申请书 尊敬的领导： 我于2004年7月毕业于****师范高等专科学校化学教育专业，于2004年8月分配到***
中工作。三年来，在校领导和同事们的关心支持下，我成功地实现了从学生到老师的转变，
工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。
一、教学方面: 我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置
安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学
问题就积极向同事们请教, 努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求
贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能
力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到
不断的进步和提高。
二、个人素养方面: 教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，自己购买了《教育学》、
《心理学》、《中学青年教师》、《教育报(中学版) 》等相关书籍认真学习，还利用暑假期间参
加化学教育本科学历的函授学习，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养以及教学
能力.
三、思想政治方面：在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正
人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，
尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲
正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一
个学生、每一位老师都成为好朋友。 经过一年的见习期和两年的教学实践实践, 现在我各个方面考核合格已经符合申请中学
二级化学教师的资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为盼! 中级职称申请书范文
相关搜索: 中级职称申请书, 职称申请书范文 本人于1993年7月在上海市同济大学完成五年制建筑学专业的学习，获得建筑学学士学
位，毕业后分配至华南理工大学建筑设计研究院工作至今，并于1994年被评定为助理工程师
职称。现正在申请中级职称，下面就本人的政治思想表现和专业技术工作履历作一总结。 政治思想表现：本人在政治思想上能严格要求自己，关心时政，关注国家的改革与发展；
长期以来，以正确的政治观和人生观要求自己，拥护国家领导方针，坚持四项基本原则，积
极学习社会主义理论，不断提高自己的政治思想素质。热爱集体，积极参与集体的各项组织
活动，有良好的集体荣誉感。尊敬上级，团结同事，乐于助人，在与同事的团结协作中不断
提高自己的思想道德情操。 主要专业技术工作：1993年本科毕业至1998年的五年工作期间，本人安心本职工作，
积极完成单位的工作安排，年年超额完成单位的工作定额。先后完成如下技术工作：
1．广州海关综合楼，是一栋综合住宅楼，建筑面积68000平方米，楼高34层。本人是
建筑方案、建筑施工图的主要设计人，该工程现已施工完毕。
2．广州越秀区政府机关大楼，是一栋政府机关办公大楼，建筑面积52000平方米，楼高
29层，本人是建筑方案、建筑施工图的独立完成人，该工程现已施工报建完毕。
3．新会市华威大厦，是一栋综合住宅楼，建筑面积94000平方米，楼高43层。本人是
建筑方案、建筑扩初的主要设计人，该工程现已结束扩大初步设计。
4．广州市翠湖山庄一期中厅地下室，是翠湖山庄住宅小区的配套公建设施，是一栋综合
住宅楼，建筑面积68000平方米，楼高34层。本人是建筑方案、建筑施工图的主要设计人，
该工程现已施工完毕。 科研与再教育情况：本人在积极完成建筑工程工作的同时，一直注重本专业理论知识的
研究与学习，尤其对广州市珠江滨水环境及相关的滨水环境理论有较为深入的调查和研究，
任现职期间，先后完成了《城市滨水区空间的价值构成》、《城市滨水区空间形态更新的设计
要素分析》、《珠江“一河两岸”滨水环境现状与发展的思考》和《建筑聚落空间环境》的理
论著述。另外，本人还和我院高工共同完成了《中南建筑配件图集》中《室外装修及配件》
（98zj901）的初稿，这是我国中南地区建筑标准设计通用图集。1995年，我还参加了广东
省《住宅小区设计规范》的学习与考核，并获得合格证书。 以上是我近年在政治思想表现和工作学习等方面的总结。通过总结，今后我将更认真努
力地在工作岗位上发挥我的专业与特长，并将以良好的工作热忱和积极的工作态度为单位的
事业尽一分力！篇二：2013年小高申请书 聘评小高申请书
尊敬的上级领导：
我是丝棉完小（初中部）教师，饶怀，男，仡佬族，1979年9月出生，2004年遵义师范
学院毕业，同年九月在丝棉完小（初中部）任教。2008年被聘用小教一级教师，2009年获得
