初三语文周末作业十
一、基础知识
（一）给加点的汉字注音
1. 挟持（ ）2. 褴褛（ ） 3.大有裨益（ ） 4.心无旁骛（ ）5. 惊愕（ ） ．．．．．．
6. 亵渎 （ ） 7.睿智（ ）8. 谀词（ ）9. 恪尽职守（ ） 10.抽噎（ ） ．．．．．．
11. 拮据（ ）12. 扶掖（ ）13. 繁衍（ ） 14.怒不可遏（ ）15. 鄙夷（ ） ．．．．．．
16. 恃（ ）才放旷 17.恣睢（ ）18. 嗔（ ）怒 19.煞白（ ）20. 折（ ）本 ．．．．．．
21. 廓（ ）然无累 22. 狡黠（ ） 3.矫（ ）情 24.诘难（ ）25. 阐（ ）证 ．．．．．．
26. 孜孜（ ）不倦 27.诓（ ）骗 28.舐（ ）犊之情29. 谮（ ）害 30.禀（ ）请 ．．．．．．
31. 笨拙（ ） 32.面面相觑（ ） 33.带挈（ ）34. 慨叹（ ） 35.滞（ ）碍 ．．．．．
36. 不屈不挠（ ）37. 叱咤（ ）风云38. 凌驾（ ）39. 禁锢（ ）40. 喑（ ）哑 ．．．．．．
41. 寒噤（ ）42. 逞（ ）辩 43.枘凿（ ） ．．．．
(二) 根据拼音写汉字
1. 要ju ã（ ）2. 诬mi â（ ）3. 妖ráo（ ）4. 格物（ ）zh ì知 5. 效p ín （ ）
6. 味同ji áo （ ）蜡 7.yǔn （ ）落 8.诅zh îu （ ）9.m í（ ）留 10.深su ì（ ）
11. 惊心动 pî（ ）12. 粗gu ǎn ɡ（ ）13. 阴（ ）hu ì14. 肥shu î（ ）15.ti ào （ ）望16.
刻骨m ín ɡ（ ）心 17.tìs ì（ ）（ ）横流 18.无与l ún （ ）比19.t ǎn tâ（ ）（ ）
20.zh àn （ ）桥 21.斩钉ji ã（ ）铁 22.lüâ（ ）夺23. 商zhu ï（ ）24. 一代天ji āo （ ）
25. 红装素gu ǒ（ ）26. 断（ ）zh āng 取义 27.一p ïu （ ）黄土
29. 吹毛求c ī（ ）30.j ǐ（ ）梁 31.根深d ì（ ）固 32.怜m ǐn （ ）33. 不依不r áo （ ）
34.ch ī（ ）笑 35.qiâ（ ）而不舍 36.重蹈覆zh ã（ ）
二、对照翻译学习下列文言文，并解释文中加点的词语。
《愚公移山》
太行、王屋二山，方（ ）七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳（ ）之北。 ．．
太行、王屋两座山，方圆达七百里，高达七八千丈。它们原来位于冀州的南部、黄河北岸。
北山愚公者，年且（ ）九十，面山而居。惩（ ）山北之塞（ ），出入之迂也，．．．
聚室（ ）而谋（ ）曰：“吾与汝（ ）毕（ ）力平险（ ），指（ ）．．．．．
通豫南，达于汉阴（ ），可乎? ”杂然（纷纷）相许（ ）。其妻献疑（ ）曰：．．．．．．
“以（ ）君之（ ）力，曾不能损魁父之（ ）丘，如太行、王屋何（把„„怎么．．．．．
样）? 且（ ）焉（ ）置（ ）土石? ”杂曰：“投诸（ ）渤海之尾，隐土之北。”．．．．
遂（ ）率子孙荷（ ）担者三夫（ ），叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城．．．
氏之孀妻有遗男，始（ ）龀，跳往助之。寒暑易（ ）节（ ），始（ ）一反（ ）．．．．．
焉。
山北面有一位叫愚公的老人，年近九十岁了，向着大山居住。苦于大山的阻塞，出入要绕远
路，（他）集合全家来商量说：" 我和你们尽全力铲除险峻的大山，一直通向豫州的南部，达到汉
水南岸，好吗?" （大家）纷纷表示赞同。他的妻子提出疑问说：" 凭您的力气，连魁父这座小山
都不能削平，能把大行、王屋怎样呢? 况且把土石放到哪里去呢?" 大伙纷纷说：" 把它扔到渤海的
边上去、隐土的北面。" 于是愚公率领子孙当中能挑担的三个人，凿石掘土，用箕畚把土石运到
渤海边上。邻居姓京城的寡妇有个孤儿，才七八岁，蹦蹦跳跳前来帮助他们。冬夏换季，才往返
