教师授课案
语法第一节：名词
第一部分：上节知识点回顾
一、提问 二、听写 1. 单词 2.词组
3.语法 三、其它
固定句型、对话的练习
第二部分：本节内容提纲
一、 名词的数
二、 名词的所有格 三、
名词的句法功能
第三部分：本节新知识点（包括课堂训练）
可数名词 单数 规则变化的复数 一、 复数
不可数名词 不规则变化的复数 考点1：可数名词单数需注意：an、 a的区别。
a加在辅音音素开头的名词前，an加在以元音音素开头的名词前。
考点2：名词复数之规则变化
1) 直接加s
2) 以s、x、sh、ch结尾的词，词尾加es
3) 以o结尾的词，词尾加s或是es。
4) 以“辅音字母+y”结尾的词，先变Y改i再在词尾加es；以“元音字母+y”结尾的直接
加S
5) 以f或是fe结尾的词，先将f或是fe变成v，再在词尾加es。
考点3：名词复数之不规则变化
1) 元音或词尾发生变化
2) 单复数同形
3) 有些名词只有复数形式
4) 复合名词变复数，通常将主要名词变复数。
考点4：不可数名词
1) 常见的不可数名词
bread面包 beer啤酒 cloth布 coffee咖啡 cream奶油 dust尘土 glass玻璃 gold黄金 ice冰jam果酱 oil油paper纸 sand沙
soap肥皂 stone石头tea茶 water水 juice饮料wine葡萄酒 wood木头 advice忠告／主意 beauty美丽，漂亮courage勇气 death死亡
experience经验 fear担心help帮助 hope希望horror恐惧 information消息／信息 knowledge知识 mercy仁慈pity同情 relief救济suspicion猜疑 work工作
baggage行李 camping露营damage损害 furniture家具luggage 行李 parking停车 shopping购物 weather天气 2) 不可数名词的模糊计量。
Some、much、a little、a lof of、plenty of、a great deal of
3) 不可数名词的确切表达。在不可数名词名词前加表示“数量”的单位词。
a piece of news 一件消息 a box of milk 一盒牛奶 a cake of soap 一块肥皂 a drop of oil 一滴油
a grain of sand 一粒沙子 a pane of glass 一块玻璃 a piece of advice 一条忠告 a pot of jam 一罐果酱 a sheet of paper 一页纸
二、 名词的所有格
考点5：‘s’的名词所有格用法
A. 表示有生命的东西的名词所有格，一般在名词后加’s
B. 表示时间、距离、国家、城市、团体等无生命的东西，也可以加’s
C. 表示无生命的东西的名词所有格，常用“of+名词”结构表示所有关系。
D. 表示有生命的东西的名词所有格，若名词较长，特别是有较多的较长的定语修饰时，常
用of+短语 表示所有格。
考点6：‘s’的名词所有格构成
A. 单数名词 或 复数名词词尾没有s 的名词，均加“’s”，但若复数名词结尾已有s，所有
格直接加“’”
B. 词尾有s的单数名词，通常加：’s
C. 两人或是多人共有一样东西，只需在最后一个人名后加：’s，若是各自所有，则需要在
每个名字后加：’s
1) 作主语
The water is very hot.
2) 作表语
The tallest boy is Tom.
3) 作宾语
She is reading an interesting book.
4) 做宾补
They named their daughter Lucy.
5) 做同位语
Mr Smith, our leader, is speaking now.
6) 作定语
She is well known in the art circle.
名词课堂练习
一 将下列的名词变成复数形式。
1．book ___________________ 2.duck ___________________ 3.house ___________________ 4.orange ___________________ 5.class ___________________ 6.box ___________________ 7.watch ___________________ 8.bus ___________________ 9.city ___________________ 10.factory ___________________ 11.country ___________________ 12.family ___________________ 13.hero ___________________ 14.potato ___________________ 15.tomato ___________________ 16.photo ___________________ 17.piano ___________________ 18.knife ___________________ 19.leaf ___________________ 20.life ___________________ 21.fish ___________________ 22.sheep ___________________ 23.foot ___________________ 24.tooth ___________________ 25.man ___________________ 26.woman ___________________ 27.fireman___________________ 28.policeman ___________________ 29.postman ___________________ 30.child ___________________ 31.mouse ___________________
二．请归类可数名词和不可数名词，把该单词的编号写在相应的位置上。
A.book B.milk C.rice D.bun E.soup F.water G.tea H.hamburger I.bread J.money K.paper L.desk M.toy N.baby O.season P.egg Q.coffee R.computer S.tree T.meat U.pork V.tooth W.room X.pen Y.beef Z.chair
1. 可数名词：__________________________________________________________ __________________________________________________________
2. 不可数名词：__________________________________________________________ __________________________________________________________ 三．选择填空。 1．They come from different ______________. A.country B.countries C.a country D.countrys 2.How many ______________ do you see in the picture ?
A.tomatos B.tomatoes C.tomato D.the tomato 3. They are ______________.
A.woman teachers B.women teachers C.women teacher D.woman teacher 4. would you like ______________, please?