县级“优秀班主任”；2010年发表“论文”；2011年获得中考英语教学质量“二等奖”；2012
年获得中职工作“先进个人”；2013年一月函授本科毕业，希望上级核查，特申请小学高级
教师。
申请人：饶怀 2013年6月10日篇三：晋升小高职称
申请
申请 勉县职改办：
我叫王彩玉，女，现年52岁。本人于1976年2 月参加工作，于1997年1月任小教一级以来，热爱党的教育事业，认真履行了小学一级
教师职务职责，教学成绩显著，经过多年的大胆创新实践，工作能力不断提高。通过努力进
取，本人已达到上级所规定的晋升小教高级的条件。为此，特申请将现任的小学一级教师任
职资格晋升为小学高级教师任职资格，敬请上级部门批准。 申请人：王彩玉
2009年6月 日篇四：小课题申请书语文 围场满族蒙古族自治县 教育科学研究“十二五”规划 小课题申请·评审表 课 题 名 称 小学生语文朗读能力的培养研究 课 题 类 别 一般
课题 课 题 主 持 人 刘爱国 主持人所在单
位 围场县腰站学区中心校查罕扎布小学 填 表 日 期 2012—12—24 围场满族蒙古族自治县中小学教研室制 申请者的承诺：
我保证如实填写本表各项内容。如果获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守
围场满族蒙古族自治县中小学教研室的有关规定，认真开展研究工作，取得预期研究成果。
围场满族蒙古族自治县中小学教研室有权使用本表所有数据和资料。 申请者（签章）：
2012年 12 月 24日 填 表 说 明
一、请用计算机或钢笔准确如实填写各项内容，书写要清晰、工整。 二、本表报送一式
3份，左侧装订成册。
三、封面上方代码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写。 四、本表所附“课题
设计论证”活页供评审使用，必须填写，但不得出现申请人和课题组成员姓名、单位名称等
个人资料。否则，不予进入评审程序。
五、请按“填写数据表注意事项”的要求，准确、清晰地填写数据表各栏内容；若有其
他不明问题，请与围场满族蒙古族自治县教育科学规划领导小组办公室（围场中小学教研室
316室）联系。
六、申请书须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公
章后方可上报。 填写数据表注意事项
课题名称 应准确、简明反映研究内容。一般不超过20个汉字（包括标点符号）。 主 题
词 按研究内容设立。主题词最多不超过3个，主题词之间空一格。 预期成果 系指预期取
得的最终研究成果形式。请选项填写，最多限报2项。 例如： a.专著 b.译著 c.论文 d.研究报告 e.实验报告 f.工具书 g.电脑软件
h. 其他
工作单位 按单位和部门公章全称填写。 主要参加人员 必须真正参加本课题的研究工作，不含课题负责人。不包括科研管 理、财务管理、后勤服务等人员。栏目不够时可另加页。 联系电话 必须填写课题负责人的电话号码。
一、数据表
二、课题研究主要参加人员
三、负责人和课题组成员近三年来取得的与本课题有关的研究成果
四、负责人和课题组成员“十一五”规划期间承担的研究课题篇五：如何提高村小高年
级学生的习作水平(申请书) 泸州市纳溪区护国中心校教学成果奖 申 请 书 成 果 名 称 如何提高村小高年级学生的习作水平 成果第一完成 单位 纳溪区护国镇绍坝小学 申 请 人 仲健康 谢青梅 刘谋琴 申 请 等 级 护国镇中心小学校 2013年 11月 25 日 说 明
1、第1-----5页由申请人（集体申请的，由主要完成人填写，内容应实事求是）。
2、填写时用毛笔或钢笔，可打印，不得以剪帖代填。 3、如表格不够，可另附纸。
申请书 尊敬的领导： 我于2004年7月毕业于****师范高等专科学校化学教育专业，于2004年8月分配到***
中工作。三年来，在校领导和同事们的关心支持下，我成功地实现了从学生到老师的转变，
工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。
一、教学方面: 我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置
安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学
问题就积极向同事们请教, 努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求
贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能
力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到
不断的进步和提高。
二、个人素养方面: 教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，自己购买了《教育学》、
《心理学》、《中学青年教师》、《教育报(中学版) 》等相关书籍认真学习，还利用暑假期间参
加化学教育本科学历的函授学习，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养以及教学
能力.
