我爱爷爷奶奶_ 重阳节主题活动方案
主题目标：
(1)知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯；
(2)乐意参与重阳节的活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺；
(3)了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感
(1)收集我和爷爷、奶奶在一起的照片布置教室；
(2)提供眼镜、拐杖等材料让幼儿学习扮演爷爷、奶奶，进行游戏；
(3)区域：泥塑做重阳糕；讲讲、说说我的爷爷、奶奶；
(4)游戏：《糕点小屋》
环境创设：
1、送给爷爷、奶奶的礼物
2、和爷爷、奶奶说句悄悄话；
3、区域：提供多种材料让幼儿为爷爷、奶奶做礼物；
4、语言角：提供有关敬老内容的图书，供幼儿阅 读、讲述
家长共育：
请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感； 活动一：我为爷爷、奶奶做饺子
内容与要求：
1、尝试用团圆、压扁、捏紧等方法为爷爷、奶奶做饺子。
2、养成良好的操作习惯，学习收拾整理。
活动准备：
1、各色彩泥、泥工板。
2、《爷爷亲、奶奶亲》的音乐磁带。
活动过程：
1、谈话，引起制作兴趣。
师：小朋友，知道今天是什么节日吗？是爷爷奶奶的节日。它有一个好听的名字叫重阳节。是什么节日啊！
师：重阳节到了，我们可以送给爷爷奶奶什么礼物呢？ （幼儿自己说）
师：爷爷奶奶收了礼物，可是他们肚子饿了。我们来做饺子给他们吃。
2、学习做饺子的方法。
师：我们先拿一些彩泥，把它搓的圆圆的，然后再把它压扁，变成饺子皮。然后在饺子里加上菜。然后在把边合拢。不要忘了要压紧，不然会漏的。
（幼儿开始制作）
3、在音乐声中，为爷爷、奶奶制作饺子。(教师指导个别幼儿掌握对折捏边的方法。)
4、相互欣赏制作的饺子。
师：我们一起来看看我们做的饺子怎么样？
活动二：奶奶，对不起
内容与要求：
1、能根据图片线索展开合理想象，讲述小朋友帮助老奶奶的过程与情节。
2、能大胆地在集体面前讲述。
3、知道做错事要勇于承认，懂得应尊敬老人、关爱老人。
活动准备：
表现小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教学挂图四幅。
活动过程：
1、观察图片，自由猜想。
图片上的老奶奶怎么啦?为什么她的菜会撒了一地?
2、观察图片，理解图片内容。
3、想象图片的内容。
小朋友们把奶奶的菜撞翻了，他们会怎么办?
4、观察图片，进行讲述。
5、根据图片完整进行讲述。
(1)自由结伴讲述。
(2)集体讲述，丰富讲述语言。(教师在讲述后帮助幼儿小结：做错事要勇于承认和改正，要尊敬和关心爷爷、奶奶等。)
6、尝试根据内容给故事取名。
活动三：奶奶夸我孝顺儿
内容与要求：
1、理解、学习童谣，感受民间童谣上口的特点，能有表情地朗诵。
2、在实物提示下学习、记忆童谣的内容。
3、增强关心奶奶的情感，体验帮助老人的乐趣。
活动准备：
锅、面条、瓜子、碗、花生、米饭等实物。
活动过程：
1理解童谣的部分内容。
(1)观察老师出示的实物，知道名称。
(2)在老师的提问中学习童谣中动词的使用。
2、学习童谣。
(1)欣赏教师念童谣。
(2)在实物的提示下学习念童谣。
(3)边拍手边念童谣，感受童谣的节奏。
3创编动作进行表演，体验关心奶奶的情感。(教师扮演奶奶，幼儿自由地尝试根据童谣中的动词做动作表演。)
活动四：给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿
活动目标：
1、在学会念童谣的基础上，尝试匹配旋律演唱歌曲。
2、能根据歌曲的内容创编动作进行表演，增进对爷爷、奶奶的情感。
活动过程：
1、欣赏歌曲的旋律，尝试用拍手表现歌曲的节奏。
2、学习演唱歌曲。
(1)自由尝试随歌曲的旋律进行配唱。
(2)欣赏教师演唱歌曲。
(3)集体学唱歌曲。
3、根据歌曲的内容创编动作进行表演。
(1)根据歌曲内容讨论表演动作。
(2)扮演角色进行表演唱。