A.two glass of water B.two glasses of water C.two glass of water D.two glasses of waters
5. There are some ______________in these ______________.
A.knifes pencil-boxes B.knives pencil-box C.knives pencil-box D.knives pencil-box
一、 将下列名词变成复数形式。 1.plane __________tree__________ lesson__________ month__________
apple__________ shirt__________ 2. box__________ bus__________ brush__________ watch__________ class__________ fox__________
3.knife__________ life __________leaf__________ Wife__________ thief__________ 4.day__________ boy __________monkey__________ baby__________ country__________ story__________ 5.photo__________ radio __________piano__________ tomato__________ hero__________
6. child__________ tooth__________ man __________ Sheep__________ English__________ Chinese__________ 二、选择填空
1．There are two ______ in the room. A. Chineses B. Englishman 2.The old man will have ___________ out. A. two tooths B. two teeth
3. ____________ are sold in this bookstore. A. Children’s books B. Children books 4. Some friends of _________ will come here. A. John’s B. John
5. Can you give me ______________? A. some papers B. a piece of paper 6.There are ______________ on the floor. A. some box B. some boxes 四、将下列句子变成复数形式。
1．This sheep is white. ___________________________________________________ 2.That man is a doctor. ___________________________________________________
教师授课案
语法第二节：代词
第一部分：上节知识点回顾
一、提问
二、听写 三、其它
第二部分：本节内容提纲
四、 名词的数
五、 名词的所有格 六、
名词的句法功能
第三部分：本节新知识点（包括课堂训练）
代词：为了避免重复出现的代替名词的词。
1.人称代词 2.物主代词 3.指示代词 代词 4.反身代词 5.互相代词 6.疑问代词 7.关系代词 8.不定代词
人称代词：表示人称的代词
考点1：人称代词的用法
A. 主格通常作主语
I like playing basketball. 我喜欢打篮球。
B. 宾格通常做介词、动词的宾语，或是表语 Does your mother know him? 你妈妈认识他吗？
物主代词：表示“所有”关系
考点2：物主代词的用法
A. 形容词性物主代词在句中作定语修饰名词，一般不单独使用；
Our mother is coming to see us. 我们的妈妈来看我们。
B. 名词性物主代词常用来避免前面已提及的名词(含义相当于“形容词性物主代词 + 名
词”)，在句中作主语、表语、宾语。 a.
May I use your pen? Yours works better.
我可以用一用你的钢笔吗？ 你的比我的好用。 b.
I love my motherland as much as you love yours. 我爱我的祖国就像你爱你的祖国一样深。 c.
Your should interpret what I said in my sense of the word, not in yours. 你应当按我所用的词义去解释我说的话，而不能按你自己的意义去解释。 d.
The life I have is yours. It's yours. It's yours. 我的生命属于你，属于你，属于你。
C. 名词性物主代词还可用在of后作定语，相当于“of + 名词所有格”，表示部分概念或带有
一定的感情色彩。
She is a friend of mine= she is a friend of my friends. 她是我的一个朋友。
己。
反身代词：用来表示：我
自己，你自己，他自己，我们自己，你们自己，他们自
考点3：反身代词的用法
A.
作宾语
He call himself a singer 他自称是一名歌手 B. 做表语
The girl in the news is myself. 新闻里的那个女孩就是我自己 C. 做同位语
You could ask the teacher herself. 你去问老师本人好了。
指示代词：用来指示或标识人或事物的代词
1、作
This is the way to do it. 这事儿就该这样做。
2、作
I like this better than that. 我喜欢这个多于那个。
3、作
I don't say no to that. 我并未拒绝那个。
There is no fear of that. 那并不可怕。
4、 作
My point is this. 我的观点就是如此。
5、作
This room is mine. 这间房间是我的。
考点4：指示代词的用法
1、this和these指在时间或空间上较近的人或者事物，that和those指在时间或空间上较远的人或者事物。例如：
This is a pen and that‟s an eraser.
这是一支笔，那是块橡皮擦。
This is a boy and those are girls.
这是个男孩，那些是女孩。
2、that可指代前面讲到过的事情，this则是指下面将要讲到的事物。 I have a cold. That is why I didn‟t come.
我感冒了，那就是我没来的原因。
My point is this: spelling is very important.
我的意思是：拼写很重要。
3、打电话过程中，介绍自己时通常用this指代“我”，不用代词I；询问对方时用that指代“你”，不用代词you。例如：
----Hello. This is Mary. Who‟s that? 喂，我是。你是谁？
----This is Tom. 我是。
4、向别人介绍某个人时，要说“ This is ….”，而不说“ That is ….”，也不能说“ He is ….”或“ She is ….”。介绍两个人时，先用“ This is ….”介绍一个人，然后用“ That is ….”介绍另一个人。如：
This is Li Ming. Li Ming， this is Wei Hua. 这是。，这是。 This is my brother and that is my sister. 这是我哥哥，那是我妹妹。
5、在比较状语从句中，为了避免重复，用that或是those代替前面提到的词。That指代可数名词的单数和不可数名词，those指代可数名词的复数。 The book on the desk is more difficult than that on the shelf.