三、思想政治方面：在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正
人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，
尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲
正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一
个学生、每一位老师都成为好朋友。 经过一年的见习期和两年的教学实践实践, 现在我各个方面考核合格已经符合申请中学
二级化学教师的资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为盼! 中级职称申请书范文
相关搜索: 中级职称申请书, 职称申请书范文 本人于1993年7月在上海市同济大学完成五年制建筑学专业的学习，获得建筑学学士学
位，毕业后分配至华南理工大学建筑设计研究院工作至今，并于1994年被评定为助理工程师
职称。现正在申请中级职称，下面就本人的政治思想表现和专业技术工作履历作一总结。 政治思想表现：本人在政治思想上能严格要求自己，关心时政，关注国家的改革与发展；
长期以来，以正确的政治观和人生观要求自己，拥护国家领导方针，坚持四项基本原则，积
极学习社会主义理论，不断提高自己的政治思想素质。热爱集体，积极参与集体的各项组织
活动，有良好的集体荣誉感。尊敬上级，团结同事，乐于助人，在与同事的团结协作中不断
提高自己的思想道德情操。 主要专业技术工作：1993年本科毕业至1998年的五年工作期间，本人安心本职工作，
积极完成单位的工作安排，年年超额完成单位的工作定额。先后完成如下技术工作：
1．广州海关综合楼，是一栋综合住宅楼，建筑面积68000平方米，楼高34层。本人是
建筑方案、建筑施工图的主要设计人，该工程现已施工完毕。
2．广州越秀区政府机关大楼，是一栋政府机关办公大楼，建筑面积52000平方米，楼高
29层，本人是建筑方案、建筑施工图的独立完成人，该工程现已施工报建完毕。
3．新会市华威大厦，是一栋综合住宅楼，建筑面积94000平方米，楼高43层。本人是
建筑方案、建筑扩初的主要设计人，该工程现已结束扩大初步设计。
4．广州市翠湖山庄一期中厅地下室，是翠湖山庄住宅小区的配套公建设施，是一栋综合
住宅楼，建筑面积68000平方米，楼高34层。本人是建筑方案、建筑施工图的主要设计人，
该工程现已施工完毕。 科研与再教育情况：本人在积极完成建筑工程工作的同时，一直注重本专业理论知识的
研究与学习，尤其对广州市珠江滨水环境及相关的滨水环境理论有较为深入的调查和研究，
任现职期间，先后完成了《城市滨水区空间的价值构成》、《城市滨水区空间形态更新的设计
要素分析》、《珠江“一河两岸”滨水环境现状与发展的思考》和《建筑聚落空间环境》的理
论著述。另外，本人还和我院高工共同完成了《中南建筑配件图集》中《室外装修及配件》
（98zj901）的初稿，这是我国中南地区建筑标准设计通用图集。1995年，我还参加了广东
省《住宅小区设计规范》的学习与考核，并获得合格证书。 以上是我近年在政治思想表现和工作学习等方面的总结。通过总结，今后我将更认真努
力地在工作岗位上发挥我的专业与特长，并将以良好的工作热忱和积极的工作态度为单位的
事业尽一分力！篇二：2013年小高申请书 聘评小高申请书
尊敬的上级领导：
我是丝棉完小（初中部）教师，饶怀，男，仡佬族，1979年9月出生，2004年遵义师范
学院毕业，同年九月在丝棉完小（初中部）任教。2008年被聘用小教一级教师，2009年获得
