洁厕灵
1、“洁厕灵”可以有效清除污垢，除去异味，其有效成分为盐酸。它不能用于清洁大理石制品，用化学方程式表示其原因：________。
2、“管道通”可使堵塞的管道畅通无阻，其管道疏通剂的有效成分为氢氧化钠，在使用时不能与“洁厕灵”混合使用，用化学方程式表示其原因：________。
3、“漂白精”可以快速漂除衣物污渍，其有效成分为次氯酸钠（NaClO），若与“洁厕灵”混用，易产生一种有毒气体。化学方程式为NaClO+2HCl ==== NaCl+ X↑ + H2O ，则X的化学式为______________
4、洁厕灵有效成分为盐酸其不宜存放在铁制金属容器内，用化学方程式表示其原因________。 5、小苏打在日常生活中常用于________（写出一种）；小苏打和洁厕灵不能接触，用化学方程式表示其原因________。
6、洁厕灵”是一种厕所清洁剂．请根据标签的内容回答下列问题： （1） 标签上写有“勿用于大理石的清洁”，其原因是______
（2）厨房中的灶台、炉具易沾满油污，通常用厨房清洁剂去油污．请你推测市场上出售的厨房清洁剂显______（填“酸性”，“碱性”或“中性”）．
（3）有人说在清洗污物时，“洁厕灵”与厨房清洁剂混合使用，效果会更好，这种说法是否正确？为什么？_____ _．
7.下列框图中是某品牌“洁厕灵”标签上的部分文字.
（1）请推测该洁厕灵呈（填“酸”或“碱”） 性. 要在家中验证此结论, 可采用的一种方法是 。
（2）根据上述信息, 可推知漂白类化学品的一条化学性质是 。
8、学完第十、十一单元后，小亮对家里面的几种清洁剂进行了研究．如表是小亮家的几种清洁剂的功能和有效成分．
根据表中信息，请你和小亮一起回答下列问题．
（1）这两种清洁剂的有效成分中，属于氧化物的是__________（填化学式）．
（2）在盛有少量“彩漂液”的试管中，加少量二氧化锰，观察到的现象是__________ ．
（3）①小明为验证“洁厕灵”的成分中有酸，从家中找来两类不同的物质进行实验：（简述操作过程和现象）
实验一：______________________________ ； 实验二：______________________________ ． ②结合上面对“洁厕灵”的了解，在使用“洁厕灵”时应注意：_____________________________ （4）“洁厕灵”与“漂白水”不能混用．二者若混合其有效成分之间能发生化学反应，产生氯化钠、水和有毒的氯气（Cl2），化学方程式为 ______________________________．
（1）NaClO中氯元素的化合价为______；
（2）在盛有少量“活氧彩漂”液体的试管中，加少量二氧化锰，观察到的现象是______；
（3）“洁厕灵”与“漂白精”不能混用．二者若混合易产生有毒的氯气（Cl2），同时有氯化钠和水生成， 该反应的化学方程式为______ ． 干燥剂
1、生石灰是白色的块状物，应用非常广泛。
（1） 生石灰的主要成分为（填化学式）________。在食品包装中，常用生石灰作干燥剂，其干燥原理是 （用化学方程式表示）________；在使用时，是用纸袋装着生石灰放入食品包装盒中，如果用塑料袋装生石灰就起不到干燥的作用，原因是________________。
（2）在农村，生石灰也常用于畜禽栏舍的消毒。畜禽出栏后，将生石灰用水调成20％的石灰乳，涂刷墙面和地面。某农户误将生石灰直接撒在猪圈中消毒，一段时间后发现猪的蹄部干燥开裂，有的甚至出现灼伤、
溃疡，原因是________________。
（3）上述用于消毒的浆状物要现配现用，放置过久就没有消毒作用了，其原因是（用化学方程式表示）____________ ______ 。