桌子上的这本书比架子上的那本书难得多。
TV sets made in Beijing are as goog as those made in Shanghai 北京生产的电视机和上海生产的一样好。
6、指示代词在作主语时可指物也可指人，但作其他句子成分时只能指物，不能指人，例如： (对)That is my teacher. 那是我的老师。（ that作主语，指人）
(对)He is going to marry this girl. 他要和这个姑娘结婚。（this作限定词） (错)He is going to marry this. （this作宾语时不能指人）
(对)I bought this. 我买这个。(this指物，可作宾语)
7、That和those可作定语从句的先行词，但this和 these不能，同时，在作先行词时， 只有those可指人，试比较：
(对) He admired that which looked beautiful. 他赞赏外表漂亮的东西。
(对) He admired those who looked beautiful. 他赞赏那些外表漂亮的人。（those指人） (错) He admired that who danced well. （that作宾语时不能指人） (对) He admired those who danced well. 他赞赏跳舞好的人。（those指人）
(对) He admired those which looked beautiful. 他赞赏那些外表漂亮的东西。（those指物）
不定代词
包括：普通不定代词和复合不定代词
普通不定代词：all, each, both, either, neither, one, none, little, few, many, much, other, another, some, any, no, (a) few, (a) little, both, enough, every
复合不定代词：something、anything、nothing、someone、anyone、somebody,anybody,nobody,everything,everyone,everybody,no one
1、 Some、 any表示：一些，some多用肯定句，any多用于疑问句、否定句、条件句之中，后面加名词，可以是可数名词的复数，也可以是不可数名词。 There is some water in the glass. 杯子里有一些水。
I can‟t see any people. 我一个人也看不到
2、 many 、much表示：很多、许多。Many指代可数名词的复数，much用来指代不可数名词。
There are many mistakes in your homework. 你的家庭作业有许多错误。 He never eats much breakfast. 他早餐从不吃的太多
Ps：many、much可以与so、too、as、how连用。
There are so many mistakes in your homework. 你的家庭作业有许多错误。 There is too much water in the pot.罐子里的水太多了。
Bring me as many books as you can .尽你的可能给我多带点书。
How many pencils have you got. 你有多少只铅笔？
How much is your watch? 你的手表多少钱？
3.a few, a little，意为：少数的、几个的，一点点。
A few +可数名词复数，a little +不可数名词。
4、either、neither
A、用作形容词。起定语作用，常放在单数名词前。either表示“这个或者那个”；neither表示“既非这个、也非那个，两者皆非的”。如：
You may use either book．两本书你可以随便用一本。
Neither answer is right． 两个答案都不对。
B、用作代词。范围多限定于两者之间，常用作主语。作主语时后面跟单数动词。either表示“二者之一”； neither表示“两者都不”，其反义词是both。如：
Either of the knives is useful． 两把刀都有用。
Neither of them was in good health, but both worked very hard． 他们两人身体都不好，但都努力地工作。
C、用作副词。either只用于否定句中，表示“也（不）”；neither通常用在句子（或简略答语）的开头，表示“也不”，其后要用倒装语序（即：将主语放在助动词、情态动词、连系动词be之后）。如：
I don‟t speak French. She doesn‟t, either．
(＝Neither I nor she speaks French．) 我不会讲法语，她也不会讲法语。 If she won‟t go, neither shall I．
(＝If she won‟t go, I won‟t, either．) 要是她不去，我也不去。
D、用作连词。构成短语either…or…与neither…nor…，分别表示“要么……要么……，或者……或者……”和“既不……也不……，既非……也非……”。常用来连接两个并列成分，如并列主语、并列谓语等。
但应注意以下几点：
1． 无论either…or…还是neither…nor…，在连接两个并列的单数名词作主语时，后面动词用单数。
2． 若连接两个复数名词作主语，后面动词用复数。
3． 如果一个单数名词和一个复数名词一起作主语时，动词的单复数形式必须和最靠近的一个主语保持一致。人称代词作主语也一样。如：
Either Mary or Rose is coming． 不是玛丽来，就是罗斯来。
（连接两个并列的单数主语）
Neither boy students nor girl students are right． 男生和女生都不对。 （连接两个并列的复数主语）
Neither the teacher nor the students are going to Huashan.老师和同学们都不打算去华山。
（动词与最靠近的主语相一致）
5、each、every
Each与every都有“每个”的意思. each与every都可用作形容词，在句中作定语，但each更强调个人或个别，every更强调全体或全部。
each指两个或两个以上的人或事物中的“每个”；every是指许多人或事物的“全体”，与all的意思相近。试译：
这条街上每边都有很多商店。
［误］There are many shops on every side of the street .
［正］There are many shops on each side of the street .
6、both 、all
all(用于三者或三者以上)与 both(用于两者)在用法上有很多相似之处，现放在一起讲述如下：
A. 与定冠词、指示代词、形容词性物主代词、名词所有格等连用时，应放在这些词之前而不是之后，并且一般还可在它们之间加介词of。如：
all / both (of) the books 所有这些/这两本书
all / both (of) her children 她所有的/这两个孩子
all / both (of) these vases 所有这些/这一对花瓶
B. 在人称代词之前只能用 all of / both of
(不能没有of)，而在单独使用的名词(即没有其它词修饰)之前只能用 all/ both (不能有 of)。如：
误：all / both us
正：all / both of us 我们所有的人/两人
误：all / both of children
正：all / both children 所有／两个孩子
C. 用作主语同位语时，其位置不一定是紧跟在主语之后，而通常放在行为动词之前，特殊动词之后。如：
They were all (both) asleep. 我们都(俩都)睡着了。
We have all (both) read the book. 我们都(俩都)读过这本书。
注：若特殊动词单独使用，则 all/both 应放在它们之前。如：
How kind they all are! 他们都是多么友好啊！
You haven‟t been there, but we both have. 你们没去过那儿，但我们俩去过。
D. all 除表示具体的人或物外，还可指抽象的事物或现象（常译为“一切”），此时应注意：all 一般单独使用（即其后不接名词也不接 of）且表示单数意义（注：both 无此用法）。如： All goes well. 一切顺利。
All is not gold that glitters. 发亮的东西不一定都是金子。
比较：
All is silent 成籁俱寂。（指抽象的现象）
All are silent 人人都沉默不语。（指具体的人）
Other、the other, others, the others, another
A. other可作形容词或代词，做形容词时，意思是“别的，其他”，泛指“其他的（人或物）”。
如：
Do you have any other question(s)?
你还有其他问题吗？
Ask some other people.
问问别人吧！
Put it in your other hand.
把它放在你另一只手里。
B .the other指两个人或物中的一个时，只能用the other，不能用another，此时的other作代词。如：
He has two daughters. One is a nurse, the other is a worker.
他有两个女儿，一个是护士，另一个是工人。
the other后可加单数名词，也可加复数名词，此时的other作形容词。如： On the other side of the street，there is a tall tree.