一次。
河曲智叟（ ）笑而止（ ）之曰：“甚矣，汝之不惠（ ）! 以（ ）残年．．．．
余力，曾不能毁山之一毛，其（ ）如土石何? ”北山愚公长息曰：“汝心之（ ）固．．．
（ ），固不可彻（ ），曾不若孀妻弱子。虽（ ）我之死，有子存焉；子又生孙，孙．．
又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮（ ）也，而（ ）山不加增，何苦（ ）．．．
而不平? ”河曲智叟亡（ ）以应（ ）。 ．．
河曲智叟嘲笑并阻止愚公说：" 你太不聪明了! 凭你在世上这最后几年剩下的这点力气，还不
能毁掉山上的一根草木，能把这大山的土石怎么样呢?" 北山愚公长叹了一口气说：" 你思想顽固，
顽固到了不可改变的地步，连寡妇、孤儿都比不上。即使我死了，还有我儿子在呀；儿子又生孙
子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙永无穷尽，可是这两座山不会加大，
还愁什么挖不平呢?" 河曲智叟没有话来回答。
操（ ）蛇之（ ）神闻之（ ），惧其不已（ ）也，告之于（ ）帝。．．．．．
帝感（ ）其诚，命夸娥氏二子负（ ）二山，一厝（痛“措”，放置）朔东，一．．．
厝雍南。自此，冀之南、汉之阴，无陇（ ）断（ ）焉。 ．．
山神知道了这件事，怕他不停地干下去，向天帝报告了这件事。天帝被他的诚心所感动，命
令大力神夸娥氏的两个儿子背起两座大山．-座放在朔方东部，一座放置在雍州南部。从此，冀
州的南部，直到汉水的南岸，再也没有山冈阻隔了。
三、现代文阅读
（一）阅读下列文章，根据要求回答问题。（16分）
一双皮鞋的秘密
我上高中的时候，班里大多数同学都买了皮鞋，我也想买一双。 星期六回家，我对妈妈说了。妈妈半天没说话，只是盯着我。好久，她才说，非买不可吗？
我没有说话，却点了点头。妈妈说，你快要交学费了吧？我又点了点头。妈妈又说，你的学费还
没攒够呢！我听了没说话，把头转到了一边。妈妈说，你爸爸在地里刨葱，你去看看吧。
我去了地里，爸爸正在刨葱。见我不说话，爸爸问，怎么了？我还是不说话。爸爸就不问了。
那天的天气很好，可我却觉得很闷，头就像被谁用棍子打了一下。过了一会儿，妈妈也到了地里。
她把我想要皮鞋的事给爸爸说了。爸爸听了，过了好大一会儿才说，晚几天买不行吗？我不说话，
我想星期一上学的时候就穿上新皮鞋。可我说不出口，我知道我的家境很穷。
爸爸说，你想要皮鞋，行，你肯下力气吗？我说，肯下力气。爸爸说，邹县的葱比咱这儿贵
好几分钱，只是路太远了，我一个人拉排车怕拉不到。我当时就说，我帮你拉。
邹县离我们这儿有七十里路，我和爸爸吃过晚饭，就拉着一千多斤的葱上路了。刚开始，我
觉得还行，没怎么费力。大约走了有二十里路，就觉得浑身上下酸酸的，排车的轮子好像坏了。
我和爸爸吃力地前进着。爸爸说，你能坚持到邹县吗？我咬了咬牙，说，能。爸爸就不再说什么
了。
晚上没有月光，只有几颗星星在天空眨着眼。有露水从天上落下来，打湿了我和爸爸的头发。
晚上已经很冷了，可我们身上却流着汗。为了一双皮鞋，我豁出去了。
大概走了一半的路程，我就走不动了。三十多里路，我们走了四个小时，但还有四个小时的
路呢！我说，邹县可真远。爸爸说，不近。我说，咱歇一会儿吧。爸爸说，你不想要皮鞋就歇一
会儿吧。我说，歇一会儿就买不成皮鞋了？爸爸说，咱早到一会儿可能卖个好价钱，晚到一会儿
可能就把你的皮鞋给耽误了。
我说，那咱赶路吧。爸爸说，咱一口气赶到。我咬了咬牙说，行。
那天葱卖得很好，一斤比我们那里多卖八分钱，一千多斤就多卖了一百多块钱。我心里很高
兴，我的皮鞋有希望了。
一回到家，我就躺在了床上。我一夜没合眼，累坏了。待我醒来时，爸爸把一双皮鞋递到了
我手里，我心里很高兴。妈妈说，花了一百多块呢！
星期一，我就穿着皮鞋去了学校。有个眼尖的同学说，你的皮鞋不是皮的。我不信。同学给
我指了出来，我的心当时就凉了。
爸爸被人骗了，那可是我们俩的力气钱啊！说真的，我当时沮丧极了。后来我回家，爸爸问