2、生石灰是常用的食品干燥剂.生石灰起干燥作用时发生反应的化学方程式为： . 3、活性铁粉常用作食品双吸剂，利用它可以吸收食品包装袋内的________。、
4、取少量生石灰于水中，搅拌后取上层清液，向其中滴加无色酚酞试液，试液变红，说明该溶液呈 （填“酸性”“中性”或“碱性”），测定该溶液酸碱度的最简单的方法是使用 .该溶液敞口放置于空气中会变质，发生反应的化学方程式为： . 5、消毒剂在公共场所进行卫生防疫时发挥着重要的作用。
（1）氢氧化钠能杀灭细菌、病毒和寄生虫卵等，它的俗名为 。
（2）二氧化氯（ClO2）可用于饮用水的杀菌消毒，其中氯元素的化合价为 。 （3）氧化钙与水反应后生成一种具有消毒能力的物质，该物质的化学式为 。
（4）过氧乙酸（CH3COOOH）是被广泛使用的高效消毒剂。它不稳定易分解放出一种常见的气体单质，并生成醋酸（CH3COOH），该反应的化学方程式为 ； 6、在生活和化学实验中，人们经常用到各种除湿剂（干燥剂）。
（1）硅胶。无色或白色颗粒，吸水量为30％~35％，可反复使用。其主要成分是SiO2，其中Si元素的化合价为 。
（2）生石灰。白色块状固体，吸水后生成熟石灰，该反应的化学方程式为 。 （3）浓硫酸。无色粘稠液体，有吸水性，在化学实验中常用它作干燥剂，但日常生活中却很少用它作除湿剂。其原因是 。
（4）还原铁粉。灰色或黑色粉末，又称“双吸剂”，能够吸收空气中的水分和氧气，常用于食品保鲜。检验使用一段时间后的“双吸剂”是否仍有效的化学方法为
7、食品吸潮和吸氧会变质，为了延长食品保质期，通常在包装袋中加入一小包干燥剂。化学兴趣小组收集了部分食品干燥剂分析，发现常见的食品干燥剂主要有两种：一种是以生石灰为主的干燥剂（简称A类，下同）；另一种是以硅胶为主要成份的干燥剂（简称B类，下同）。请回答下列问题：
(1)将装有A类干燥剂的小纸袋打开露于潮湿的空气中，发现纸袋发热，这种变化是化学能转化成________能的过程，反应的化学方程式是_________________________。
（2）他们查资料得知，B类干燥剂中硅胶的主要成分为SiO2•nH2O。SiO2读作____________，属于___________（填“单质”、“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”），其中Si的化合价为__________。
（3）小组查阅资料还发现一种新型的食品干燥剂：泡沫铁粉（铁粉包裹在泡沫塑料中）。当它露置潮湿的
空气中，很快变成铁锈（主要成分为Fe2O3•nH2O）。与A类干燥剂比较，泡沫铁粉除了使食品保持干燥外，还有另一个作用是：________________________________________________________________ __________。 26．（6分）为了延长保质期，不同的食品需要对其进行不同的包装处理。 （1）有的要充入空气中含量最多的气体，该气体的化学式是 。 （2）有的要放置一小包干冰。干冰的化学式是 。
（3）有的要放置一小包生石灰，其作用是 （用化学方程式表示），该反应的基本反应类型是 。
（4）有的要放置一小包铁粉，又称“双吸剂”，它吸收的两种物质是 和_______。
（4）浓硫酸是无色粘稠液体，有吸水性，在化学实验中常用它作干燥剂，但日常生活中却很少用它作除湿剂。原因是__________________________________。
（3）次氯酸钠（NaClO）是常用的饮用水消毒剂，它的消毒原理是溶于水后与水反应生成次氯酸（HClO），利用次氯酸的强氧化性消毒杀菌。如果保存不当，NaClO还会与空气中的二氧化碳和水反应生成碳酸（Na2CO3）和次氯酸，致使消毒剂变质而失效。
①用NaClO对饮用水进行消毒的方法属于 （选填“物理”或“化学”）方法。 ②NaClO中Cl元素的化合价是 。