在街道的另一边，有一棵大树。
Mary is much taller than the other girls.
玛丽比其他的女孩高得多。
He lives on the other side of the river.
他住在河的对岸。
C .others是other的复数形式，泛指“另外几个”，“其余的”。在句中可作主语、宾语。如： Some of us like singing and dancing, others go in for sports.
我们一些人喜欢唱歌和跳舞，其余的从事体育活动。
Give me some others, please.
请给我别的东西吧！
There are no others.
没有别的了。
D .the others意思是“其他东西，其余的人”。特指某一范围内的“其他的（人或物）”。是the other的复数形式。如：
Two boys will go to the zoo, and the others will stay at home.
两个男孩将去动物园，其余的留在家里。
the others=the other +复数名词，这在第2条中已经有所介绍。
E .another=an+ other，既可作形容词，也可作代词，只能用于三个或更多的人或物，泛指同类事物中的三者或三者以上的“另一个”，只能代替或修饰单数可数名词。如： I don‟t like this one. Please show me another.
我不喜欢这一个，请给我看看另一个。
I have three daughters. One is a nurse, another is a teacher and another is a worker. 我有三个女儿。一个是护士，另一个是教师，还有一个是工人。
复合不定代词
一、指代对象
1、含-body和-one的复合代词只用来指人，含-body的复合不定代词与含-one的复合不定代词在功能和意义上完全相同，可以互换。只是用-body时显得较通俗些，多用于口语中，用-one时显得较文雅些，更常见于正式场合及书面语中。如： Someone/Somebody is crying in the next room.有人在隔壁房间哭。 No one/Nobody is stupid. 没有谁是愚蠢的。
2、含-thing的复合不定代词只用来指事物。如：
Are you going to buy anything? 你会去买东西吗？
I can hear nothing but your voice. 我只听到了你的声音。
二、属格
1、含-one和-body等指人的复合代词可有-‟s属格形式。如：
Everybody‟s business is nobody‟s business.大家的事情没人管。 Is this anybody‟s seat? 这儿有人坐吗？
2、含-one和-body等指人的复合代词后跟else时，-‟s属格应加在else之后。如： Can you remember someone else‟s name? 你还记得其他人的姓名吗？ 3、
三、不定代词的定语
复合不定代词的定语必须后置，即放在复合不定代词的后面。如： Can you tell something interesting? 你能讲些有趣的事情吗？ Is there anybody important here? 这儿有大人物吗？
Would you like something to eat? 要来些吃的东西吗？
四、Some_ 和any_的区别
由some-和any-所构成的复合不定代词（即something和anything；someone和anyone；somebody和anybody）之间的区别跟some和any的区别一样。
1、something，someone，somebody通常用于肯定句中，而anything，anyone，anybody一般用于否定句，疑问句或条件状语从句中。如：
含-thing等指事物的复合不定代词没有-„s属格形式。
He found something strange but interesting.他发现了一些奇怪但却有趣的事情。 Do you have anything to say ？你有话要说吗？
I can‟t meet anybody on the island. 在岛上，我没遇见任何人。
2、在表示请求、邀请、提建议等带有委婉语气的疑问句，和希望得到对方肯定答复的疑问句，以及表示反问的问句中，也用something，someone，somebody等复合不定代词。如:
Would you like something to eat？要些吃的东西吗？
Isn‟t there something wrong with you? 难道你没问题吗？
3、当anything表示“任何事（物），无论何事（物）”，anyone，anybody表示“无论谁，任何人”等意义时，它们也可以用于肯定句中。如：
Anything is OK. 什么都行。
Anybody knows the answer.任何人都知道答案。
五、复合不定代词的否定
1、“not every-”表示的是部分否定，意为“并非都，不都”。例如： Not everything will go well. 并非一切都会那么顺利。
The teacher didn‟t call everyone‟s name. 老师并没有点所有人的名。 2、“not any-”和no-均表示全否定。例如：
He listened, but heard nothing.他听了听，但什么也没听到。
= He listened, but didn‟t hear anything.
You haven‟t called anyone/anybody up, have you? 你没给谁打过电话，是吗？ = You have called no one/nobody up, have you?
疑问代词
1） 疑问代词在句中起名词词组的作用，用来构成疑问句。疑问代词有下列几个： 指 人： who, whom, whose
指 物： what
既可指人又可指物： which What happened next? 后来怎么样了呢？
Whose is better? 谁的好一些？
Which is yours? 哪是你的？
Who(m) did you meet on the street?
你在街上遇到了谁？
关系代词 定语从句一起讲
万能It的用法
1、指代前面提到过的事物
This is not my book. It‟s Jim‟s.
2、代替this或that
What is this?
It is a ruler
3、指婴儿或不明身份的人
Someone is knocking at the door. Please go and see who it is .
4、指时间、距离、季节、天气
5、用作形式主语，常用于下列句型中。
（1）It‟s+ adj + (for sb.)to do sth. 做某事是….
It‟s important for us to work hard.
（2）It‟s time to do /for sth. 到该做…时间了
It‟s time to get up/for lunch.
（3）It seems that… 看起来好像…
It seems that he is quite happy.
（4）It‟s one‟s turn to do sth. 轮到某人做某事
It‟s your turn to sing.
(5) It‟s + adj + that从句
It‟s necessary that you should be present at the meeting.
6、作形式宾语
Do you think it necessary to learn to wait in line(排队).