我，怎么没穿皮鞋？我说，我得省着穿。爸爸笑着说，知道省就好。爸爸说，你要想穿上名牌皮
鞋就得好好学习。
我一直保存着那双皮鞋。我怎么也忘不了为了一双皮鞋，我和爸爸拉着一千多斤的葱到七十
里开外的邹县去卖。我和爸爸辛辛苦苦多卖的钱，被卖皮鞋的人给骗去了。至今我都没有给爸爸
说那是双假皮鞋，我不想让爸爸伤心。如今我已结婚生子，我不再为了一双皮鞋而发愁。可我怎
么也忘不了那双皮鞋，就是那双皮鞋让我知道了做人的艰辛。那双皮鞋怕是要陪伴我一辈子了。 一天，我陪爸妈吃饭。妈妈说，你知道吗，多年前的那双皮鞋是革的。我说，我穿上皮鞋
到了学校就知道了。妈妈说，可你没说啊。我说，我知道那双鞋比真皮鞋还贵。
爸爸突然说，有个秘密你们都不知道，当年我没有被骗。我和妈妈一听，都愣了。爸爸继续
说，我去给你买皮鞋时，在路上遇见了一个病危的老太太，我把钱给她了。我想皮鞋真假都一样
穿，可人的命就只有一条。
爸爸的头发已经花白了，他的背也已经驼了，但我却忽然发现，爸爸比以前任何时候都高大。
在他面前，我只能仰望，一直到永远。（佚名 文 选自《思维与智慧》有删改）
1．通读全文，请用简洁的语言在括号内写出主要故事情节。（每处不超过4个字）（3分）
想要皮鞋——（ ）——（ ）——（ ）
2．下列对文章的理解和分析，正确的一项是（ ）（3分） ．．
A ．第二、三段，先后出现“我没有说话”“我听了没有说话”“我还是不说话”“我不说
话”，表现了“我”非常想买鞋但面对贫困家境时内心的自责和悔恨。
B ．第六段中的环境描写，凸显了夜晚的漆黑、寒冷，烘托了“我”迫切希望得到皮鞋的心
情，还使用了拟人的修辞，增添了语言的生动性。
C ．“我说，我得省着穿。爸爸笑着说，知道省就好。”说明随着年龄的增大，“我”懂得
体谅家庭的困难，知道了俭省。
D ．爸爸喊上“我”一起去卖葱，根本的原因是，一千多斤的葱、七十里的路，他一个人拉
不到。
3．语言反映人物心理。请用简洁的语言分别写出卖葱路上父子对话所反映的不同心理。（2分）
爸爸的心理： “我”的心理：
4．阅读全文，说说一双皮鞋的“秘密”究竟有哪些。（3分）
5．知道爸爸买回来的是假皮鞋，为什么后来“我”说“那双鞋比真皮鞋还贵”？（2分） 6．文章结尾写到，“我”觉得头发花白、驼背的爸爸比以前任何时候都高大。结合全文，分析“我”心目中的爸爸的形象。（3分）
（二）阅读下文，完成问题。（11分）
一切皆有可能
顾成娟
①水能流向天空吗？答曰：绝对不可能！可是，天上的彩云却正是地面流向天空的水，当水
变成气体，它就能袅袅地“流”向天空。人生不也这样吗？不要以为自己没有升腾之日，一切皆
有可能。
②一个小学即辍学、靠帮人推磨换书看的放牛娃，能成为诺贝尔文学奖的得主吗？在一般人
看来，这是绝对不可能的事情，但是，2012年诺贝尔文学奖得主莫言正是50年前的那个放牛娃。
③一个高考数理化三科总成绩不足100分、复读都没有学校肯要的落榜生，他会成为著名的
记者和节目主持人吗？一般人看来也不大可能，但是，如今大红大紫的孟非正是当年的那个落榜
生。
④辩证法告诉我们，任何事物都不是孤立地存在，总是同诸多其他事物发生着联系，因而其
发展就具有多种可能性。丘吉尔说：“一个人活得愈长，他就愈能认识到一切取决于机会，任何
人哪怕只回顾一下十年前的经历，他就会看到，某些看似毫不重要的细节实际上都左右了他的
全部命运和前程。”世界充满偶然性，也充满奇迹，奇迹正是偶然性的表现。
⑤一粒沙子偶然进入蚌中，想不到成为温润赛玉的珍珠；一粒种子偶然遗落在石缝间，想不
到长成黄山上气势如虹的迎客松；一滴水偶然被阳光蒸发，想不到成为自由飘动的云。一切皆有
可能，世间充满偶然。“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”，是偶然；“众里寻他千百度，蓦
然回首，那人却在，灯火阑珊处”，是偶然；“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，同样是偶
然。偶然充满魅力，偶然创造神奇!