③写出NaClO与二氧化碳和水反应的化学方程式： 。 推断中的元素
1、A、B、C、D、E、F、G表示的是7种初中化学常见的物质，7种物质均由H、C、O、Na、Cl中的一种 或几种元素组成。
（1）常温下A、B为液体，A在一定条件下分解生成B和单质C。该反应的化学方程为_____。C的一种主要用途是________。
（2）D和E均含有三种元素，且D中各原子个数比为1∶1∶1，G溶液分别与D、E、F溶液反应均可生成B和氯化钠。
① F属于_____（填 “酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”）。
② D与G反应的化学方程式为_____，此反应属于基本．．
反应类型中的_____反应。 2、下列用字母表示的物质由H、C、O、Na、Cl、Ca、Fe中的一种或几种元素组成，它们是初中化学常见 的物质，其中A为单质。
（1） X与Y反应能生成A，A与B的溶液混合后缓慢放出一种在标准状况下密度最小的气体。B为 ； X与Y反应的化学方程式为 。
（2） C的溶液与B的溶液混合后能生成氯化钠。若需借助无色酚酞溶液才能证明发生反应，则C与B 反应的化学方程式为 ；若能观察到气泡生成，C中一定含有 元素。 3、依据表中的元素所组成初中化学常见的物质，回答下列问题。
（1）A、B组成元素相同，一定条件下可发生反应A→B+C，则C物质是______。
（2）D、E、F含有相同的金属元素，F俗称小苏打，已知在溶液中D与F反应生成E和B，则该反应的化学方程式为_____________________。
（3）向某红色溶液中滴加D溶液，溶液颜色经历红色→紫色→蓝色的变化过程，且无气体、无沉淀产生。则原红色溶液中的溶质是_______________，D物质是______________。
4、A-D分别是由一种或几种元素组成的初中常见的4种固体物质，按要求回答相应的问题： （1）A投入某蓝色溶液中，会有一层红色的固体附在其表面，该红色固体是 。
（2）B是一种白色固体氧化物，能与水反应，向其溶液中通入二氧化碳后变浑浊，B与水反应的化学方程式是 。
5、有限的元素可组成种类繁多的物质。依据表中的元素回答下列问题。
（1）若某固体单质在完全燃烧和不完全燃烧时，生成不同的气体。该固体完全燃烧时反应的化学方
程式为 。
（2）若某可燃性气体由两种元素组成，一定含有的元素是 ，可能含有的元素是 。 （3）若某元素的单质A及其氧化物B均与D溶液反应，分别生成该元素的化合物E和F，且这种元素在B和F中的化合价相同。B与D溶液反应的化学方程式为 。 30．甲是初中化学中的常见物质。请根据下列叙述回答问题。
⑴若甲能与稀硫酸反应生成一种在标准状况下密度最小的气体，该气体的化学式为： ，甲在常见的金属活动性顺序中的位置是 。
⑵若甲是一种红色的氧化物，能溶于稀盐酸，得到黄色溶液，则甲的化学式为 。
⑶若甲既能与稀盐酸反应生成X，又能与氢氧化钠溶液反应生成Y，且X与Y能反应。则甲的化学式可能是 （写出一种既可），X与Y反应的化学方程式为 。30．（7分）初中常见的6种物质A~F，由H、C、O、Na、S、Ca、Fe中的一种或几种元素组成。 （1）常温下，固体A与液体B反应，无气泡冒出，该反应在生活中可用于加热食品，该反应的化学方程式是 。
（2）固体C常用作干燥剂，但不能干燥CO2。则C的溶液的pH 7（填“”或“＝”），CO2不能用固体C干燥的原因是 （用化学方程式表示）。
（3）将固体D久置于空气中，向其中滴加过量的E的溶液，得到黄色溶液，同时有气泡冒出。该过程中反应的化学方程式是 ，所得溶液中的溶质是 30．（5分）a、b、c、d是初中化学中常见的4
（1）A的化学式是 。
（2） 单质B燃烧时，可生成不同的气体C或D。B充分燃烧生成C的化学方程式是 。