7、引导强调句型
It is/was + 被强调部分（主语/宾语/状语）+ that/who +其他成分 It was on that cold night that we saw an exciting film. (状语) It is who/that am right. (主语)
It was him that/who we met at the school gate.（宾语）
教师授课案
语法第一节：名词
第一部分：上节知识点回顾
一、提问 二、听写 1. 单词 2.词组
3.语法 三、其它
固定句型、对话的练习
第二部分：本节内容提纲
一、 名词的数
二、 名词的所有格 三、
名词的句法功能
第三部分：本节新知识点（包括课堂训练）
可数名词 单数 规则变化的复数 一、 复数
不可数名词 不规则变化的复数 考点1：可数名词单数需注意：an、 a的区别。
a加在辅音音素开头的名词前，an加在以元音音素开头的名词前。
考点2：名词复数之规则变化
1) 直接加s
2) 以s、x、sh、ch结尾的词，词尾加es
3) 以o结尾的词，词尾加s或是es。
4) 以“辅音字母+y”结尾的词，先变Y改i再在词尾加es；以“元音字母+y”结尾的直接
加S
5) 以f或是fe结尾的词，先将f或是fe变成v，再在词尾加es。
考点3：名词复数之不规则变化
1) 元音或词尾发生变化
2) 单复数同形
3) 有些名词只有复数形式
4) 复合名词变复数，通常将主要名词变复数。
考点4：不可数名词
1) 常见的不可数名词
bread面包 beer啤酒 cloth布 coffee咖啡 cream奶油 dust尘土 glass玻璃 gold黄金 ice冰jam果酱 oil油paper纸 sand沙
soap肥皂 stone石头tea茶 water水 juice饮料wine葡萄酒 wood木头 advice忠告／主意 beauty美丽，漂亮courage勇气 death死亡
experience经验 fear担心help帮助 hope希望horror恐惧 information消息／信息 knowledge知识 mercy仁慈pity同情 relief救济suspicion猜疑 work工作
baggage行李 camping露营damage损害 furniture家具luggage 行李 parking停车 shopping购物 weather天气 2) 不可数名词的模糊计量。
Some、much、a little、a lof of、plenty of、a great deal of
3) 不可数名词的确切表达。在不可数名词名词前加表示“数量”的单位词。
a piece of news 一件消息 a box of milk 一盒牛奶 a cake of soap 一块肥皂 a drop of oil 一滴油
a grain of sand 一粒沙子 a pane of glass 一块玻璃 a piece of advice 一条忠告 a pot of jam 一罐果酱 a sheet of paper 一页纸
二、 名词的所有格
考点5：‘s’的名词所有格用法
A. 表示有生命的东西的名词所有格，一般在名词后加’s
B. 表示时间、距离、国家、城市、团体等无生命的东西，也可以加’s
C. 表示无生命的东西的名词所有格，常用“of+名词”结构表示所有关系。
D. 表示有生命的东西的名词所有格，若名词较长，特别是有较多的较长的定语修饰时，常
用of+短语 表示所有格。
考点6：‘s’的名词所有格构成
A. 单数名词 或 复数名词词尾没有s 的名词，均加“’s”，但若复数名词结尾已有s，所有
格直接加“’”
B. 词尾有s的单数名词，通常加：’s
C. 两人或是多人共有一样东西，只需在最后一个人名后加：’s，若是各自所有，则需要在
每个名字后加：’s
1) 作主语
The water is very hot.
2) 作表语
The tallest boy is Tom.
3) 作宾语
She is reading an interesting book.
4) 做宾补
They named their daughter Lucy.
5) 做同位语
Mr Smith, our leader, is speaking now.
6) 作定语
She is well known in the art circle.
名词课堂练习
一 将下列的名词变成复数形式。
1．book ___________________ 2.duck ___________________ 3.house ___________________ 4.orange ___________________ 5.class ___________________ 6.box ___________________ 7.watch ___________________ 8.bus ___________________ 9.city ___________________ 10.factory ___________________ 11.country ___________________ 12.family ___________________ 13.hero ___________________ 14.potato ___________________ 15.tomato ___________________ 16.photo ___________________ 17.piano ___________________ 18.knife ___________________ 19.leaf ___________________ 20.life ___________________ 21.fish ___________________ 22.sheep ___________________ 23.foot ___________________ 24.tooth ___________________ 25.man ___________________ 26.woman ___________________ 27.fireman___________________ 28.policeman ___________________ 29.postman ___________________ 30.child ___________________ 31.mouse ___________________
二．请归类可数名词和不可数名词，把该单词的编号写在相应的位置上。
A.book B.milk C.rice D.bun E.soup F.water G.tea H.hamburger I.bread J.money K.paper L.desk M.toy N.baby O.season P.egg Q.coffee R.computer S.tree T.meat U.pork V.tooth W.room X.pen Y.beef Z.chair
1. 可数名词：__________________________________________________________ __________________________________________________________
2. 不可数名词：__________________________________________________________ __________________________________________________________ 三．选择填空。 1．They come from different ______________. A.country B.countries C.a country D.countrys 2.How many ______________ do you see in the picture ?
A.tomatos B.tomatoes C.tomato D.the tomato 3. They are ______________.
A.woman teachers B.women teachers C.women teacher D.woman teacher 4. would you like ______________, please?
