初一历史1----14课知识点
第1课祖国境内的远古人类知识点
元谋人：距今约170万年，遗址在云南元谋。元谋人是我国境内目前确认的最早的古人类。
北京人：距今约70万---20万年，遗址在北京西南周口店龙骨山上。北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
旧石器时代：使用打制石器的时代。 学会用火是人类进化使上的里程碑
第2课原始的农耕生活知识点
河姆渡人：距今约7000年，遗址位于长江流域的浙江余姚。河姆渡人的房屋是干栏式建筑，种植的农作物是水稻。
半坡人：距今约6000年，遗址位于黄河流域的陕西西安半坡村。半坡人的房屋是半地穴式圆形房屋，种植的农作物是粟。 新石器时代：使用磨制石器的时代。 我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。
原始农业兴起和发展的重要标志是：农作物的种植、家畜饲养、聚落、磨制工具。 原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
第3课远古的传说知识点 四五千年前，中国进入部落联盟时期。
炎帝和黄帝部落在阪泉激战，形成炎黄部落。
炎黄部落与蚩尤部落在涿鹿激战。
中华民族的人文始祖：炎帝和黄帝。 黄帝，姓公孙，名轩辕。 仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘，嫘祖擅长纺织、缫丝。 禅让制：将部落首领的位子传给贤德之人。 尧舜禹依次成为部落联盟首领。
第4课夏、商、西周的兴亡知识点
夏王朝：约公元前2070年，夏禹建立夏王朝，都城是阳城。夏王朝是中国历史上第一个王朝，标志着中国早期国家的产生。 世袭制代替禅让制，夏启继位。夏启制定历法，史称“夏历”。 夏朝最后一个王夏桀。
商朝：约公元前1600年，汤建立商王朝，都城亳。商王盘庚迁都到殷。 商纣王是商朝最后一个王。
周朝：公元前1046年，牧野之战，周武王灭商纣王，商朝灭亡，周武王建立周朝，定都镐京，史称西周。 西周的分封制是西周的社会等级制度，周代的贵族等级为天子、诸侯、卿大夫、士。
公元前841年，周厉王与民争利，引起“国人暴动”。
公元前771年，西周被犬戎族所灭。
公元前770年，周平王迁都洛邑，史称东周。
第5课青铜器与甲骨文知识点 司母戊鼎，是迄今世界上出土最重的青铜器。
甲骨文是中国商周时期刻在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。
甲骨文的影响：甲骨文是中国已发现的最早的古代文字。 甲骨文的造字方法：象形、指事、会意、形声。 象形是最早的造字方法。形声是最为进步的。
第6课动荡的春秋时期 铁农具和牛耕的使用，是春秋时期生产力水平提高的重要标志。
春秋时期出现商品交换市场，使用金属货币。 春秋时期分封制逐步瓦解。 春秋霸主：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公。 齐桓公以“尊王攘夷”的名义征战。
第7课战国时期的社会变化 晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分，齐国由大夫田氏取代。
战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。 战国时期三大战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战。 秦国成为战国时期最强大的诸侯国。 商鞅变法：公元前356年，秦孝公任用商鞅变法。 内容：政治上：1. 确立县制；2. 废除世袭；3. 改革户籍；4. 严明法度。 经济上：1. 废除井田制；2. 鼓励耕织；3. 统一度量衡。
军事上：奖励军功。
作用：使秦国的国力增强，提高军队战斗力，成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。
都江堰：公元前256年，蜀郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。 都江堰的作用：都江堰市一座综合性的水利枢纽，发挥出防洪、灌溉、水运多方面的作用，建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。
第8课百家争鸣知识点
老子：姓李名耳，道家学派创始人，他的学说集中在《道德经》一书中。 主张：1、万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然；
2、世间的事物都有其对立面，对立的双方是可以相互转化的。
3、善于从正反两方面思考问题；
4、在政治上主张“无为而治”。
孔子：春秋后期鲁国人。
评价：1、孔子是大思想家；2、是大教育家；3、儒家学派创始人。 贡献：思想上：1、孔子的核心思想是“仁”；
2、在政治上主张以德治国；
3、反对苛政。
教育上：1、创办私学，主张“有教无类”；
2、在教学中，注重道德教育和文化知识教育；
3、提出一系列教学原则和方法。
史学上：晚年精心整理古代重要的文献资料。
墨子:墨家学派创始人，他主张“兼爱”“非攻”。
孟子：儒家学派的代表人物，主张实行“仁政”。
