再别康桥
1、解决生字词，有感情朗读全诗
2、作者介绍：徐志摩（1897—1931），浙江海宁人，原名章垿。现代诗人、散文家。1916年入北京大学法科，并于同年与张幼仪成婚。1918年赴美学习银行学。1920年赴英国剑桥大学，攻读博士学位。其间爱恋林徽音，并于1922年与张幼仪离异。同年8月辞别剑桥启程回国。历任北京大学、清华大学教授。1923年与胡适等成立新月社。1924年，印度大诗人泰戈尔访华，徐志摩任翻译。同年认识有夫之妇陆小曼。1926年10月，与陆小曼结婚。1930年秋，应胡适之邀，到北京大学任教授。1931年11月19日，从南京乘飞机去北平，途中飞机失事，不幸遇难，死于泰山脚下，时年35岁。
3、 作品简介：关于康桥：康桥即剑桥，英国著名的学术文化中心，风景胜地。1921年，26岁的徐志摩来到英国，就读于剑桥大学，攻读博士学位。两年美好的留学时光，给他留下了深刻的映像。在1922年8月10日启程回国前夕，写下了《康桥再会吧》一诗，表达对康桥的眷恋，又在1926年写下了散文名篇《我所知道的康桥》。1926年，徐志摩重游英国，一个人悄悄来到久别的母校，漫步校园，怀念逝去的校园时光。但斗转星移，物是人非，周围已没有人认识他，满腔热情和对母校的眷恋之情无以倾诉，虽怅然若失。在归国的途中，写下了这首诗。
4、 第一节赏析。第一节连用三个“轻轻的”，诗人一个人来到母校。P5
第二节赏析。为什么诗人将“河畔的金柳”比喻为“夕阳中的新娘”？
答：生动形象地描绘出了夕阳下柳枝娇柔、婀娜的美好姿态，浸透出了诗人对康桥的欢喜和眷恋之情。而新娘是少女一生中最美好的时刻，突出了康桥在作者心中的地位。柳是自古以来诗人在离别时善用的意象，表达出作者对康桥的依依不舍之情。P5
第三节赏析。“招摇”常含贬义，用在这里恰当吗？换成“摇晃”行不行？甘心表现了诗人怎样的情感？
答：招摇是用拟人的手法写康河的水草随微波起伏飘荡的状态，仿佛在对诗人招手挽留。如果换成摇晃，就表现不出康桥对诗人欢迎的态度和亲密的关系。在这样的诗情画意里，诗人甘心做康河里的一条水草，写出了诗人对康桥永久的、热烈的热爱。
第四节赏析。 “清泉”一般是碧绿的，作者为何将它比作“天上的云彩”？
答：榆荫下的那一潭清泉叫拜伦潭，杰出的浪漫主义大诗人拜伦就在这里绽放理想。年轻的徐志摩也就在这里成为拜伦思想的追随者和崇拜者。他那里对“爱、自由和美”的追求正像天上的霓虹一般美丽，沉淀在潭水中，幻化成彩虹似的梦。这清泉暗喻诗人的青春，是诗人的梦想与追求，也沉浸着他康桥生活的美好回忆。
第五、六节赏析。诗人为什么要“放歌”？但最终诗人“放歌”了吗？是什么使得诗人的情感发生如此大的变化？
答：放歌就是放声歌唱，因为诗人泛舟寻梦，觅得了一船星辉般的回忆，眼前的美景和内心的欢喜幻化成梦一般的境界，达到了喜悦的极点，禁不住想要放歌。 没有。是离别之情，让昔日车水马龙、夏虫鸣叫的康桥也沉默了。而“我”更不愿惊扰心爱的康桥，只能默默感伤，悄悄作别。
第七节赏析。第一节中三个“轻轻的”和最后一节中两个悄悄的有何用意？
答：实写诗人轻轻来到和悄悄离开康桥时的情景，使我们仿佛感受到诗人踮着足尖，像一股清风一样来了，又悄无声息地荡去，表面上显得洒脱飘逸，实际上蕴含着对康桥依依不舍的淡淡忧愁。
诗人用于情人缠绵悱恻惜别的心情和笔调与康桥道别，他唯恐惊破心中之梦，所以用轻轻滴悄悄滴，表露出不愿意惊动康桥的一片情意。
