用爱融化孩子，做孩子心目中的好老师
城关小学 张之军
“人类灵魂的工程师、辛勤的园丁、燃烧自己、点亮别人的红烛、勇于奉献牺牲的春蚕……”多棒的名字、多好的赞誉、多美的祝福，这都是世人送给教师最珍贵的礼物，给教师这个职业戴上了最神圣的光环，同时也是对所有的教师发出了最强有力的期盼！期盼在学生心灵深处耕耘的人，能成为他们心目中的好伙伴、好榜样、好老师！
相信每个加入到光荣的教师队伍的“前浪”或者“后浪”，每时每刻都在思考着同样的问题：那就是怎样的老师才是好老师，如何做学生心目中的好老师？身为小学老师的我，从踏上工作岗位的第一天起，就经常这样问自己。第一年，告诉自己认认真真、踏踏实实地工作；第二年，提醒自己多看看身边的人，多向他们学习；第三年，教育自己积累经验，投入更多的精力；第四年，激励自己融入集体，拉近与孩子的距离；第五年，第六年……直到如今工作的第二十六个年头，我才在生活和工作中，在成功和失败中，在付出和收获中，慢慢地体会到了老师在孩子心中的分量，有人说：“爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。”我觉得用这种超越母爱的“爱”填满你整个身心，尽情地诠释爱的真谛，把我们的师爱发挥得淋漓尽致，才能做学生心目中的好老师！
一、用微笑面对孩子
有人说过：微笑,是自然的太阳,由心而发,真心真诚真挚！作为一名老师，也只有对于班上的每一个学生微笑，才能由内心发出最真挚的情
感，不论其是否聪明活泼，都要有一颗平静的心去包容他，接纳他，让自己成为学生心中的太阳。然而这说起来容易做起来却很难。尤其是一些玩心太重的孩子，犯错会一犯再犯。有时会偏偏在你强调之后继续犯错；同时又在给你处处捅娄子……作为整天面对五十多个学生的老师，我不但不能无端地指责，而且我还要给予他们正确的指导，我神圣的职责不允许有丝毫懈怠。
用微笑给予他们正确的指导，受益的不仅仅是学生，还有自己。通过发自内心的微笑，的确让我惊喜地发现身边的孩子变了许多，他们开始积极地、热情地围着你转，使你成为了他们心目中的好朋友、好老师。课后叽叽呱呱的话匣子又打开了，“张老师，和我们一起看书吧！”“张老师，给我们讲个故事吧！”“张老师，我让您猜个脑筋急转弯。”……一大群孩子会善意地跟着你，围着你说这说那……这一切的一切都源于你对学生发自真心的微笑，和他们在一起你感觉到自己充满了童心，感觉心中是多么的温暖，感觉自己永远不会老……用微笑面对我们可爱的孩子们，拉近我们彼此间的距离，我们既是好朋友，同时我也是他们心中的好老师。
二、用爱心呵护孩子
谁爱孩子，孩子就会爱谁，只有用爱才能教育孩子。我们要善于接近孩子，体贴和关心孩子，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他们的亲近和“爱”。 "谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。作为班主任，我善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。在班主任工作中，班级教育、教学管理中给我最大的体会就是"没有爱就没
有教育"，只有心中有爱我才能顺利开展好班级的一切工作。我相信只有我们用自己的真心和爱去呵护孩子，孩子才会更喜欢你，你才可以成了孩子心中的好老师。
三、用宽容理解孩子
孩子难免会犯错误，他们毕竟还小，我们不能拿我们的标准去要求他们。当孩子犯错时，我们往往会很生气，狠狠地批评孩子，这样是不正确的教育，我们应该站在学生的角度去看待问题，或许是有原因的，不能一味地批评。有时我也会因为学生一而再再而三地犯错生气发火，但过后却后悔自己不该那样做。 “好孩子是夸出来的！”！
一份春华，一份秋实，在26年里，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我每天用最灿烂的微笑面对孩子，用心去教诲每一名学生，既然我选定了我就会坚持做到最好。多一点微笑，多一点关爱，多一点宽容，一切为了孩子，做一名孩子们心目中的好老师，永远是我无怨无悔的追求！