县级“优秀班主任”；2010年发表“论文”；2011年获得中考英语教学质量“二等奖”；2012
年获得中职工作“先进个人”；2013年一月函授本科毕业，希望上级核查，特申请小学高级
教师。
申请人：饶怀 2013年6月10日篇三：晋升小高职称
申请
申请 勉县职改办：
我叫王彩玉，女，现年52岁。本人于1976年2 月参加工作，于1997年1月任小教一级以来，热爱党的教育事业，认真履行了小学一级
教师职务职责，教学成绩显著，经过多年的大胆创新实践，工作能力不断提高。通过努力进
取，本人已达到上级所规定的晋升小教高级的条件。为此，特申请将现任的小学一级教师任
职资格晋升为小学高级教师任职资格，敬请上级部门批准。 申请人：王彩玉
2009年6月 日篇四：小课题申请书语文 围场满族蒙古族自治县 教育科学研究“十二五”规划 小课题申请·评审表 课 题 名 称 小学生语文朗读能力的培养研究 课 题 类 别 一般
课题 课 题 主 持 人 刘爱国 主持人所在单
位 围场县腰站学区中心校查罕扎布小学 填 表 日 期 2012—12—24 围场满族蒙古族自治县中小学教研室制 申请者的承诺：
我保证如实填写本表各项内容。如果获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守
围场满族蒙古族自治县中小学教研室的有关规定，认真开展研究工作，取得预期研究成果。
围场满族蒙古族自治县中小学教研室有权使用本表所有数据和资料。 申请者（签章）：
2012年 12 月 24日 填 表 说 明
一、请用计算机或钢笔准确如实填写各项内容，书写要清晰、工整。 二、本表报送一式
3份，左侧装订成册。
三、封面上方代码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写。 四、本表所附“课题
设计论证”活页供评审使用，必须填写，但不得出现申请人和课题组成员姓名、单位名称等
个人资料。否则，不予进入评审程序。
五、请按“填写数据表注意事项”的要求，准确、清晰地填写数据表各栏内容；若有其
他不明问题，请与围场满族蒙古族自治县教育科学规划领导小组办公室（围场中小学教研室
316室）联系。
六、申请书须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公
章后方可上报。 填写数据表注意事项
课题名称 应准确、简明反映研究内容。一般不超过20个汉字（包括标点符号）。 主 题
词 按研究内容设立。主题词最多不超过3个，主题词之间空一格。 预期成果 系指预期取
得的最终研究成果形式。请选项填写，最多限报2项。 例如： a.专著 b.译著 c.论文 d.研究报告 e.实验报告 f.工具书 g.电脑软件
h. 其他
工作单位 按单位和部门公章全称填写。 主要参加人员 必须真正参加本课题的研究工作，不含课题负责人。不包括科研管 理、财务管理、后勤服务等人员。栏目不够时可另加页。 联系电话 必须填写课题负责人的电话号码。
一、数据表
二、课题研究主要参加人员
三、负责人和课题组成员近三年来取得的与本课题有关的研究成果
四、负责人和课题组成员“十一五”规划期间承担的研究课题篇五：如何提高村小高年
级学生的习作水平(申请书) 泸州市纳溪区护国中心校教学成果奖 申 请 书 成 果 名 称 如何提高村小高年级学生的习作水平 成果第一完成 单位 纳溪区护国镇绍坝小学 申 请 人 仲健康 谢青梅 刘谋琴 申 请 等 级 护国镇中心小学校 2013年 11月 25 日 说 明
1、第1-----5页由申请人（集体申请的，由主要完成人填写，内容应实事求是）。
2、填写时用毛笔或钢笔，可打印，不得以剪帖代填。 3、如表格不够，可另附纸。