案
类 型：沟通类、团队训练类
人 数：以班级为单位
道 具：拼图板十二个（中国政区图和世界政区图各六
个）、秒表六个
组织教师：凯里市赏郎中学地理组教师
比赛时间：暂定于2014年4月下旬
说 明：1、将拼图板的拼块打乱分拆成若干份。
2、小组内每人得到一份，小组的任务将拼块拼
装在拼图板的相应位置。
规 则：
1、全过程不许交流
2、每人手里拿到的拼块只许给别人，不能从别人的手里拿拼块（不能帮助别人拼图）。
任务： 班级内的每个人将手中的拼块拼在图板上并且图形完整，最快的小组获得胜利。
目 标：
1、班上同学需进行有序的训练拼图（找到最快的拼图路线），才能在比赛过程中快速完成任务。在
训练过程中学会交流与合作。
2、通过此次比赛记住中国的每个省的地理位置和
省会，记住世界各国的具体位置。
奖 励 ：班级奖，设第一名一个、第二名一个、第三名
一个、优秀奖三个。
个人奖，拼图能手六名（各班拼图最快的同学）、
组织能手三名（获得班级奖前三名的班级各选一
个）
预 算：拼图板： 12个*20元=240元
秒 表： 6个*20元=120元
奖 状： 15个*10元=150元
总计：510元
凯里市赏郎中学文科综合组
2014年3月19日
地理拼图比赛方案
类 型：沟通类、团队训练类
人 数：以班级为单位
道 具：拼图板十二个（中国政区图和世界政区图各六
个）、秒表六个
组织教师：凯里市赏郎中学地理组教师
比赛时间：暂定于2014年4月下旬
说 明：1、将拼图板的拼块打乱分拆成若干份。
2、小组内每人得到一份，小组的任务将拼块拼
装在拼图板的相应位置。
规 则：
1、全过程不许交流
2、每人手里拿到的拼块只许给别人，不能从别人的手里拿拼块（不能帮助别人拼图）。
任务： 班级内的每个人将手中的拼块拼在图板上并且图形完整，最快的小组获得胜利。
目 标：
1、班上同学需进行有序的训练拼图（找到最快的拼图路线），才能在比赛过程中快速完成任务。在
训练过程中学会交流与合作。
2、通过此次比赛记住中国的每个省的地理位置和
省会，记住世界各国的具体位置。
奖 励 ：班级奖，设第一名一个、第二名一个、第三名
一个、优秀奖三个。
个人奖，拼图能手六名（各班拼图最快的同学）、
组织能手三名（获得班级奖前三名的班级各选一
个）
预 算：拼图板： 12个*20元=240元
秒 表： 6个*20元=120元
奖 状： 15个*10元=150元
总计：510元
凯里市赏郎中学文科综合组
2014年3月19日