用爱融化孩子，做孩子心目中的好老师
城关小学 张之军
“人类灵魂的工程师、辛勤的园丁、燃烧自己、点亮别人的红烛、勇于奉献牺牲的春蚕……”多棒的名字、多好的赞誉、多美的祝福，这都是世人送给教师最珍贵的礼物，给教师这个职业戴上了最神圣的光环，同时也是对所有的教师发出了最强有力的期盼！期盼在学生心灵深处耕耘的人，能成为他们心目中的好伙伴、好榜样、好老师！
相信每个加入到光荣的教师队伍的“前浪”或者“后浪”，每时每刻都在思考着同样的问题：那就是怎样的老师才是好老师，如何做学生心目中的好老师？身为小学老师的我，从踏上工作岗位的第一天起，就经常这样问自己。第一年，告诉自己认认真真、踏踏实实地工作；第二年，提醒自己多看看身边的人，多向他们学习；第三年，教育自己积累经验，投入更多的精力；第四年，激励自己融入集体，拉近与孩子的距离；第五年，第六年……直到如今工作的第二十六个年头，我才在生活和工作中，在成功和失败中，在付出和收获中，慢慢地体会到了老师在孩子心中的分量，有人说：“爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。”我觉得用这种超越母爱的“爱”填满你整个身心，尽情地诠释爱的真谛，把我们的师爱发挥得淋漓尽致，才能做学生心目中的好老师！
一、用微笑面对孩子
有人说过：微笑,是自然的太阳,由心而发,真心真诚真挚！作为一名老师，也只有对于班上的每一个学生微笑，才能由内心发出最真挚的情
感，不论其是否聪明活泼，都要有一颗平静的心去包容他，接纳他，让自己成为学生心中的太阳。然而这说起来容易做起来却很难。尤其是一些玩心太重的孩子，犯错会一犯再犯。有时会偏偏在你强调之后继续犯错；同时又在给你处处捅娄子……作为整天面对五十多个学生的老师，我不但不能无端地指责，而且我还要给予他们正确的指导，我神圣的职责不允许有丝毫懈怠。
用微笑给予他们正确的指导，受益的不仅仅是学生，还有自己。通过发自内心的微笑，的确让我惊喜地发现身边的孩子变了许多，他们开始积极地、热情地围着你转，使你成为了他们心目中的好朋友、好老师。课后叽叽呱呱的话匣子又打开了，“张老师，和我们一起看书吧！”“张老师，给我们讲个故事吧！”“张老师，我让您猜个脑筋急转弯。”……一大群孩子会善意地跟着你，围着你说这说那……这一切的一切都源于你对学生发自真心的微笑，和他们在一起你感觉到自己充满了童心，感觉心中是多么的温暖，感觉自己永远不会老……用微笑面对我们可爱的孩子们，拉近我们彼此间的距离，我们既是好朋友，同时我也是他们心中的好老师。
二、用爱心呵护孩子
谁爱孩子，孩子就会爱谁，只有用爱才能教育孩子。我们要善于接近孩子，体贴和关心孩子，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他们的亲近和“爱”。 "谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。作为班主任，我善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。在班主任工作中，班级教育、教学管理中给我最大的体会就是"没有爱就没
有教育"，只有心中有爱我才能顺利开展好班级的一切工作。我相信只有我们用自己的真心和爱去呵护孩子，孩子才会更喜欢你，你才可以成了孩子心中的好老师。
三、用宽容理解孩子
孩子难免会犯错误，他们毕竟还小，我们不能拿我们的标准去要求他们。当孩子犯错时，我们往往会很生气，狠狠地批评孩子，这样是不正确的教育，我们应该站在学生的角度去看待问题，或许是有原因的，不能一味地批评。有时我也会因为学生一而再再而三地犯错生气发火，但过后却后悔自己不该那样做。 “好孩子是夸出来的！”！
一份春华，一份秋实，在26年里，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我每天用最灿烂的微笑面对孩子，用心去教诲每一名学生，既然我选定了我就会坚持做到最好。多一点微笑，多一点关爱，多一点宽容，一切为了孩子，做一名孩子们心目中的好老师，永远是我无怨无悔的追求！