⑥既然一切都有可能，那我们就等天上掉馅饼吧!
⑦不! 一切都有可能，一切也都可能是泡影。偶然进入蚌中的沙，若拒绝磨砺，不会成为温
润赛玉的珍珠；偶然遗于石缝的种子，若无韧如磐石之志，不会长成黄山上气势如虹的迎客松；
偶然被蒸发的水，若惧怕颠簸，也不会成为自由飘荡的云。没有“踏破铁鞋”的痛苦，哪能体验
到“全不费工夫”的快乐？没有“众里寻他千百度”的艰辛，又岂能有“蓦然回首”的惊喜？
⑧也许现在的你是一株小草，但一切皆有可能的自信会助你长成参天大树；也许现在的你是
一朵无名的花儿，但一切皆有可能的付出会助你将来艳压群芳。朋友，一切皆有可能，我辈当努
力。
1．文章开头从水能流向天空的现象说起，有哪些作用？（3分）
2. 本文的中心论点是什么？（2分）
3．试概括②③两段事例，并说说作用是什么。（4分）
4．本文⑥⑦两段，先否定了等待天上掉馅饼的错误思想，接着，进一步指出
“ ”，使议论有了层次上的深入。（2分）
5. 第⑦段列举沙、种子、水的例子的顺序可否颠倒？为什么？
现代文阅读答案
注：请认真完成上述阅读理解，然后对照答案认真批改，不懂的地方做好记号，下周课堂上提出解决。
（一）小说阅读
1. （3分）想要皮鞋——（卖葱得鞋）——（发现鞋假）——（揭秘假鞋）（跟小说情节后三个部分对应，意对即可。每空1分，意思错或超字数不给分。）
2. （3分）B
3. （2分）①爸爸的心理： 对于“我”帮助拉车，担心“我”半途而废，期待“我”坚持到底；②“我”的心理：克服困难的坚定决心，买鞋的强烈渴望（意对即可，每人的心理1分。）
4. （3分）共有三个秘密：①“我”的秘密：知道了皮鞋是革的而没有告诉爸妈。②妈妈的秘密：从爸爸那儿知道皮鞋是革的，却替爸爸掩饰而没有告诉 “我”。③爸爸的秘密：捐钱救助病危老人，然后买了假皮鞋。（每一点1分，语言简洁，意对即可。）
5. （2分）①那双鞋见证了 “我”和爸爸卖葱买鞋的辛苦过程。②那双鞋让“我”懂得了做人的艰难：要想获得，就要付出艰辛的努力。③对父爱有了更深层的理解：爸爸虽然尽力满足了“我”少时虚荣的愿望，但不忘对“我”进行做人的教育。（每点1分，答出两条即可；结合原文分析，意对即可。）
6. （3分）①爸爸是一个吃苦耐劳、寓教于行、淳朴善良、无私助人的普通的农民。②刨葱卖葱，可见爸爸的吃苦耐劳精神；带“我”一起去卖葱买鞋，体现了对“我”的爱，同时，用具体的事情对“我”进行教育；伸援手帮助路遇的垂危病人，体现了爸爸无私助人的高贵品质。（概述品质1分，答出两点即可；对应分析2分，一点1分。意对即可。）
（二）议论文阅读 1．引出文章的中心论点；充当论据；激发读者阅读的兴趣。
2. 一切都有可能
3．莫言从放牛娃成为诺贝尔文学奖得主，孟非从高考落榜生成为著名的记者、节目主持人。这两个事例是举例论证，证明了一切皆有可能这一中心论点，使论证更具体更有说服力。 一切皆有可能
4．一切都有可能，一切也都可能是泡影
5. 不能颠倒，这是承接第⑤节列举的例子进行论证，与第⑤节列举顺序保持一致。
初三语文周末作业十
一、基础知识
（一）给加点的汉字注音
1. 挟持（ ）2. 褴褛（ ） 3.大有裨益（ ） 4.心无旁骛（ ）5. 惊愕（ ） ．．．．．．
6. 亵渎 （ ） 7.睿智（ ）8. 谀词（ ）9. 恪尽职守（ ） 10.抽噎（ ） ．．．．．．
11. 拮据（ ）12. 扶掖（ ）13. 繁衍（ ） 14.怒不可遏（ ）15. 鄙夷（ ） ．．．．．．
16. 恃（ ）才放旷 17.恣睢（ ）18. 嗔（ ）怒 19.煞白（ ）20. 折（ ）本 ．．．．．．
21. 廓（ ）然无累 22. 狡黠（ ） 3.矫（ ）情 24.诘难（ ）25. 阐（ ）证 ．．．．．．
26. 孜孜（ ）不倦 27.诓（ ）骗 28.舐（ ）犊之情29. 谮（ ）害 30.禀（ ）请 ．．．．．．