再别康桥
1、解决生字词，有感情朗读全诗
2、作者介绍：徐志摩（1897—1931），浙江海宁人，原名章垿。现代诗人、散文家。1916年入北京大学法科，并于同年与张幼仪成婚。1918年赴美学习银行学。1920年赴英国剑桥大学，攻读博士学位。其间爱恋林徽音，并于1922年与张幼仪离异。同年8月辞别剑桥启程回国。历任北京大学、清华大学教授。1923年与胡适等成立新月社。1924年，印度大诗人泰戈尔访华，徐志摩任翻译。同年认识有夫之妇陆小曼。1926年10月，与陆小曼结婚。1930年秋，应胡适之邀，到北京大学任教授。1931年11月19日，从南京乘飞机去北平，途中飞机失事，不幸遇难，死于泰山脚下，时年35岁。
3、 作品简介：关于康桥：康桥即剑桥，英国著名的学术文化中心，风景胜地。1921年，26岁的徐志摩来到英国，就读于剑桥大学，攻读博士学位。两年美好的留学时光，给他留下了深刻的映像。在1922年8月10日启程回国前夕，写下了《康桥再会吧》一诗，表达对康桥的眷恋，又在1926年写下了散文名篇《我所知道的康桥》。1926年，徐志摩重游英国，一个人悄悄来到久别的母校，漫步校园，怀念逝去的校园时光。但斗转星移，物是人非，周围已没有人认识他，满腔热情和对母校的眷恋之情无以倾诉，虽怅然若失。在归国的途中，写下了这首诗。
4、 第一节赏析。第一节连用三个“轻轻的”，诗人一个人来到母校。P5
第二节赏析。为什么诗人将“河畔的金柳”比喻为“夕阳中的新娘”？
答：生动形象地描绘出了夕阳下柳枝娇柔、婀娜的美好姿态，浸透出了诗人对康桥的欢喜和眷恋之情。而新娘是少女一生中最美好的时刻，突出了康桥在作者心中的地位。柳是自古以来诗人在离别时善用的意象，表达出作者对康桥的依依不舍之情。P5
第三节赏析。“招摇”常含贬义，用在这里恰当吗？换成“摇晃”行不行？甘心表现了诗人怎样的情感？
答：招摇是用拟人的手法写康河的水草随微波起伏飘荡的状态，仿佛在对诗人招手挽留。如果换成摇晃，就表现不出康桥对诗人欢迎的态度和亲密的关系。在这样的诗情画意里，诗人甘心做康河里的一条水草，写出了诗人对康桥永久的、热烈的热爱。
第四节赏析。 “清泉”一般是碧绿的，作者为何将它比作“天上的云彩”？
答：榆荫下的那一潭清泉叫拜伦潭，杰出的浪漫主义大诗人拜伦就在这里绽放理想。年轻的徐志摩也就在这里成为拜伦思想的追随者和崇拜者。他那里对“爱、自由和美”的追求正像天上的霓虹一般美丽，沉淀在潭水中，幻化成彩虹似的梦。这清泉暗喻诗人的青春，是诗人的梦想与追求，也沉浸着他康桥生活的美好回忆。
第五、六节赏析。诗人为什么要“放歌”？但最终诗人“放歌”了吗？是什么使得诗人的情感发生如此大的变化？
答：放歌就是放声歌唱，因为诗人泛舟寻梦，觅得了一船星辉般的回忆，眼前的美景和内心的欢喜幻化成梦一般的境界，达到了喜悦的极点，禁不住想要放歌。 没有。是离别之情，让昔日车水马龙、夏虫鸣叫的康桥也沉默了。而“我”更不愿惊扰心爱的康桥，只能默默感伤，悄悄作别。
第七节赏析。第一节中三个“轻轻的”和最后一节中两个悄悄的有何用意？
答：实写诗人轻轻来到和悄悄离开康桥时的情景，使我们仿佛感受到诗人踮着足尖，像一股清风一样来了，又悄无声息地荡去，表面上显得洒脱飘逸，实际上蕴含着对康桥依依不舍的淡淡忧愁。
诗人用于情人缠绵悱恻惜别的心情和笔调与康桥道别，他唯恐惊破心中之梦，所以用轻轻滴悄悄滴，表露出不愿意惊动康桥的一片情意。