洁厕灵
1、“洁厕灵”可以有效清除污垢，除去异味，其有效成分为盐酸。它不能用于清洁大理石制品，用化学方程式表示其原因：________。
2、“管道通”可使堵塞的管道畅通无阻，其管道疏通剂的有效成分为氢氧化钠，在使用时不能与“洁厕灵”混合使用，用化学方程式表示其原因：________。
3、“漂白精”可以快速漂除衣物污渍，其有效成分为次氯酸钠（NaClO），若与“洁厕灵”混用，易产生一种有毒气体。化学方程式为NaClO+2HCl ==== NaCl+ X↑ + H2O ，则X的化学式为______________
4、洁厕灵有效成分为盐酸其不宜存放在铁制金属容器内，用化学方程式表示其原因________。 5、小苏打在日常生活中常用于________（写出一种）；小苏打和洁厕灵不能接触，用化学方程式表示其原因________。
6、洁厕灵”是一种厕所清洁剂．请根据标签的内容回答下列问题： （1） 标签上写有“勿用于大理石的清洁”，其原因是______
（2）厨房中的灶台、炉具易沾满油污，通常用厨房清洁剂去油污．请你推测市场上出售的厨房清洁剂显______（填“酸性”，“碱性”或“中性”）．
（3）有人说在清洗污物时，“洁厕灵”与厨房清洁剂混合使用，效果会更好，这种说法是否正确？为什么？_____ _．
7.下列框图中是某品牌“洁厕灵”标签上的部分文字.
（1）请推测该洁厕灵呈（填“酸”或“碱”） 性. 要在家中验证此结论, 可采用的一种方法是 。
（2）根据上述信息, 可推知漂白类化学品的一条化学性质是 。
8、学完第十、十一单元后，小亮对家里面的几种清洁剂进行了研究．如表是小亮家的几种清洁剂的功能和有效成分．
根据表中信息，请你和小亮一起回答下列问题．
（1）这两种清洁剂的有效成分中，属于氧化物的是__________（填化学式）．
（2）在盛有少量“彩漂液”的试管中，加少量二氧化锰，观察到的现象是__________ ．
（3）①小明为验证“洁厕灵”的成分中有酸，从家中找来两类不同的物质进行实验：（简述操作过程和现象）
实验一：______________________________ ； 实验二：______________________________ ． ②结合上面对“洁厕灵”的了解，在使用“洁厕灵”时应注意：_____________________________ （4）“洁厕灵”与“漂白水”不能混用．二者若混合其有效成分之间能发生化学反应，产生氯化钠、水和有毒的氯气（Cl2），化学方程式为 ______________________________．
（1）NaClO中氯元素的化合价为______；
（2）在盛有少量“活氧彩漂”液体的试管中，加少量二氧化锰，观察到的现象是______；
（3）“洁厕灵”与“漂白精”不能混用．二者若混合易产生有毒的氯气（Cl2），同时有氯化钠和水生成， 该反应的化学方程式为______ ． 干燥剂
1、生石灰是白色的块状物，应用非常广泛。
（1） 生石灰的主要成分为（填化学式）________。在食品包装中，常用生石灰作干燥剂，其干燥原理是 （用化学方程式表示）________；在使用时，是用纸袋装着生石灰放入食品包装盒中，如果用塑料袋装生石灰就起不到干燥的作用，原因是________________。
（2）在农村，生石灰也常用于畜禽栏舍的消毒。畜禽出栏后，将生石灰用水调成20％的石灰乳，涂刷墙面和地面。某农户误将生石灰直接撒在猪圈中消毒，一段时间后发现猪的蹄部干燥开裂，有的甚至出现灼伤、
溃疡，原因是________________。
（3）上述用于消毒的浆状物要现配现用，放置过久就没有消毒作用了，其原因是（用化学方程式表示）____________ ______ 。