荀子：儒家学派的代表人物，实行“礼治”。
庄子：道家代表人物，强调治国要顺应自然和民心。
韩非：法家的集大成者，强调以法治国。
百家争鸣的作用：百家争鸣成为中国古代第一次思想文化发展的高峰。
第9课秦统一中国
秦朝，公元前221年建立，定都咸阳。 秦朝建立的意义：秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 国家的最高统治者为皇帝，总揽全国一切军政大权。 我国历史上第一个建立中央集权制国家的是：嬴政，史称“秦始皇”。 皇帝之下，设有中央机构，由丞相、太尉和御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务。
在地方，建立郡县制。郡县制的实行，开创了我国历代王朝地方行政的基本模式。秦朝的文字：小篆。秦朝的货币：圆形方孔半两钱。 长城：西起临洮，东到辽东。 秦朝的疆域：东至东海，西到陇西，北到长城一带，南到南海。
秦朝巩固统一采取了哪些措施？
1、 统一文字（有利于文化的交流与发展）；2、统一货币；3、统一度在量衡（便利了经济的发展）；4、统一车轨；5、开凿灵渠；6、北击匈奴，并修筑长城。
第10课秦末农民大起义
陈胜、吴广起义（大泽乡起义）：时间：公元前209年；地点：大泽乡； 领导人：陈胜、吴广。
意义：大泽乡起义是中国历史上第一次农民大起义。 秦末起义军在攻占陈县后，陈胜称王，建立“张楚”政权。 秦末农民大起义中，以少胜多的战役是巨鹿之战。
秦朝灭亡的时间：公元前207年。 “楚汉之争”：项羽和刘邦为争夺帝位，展开的战争。
秦末农民大起义的原因（秦暴政的表现）？
1、 沉重的赋税；2、大规模的徭役和兵役；3、法律严苛；4、秦二世更加残暴。 楚汉之争刘邦胜利项羽失败的原因：
项羽刚愎自用，一味依赖武力；刘邦注重收揽民心，善于用人。
第11课西汉建立和“文景之治”
西汉建立：时间：公元前202年；都城：长安；建立者：刘邦（汉高祖）。 汉高祖为巩固政权，采取了休养生息政策： 内容：1、“兵皆罢归家”；2、将奴婢释放为平民；3、轻徭薄赋。 意义：使汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来。
文景时期休养生息政策的内容（“文景之治”出现的背景）：
1、 提倡以农为本，减轻赋税和徭役；2、重视“以德化民”，废除一些严刑苛法；
3、提倡勤俭治国。
第12课汉武帝巩固大一统王朝
推恩令的建议者主父偃 “罢黜百家，独尊儒术”的提出者是：董仲舒。
太学的教材是《诗》《书》《礼》《易》《春秋》 汉武帝为巩固大一统王朝采取了哪些措施？
政治上：实施“推恩令”；思想上：“罢黜百家，独尊儒术”；经济上：盐铁专卖。 汉武帝巩固大一统王朝起到什么作用？
使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
第13课东汉的兴亡
公元9年，王莽夺权，西汉灭亡。
公元25年，刘秀（光武帝）建立东汉，定都洛阳。
黄巾起义：时间：184年；领导人：张角；特点：有组织、有准备。 黄巾起义的影响：沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振。 光武帝巩固统治采取了哪些措施？
1、 多次下令释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑罚。
2、 合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；
3、 允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。
第14课沟通中外文明的”丝绸之路”
西域：汉代人把今天甘肃阳关，玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域。
张骞两次出使西域： 第一次出使西域目的：联络大月氏夹击匈奴
时间：公元前138年出发地：长安 作用：使汉朝了解到西域的具体情况
第二次出使西域目的：为了加强与西域之间的联系
时间：公元前119年 作用：促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。 丝绸之路：从长安穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚再转运到更远的欧洲，又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。
丝绸之路的作用：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。
公元前60年，对西域的管理设置西域都护，作为管理西域的最高长官 设置西域都护的意义:标志着西域开始正式归属中央政权
西域都护的管辖范围：包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。 班超出使西域时间：东汉明帝时
东汉班超出使西域影响：使西域各国重新与汉朝建立联系
甘英出使大秦（即罗马帝国）：开辟了通往西亚的路线
班超死后儿子班勇继承父业，继续出使西域
我们要学习张骞的哪种精神品质？
