今天猫老师想讲一位小学生的逆袭故事。他在低年级的时候是班上的差生，英语水平也平淡无奇。四年级的时候，他开始跟着猫老师学习英语。五年级，他开始在期中期末英语考试中得100分。六年级，他持续保持英语的优势，也做到了语文数学英语总分第一。现在，他11岁了。他的目标是在初中毕业以前可以自如地用英语作为学习工具。只要能够坚持现在的好习惯，他一定可以实现他的目标。那么，他是如何做到的呢? 其实非常简单，英语学习宁可慢，也不要停。他每天都会认真地做一些阅读和词汇的积累。有的时候多，有的时候少。有的时候半个小时，有的时候一个小时。偶尔期中期末考试，也会停一两周。每周，猫老师辅导他两个小时。毕竟有些较难的词汇，他可能会把单数和复数搞错，动词原形和被动式搞混。一些很难的句子涵盖比较复杂的思想，他也可能会理解错误。当然，他学习了自然拼读法。所以单词的读音和拼写对他并不是难事。除了猫老师提醒的语法点以外，他只要集中精力将单词的中英文意思对接就好了。他每天把词汇抄录下来，诵读三遍，并不纠结于一定要背下来所有单词。猫老师让他放松心态。第二天，在学习新的内容以前，他把旧的词汇再诵读三遍。如果读到后面章节，发现前面背诵过的单词又忘记了，那就再抄录下来，再诵读三遍。请不要小看猫老师的“放松心态”，只有不急不躁，心里舒服才能够长久。英语学习需要坚持，只要功夫到了，自然会水到渠成。大家的智力都差不多，就算有人记得快，这个“快”面对长久的坚持也微不足道了。现在暑假时间充裕，每天学习英语一小时并不是难事，这位小学生的积累比平时也要多一些。经得他的同意，在这里展示他两天的作业。猫老师在暑假之初讲这个故事，希望能够鼓励到更多的同学们再接再厉，好好利用这个假期提高英语。同学们，加油啊。
今天猫老师想讲一位小学生的逆袭故事。他在低年级的时候是班上的差生，英语水平也平淡无奇。四年级的时候，他开始跟着猫老师学习英语。五年级，他开始在期中期末英语考试中得100分。六年级，他持续保持英语的优势，也做到了语文数学英语总分第一。现在，他11岁了。他的目标是在初中毕业以前可以自如地用英语作为学习工具。只要能够坚持现在的好习惯，他一定可以实现他的目标。那么，他是如何做到的呢? 其实非常简单，英语学习宁可慢，也不要停。他每天都会认真地做一些阅读和词汇的积累。有的时候多，有的时候少。有的时候半个小时，有的时候一个小时。偶尔期中期末考试，也会停一两周。每周，猫老师辅导他两个小时。毕竟有些较难的词汇，他可能会把单数和复数搞错，动词原形和被动式搞混。一些很难的句子涵盖比较复杂的思想，他也可能会理解错误。当然，他学习了自然拼读法。所以单词的读音和拼写对他并不是难事。除了猫老师提醒的语法点以外，他只要集中精力将单词的中英文意思对接就好了。他每天把词汇抄录下来，诵读三遍，并不纠结于一定要背下来所有单词。猫老师让他放松心态。第二天，在学习新的内容以前，他把旧的词汇再诵读三遍。如果读到后面章节，发现前面背诵过的单词又忘记了，那就再抄录下来，再诵读三遍。请不要小看猫老师的“放松心态”，只有不急不躁，心里舒服才能够长久。英语学习需要坚持，只要功夫到了，自然会水到渠成。大家的智力都差不多，就算有人记得快，这个“快”面对长久的坚持也微不足道了。现在暑假时间充裕，每天学习英语一小时并不是难事，这位小学生的积累比平时也要多一些。经得他的同意，在这里展示他两天的作业。猫老师在暑假之初讲这个故事，希望能够鼓励到更多的同学们再接再厉，好好利用这个假期提高英语。同学们，加油啊。