周次： 周次：第 八 周 活动名称：体育《 活动名称：体育《送小动物回家》 活动目标： 活动目标：
1、培养幼儿运动的兴趣。 2、发展跑、跳的能力。 3、继续练习听信号做动作，看标志做动作。
主题： 主题：亲亲热热小伙伴 设计者： 设计者：冯金伟 修改建议：
活动准备： 活动准备：
1、小动物玩具或图片若干 2、场地
活动过程： 活动过程：
1、准备活动 (1)教师和孩子一边唱《走路》一边模仿歌曲里的小动物动，自由地 走走、..跑跑、跳跳。 2、基本部分 （1）教师介绍游戏的名称和玩法。 教师：“春天天气变暖了，小动物们要去春游，在去的路上有许多 的标志，看到山洞要钻过去，看到红色的线要像小兔子一样地跳， 黄色的线要.跑过去。 (2)教师带着“小动物”去春游，练习时注意提醒幼儿看标志做动 作。 (3) 幼儿分组进行游戏。每组玩游戏一次 (4) 全班幼儿一起玩一次。 3、结束部分 教师：刚才我们去春游了，看到了美丽的景色。现在小动物要回家 了。幼儿一边听音乐模仿小动物的动作，一边回教室，活动结束。
反思和效果： 反思和效果：
评价者：
周次： 周次：第 八 周 活动名称：体育《 活动名称：体育《送小动物回家》 活动目标： 活动目标：
1、培养幼儿运动的兴趣。 2、发展跑、跳的能力。 3、继续练习听信号做动作，看标志做动作。
主题： 主题：亲亲热热小伙伴 设计者： 设计者：冯金伟 修改建议：
活动准备： 活动准备：
1、小动物玩具或图片若干 2、场地
活动过程： 活动过程：
1、准备活动 (1)教师和孩子一边唱《走路》一边模仿歌曲里的小动物动，自由地 走走、..跑跑、跳跳。 2、基本部分 （1）教师介绍游戏的名称和玩法。 教师：“春天天气变暖了，小动物们要去春游，在去的路上有许多 的标志，看到山洞要钻过去，看到红色的线要像小兔子一样地跳， 黄色的线要.跑过去。 (2)教师带着“小动物”去春游，练习时注意提醒幼儿看标志做动 作。 (3) 幼儿分组进行游戏。每组玩游戏一次 (4) 全班幼儿一起玩一次。 3、结束部分 教师：刚才我们去春游了，看到了美丽的景色。现在小动物要回家 了。幼儿一边听音乐模仿小动物的动作，一边回教室，活动结束。
反思和效果： 反思和效果：
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