我爱爷爷奶奶_ 重阳节主题活动方案
主题目标：
(1)知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯；
(2)乐意参与重阳节的活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺；
(3)了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感
(1)收集我和爷爷、奶奶在一起的照片布置教室；
(2)提供眼镜、拐杖等材料让幼儿学习扮演爷爷、奶奶，进行游戏；
(3)区域：泥塑做重阳糕；讲讲、说说我的爷爷、奶奶；
(4)游戏：《糕点小屋》
环境创设：
1、送给爷爷、奶奶的礼物
2、和爷爷、奶奶说句悄悄话；
3、区域：提供多种材料让幼儿为爷爷、奶奶做礼物；
4、语言角：提供有关敬老内容的图书，供幼儿阅 读、讲述
家长共育：
请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感； 活动一：我为爷爷、奶奶做饺子
内容与要求：
1、尝试用团圆、压扁、捏紧等方法为爷爷、奶奶做饺子。
2、养成良好的操作习惯，学习收拾整理。
活动准备：
1、各色彩泥、泥工板。
2、《爷爷亲、奶奶亲》的音乐磁带。
活动过程：
1、谈话，引起制作兴趣。
师：小朋友，知道今天是什么节日吗？是爷爷奶奶的节日。它有一个好听的名字叫重阳节。是什么节日啊！
师：重阳节到了，我们可以送给爷爷奶奶什么礼物呢？ （幼儿自己说）
师：爷爷奶奶收了礼物，可是他们肚子饿了。我们来做饺子给他们吃。
2、学习做饺子的方法。
师：我们先拿一些彩泥，把它搓的圆圆的，然后再把它压扁，变成饺子皮。然后在饺子里加上菜。然后在把边合拢。不要忘了要压紧，不然会漏的。
（幼儿开始制作）
3、在音乐声中，为爷爷、奶奶制作饺子。(教师指导个别幼儿掌握对折捏边的方法。)
4、相互欣赏制作的饺子。
师：我们一起来看看我们做的饺子怎么样？
活动二：奶奶，对不起
内容与要求：
1、能根据图片线索展开合理想象，讲述小朋友帮助老奶奶的过程与情节。
2、能大胆地在集体面前讲述。
3、知道做错事要勇于承认，懂得应尊敬老人、关爱老人。
活动准备：
表现小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教学挂图四幅。
活动过程：
1、观察图片，自由猜想。
图片上的老奶奶怎么啦?为什么她的菜会撒了一地?
2、观察图片，理解图片内容。
3、想象图片的内容。
小朋友们把奶奶的菜撞翻了，他们会怎么办?
4、观察图片，进行讲述。
5、根据图片完整进行讲述。
(1)自由结伴讲述。
(2)集体讲述，丰富讲述语言。(教师在讲述后帮助幼儿小结：做错事要勇于承认和改正，要尊敬和关心爷爷、奶奶等。)
6、尝试根据内容给故事取名。
活动三：奶奶夸我孝顺儿
内容与要求：
1、理解、学习童谣，感受民间童谣上口的特点，能有表情地朗诵。
2、在实物提示下学习、记忆童谣的内容。
3、增强关心奶奶的情感，体验帮助老人的乐趣。
活动准备：
锅、面条、瓜子、碗、花生、米饭等实物。
活动过程：
1理解童谣的部分内容。
(1)观察老师出示的实物，知道名称。
(2)在老师的提问中学习童谣中动词的使用。
2、学习童谣。
(1)欣赏教师念童谣。
(2)在实物的提示下学习念童谣。
(3)边拍手边念童谣，感受童谣的节奏。
3创编动作进行表演，体验关心奶奶的情感。(教师扮演奶奶，幼儿自由地尝试根据童谣中的动词做动作表演。)
活动四：给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿
活动目标：
1、在学会念童谣的基础上，尝试匹配旋律演唱歌曲。
2、能根据歌曲的内容创编动作进行表演，增进对爷爷、奶奶的情感。
活动过程：
1、欣赏歌曲的旋律，尝试用拍手表现歌曲的节奏。
2、学习演唱歌曲。
(1)自由尝试随歌曲的旋律进行配唱。
(2)欣赏教师演唱歌曲。
(3)集体学唱歌曲。
3、根据歌曲的内容创编动作进行表演。
(1)根据歌曲内容讨论表演动作。
(2)扮演角色进行表演唱。