31. 笨拙（ ） 32.面面相觑（ ） 33.带挈（ ）34. 慨叹（ ） 35.滞（ ）碍 ．．．．．
36. 不屈不挠（ ）37. 叱咤（ ）风云38. 凌驾（ ）39. 禁锢（ ）40. 喑（ ）哑 ．．．．．．
41. 寒噤（ ）42. 逞（ ）辩 43.枘凿（ ） ．．．．
(二) 根据拼音写汉字
1. 要ju ã（ ）2. 诬mi â（ ）3. 妖ráo（ ）4. 格物（ ）zh ì知 5. 效p ín （ ）
6. 味同ji áo （ ）蜡 7.yǔn （ ）落 8.诅zh îu （ ）9.m í（ ）留 10.深su ì（ ）
11. 惊心动 pî（ ）12. 粗gu ǎn ɡ（ ）13. 阴（ ）hu ì14. 肥shu î（ ）15.ti ào （ ）望16.
刻骨m ín ɡ（ ）心 17.tìs ì（ ）（ ）横流 18.无与l ún （ ）比19.t ǎn tâ（ ）（ ）
20.zh àn （ ）桥 21.斩钉ji ã（ ）铁 22.lüâ（ ）夺23. 商zhu ï（ ）24. 一代天ji āo （ ）
25. 红装素gu ǒ（ ）26. 断（ ）zh āng 取义 27.一p ïu （ ）黄土
29. 吹毛求c ī（ ）30.j ǐ（ ）梁 31.根深d ì（ ）固 32.怜m ǐn （ ）33. 不依不r áo （ ）
34.ch ī（ ）笑 35.qiâ（ ）而不舍 36.重蹈覆zh ã（ ）
二、对照翻译学习下列文言文，并解释文中加点的词语。
《愚公移山》
太行、王屋二山，方（ ）七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳（ ）之北。 ．．
太行、王屋两座山，方圆达七百里，高达七八千丈。它们原来位于冀州的南部、黄河北岸。
北山愚公者，年且（ ）九十，面山而居。惩（ ）山北之塞（ ），出入之迂也，．．．
聚室（ ）而谋（ ）曰：“吾与汝（ ）毕（ ）力平险（ ），指（ ）．．．．．
通豫南，达于汉阴（ ），可乎? ”杂然（纷纷）相许（ ）。其妻献疑（ ）曰：．．．．．．
“以（ ）君之（ ）力，曾不能损魁父之（ ）丘，如太行、王屋何（把„„怎么．．．．．
样）? 且（ ）焉（ ）置（ ）土石? ”杂曰：“投诸（ ）渤海之尾，隐土之北。”．．．．
遂（ ）率子孙荷（ ）担者三夫（ ），叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城．．．
氏之孀妻有遗男，始（ ）龀，跳往助之。寒暑易（ ）节（ ），始（ ）一反（ ）．．．．．
焉。
山北面有一位叫愚公的老人，年近九十岁了，向着大山居住。苦于大山的阻塞，出入要绕远
路，（他）集合全家来商量说：" 我和你们尽全力铲除险峻的大山，一直通向豫州的南部，达到汉
水南岸，好吗?" （大家）纷纷表示赞同。他的妻子提出疑问说：" 凭您的力气，连魁父这座小山
都不能削平，能把大行、王屋怎样呢? 况且把土石放到哪里去呢?" 大伙纷纷说：" 把它扔到渤海的
边上去、隐土的北面。" 于是愚公率领子孙当中能挑担的三个人，凿石掘土，用箕畚把土石运到
渤海边上。邻居姓京城的寡妇有个孤儿，才七八岁，蹦蹦跳跳前来帮助他们。冬夏换季，才往返
一次。
河曲智叟（ ）笑而止（ ）之曰：“甚矣，汝之不惠（ ）! 以（ ）残年．．．．
余力，曾不能毁山之一毛，其（ ）如土石何? ”北山愚公长息曰：“汝心之（ ）固．．．
（ ），固不可彻（ ），曾不若孀妻弱子。虽（ ）我之死，有子存焉；子又生孙，孙．．
又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮（ ）也，而（ ）山不加增，何苦（ ）．．．