2、生石灰是常用的食品干燥剂.生石灰起干燥作用时发生反应的化学方程式为： . 3、活性铁粉常用作食品双吸剂，利用它可以吸收食品包装袋内的________。、
4、取少量生石灰于水中，搅拌后取上层清液，向其中滴加无色酚酞试液，试液变红，说明该溶液呈 （填“酸性”“中性”或“碱性”），测定该溶液酸碱度的最简单的方法是使用 .该溶液敞口放置于空气中会变质，发生反应的化学方程式为： . 5、消毒剂在公共场所进行卫生防疫时发挥着重要的作用。
（1）氢氧化钠能杀灭细菌、病毒和寄生虫卵等，它的俗名为 。
（2）二氧化氯（ClO2）可用于饮用水的杀菌消毒，其中氯元素的化合价为 。 （3）氧化钙与水反应后生成一种具有消毒能力的物质，该物质的化学式为 。
（4）过氧乙酸（CH3COOOH）是被广泛使用的高效消毒剂。它不稳定易分解放出一种常见的气体单质，并生成醋酸（CH3COOH），该反应的化学方程式为 ； 6、在生活和化学实验中，人们经常用到各种除湿剂（干燥剂）。
（1）硅胶。无色或白色颗粒，吸水量为30％~35％，可反复使用。其主要成分是SiO2，其中Si元素的化合价为 。
（2）生石灰。白色块状固体，吸水后生成熟石灰，该反应的化学方程式为 。 （3）浓硫酸。无色粘稠液体，有吸水性，在化学实验中常用它作干燥剂，但日常生活中却很少用它作除湿剂。其原因是 。
（4）还原铁粉。灰色或黑色粉末，又称“双吸剂”，能够吸收空气中的水分和氧气，常用于食品保鲜。检验使用一段时间后的“双吸剂”是否仍有效的化学方法为
7、食品吸潮和吸氧会变质，为了延长食品保质期，通常在包装袋中加入一小包干燥剂。化学兴趣小组收集了部分食品干燥剂分析，发现常见的食品干燥剂主要有两种：一种是以生石灰为主的干燥剂（简称A类，下同）；另一种是以硅胶为主要成份的干燥剂（简称B类，下同）。请回答下列问题：
(1)将装有A类干燥剂的小纸袋打开露于潮湿的空气中，发现纸袋发热，这种变化是化学能转化成________能的过程，反应的化学方程式是_________________________。
（2）他们查资料得知，B类干燥剂中硅胶的主要成分为SiO2•nH2O。SiO2读作____________，属于___________（填“单质”、“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”），其中Si的化合价为__________。
（3）小组查阅资料还发现一种新型的食品干燥剂：泡沫铁粉（铁粉包裹在泡沫塑料中）。当它露置潮湿的
空气中，很快变成铁锈（主要成分为Fe2O3•nH2O）。与A类干燥剂比较，泡沫铁粉除了使食品保持干燥外，还有另一个作用是：________________________________________________________________ __________。 26．（6分）为了延长保质期，不同的食品需要对其进行不同的包装处理。 （1）有的要充入空气中含量最多的气体，该气体的化学式是 。 （2）有的要放置一小包干冰。干冰的化学式是 。
（3）有的要放置一小包生石灰，其作用是 （用化学方程式表示），该反应的基本反应类型是 。
（4）有的要放置一小包铁粉，又称“双吸剂”，它吸收的两种物质是 和_______。
（4）浓硫酸是无色粘稠液体，有吸水性，在化学实验中常用它作干燥剂，但日常生活中却很少用它作除湿剂。原因是__________________________________。
（3）次氯酸钠（NaClO）是常用的饮用水消毒剂，它的消毒原理是溶于水后与水反应生成次氯酸（HClO），利用次氯酸的强氧化性消毒杀菌。如果保存不当，NaClO还会与空气中的二氧化碳和水反应生成碳酸（Na2CO3）和次氯酸，致使消毒剂变质而失效。
①用NaClO对饮用水进行消毒的方法属于 （选填“物理”或“化学”）方法。 ②NaClO中Cl元素的化合价是 。