初一历史1----14课知识点
第1课祖国境内的远古人类知识点
元谋人：距今约170万年，遗址在云南元谋。元谋人是我国境内目前确认的最早的古人类。
北京人：距今约70万---20万年，遗址在北京西南周口店龙骨山上。北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
旧石器时代：使用打制石器的时代。 学会用火是人类进化使上的里程碑
第2课原始的农耕生活知识点
河姆渡人：距今约7000年，遗址位于长江流域的浙江余姚。河姆渡人的房屋是干栏式建筑，种植的农作物是水稻。
半坡人：距今约6000年，遗址位于黄河流域的陕西西安半坡村。半坡人的房屋是半地穴式圆形房屋，种植的农作物是粟。 新石器时代：使用磨制石器的时代。 我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。
原始农业兴起和发展的重要标志是：农作物的种植、家畜饲养、聚落、磨制工具。 原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
第3课远古的传说知识点 四五千年前，中国进入部落联盟时期。
炎帝和黄帝部落在阪泉激战，形成炎黄部落。
炎黄部落与蚩尤部落在涿鹿激战。
中华民族的人文始祖：炎帝和黄帝。 黄帝，姓公孙，名轩辕。 仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘，嫘祖擅长纺织、缫丝。 禅让制：将部落首领的位子传给贤德之人。 尧舜禹依次成为部落联盟首领。
第4课夏、商、西周的兴亡知识点
夏王朝：约公元前2070年，夏禹建立夏王朝，都城是阳城。夏王朝是中国历史上第一个王朝，标志着中国早期国家的产生。 世袭制代替禅让制，夏启继位。夏启制定历法，史称“夏历”。 夏朝最后一个王夏桀。
商朝：约公元前1600年，汤建立商王朝，都城亳。商王盘庚迁都到殷。 商纣王是商朝最后一个王。
周朝：公元前1046年，牧野之战，周武王灭商纣王，商朝灭亡，周武王建立周朝，定都镐京，史称西周。 西周的分封制是西周的社会等级制度，周代的贵族等级为天子、诸侯、卿大夫、士。
公元前841年，周厉王与民争利，引起“国人暴动”。
公元前771年，西周被犬戎族所灭。
公元前770年，周平王迁都洛邑，史称东周。
第5课青铜器与甲骨文知识点 司母戊鼎，是迄今世界上出土最重的青铜器。
甲骨文是中国商周时期刻在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。
甲骨文的影响：甲骨文是中国已发现的最早的古代文字。 甲骨文的造字方法：象形、指事、会意、形声。 象形是最早的造字方法。形声是最为进步的。
第6课动荡的春秋时期 铁农具和牛耕的使用，是春秋时期生产力水平提高的重要标志。
春秋时期出现商品交换市场，使用金属货币。 春秋时期分封制逐步瓦解。 春秋霸主：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公。 齐桓公以“尊王攘夷”的名义征战。
第7课战国时期的社会变化 晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分，齐国由大夫田氏取代。
战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。 战国时期三大战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战。 秦国成为战国时期最强大的诸侯国。 商鞅变法：公元前356年，秦孝公任用商鞅变法。 内容：政治上：1. 确立县制；2. 废除世袭；3. 改革户籍；4. 严明法度。 经济上：1. 废除井田制；2. 鼓励耕织；3. 统一度量衡。
军事上：奖励军功。
作用：使秦国的国力增强，提高军队战斗力，成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。
都江堰：公元前256年，蜀郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。 都江堰的作用：都江堰市一座综合性的水利枢纽，发挥出防洪、灌溉、水运多方面的作用，建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。
第8课百家争鸣知识点
老子：姓李名耳，道家学派创始人，他的学说集中在《道德经》一书中。 主张：1、万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然；
2、世间的事物都有其对立面，对立的双方是可以相互转化的。
3、善于从正反两方面思考问题；
4、在政治上主张“无为而治”。
孔子：春秋后期鲁国人。
评价：1、孔子是大思想家；2、是大教育家；3、儒家学派创始人。 贡献：思想上：1、孔子的核心思想是“仁”；
2、在政治上主张以德治国；
3、反对苛政。
教育上：1、创办私学，主张“有教无类”；
2、在教学中，注重道德教育和文化知识教育；
3、提出一系列教学原则和方法。
史学上：晚年精心整理古代重要的文献资料。
墨子:墨家学派创始人，他主张“兼爱”“非攻”。
孟子：儒家学派的代表人物，主张实行“仁政”。