而不平? ”河曲智叟亡（ ）以应（ ）。 ．．
河曲智叟嘲笑并阻止愚公说：" 你太不聪明了! 凭你在世上这最后几年剩下的这点力气，还不
能毁掉山上的一根草木，能把这大山的土石怎么样呢?" 北山愚公长叹了一口气说：" 你思想顽固，
顽固到了不可改变的地步，连寡妇、孤儿都比不上。即使我死了，还有我儿子在呀；儿子又生孙
子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙永无穷尽，可是这两座山不会加大，
还愁什么挖不平呢?" 河曲智叟没有话来回答。
操（ ）蛇之（ ）神闻之（ ），惧其不已（ ）也，告之于（ ）帝。．．．．．
帝感（ ）其诚，命夸娥氏二子负（ ）二山，一厝（痛“措”，放置）朔东，一．．．
厝雍南。自此，冀之南、汉之阴，无陇（ ）断（ ）焉。 ．．
山神知道了这件事，怕他不停地干下去，向天帝报告了这件事。天帝被他的诚心所感动，命
令大力神夸娥氏的两个儿子背起两座大山．-座放在朔方东部，一座放置在雍州南部。从此，冀
州的南部，直到汉水的南岸，再也没有山冈阻隔了。
三、现代文阅读
（一）阅读下列文章，根据要求回答问题。（16分）
一双皮鞋的秘密
我上高中的时候，班里大多数同学都买了皮鞋，我也想买一双。 星期六回家，我对妈妈说了。妈妈半天没说话，只是盯着我。好久，她才说，非买不可吗？
我没有说话，却点了点头。妈妈说，你快要交学费了吧？我又点了点头。妈妈又说，你的学费还
没攒够呢！我听了没说话，把头转到了一边。妈妈说，你爸爸在地里刨葱，你去看看吧。
我去了地里，爸爸正在刨葱。见我不说话，爸爸问，怎么了？我还是不说话。爸爸就不问了。
那天的天气很好，可我却觉得很闷，头就像被谁用棍子打了一下。过了一会儿，妈妈也到了地里。
她把我想要皮鞋的事给爸爸说了。爸爸听了，过了好大一会儿才说，晚几天买不行吗？我不说话，
我想星期一上学的时候就穿上新皮鞋。可我说不出口，我知道我的家境很穷。
爸爸说，你想要皮鞋，行，你肯下力气吗？我说，肯下力气。爸爸说，邹县的葱比咱这儿贵
好几分钱，只是路太远了，我一个人拉排车怕拉不到。我当时就说，我帮你拉。
邹县离我们这儿有七十里路，我和爸爸吃过晚饭，就拉着一千多斤的葱上路了。刚开始，我
觉得还行，没怎么费力。大约走了有二十里路，就觉得浑身上下酸酸的，排车的轮子好像坏了。
我和爸爸吃力地前进着。爸爸说，你能坚持到邹县吗？我咬了咬牙，说，能。爸爸就不再说什么
了。
晚上没有月光，只有几颗星星在天空眨着眼。有露水从天上落下来，打湿了我和爸爸的头发。
晚上已经很冷了，可我们身上却流着汗。为了一双皮鞋，我豁出去了。
大概走了一半的路程，我就走不动了。三十多里路，我们走了四个小时，但还有四个小时的
路呢！我说，邹县可真远。爸爸说，不近。我说，咱歇一会儿吧。爸爸说，你不想要皮鞋就歇一
会儿吧。我说，歇一会儿就买不成皮鞋了？爸爸说，咱早到一会儿可能卖个好价钱，晚到一会儿
可能就把你的皮鞋给耽误了。
我说，那咱赶路吧。爸爸说，咱一口气赶到。我咬了咬牙说，行。
那天葱卖得很好，一斤比我们那里多卖八分钱，一千多斤就多卖了一百多块钱。我心里很高
兴，我的皮鞋有希望了。
一回到家，我就躺在了床上。我一夜没合眼，累坏了。待我醒来时，爸爸把一双皮鞋递到了
我手里，我心里很高兴。妈妈说，花了一百多块呢！
星期一，我就穿着皮鞋去了学校。有个眼尖的同学说，你的皮鞋不是皮的。我不信。同学给
我指了出来，我的心当时就凉了。
爸爸被人骗了，那可是我们俩的力气钱啊！说真的，我当时沮丧极了。后来我回家，爸爸问
我，怎么没穿皮鞋？我说，我得省着穿。爸爸笑着说，知道省就好。爸爸说，你要想穿上名牌皮
鞋就得好好学习。
我一直保存着那双皮鞋。我怎么也忘不了为了一双皮鞋，我和爸爸拉着一千多斤的葱到七十