A.two glass of water B.two glasses of water C.two glass of water D.two glasses of waters
5. There are some ______________in these ______________.
A.knifes pencil-boxes B.knives pencil-box C.knives pencil-box D.knives pencil-box
一、 将下列名词变成复数形式。 1.plane __________tree__________ lesson__________ month__________
apple__________ shirt__________ 2. box__________ bus__________ brush__________ watch__________ class__________ fox__________
3.knife__________ life __________leaf__________ Wife__________ thief__________ 4.day__________ boy __________monkey__________ baby__________ country__________ story__________ 5.photo__________ radio __________piano__________ tomato__________ hero__________
6. child__________ tooth__________ man __________ Sheep__________ English__________ Chinese__________ 二、选择填空
1．There are two ______ in the room. A. Chineses B. Englishman 2.The old man will have ___________ out. A. two tooths B. two teeth
3. ____________ are sold in this bookstore. A. Children’s books B. Children books 4. Some friends of _________ will come here. A. John’s B. John
5. Can you give me ______________? A. some papers B. a piece of paper 6.There are ______________ on the floor. A. some box B. some boxes 四、将下列句子变成复数形式。
1．This sheep is white. ___________________________________________________ 2.That man is a doctor. ___________________________________________________
教师授课案
语法第二节：代词
第一部分：上节知识点回顾
一、提问
二、听写 三、其它
第二部分：本节内容提纲
四、 名词的数
五、 名词的所有格 六、
名词的句法功能
第三部分：本节新知识点（包括课堂训练）
代词：为了避免重复出现的代替名词的词。
1.人称代词 2.物主代词 3.指示代词 代词 4.反身代词 5.互相代词 6.疑问代词 7.关系代词 8.不定代词
人称代词：表示人称的代词
考点1：人称代词的用法
A. 主格通常作主语
I like playing basketball. 我喜欢打篮球。
B. 宾格通常做介词、动词的宾语，或是表语 Does your mother know him? 你妈妈认识他吗？
物主代词：表示“所有”关系
考点2：物主代词的用法
A. 形容词性物主代词在句中作定语修饰名词，一般不单独使用；
Our mother is coming to see us. 我们的妈妈来看我们。
B. 名词性物主代词常用来避免前面已提及的名词(含义相当于“形容词性物主代词 + 名
词”)，在句中作主语、表语、宾语。 a.
May I use your pen? Yours works better.
我可以用一用你的钢笔吗？ 你的比我的好用。 b.
I love my motherland as much as you love yours. 我爱我的祖国就像你爱你的祖国一样深。 c.
Your should interpret what I said in my sense of the word, not in yours. 你应当按我所用的词义去解释我说的话，而不能按你自己的意义去解释。 d.
The life I have is yours. It's yours. It's yours. 我的生命属于你，属于你，属于你。
C. 名词性物主代词还可用在of后作定语，相当于“of + 名词所有格”，表示部分概念或带有
一定的感情色彩。
She is a friend of mine= she is a friend of my friends. 她是我的一个朋友。
己。
反身代词：用来表示：我
自己，你自己，他自己，我们自己，你们自己，他们自
考点3：反身代词的用法
A.
作宾语
He call himself a singer 他自称是一名歌手 B. 做表语
The girl in the news is myself. 新闻里的那个女孩就是我自己 C. 做同位语
You could ask the teacher herself. 你去问老师本人好了。
指示代词：用来指示或标识人或事物的代词
1、作
This is the way to do it. 这事儿就该这样做。
2、作
I like this better than that. 我喜欢这个多于那个。
3、作
I don't say no to that. 我并未拒绝那个。
There is no fear of that. 那并不可怕。
4、 作
My point is this. 我的观点就是如此。
5、作
This room is mine. 这间房间是我的。
考点4：指示代词的用法
1、this和these指在时间或空间上较近的人或者事物，that和those指在时间或空间上较远的人或者事物。例如：
This is a pen and that‟s an eraser.
这是一支笔，那是块橡皮擦。
This is a boy and those are girls.
这是个男孩，那些是女孩。
2、that可指代前面讲到过的事情，this则是指下面将要讲到的事物。 I have a cold. That is why I didn‟t come.
我感冒了，那就是我没来的原因。
My point is this: spelling is very important.
我的意思是：拼写很重要。
3、打电话过程中，介绍自己时通常用this指代“我”，不用代词I；询问对方时用that指代“你”，不用代词you。例如：
----Hello. This is Mary. Who‟s that? 喂，我是。你是谁？
----This is Tom. 我是。
4、向别人介绍某个人时，要说“ This is ….”，而不说“ That is ….”，也不能说“ He is ….”或“ She is ….”。介绍两个人时，先用“ This is ….”介绍一个人，然后用“ That is ….”介绍另一个人。如：
This is Li Ming. Li Ming， this is Wei Hua. 这是。，这是。 This is my brother and that is my sister. 这是我哥哥，那是我妹妹。
5、在比较状语从句中，为了避免重复，用that或是those代替前面提到的词。That指代可数名词的单数和不可数名词，those指代可数名词的复数。 The book on the desk is more difficult than that on the shelf.
