我有一个心愿

我有一个心愿

不论是名垂青史的名人,还是默默无闻的凡人,人生在世,谁都有自己的心愿。人们的心愿既不是唯一的,也不是固定的,总是随着年龄和环境的变化而变化。小时候,我的心愿是多一个玩具;现在,我的心愿是当一名老师,每当看到老师手中的粉笔在黑板上“跳舞”的时候,我就想当上一名老师;每当看到老师滔滔不绝地传授知识给我们的时候,我就想当上一名老师。 以前,我总是认为,当老师只要把知识交给学生,这还不简单!我总是把自己幻想成老师。后来我想:当老师还要等十几年,我还不如现在先过个瘾。于是,一个“当老师”的念头就在我心中萌发了。“对,就这样做!”

我把附近的小孩子叫到我家,先给他们每人发了一张纸,一枝铅笔,一块橡皮,又从家里拿来黑板和粉笔,再搬来一些桌椅。大功告成!一个“实验教室”就“诞生”了!

“实验课程”开始啦!我在黑板上写了几个简单的字,教他们读了几遍,然后再让他们抄写。刚开始,他们还兴致勃勃的,都挺认真的,可到了后来,他们就一个个“原形毕露”了 ,个个在里面乱写。我看见了,顿时火冒三丈,可我使劲压住气,赔着笑脸对他们说:“小朋友,你们谁写得好,姐姐会送东西给他哦!”谁知,他们家中的玩具已经堆积如山,早就对玩具失去了兴趣了,仍旧大吵大闹。我被他们气得脸上红一块白一块,我的忍耐是有限度的,总不能就这样忍着他们吧!我实在是忍无可忍了,便对他们大吼道:“你们到底是写还是不写?”他们有的被我惊呆了,有的被我吓哭了,还有的竟然跑回家“告状”去了!

经过着一天的忙碌,我终于明白了:当老师不仅要教学生知识,还要使他们遵守纪律,这才是一位合格的老师!

现在,我们面对的也只是父母,老师和同学,长大了,就要面对同事,上司,乃至整个社会,矛盾是在所难免,那到时我们又该怎么办呢?其实,心愿只是人类自我安慰的方式。相信吧,你的心愿还是要由自己实现。

我有一个心愿

不论是名垂青史的名人,还是默默无闻的凡人,人生在世,谁都有自己的心愿。人们的心愿既不是唯一的,也不是固定的,总是随着年龄和环境的变化而变化。小时候,我的心愿是多一个玩具;现在,我的心愿是当一名老师,每当看到老师手中的粉笔在黑板上“跳舞”的时候,我就想当上一名老师;每当看到老师滔滔不绝地传授知识给我们的时候,我就想当上一名老师。 以前,我总是认为,当老师只要把知识交给学生,这还不简单!我总是把自己幻想成老师。后来我想:当老师还要等十几年,我还不如现在先过个瘾。于是,一个“当老师”的念头就在我心中萌发了。“对,就这样做!”

我把附近的小孩子叫到我家,先给他们每人发了一张纸,一枝铅笔,一块橡皮,又从家里拿来黑板和粉笔,再搬来一些桌椅。大功告成!一个“实验教室”就“诞生”了!

“实验课程”开始啦!我在黑板上写了几个简单的字,教他们读了几遍,然后再让他们抄写。刚开始,他们还兴致勃勃的,都挺认真的,可到了后来,他们就一个个“原形毕露”了 ,个个在里面乱写。我看见了,顿时火冒三丈,可我使劲压住气,赔着笑脸对他们说:“小朋友,你们谁写得好,姐姐会送东西给他哦!”谁知,他们家中的玩具已经堆积如山,早就对玩具失去了兴趣了,仍旧大吵大闹。我被他们气得脸上红一块白一块,我的忍耐是有限度的,总不能就这样忍着他们吧!我实在是忍无可忍了,便对他们大吼道:“你们到底是写还是不写?”他们有的被我惊呆了,有的被我吓哭了,还有的竟然跑回家“告状”去了!

经过着一天的忙碌,我终于明白了:当老师不仅要教学生知识,还要使他们遵守纪律,这才是一位合格的老师!

