阅读下面的文字。
美丑
黄苗子
有一个女孩今年十九，生得毫不“沉鱼落雁”。选这个那个“小姐”肯定是没有希望的，连校花、班花都没有人会考虑到她。她自卑感很强，眼见同学们中一个个花枝招展，自己老觉得是彩凤群中的丑小鸭。她有一个强烈信念，就是身为女性，如果长相不漂亮，生命就等于失去大半，找工作，交男友，处处吃亏。心情日见忧郁，读书也无精打采，家人忧之而束手无策。老夫俟其假日，邀至城郊小游。清风徐来，漫行山道。老夫极赞自然界之美，一草一木，一石一山，都各适其然地点缀于大自然中，阳光雨露自然是欣欣向荣，狂风暴雨也足以增强生命力。人只是自然界中的生物之一，也都是跟草木山石、花鸟烟云一样，在大自然中生生不息，并且各有各的安身立命之处。自然界无所不包，它不特别加恩于浓艳娇美的桃李，也不特别鄙薄那些无色无香的野草闲花。因为天桃秾李和野苹闲花在大自然中都不可或缺，都是自然之子。女孩听了半天，似乎陷入沉思，徐徐问道：“如此说来大自然把那些野草闲花，要来何用?”老夫答曰：在大自然的眼中，不知何为美丑。因诵白居易《杏园中枣树》一诗：“人言百果中，惟枣凡且鄙，皮皴似龟手，叶小如鼠耳，胡为不自知，生花此园里……”直到诗末的“寄言游眷客，乞君一回视，君爱绕指柔，从君怜柳杞，君求夺目艳，不敢争桃李，君若作大车，轮轴材须此!”
女孩坐在丘石上望海，对我说：听了你的话，不知怎的，我好像看到一条人生大道。坦白说，我觉得样样不如人，曾经想过投海自杀。于是老夫接着为他讲一个故事：昔日有一个善女人，生得貌丑，难以见人，就去投海。忽然一位僧人，跑来拦救。此女得以生还，僧人合十对她说：“女居士，人有两条生命，一条是属于你自己的，刚才你已经自杀捐弃了；还有一条属于众生的，愿女居士加倍珍惜这一条生命。”女孩听毕，嫣然一笑，老夫觉得她的笑容，其美无伦。
1．作者在第一段中说一个19岁的女孩“生得毫不‘沉鱼落雁’”。就这一句话回答下列问题。
①文中用平实的说法表达出与其相同意思的文字是：□□□□□□□□□□(用10个字回答)
②文中用修辞的手法表达出与其相同意思的文字是：□□□□□□□□□□(用10个字回答)
③文中用类比的手法表达出与其相同意思的文字是：□□□□□□□□□□(用10个字回答)
2．文中“老夫”劝慰女孩时所谈的道理可以归纳为两点，这两点是：
①□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□(不超过30个字)。
②□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□(不超过20个字)。
3．“老夫觉得她的笑容，其美无伦”，这是为什么？
答：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□(不超过25个字)。
4．下列对文章的分析鉴赏，正确的两项是( )
A．文章借物抒情，哲恩禅气浓郁却含而不露，大有飘逸婉约之文风。
B．本文的主旨与李白诗句“天生我材必有用”“我辈岂是蓬蒿人”的意思是完全一致的。
C．“在大自然的眼中。不知何为美丑。”“老夫”的这一答话非常精彩。这句话既表明了他漫谈自然的用意，同时也是促使女孩“好像看到一条人生大道”的“点金”之语。
D．引用白居易的诗句，目的是让女孩明白做人要保持人格的独立；叙述善女人投海的故事，目的是让女孩明白人不能为自己活着。
E．文章起笔是“丑”，落笔是“美”，这个由“丑”到“美”的过程，告诉我们要怎样认识美。要珍惜美。
阅读答案：
答案：见详解解析：
1、①长相不漂亮。②彩凤群中的丑小鸭。③闲花野草。2、①自然不知何为美丑，人作为自然界的生物之一无所谓美丑。②人是社会的一分子，要为社会而活着。3、老夫所见到的是一个认识到生命价值的女孩。(或：因为女孩认识到了自己的生命价值。)4、CE
提示：
抓住文章中心思想。
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美丑