桌子上的这本书比架子上的那本书难得多。
TV sets made in Beijing are as goog as those made in Shanghai 北京生产的电视机和上海生产的一样好。
6、指示代词在作主语时可指物也可指人，但作其他句子成分时只能指物，不能指人，例如： (对)That is my teacher. 那是我的老师。（ that作主语，指人）
(对)He is going to marry this girl. 他要和这个姑娘结婚。（this作限定词） (错)He is going to marry this. （this作宾语时不能指人）
(对)I bought this. 我买这个。(this指物，可作宾语)
7、That和those可作定语从句的先行词，但this和 these不能，同时，在作先行词时， 只有those可指人，试比较：
(对) He admired that which looked beautiful. 他赞赏外表漂亮的东西。
(对) He admired those who looked beautiful. 他赞赏那些外表漂亮的人。（those指人） (错) He admired that who danced well. （that作宾语时不能指人） (对) He admired those who danced well. 他赞赏跳舞好的人。（those指人）
(对) He admired those which looked beautiful. 他赞赏那些外表漂亮的东西。（those指物）
不定代词
包括：普通不定代词和复合不定代词
普通不定代词：all, each, both, either, neither, one, none, little, few, many, much, other, another, some, any, no, (a) few, (a) little, both, enough, every
复合不定代词：something、anything、nothing、someone、anyone、somebody,anybody,nobody,everything,everyone,everybody,no one
1、 Some、 any表示：一些，some多用肯定句，any多用于疑问句、否定句、条件句之中，后面加名词，可以是可数名词的复数，也可以是不可数名词。 There is some water in the glass. 杯子里有一些水。
I can‟t see any people. 我一个人也看不到
2、 many 、much表示：很多、许多。Many指代可数名词的复数，much用来指代不可数名词。
There are many mistakes in your homework. 你的家庭作业有许多错误。 He never eats much breakfast. 他早餐从不吃的太多
Ps：many、much可以与so、too、as、how连用。
There are so many mistakes in your homework. 你的家庭作业有许多错误。 There is too much water in the pot.罐子里的水太多了。
Bring me as many books as you can .尽你的可能给我多带点书。
How many pencils have you got. 你有多少只铅笔？
How much is your watch? 你的手表多少钱？
3.a few, a little，意为：少数的、几个的，一点点。
A few +可数名词复数，a little +不可数名词。
4、either、neither
A、用作形容词。起定语作用，常放在单数名词前。either表示“这个或者那个”；neither表示“既非这个、也非那个，两者皆非的”。如：
You may use either book．两本书你可以随便用一本。
Neither answer is right． 两个答案都不对。
B、用作代词。范围多限定于两者之间，常用作主语。作主语时后面跟单数动词。either表示“二者之一”； neither表示“两者都不”，其反义词是both。如：
Either of the knives is useful． 两把刀都有用。
Neither of them was in good health, but both worked very hard． 他们两人身体都不好，但都努力地工作。
C、用作副词。either只用于否定句中，表示“也（不）”；neither通常用在句子（或简略答语）的开头，表示“也不”，其后要用倒装语序（即：将主语放在助动词、情态动词、连系动词be之后）。如：
I don‟t speak French. She doesn‟t, either．
(＝Neither I nor she speaks French．) 我不会讲法语，她也不会讲法语。 If she won‟t go, neither shall I．
(＝If she won‟t go, I won‟t, either．) 要是她不去，我也不去。
D、用作连词。构成短语either…or…与neither…nor…，分别表示“要么……要么……，或者……或者……”和“既不……也不……，既非……也非……”。常用来连接两个并列成分，如并列主语、并列谓语等。
但应注意以下几点：
1． 无论either…or…还是neither…nor…，在连接两个并列的单数名词作主语时，后面动词用单数。
2． 若连接两个复数名词作主语，后面动词用复数。
3． 如果一个单数名词和一个复数名词一起作主语时，动词的单复数形式必须和最靠近的一个主语保持一致。人称代词作主语也一样。如：
Either Mary or Rose is coming． 不是玛丽来，就是罗斯来。
（连接两个并列的单数主语）
Neither boy students nor girl students are right． 男生和女生都不对。 （连接两个并列的复数主语）
Neither the teacher nor the students are going to Huashan.老师和同学们都不打算去华山。
（动词与最靠近的主语相一致）
5、each、every
Each与every都有“每个”的意思. each与every都可用作形容词，在句中作定语，但each更强调个人或个别，every更强调全体或全部。
each指两个或两个以上的人或事物中的“每个”；every是指许多人或事物的“全体”，与all的意思相近。试译：
这条街上每边都有很多商店。
［误］There are many shops on every side of the street .
［正］There are many shops on each side of the street .
6、both 、all
all(用于三者或三者以上)与 both(用于两者)在用法上有很多相似之处，现放在一起讲述如下：
A. 与定冠词、指示代词、形容词性物主代词、名词所有格等连用时，应放在这些词之前而不是之后，并且一般还可在它们之间加介词of。如：
all / both (of) the books 所有这些/这两本书
all / both (of) her children 她所有的/这两个孩子
all / both (of) these vases 所有这些/这一对花瓶
B. 在人称代词之前只能用 all of / both of
(不能没有of)，而在单独使用的名词(即没有其它词修饰)之前只能用 all/ both (不能有 of)。如：
误：all / both us
正：all / both of us 我们所有的人/两人
误：all / both of children
正：all / both children 所有／两个孩子
C. 用作主语同位语时，其位置不一定是紧跟在主语之后，而通常放在行为动词之前，特殊动词之后。如：
They were all (both) asleep. 我们都(俩都)睡着了。
We have all (both) read the book. 我们都(俩都)读过这本书。
注：若特殊动词单独使用，则 all/both 应放在它们之前。如：
How kind they all are! 他们都是多么友好啊！
You haven‟t been there, but we both have. 你们没去过那儿，但我们俩去过。
D. all 除表示具体的人或物外，还可指抽象的事物或现象（常译为“一切”），此时应注意：all 一般单独使用（即其后不接名词也不接 of）且表示单数意义（注：both 无此用法）。如： All goes well. 一切顺利。
All is not gold that glitters. 发亮的东西不一定都是金子。
比较：
All is silent 成籁俱寂。（指抽象的现象）
All are silent 人人都沉默不语。（指具体的人）
Other、the other, others, the others, another
A. other可作形容词或代词，做形容词时，意思是“别的，其他”，泛指“其他的（人或物）”。
如：
Do you have any other question(s)?
你还有其他问题吗？
Ask some other people.
问问别人吧！
Put it in your other hand.
把它放在你另一只手里。
B .the other指两个人或物中的一个时，只能用the other，不能用another，此时的other作代词。如：
He has two daughters. One is a nurse, the other is a worker.
他有两个女儿，一个是护士，另一个是工人。
the other后可加单数名词，也可加复数名词，此时的other作形容词。如： On the other side of the street，there is a tall tree.