里开外的邹县去卖。我和爸爸辛辛苦苦多卖的钱，被卖皮鞋的人给骗去了。至今我都没有给爸爸
说那是双假皮鞋，我不想让爸爸伤心。如今我已结婚生子，我不再为了一双皮鞋而发愁。可我怎
么也忘不了那双皮鞋，就是那双皮鞋让我知道了做人的艰辛。那双皮鞋怕是要陪伴我一辈子了。 一天，我陪爸妈吃饭。妈妈说，你知道吗，多年前的那双皮鞋是革的。我说，我穿上皮鞋
到了学校就知道了。妈妈说，可你没说啊。我说，我知道那双鞋比真皮鞋还贵。
爸爸突然说，有个秘密你们都不知道，当年我没有被骗。我和妈妈一听，都愣了。爸爸继续
说，我去给你买皮鞋时，在路上遇见了一个病危的老太太，我把钱给她了。我想皮鞋真假都一样
穿，可人的命就只有一条。
爸爸的头发已经花白了，他的背也已经驼了，但我却忽然发现，爸爸比以前任何时候都高大。
在他面前，我只能仰望，一直到永远。（佚名 文 选自《思维与智慧》有删改）
1．通读全文，请用简洁的语言在括号内写出主要故事情节。（每处不超过4个字）（3分）
想要皮鞋——（ ）——（ ）——（ ）
2．下列对文章的理解和分析，正确的一项是（ ）（3分） ．．
A ．第二、三段，先后出现“我没有说话”“我听了没有说话”“我还是不说话”“我不说
话”，表现了“我”非常想买鞋但面对贫困家境时内心的自责和悔恨。
B ．第六段中的环境描写，凸显了夜晚的漆黑、寒冷，烘托了“我”迫切希望得到皮鞋的心
情，还使用了拟人的修辞，增添了语言的生动性。
C ．“我说，我得省着穿。爸爸笑着说，知道省就好。”说明随着年龄的增大，“我”懂得
体谅家庭的困难，知道了俭省。
D ．爸爸喊上“我”一起去卖葱，根本的原因是，一千多斤的葱、七十里的路，他一个人拉
不到。
3．语言反映人物心理。请用简洁的语言分别写出卖葱路上父子对话所反映的不同心理。（2分）
爸爸的心理： “我”的心理：
4．阅读全文，说说一双皮鞋的“秘密”究竟有哪些。（3分）
5．知道爸爸买回来的是假皮鞋，为什么后来“我”说“那双鞋比真皮鞋还贵”？（2分） 6．文章结尾写到，“我”觉得头发花白、驼背的爸爸比以前任何时候都高大。结合全文，分析“我”心目中的爸爸的形象。（3分）
（二）阅读下文，完成问题。（11分）
一切皆有可能
顾成娟
①水能流向天空吗？答曰：绝对不可能！可是，天上的彩云却正是地面流向天空的水，当水
变成气体，它就能袅袅地“流”向天空。人生不也这样吗？不要以为自己没有升腾之日，一切皆
有可能。
②一个小学即辍学、靠帮人推磨换书看的放牛娃，能成为诺贝尔文学奖的得主吗？在一般人
看来，这是绝对不可能的事情，但是，2012年诺贝尔文学奖得主莫言正是50年前的那个放牛娃。
③一个高考数理化三科总成绩不足100分、复读都没有学校肯要的落榜生，他会成为著名的
记者和节目主持人吗？一般人看来也不大可能，但是，如今大红大紫的孟非正是当年的那个落榜
生。
④辩证法告诉我们，任何事物都不是孤立地存在，总是同诸多其他事物发生着联系，因而其
发展就具有多种可能性。丘吉尔说：“一个人活得愈长，他就愈能认识到一切取决于机会，任何
人哪怕只回顾一下十年前的经历，他就会看到，某些看似毫不重要的细节实际上都左右了他的
全部命运和前程。”世界充满偶然性，也充满奇迹，奇迹正是偶然性的表现。
⑤一粒沙子偶然进入蚌中，想不到成为温润赛玉的珍珠；一粒种子偶然遗落在石缝间，想不
到长成黄山上气势如虹的迎客松；一滴水偶然被阳光蒸发，想不到成为自由飘动的云。一切皆有
可能，世间充满偶然。“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”，是偶然；“众里寻他千百度，蓦
然回首，那人却在，灯火阑珊处”，是偶然；“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，同样是偶
然。偶然充满魅力，偶然创造神奇!