荀子：儒家学派的代表人物，实行“礼治”。
庄子：道家代表人物，强调治国要顺应自然和民心。
韩非：法家的集大成者，强调以法治国。
百家争鸣的作用：百家争鸣成为中国古代第一次思想文化发展的高峰。
第9课秦统一中国
秦朝，公元前221年建立，定都咸阳。 秦朝建立的意义：秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 国家的最高统治者为皇帝，总揽全国一切军政大权。 我国历史上第一个建立中央集权制国家的是：嬴政，史称“秦始皇”。 皇帝之下，设有中央机构，由丞相、太尉和御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务。
在地方，建立郡县制。郡县制的实行，开创了我国历代王朝地方行政的基本模式。秦朝的文字：小篆。秦朝的货币：圆形方孔半两钱。 长城：西起临洮，东到辽东。 秦朝的疆域：东至东海，西到陇西，北到长城一带，南到南海。
秦朝巩固统一采取了哪些措施？
1、 统一文字（有利于文化的交流与发展）；2、统一货币；3、统一度在量衡（便利了经济的发展）；4、统一车轨；5、开凿灵渠；6、北击匈奴，并修筑长城。
第10课秦末农民大起义
陈胜、吴广起义（大泽乡起义）：时间：公元前209年；地点：大泽乡； 领导人：陈胜、吴广。
意义：大泽乡起义是中国历史上第一次农民大起义。 秦末起义军在攻占陈县后，陈胜称王，建立“张楚”政权。 秦末农民大起义中，以少胜多的战役是巨鹿之战。
秦朝灭亡的时间：公元前207年。 “楚汉之争”：项羽和刘邦为争夺帝位，展开的战争。
秦末农民大起义的原因（秦暴政的表现）？
1、 沉重的赋税；2、大规模的徭役和兵役；3、法律严苛；4、秦二世更加残暴。 楚汉之争刘邦胜利项羽失败的原因：
项羽刚愎自用，一味依赖武力；刘邦注重收揽民心，善于用人。
第11课西汉建立和“文景之治”
西汉建立：时间：公元前202年；都城：长安；建立者：刘邦（汉高祖）。 汉高祖为巩固政权，采取了休养生息政策： 内容：1、“兵皆罢归家”；2、将奴婢释放为平民；3、轻徭薄赋。 意义：使汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来。
文景时期休养生息政策的内容（“文景之治”出现的背景）：
1、 提倡以农为本，减轻赋税和徭役；2、重视“以德化民”，废除一些严刑苛法；
3、提倡勤俭治国。
第12课汉武帝巩固大一统王朝
推恩令的建议者主父偃 “罢黜百家，独尊儒术”的提出者是：董仲舒。
太学的教材是《诗》《书》《礼》《易》《春秋》 汉武帝为巩固大一统王朝采取了哪些措施？
政治上：实施“推恩令”；思想上：“罢黜百家，独尊儒术”；经济上：盐铁专卖。 汉武帝巩固大一统王朝起到什么作用？
使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
第13课东汉的兴亡
公元9年，王莽夺权，西汉灭亡。
公元25年，刘秀（光武帝）建立东汉，定都洛阳。
黄巾起义：时间：184年；领导人：张角；特点：有组织、有准备。 黄巾起义的影响：沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振。 光武帝巩固统治采取了哪些措施？
1、 多次下令释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑罚。
2、 合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；
3、 允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。
第14课沟通中外文明的”丝绸之路”
西域：汉代人把今天甘肃阳关，玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域。
张骞两次出使西域： 第一次出使西域目的：联络大月氏夹击匈奴
时间：公元前138年出发地：长安 作用：使汉朝了解到西域的具体情况
第二次出使西域目的：为了加强与西域之间的联系
时间：公元前119年 作用：促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。 丝绸之路：从长安穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚再转运到更远的欧洲，又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。
丝绸之路的作用：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。
公元前60年，对西域的管理设置西域都护，作为管理西域的最高长官 设置西域都护的意义:标志着西域开始正式归属中央政权
西域都护的管辖范围：包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。 班超出使西域时间：东汉明帝时
东汉班超出使西域影响：使西域各国重新与汉朝建立联系
甘英出使大秦（即罗马帝国）：开辟了通往西亚的路线
班超死后儿子班勇继承父业，继续出使西域
我们要学习张骞的哪种精神品质？