现在,我们面对的也只是父母,老师和同学,长大了,就要面对同事,上司,乃至整个社会,矛盾是在所难免,那到时我们又该怎么办呢?其实,心愿只是人类自我安慰的方式。相信吧,你的心愿还是要由自己实现。


相关内容

  • 月亮的心愿教学设计
  • 月亮的心愿教学设计 七里渠中心小学 郑龙梅 2012.03.06 教材分析: <月亮的心愿>是一年级下册第二单元的最后一篇课文,本组主要想让学生们通过反复朗读课文,感悟到家庭的温暖和亲情的温馨,从而产生爱自己的家,爱父母,爱家里的每一个人的情感,并愿意从自己力所能及的小事做起,学会关心体 ...

  • 少先队方案
  • 红领巾心愿发布主题队会方案 一.活动目的: 通过本次主题队会,了解长辈对自己寄托的希望,付出的关爱,学会以感恩:引导少先队员挖掘自己成长中.队日活动中的真实感受,联系生活实际,诉说美好向往,倾诉成长烦恼,表达成长需求,通过"许一个心愿"."发一条微博".&qu ...

  • 韦德的心愿
  • <韦德的心愿>教学设计 教学目标: 1.学习本课生字,学会课文中的生词. 2.有感情地朗读课文,了解韦德的心愿,从中感悟韦德的纯洁.善良的品质. 3.学习课文运用比较,先抑后扬的表达方法表现人物品质的写法. 教学重点: 了解韦德的心愿,从重点词句.段浇中去感悟韦德的纯洁.善良的品质. 教 ...

  • 以心愿为话题的作文
  • 以心愿为话题的作文(一) 心愿,是一种梦想.也是一种渴望. 每个人都有自己的心愿.梦想.而我的心愿是??成为一名富翁. 在现实社会中,有许许多多的富翁,还有许多的穷人,甚至有很多乞讨的人. 每个人都知道现在的社会,钱是很重要的,也很珍贵,它可以换来许多东西及食物,乃至"生命". ...

  • 我的新年心愿
  • 我的新年心愿 时间如雨后的彩虹,缓缓悄悄地消逝于蔚蓝天际.时光一晃一晃地就从我身边流过.不知不觉中,迎来了xx年. 在这辞旧迎新的时刻,我相信大家跟我一样有着数不清的新年愿望.那我就来讲讲我的新年愿望吧! 迎来了xx,也意味着我也即将步入六年级下学期.仔细想一想,六年级下学期学习的氛围永远都那么紧张 ...

  • 2015年河东小学微心愿活动总结
  • "圆梦"微心愿活动总结 开展"点亮微心愿·共筑中国梦" 主题活动,我校积极响应,在校园开展了"圆梦"微心愿,"你的微小心愿,我来帮你实现 "的行动. 我们将"圆梦"微心愿分成了三个步骤:一.收集微心愿 ...

  • 心 愿 卡
  • 心 愿 卡 课时:二课时 教学目标: 认知目标:通过欣赏各种有中国特色的心愿卡,开阔学生的视野,培养审美意识. 操作目标:学生能够选择身边的各种材料,大胆地设计心愿卡,体验绘制的乐趣. 情感目标:在心愿卡作品中表达自己美好的祝愿,增进情感的交流,传播增进人 与人之间的友谊. 教学重点:心愿卡的结构形 ...

  • 一年级下册8.月亮的心愿教案
  • 8.月亮的心愿 一.教材简析 <月亮的心愿>是义务教育课程标准实验教科书语文第二册的一篇有趣的课文.本单元的主题是:爱自己的家,爱爸爸妈妈,爱家里的每一个人.课文讲述了月亮看到一个小女孩准备第二天去郊游,于是想让明天是好天气.后来又看到另一个小女孩因为要照顾生病的妈妈,而宁可不去郊游,她 ...

  • 5小山泉的心愿
  • 教学目标 1.借助汉语拼音读准"泉.愿.已.经.于.每.被.眼.幸"9个生字,并能在不同的语言环境中正确认读:认识"衣字旁",并能在老师的指导下正确描摹半包围结构的字"已.每.被.眼". 3.积累本课8个词语,并能用"心愿&quo ...

  • [月亮的心愿]教后反思
  • <月亮的心愿>教后反思 <月亮的心愿>是新课程语文第二册的一篇有趣的课文,课文讲述了月亮看到一个小女孩准备第二天去郊游,于是想让明天是好天气.后来又看到另一个小女孩因为要照顾生病的妈妈,而宁可不去郊游,她决定还是让明天下雨.第三天,孩子们一个也不少地走在郊游的路上.我觉得,课 ...