⑥既然一切都有可能，那我们就等天上掉馅饼吧!
⑦不! 一切都有可能，一切也都可能是泡影。偶然进入蚌中的沙，若拒绝磨砺，不会成为温
润赛玉的珍珠；偶然遗于石缝的种子，若无韧如磐石之志，不会长成黄山上气势如虹的迎客松；
偶然被蒸发的水，若惧怕颠簸，也不会成为自由飘荡的云。没有“踏破铁鞋”的痛苦，哪能体验
到“全不费工夫”的快乐？没有“众里寻他千百度”的艰辛，又岂能有“蓦然回首”的惊喜？
⑧也许现在的你是一株小草，但一切皆有可能的自信会助你长成参天大树；也许现在的你是
一朵无名的花儿，但一切皆有可能的付出会助你将来艳压群芳。朋友，一切皆有可能，我辈当努
力。
1．文章开头从水能流向天空的现象说起，有哪些作用？（3分）
2. 本文的中心论点是什么？（2分）
3．试概括②③两段事例，并说说作用是什么。（4分）
4．本文⑥⑦两段，先否定了等待天上掉馅饼的错误思想，接着，进一步指出
“ ”，使议论有了层次上的深入。（2分）
5. 第⑦段列举沙、种子、水的例子的顺序可否颠倒？为什么？
现代文阅读答案
注：请认真完成上述阅读理解，然后对照答案认真批改，不懂的地方做好记号，下周课堂上提出解决。
（一）小说阅读
1. （3分）想要皮鞋——（卖葱得鞋）——（发现鞋假）——（揭秘假鞋）（跟小说情节后三个部分对应，意对即可。每空1分，意思错或超字数不给分。）
2. （3分）B
3. （2分）①爸爸的心理： 对于“我”帮助拉车，担心“我”半途而废，期待“我”坚持到底；②“我”的心理：克服困难的坚定决心，买鞋的强烈渴望（意对即可，每人的心理1分。）
4. （3分）共有三个秘密：①“我”的秘密：知道了皮鞋是革的而没有告诉爸妈。②妈妈的秘密：从爸爸那儿知道皮鞋是革的，却替爸爸掩饰而没有告诉 “我”。③爸爸的秘密：捐钱救助病危老人，然后买了假皮鞋。（每一点1分，语言简洁，意对即可。）
5. （2分）①那双鞋见证了 “我”和爸爸卖葱买鞋的辛苦过程。②那双鞋让“我”懂得了做人的艰难：要想获得，就要付出艰辛的努力。③对父爱有了更深层的理解：爸爸虽然尽力满足了“我”少时虚荣的愿望，但不忘对“我”进行做人的教育。（每点1分，答出两条即可；结合原文分析，意对即可。）
6. （3分）①爸爸是一个吃苦耐劳、寓教于行、淳朴善良、无私助人的普通的农民。②刨葱卖葱，可见爸爸的吃苦耐劳精神；带“我”一起去卖葱买鞋，体现了对“我”的爱，同时，用具体的事情对“我”进行教育；伸援手帮助路遇的垂危病人，体现了爸爸无私助人的高贵品质。（概述品质1分，答出两点即可；对应分析2分，一点1分。意对即可。）
（二）议论文阅读 1．引出文章的中心论点；充当论据；激发读者阅读的兴趣。
2. 一切都有可能
3．莫言从放牛娃成为诺贝尔文学奖得主，孟非从高考落榜生成为著名的记者、节目主持人。这两个事例是举例论证，证明了一切皆有可能这一中心论点，使论证更具体更有说服力。 一切皆有可能
4．一切都有可能，一切也都可能是泡影
5. 不能颠倒，这是承接第⑤节列举的例子进行论证，与第⑤节列举顺序保持一致。