③写出NaClO与二氧化碳和水反应的化学方程式： 。 推断中的元素
1、A、B、C、D、E、F、G表示的是7种初中化学常见的物质，7种物质均由H、C、O、Na、Cl中的一种 或几种元素组成。
（1）常温下A、B为液体，A在一定条件下分解生成B和单质C。该反应的化学方程为_____。C的一种主要用途是________。
（2）D和E均含有三种元素，且D中各原子个数比为1∶1∶1，G溶液分别与D、E、F溶液反应均可生成B和氯化钠。
① F属于_____（填 “酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”）。
② D与G反应的化学方程式为_____，此反应属于基本．．
反应类型中的_____反应。 2、下列用字母表示的物质由H、C、O、Na、Cl、Ca、Fe中的一种或几种元素组成，它们是初中化学常见 的物质，其中A为单质。
（1） X与Y反应能生成A，A与B的溶液混合后缓慢放出一种在标准状况下密度最小的气体。B为 ； X与Y反应的化学方程式为 。
（2） C的溶液与B的溶液混合后能生成氯化钠。若需借助无色酚酞溶液才能证明发生反应，则C与B 反应的化学方程式为 ；若能观察到气泡生成，C中一定含有 元素。 3、依据表中的元素所组成初中化学常见的物质，回答下列问题。
（1）A、B组成元素相同，一定条件下可发生反应A→B+C，则C物质是______。
（2）D、E、F含有相同的金属元素，F俗称小苏打，已知在溶液中D与F反应生成E和B，则该反应的化学方程式为_____________________。
（3）向某红色溶液中滴加D溶液，溶液颜色经历红色→紫色→蓝色的变化过程，且无气体、无沉淀产生。则原红色溶液中的溶质是_______________，D物质是______________。
4、A-D分别是由一种或几种元素组成的初中常见的4种固体物质，按要求回答相应的问题： （1）A投入某蓝色溶液中，会有一层红色的固体附在其表面，该红色固体是 。
（2）B是一种白色固体氧化物，能与水反应，向其溶液中通入二氧化碳后变浑浊，B与水反应的化学方程式是 。
5、有限的元素可组成种类繁多的物质。依据表中的元素回答下列问题。
（1）若某固体单质在完全燃烧和不完全燃烧时，生成不同的气体。该固体完全燃烧时反应的化学方
程式为 。
（2）若某可燃性气体由两种元素组成，一定含有的元素是 ，可能含有的元素是 。 （3）若某元素的单质A及其氧化物B均与D溶液反应，分别生成该元素的化合物E和F，且这种元素在B和F中的化合价相同。B与D溶液反应的化学方程式为 。 30．甲是初中化学中的常见物质。请根据下列叙述回答问题。
⑴若甲能与稀硫酸反应生成一种在标准状况下密度最小的气体，该气体的化学式为： ，甲在常见的金属活动性顺序中的位置是 。
⑵若甲是一种红色的氧化物，能溶于稀盐酸，得到黄色溶液，则甲的化学式为 。
⑶若甲既能与稀盐酸反应生成X，又能与氢氧化钠溶液反应生成Y，且X与Y能反应。则甲的化学式可能是 （写出一种既可），X与Y反应的化学方程式为 。30．（7分）初中常见的6种物质A~F，由H、C、O、Na、S、Ca、Fe中的一种或几种元素组成。 （1）常温下，固体A与液体B反应，无气泡冒出，该反应在生活中可用于加热食品，该反应的化学方程式是 。
（2）固体C常用作干燥剂，但不能干燥CO2。则C的溶液的pH 7（填“”或“＝”），CO2不能用固体C干燥的原因是 （用化学方程式表示）。
（3）将固体D久置于空气中，向其中滴加过量的E的溶液，得到黄色溶液，同时有气泡冒出。该过程中反应的化学方程式是 ，所得溶液中的溶质是 30．（5分）a、b、c、d是初中化学中常见的4
（1）A的化学式是 。
（2） 单质B燃烧时，可生成不同的气体C或D。B充分燃烧生成C的化学方程式是 。