在街道的另一边，有一棵大树。
Mary is much taller than the other girls.
玛丽比其他的女孩高得多。
He lives on the other side of the river.
他住在河的对岸。
C .others是other的复数形式，泛指“另外几个”，“其余的”。在句中可作主语、宾语。如： Some of us like singing and dancing, others go in for sports.
我们一些人喜欢唱歌和跳舞，其余的从事体育活动。
Give me some others, please.
请给我别的东西吧！
There are no others.
没有别的了。
D .the others意思是“其他东西，其余的人”。特指某一范围内的“其他的（人或物）”。是the other的复数形式。如：
Two boys will go to the zoo, and the others will stay at home.
两个男孩将去动物园，其余的留在家里。
the others=the other +复数名词，这在第2条中已经有所介绍。
E .another=an+ other，既可作形容词，也可作代词，只能用于三个或更多的人或物，泛指同类事物中的三者或三者以上的“另一个”，只能代替或修饰单数可数名词。如： I don‟t like this one. Please show me another.
我不喜欢这一个，请给我看看另一个。
I have three daughters. One is a nurse, another is a teacher and another is a worker. 我有三个女儿。一个是护士，另一个是教师，还有一个是工人。
复合不定代词
一、指代对象
1、含-body和-one的复合代词只用来指人，含-body的复合不定代词与含-one的复合不定代词在功能和意义上完全相同，可以互换。只是用-body时显得较通俗些，多用于口语中，用-one时显得较文雅些，更常见于正式场合及书面语中。如： Someone/Somebody is crying in the next room.有人在隔壁房间哭。 No one/Nobody is stupid. 没有谁是愚蠢的。
2、含-thing的复合不定代词只用来指事物。如：
Are you going to buy anything? 你会去买东西吗？
I can hear nothing but your voice. 我只听到了你的声音。
二、属格
1、含-one和-body等指人的复合代词可有-‟s属格形式。如：
Everybody‟s business is nobody‟s business.大家的事情没人管。 Is this anybody‟s seat? 这儿有人坐吗？
2、含-one和-body等指人的复合代词后跟else时，-‟s属格应加在else之后。如： Can you remember someone else‟s name? 你还记得其他人的姓名吗？ 3、
三、不定代词的定语
复合不定代词的定语必须后置，即放在复合不定代词的后面。如： Can you tell something interesting? 你能讲些有趣的事情吗？ Is there anybody important here? 这儿有大人物吗？
Would you like something to eat? 要来些吃的东西吗？
四、Some_ 和any_的区别
由some-和any-所构成的复合不定代词（即something和anything；someone和anyone；somebody和anybody）之间的区别跟some和any的区别一样。
1、something，someone，somebody通常用于肯定句中，而anything，anyone，anybody一般用于否定句，疑问句或条件状语从句中。如：
含-thing等指事物的复合不定代词没有-„s属格形式。
He found something strange but interesting.他发现了一些奇怪但却有趣的事情。 Do you have anything to say ？你有话要说吗？
I can‟t meet anybody on the island. 在岛上，我没遇见任何人。
2、在表示请求、邀请、提建议等带有委婉语气的疑问句，和希望得到对方肯定答复的疑问句，以及表示反问的问句中，也用something，someone，somebody等复合不定代词。如:
Would you like something to eat？要些吃的东西吗？
Isn‟t there something wrong with you? 难道你没问题吗？
3、当anything表示“任何事（物），无论何事（物）”，anyone，anybody表示“无论谁，任何人”等意义时，它们也可以用于肯定句中。如：
Anything is OK. 什么都行。
Anybody knows the answer.任何人都知道答案。
五、复合不定代词的否定
1、“not every-”表示的是部分否定，意为“并非都，不都”。例如： Not everything will go well. 并非一切都会那么顺利。
The teacher didn‟t call everyone‟s name. 老师并没有点所有人的名。 2、“not any-”和no-均表示全否定。例如：
He listened, but heard nothing.他听了听，但什么也没听到。
= He listened, but didn‟t hear anything.
You haven‟t called anyone/anybody up, have you? 你没给谁打过电话，是吗？ = You have called no one/nobody up, have you?
疑问代词
1） 疑问代词在句中起名词词组的作用，用来构成疑问句。疑问代词有下列几个： 指 人： who, whom, whose
指 物： what
既可指人又可指物： which What happened next? 后来怎么样了呢？
Whose is better? 谁的好一些？
Which is yours? 哪是你的？
Who(m) did you meet on the street?
你在街上遇到了谁？
关系代词 定语从句一起讲
万能It的用法
1、指代前面提到过的事物
This is not my book. It‟s Jim‟s.
2、代替this或that
What is this?
It is a ruler
3、指婴儿或不明身份的人
Someone is knocking at the door. Please go and see who it is .
4、指时间、距离、季节、天气
5、用作形式主语，常用于下列句型中。
（1）It‟s+ adj + (for sb.)to do sth. 做某事是….
It‟s important for us to work hard.
（2）It‟s time to do /for sth. 到该做…时间了
It‟s time to get up/for lunch.
（3）It seems that… 看起来好像…
It seems that he is quite happy.
（4）It‟s one‟s turn to do sth. 轮到某人做某事
It‟s your turn to sing.
(5) It‟s + adj + that从句
It‟s necessary that you should be present at the meeting.
6、作形式宾语
Do you think it necessary to learn to wait in line(排队).
7、引导强调句型
It is/was + 被强调部分（主语/宾语/状语）+ that/who +其他成分 It was on that cold night that we saw an exciting film. (状语) It is who/that am right. (主语)
It was him that/who we met at the school gate.（宾语）