黄苗子
有一个女孩今年十九，生得毫不“沉鱼落雁”。选这个那个“小姐”肯定是没有希望的，连校花、班花都没有人会考虑到她。她自卑感很强，眼见同学们中一个个花枝招展，自己老觉得是彩凤群中的丑小鸭。她有一个强烈信念，就是身为女性，如果长相不漂亮，生命就等于失去大半，找工作，交男友，处处吃亏。心情日见忧郁，读书也无精打采，家人忧之而束手无策。老夫俟其假日，邀至城郊小游。清风徐来，漫行山道。老夫极赞自然界之美，一草一木，一石一山，都各适其然地点缀于大自然中，阳光雨露自然是欣欣向荣，狂风暴雨也足以增强生命力。人只是自然界中的生物之一，也都是跟草木山石、花鸟烟云一样，在大自然中生生不息，并且各有各的安身立命之处。自然界无所不包，它不特别加恩于浓艳娇美的桃李，也不特别鄙薄那些无色无香的野草闲花。因为天桃秾李和野苹闲花在大自然中都不可或缺，都是自然之子。女孩听了半天，似乎陷入沉思，徐徐问道：“如此说来大自然把那些野草闲花，要来何用?”老夫答曰：在大自然的眼中，不知何为美丑。因诵白居易《杏园中枣树》一诗：“人言百果中，惟枣凡且鄙，皮皴似龟手，叶小如鼠耳，胡为不自知，生花此园里……”直到诗末的“寄言游眷客，乞君一回视，君爱绕指柔，从君怜柳杞，君求夺目艳，不敢争桃李，君若作大车，轮轴材须此!”
女孩坐在丘石上望海，对我说：听了你的话，不知怎的，我好像看到一条人生大道。坦白说，我觉得样样不如人，曾经想过投海自杀。于是老夫接着为他讲一个故事：昔日有一个善女人，生得貌丑，难以见人，就去投海。忽然一位僧人，跑来拦救。此女得以生还，僧人合十对她说：“女居士，人有两条生命，一条是属于你自己的，刚才你已经自杀捐弃了；还有一条属于众生的，愿女居士加倍珍惜这一条生命。”女孩听毕，嫣然一笑，老夫觉得她的笑容，其美无伦。
1．作者在第一段中说一个19岁的女孩“生得毫不‘沉鱼落雁’”。就这一句话回答下列问题。
①文中用平实的说法表达出与其相同意思的文字是：□□□□□□□□□□(用10个字回答)
②文中用修辞的手法表达出与其相同意思的文字是：□□□□□□□□□□(用10个字回答)
③文中用类比的手法表达出与其相同意思的文字是：□□□□□□□□□□(用10个字回答)
2．文中“老夫”劝慰女孩时所谈的道理可以归纳为两点，这两点是：
①□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□(不超过30个字)。
②□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□(不超过20个字)。
3．“老夫觉得她的笑容，其美无伦”，这是为什么？
答：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□(不超过25个字)。
4．下列对文章的分析鉴赏，正确的两项是( )
A．文章借物抒情，哲恩禅气浓郁却含而不露，大有飘逸婉约之文风。
B．本文的主旨与李白诗句“天生我材必有用”“我辈岂是蓬蒿人”的意思是完全一致的。
C．“在大自然的眼中。不知何为美丑。”“老夫”的这一答话非常精彩。这句话既表明了他漫谈自然的用意，同时也是促使女孩“好像看到一条人生大道”的“点金”之语。
D．引用白居易的诗句，目的是让女孩明白做人要保持人格的独立；叙述善女人投海的故事，目的是让女孩明白人不能为自己活着。
E．文章起笔是“丑”，落笔是“美”，这个由“丑”到“美”的过程，告诉我们要怎样认识美。要珍惜美。
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答案：见详解解析：
1、①长相不漂亮。②彩凤群中的丑小鸭。③闲花野草。2、①自然不知何为美丑，人作为自然界的生物之一无所谓美丑。②人是社会的一分子，要为社会而活着。3、老夫所见到的是一个认识到生命价值的女孩。(或：因为女孩认识到了自己的生命价值。)4、CE
提示：
抓住文章中心思想。