教具制作方案
方案名称： 平抛运动轨迹演示仪
班 级： 物理学2012级（1）班
学 号： 2012450003
姓 名： 熊光文
指导教师：
凯里学院物理与电子工程学院
2015年5
平抛运动轨迹演示仪
教具名称：平抛运动轨迹演示仪
一、 教具作用
原有的平抛实验仪器是让小球从规定位置滚下，再经过一水平面进行平抛，显示的是一个点运动轨迹，要获得整个运动轨迹要确定小球经过很多点的瞬时位置，并把这些点描成一条平滑的线。这个过程复杂，操作不方便，结果不准确。现改成以相同速度水平运动的水流进行平抛，水流是连续的，学生可直观、准确的看到水流作平抛运动的轨迹。学生对平抛运动的理解更加容易。
二、 制作原理
如图，倒置的饮料瓶内装着水，瓶
塞内插着两根两端开口的细管，其中一
根弯成水平，水从喷嘴中射出，由于只
受到重力的作用，在空中形成弯曲的细
水柱，它显示了平抛运动的轨迹。插入
瓶中的另一根细管的作用，是保持从喷
嘴射出水流的速度不变，使其不随瓶内
水面的下降而减小。这是因为该管上端与空气相通，A 处水的压
强始终等于大气压，不受瓶内水面高低的影响。因此，在水面降
到A 处以前的很长一段时间内，都可以得到稳定的细水柱，即可看到稳定的平抛运动轨迹，在后面放一带方格的白纸，把它描在背后的纸上就能进行数据分析处理。
三、 制作方法
1、收集相关材料；
2、制作一个能竖直放置的屏，且能放置广口瓶；
3、取一橡胶塞，钻取双孔，分别插入直导管和直角导管，插入瓶内直导管要高于直角导管，分别两支导管加上止水夹；
4、 把广口瓶固定在屏上，保持直角导管水平端水平。
四、 使用方法
1、 把带方格的白纸固定在屏上；
2、 把平抛运动轨迹演示仪水平放置；
3、 关上止水夹，为瓶中加上水；
4、 打开止水夹，观察水的痕迹，并描绘水平抛运动的痕迹。
教具制作方案
方案名称： 平抛运动轨迹演示仪
班 级： 物理学2012级（1）班
学 号： 2012450003
姓 名： 熊光文
指导教师：
凯里学院物理与电子工程学院
2015年5
平抛运动轨迹演示仪
教具名称：平抛运动轨迹演示仪
一、 教具作用
原有的平抛实验仪器是让小球从规定位置滚下，再经过一水平面进行平抛，显示的是一个点运动轨迹，要获得整个运动轨迹要确定小球经过很多点的瞬时位置，并把这些点描成一条平滑的线。这个过程复杂，操作不方便，结果不准确。现改成以相同速度水平运动的水流进行平抛，水流是连续的，学生可直观、准确的看到水流作平抛运动的轨迹。学生对平抛运动的理解更加容易。
二、 制作原理
如图，倒置的饮料瓶内装着水，瓶
塞内插着两根两端开口的细管，其中一
根弯成水平，水从喷嘴中射出，由于只
受到重力的作用，在空中形成弯曲的细
水柱，它显示了平抛运动的轨迹。插入
瓶中的另一根细管的作用，是保持从喷
嘴射出水流的速度不变，使其不随瓶内
水面的下降而减小。这是因为该管上端与空气相通，A 处水的压
强始终等于大气压，不受瓶内水面高低的影响。因此，在水面降
到A 处以前的很长一段时间内，都可以得到稳定的细水柱，即可看到稳定的平抛运动轨迹，在后面放一带方格的白纸，把它描在背后的纸上就能进行数据分析处理。
三、 制作方法
1、收集相关材料；
2、制作一个能竖直放置的屏，且能放置广口瓶；
3、取一橡胶塞，钻取双孔，分别插入直导管和直角导管，插入瓶内直导管要高于直角导管，分别两支导管加上止水夹；
4、 把广口瓶固定在屏上，保持直角导管水平端水平。
四、 使用方法
1、 把带方格的白纸固定在屏上；
2、 把平抛运动轨迹演示仪水平放置；
3、 关上止水夹，为瓶中加上水；
4、 打开止水夹，观察水的痕迹，并描绘水平抛运动的痕迹。