新学期德育工作的设想及措施一、抓好德育队伍建设1、人人都是德育工作者。学校每位教师都应强化育人意识,树立全员参与意识,自觉地承担起育人责任,言传身教、为人师表,以良好的思想道德行为和人格引导学生健康发展。2、班主任队伍。在我们实验小学的班主任队伍中有一批肯战斗、能战斗的老师。如:刚刚受到区级表彰的韦文霞、任晓景、徐丽娟、葛红英、赵竹梅。解国珍、龚春琴老师,班主任工作兢兢业业,班主任工作规范到位;仲凌、魏希晨、吴秋琴、李小双等多次被评为校级优秀班主任。等等,还有好多老师我不再一一列举。我想,我们学校有这么多的教育资源,每个优秀班主任就是一本书,为什么不能去资源共享一下呢?本学期我们德育部门将会举办一些班主任论坛、班主任沙龙等形式的活动,加强理论学习,经验交流,工作研讨。可以作经验介绍,也可以讲述班级管理中的案例。通过遇到的问题、存在的困惑,展开讨论,共商对策,取长补短,形成自己的教育智慧,积累班级管理经验。本学期有一批新老师走上工作岗位和班主任岗位,在这里向你们的到来表示欢迎,也希望你们作为新班主任,多向老班主任请教,努力提高自己的班级管理水平,我们在考虑实行新老班主任结对,颁发聘书,制定方案,切实把提高年轻教师的班级管理水平落到实处。我们将修订班主任工作考核方案,实行同年级打包捆绑、分块考核,综合评估的考评方式,强化日常管理,注重教育成效。3.学生干部队伍:做好大、中、小队学生干部选拔和培养工作。开学初,少先队将着手准备该项工作,各班做好推荐。通过少先队代表大会、小干部例会、社团活动等各种形式,提高队干部的自主管理能力。充分发挥学生干部“值日先锋”的监督管理作用,坚持每月一次班队干部会议制度,使学生充分展示自己的聪明才智,使班级的凝聚力、向心力不断加强,促使良好班风和校风的形成。二、加强班级内务管理。1、要加强班级卫生管理。班主任能力强不强首先看他的班级卫生管理。卫生搞不好还谈什么其他管理?班主任做好日常的班级管理尤为重要。(1)、合理排好值日表。做到“人人有事干,事事有人干”。(2)、培训值日生。值日生有好的值日技巧,可以事半功倍。现在有很多小孩在家都是惯宝宝,什么都不会,你交给他做自然做不好。因此显得培训值日生十分重要。特别是一年级新生。班主任很幸苦,一开始都是亲力亲为。这时可以每周布置两三次卫生技能作业:练习扫地、拖地,擦窗子、擦瓷砖,清理抽屉,收拾垃圾、摆放卫生工具等。等时机成熟再进行单项比赛,促进他们的积极性,争取每一个值日生都获得合格的上岗证。
新学期德育工作的设想及措施一、抓好德育队伍建设1、人人都是德育工作者。学校每位教师都应强化育人意识,树立全员参与意识,自觉地承担起育人责任,言传身教、为人师表,以良好的思想道德行为和人格引导学生健康发展。2、班主任队伍。在我们实验小学的班主任队伍中有一批肯战斗、能战斗的老师。如:刚刚受到区级表彰的韦文霞、任晓景、徐丽娟、葛红英、赵竹梅。解国珍、龚春琴老师,班主任工作兢兢业业,班主任工作规范到位;仲凌、魏希晨、吴秋琴、李小双等多次被评为校级优秀班主任。等等,还有好多老师我不再一一列举。我想,我们学校有这么多的教育资源,每个优秀班主任就是一本书,为什么不能去资源共享一下呢?本学期我们德育部门将会举办一些班主任论坛、班主任沙龙等形式的活动,加强理论学习,经验交流,工作研讨。可以作经验介绍,也可以讲述班级管理中的案例。通过遇到的问题、存在的困惑,展开讨论,共商对策,取长补短,形成自己的教育智慧,积累班级管理经验。本学期有一批新老师走上工作岗位和班主任岗位,在这里向你们的到来表示欢迎,也希望你们作为新班主任,多向老班主任请教,努力提高自己的班级管理水平,我们在考虑实行新老班主任结对,颁发聘书,制定方案,切实把提高年轻教师的班级管理水平落到实处。我们将修订班主任工作考核方案,实行同年级打包捆绑、分块考核,综合评估的考评方式,强化日常管理,注重教育成效。3.学生干部队伍:做好大、中、小队学生干部选拔和培养工作。开学初,少先队将着手准备该项工作,各班做好推荐。通过少先队代表大会、小干部例会、社团活动等各种形式,提高队干部的自主管理能力。充分发挥学生干部“值日先锋”的监督管理作用,坚持每月一次班队干部会议制度,使学生充分展示自己的聪明才智,使班级的凝聚力、向心力不断加强,促使良好班风和校风的形成。二、加强班级内务管理。1、要加强班级卫生管理。班主任能力强不强首先看他的班级卫生管理。卫生搞不好还谈什么其他管理?班主任做好日常的班级管理尤为重要。(1)、合理排好值日表。做到“人人有事干,事事有人干”。(2)、培训值日生。值日生有好的值日技巧,可以事半功倍。现在有很多小孩在家都是惯宝宝,什么都不会,你交给他做自然做不好。因此显得培训值日生十分重要。特别是一年级新生。班主任很幸苦,一开始都是亲力亲为。这时可以每周布置两三次卫生技能作业:练习扫地、拖地,擦窗子、擦瓷砖,清理抽屉,收拾垃圾、摆放卫生工具等。等时机成熟再进行单项比赛,促进他们的积极性,争取每一个值日生都获得合格的上岗证。