高等数学试卷(科学出版社)

东莞理工学院(本科)试卷( B 卷)

2011--2012学年第一学期

《高等数学(A)I》试卷B

开课单位: 计算机学院数学教研室 ,考试形式:闭卷

一、 填空题(共66分 每空题3分)

1.f (x ) =ln x -4-x 2的定义域是2.lim x sin

2=x →0

x

3.lim x sin

2x →∞

x

=

1

4.lim e x =

x →0

-

34

5. lim

(x -1)(x +1)

x →∞

x 6

+1= .

e x 6. x lim

→+∞

x

2

=.

37.

x -1x 2

-1

的无穷间断点为 .

⎧4+x -2

8. 设f (x ) =⎪

⎨x

, x

是连续函数,则a =⎪⎩

a , x ≥09. 设函数f (x ) 在点x =1处可微,f (1) =6, f ' (1) =8, 则lim

f (1-x ) -f (1

)

x

=

x →0

10.函数f (x ) =x 在点x =0处可微, 不可微). 11. 函数y =y (x ) 由方程y +xe y -1=0确定, 则y ' (0) =.

2

⎧⎪x =t

12. 若⎨

3

⎪⎩y =t

,则

d y d x

2

t =1

2

=

13. 函数f (x ) =2x 3-6x 2-18x -7的凹区间是. 14. 函数f (x ) =2x 3-6x 2-18x -7的拐点为. 15. 函数f (x ) =2x 3-6x 2-18x -7的极大值为16 . 函数y =

x +2x +1

22

的水平渐进线为:

17. ⎰sin 2xdx =

18. 19.

⎰4-x

1

2

.

1-⎰

d x

20.根据圆面积及定积分的几何意义,

定积分⎰

x =

π

21.由对称区间奇偶函数的定积分性质易得,⎰22.广义积分⎰

+∞

2-

π

2

(x cos

2

x ) d x =.

e

-x

d x

二、计算极限(6分)

lim

x

2

sin tdt x

4

x →0

三、解答题(6分)

求函数

π⎧sin x

, 0

y =⎨x 2的最大值,

⎪1 x =0⎩

π

并估计积分⎰2

sin x x

dx 的值。

四、计算不定积分(6分)

x .

五、(7分) 计算定积分

π

2

4

sin

x d x

六、应用题(9分)

求曲线y =cos x , (0≤x ≤π) ,x 轴、x =0及x =π所围成的平面图形的面积,并分别求该图形绕x 轴、y 轴旋转一周形成的旋转体的体积.

东莞理工学院(本科)试卷( B 卷)

2011--2012学年第一学期

《高等数学(A)I》试卷B

开课单位: 计算机学院数学教研室 ,考试形式:闭卷

一、 填空题(共66分 每空题3分)

1.f (x ) =ln x -4-x 2的定义域是2.lim x sin

2=x →0

x

3.lim x sin

2x →∞

x

=

1

4.lim e x =

x →0

-

34

5. lim

(x -1)(x +1)

x →∞

x 6

+1= .

e x 6. x lim

→+∞

x

2

=.

37.

x -1x 2

-1

的无穷间断点为 .

⎧4+x -2

8. 设f (x ) =⎪

⎨x

, x

是连续函数,则a =⎪⎩

a , x ≥09. 设函数f (x ) 在点x =1处可微,f (1) =6, f ' (1) =8, 则lim

f (1-x ) -f (1

)

x

=

x →0

10.函数f (x ) =x 在点x =0处可微, 不可微). 11. 函数y =y (x ) 由方程y +xe y -1=0确定, 则y ' (0) =.

2

⎧⎪x =t

12. 若⎨

3

⎪⎩y =t

,则

d y d x

2

t =1

2

=

13. 函数f (x ) =2x 3-6x 2-18x -7的凹区间是. 14. 函数f (x ) =2x 3-6x 2-18x -7的拐点为. 15. 函数f (x ) =2x 3-6x 2-18x -7的极大值为16 . 函数y =

x +2x +1

22

的水平渐进线为:

17. ⎰sin 2xdx =

18. 19.

⎰4-x

1

2

.

1-⎰

d x

20.根据圆面积及定积分的几何意义,

定积分⎰

x =

π

21.由对称区间奇偶函数的定积分性质易得,⎰22.广义积分⎰

+∞

2-

π

2

(x cos

2

x ) d x =.

e

-x

d x

二、计算极限(6分)

lim

x

2

sin tdt x

4

x →0

三、解答题(6分)

求函数

π⎧sin x

, 0

y =⎨x 2的最大值,

⎪1 x =0⎩

π

并估计积分⎰2

sin x x

dx 的值。

四、计算不定积分(6分)

x .

五、(7分) 计算定积分

π

2

4

sin

x d x

六、应用题(9分)

求曲线y =cos x , (0≤x ≤π) ,x 轴、x =0及x =π所围成的平面图形的面积,并分别求该图形绕x 轴、y 轴旋转一周形成的旋转体的体积.


相关内容

  • 数学专业书籍推荐
  • 1. 课程号:20100850 课程名:高等代数-1 课程英文名:Advanced Algebra-1 学时:102 学分:5 先修课程:高中数学 考试方式:考试 基本面向:数学数院各专业 教材:<Linear Algebra>彭国华.李德琅, 高等教育出版社,2006 参考书:1.&l ...

  • 高等数学参考书
  • 高等数学参考书 1. 高等数学辅导(同济·六版 上下册合订) 彭辉,叶宏 主编/2010年08月/山东科学技术出版社 2. 高等数学习题全解指南(同济·第6版)(下册) 同济大学数学系 编/2007年05月/高等教育出版社 3. <高等数学(上册)>学习辅导与习题解答(理工类·第三版) ...

  • 高等数学教学方法改革
  • [摘 要]高等数学是高校的基础性课程,对于学生逻辑思维能力的培养具有重要作用.随着社会的不断发展和科技的日新月异,对高等数学的要求也越来越高.如何在新的形势下,对高等数学教学进行改革以适应时代的发展,成为我们目前亟待解决的问题.本文就高等数学的教学改革进行论述. [关键词]高等数学:教学方法:教学方 ...

  • 广州中医药大学
  • 广州中医药大学 2005年招收非医学专业本科毕业生 攻读中医学硕博连读研究生招生简章 为适应新世纪发展的需要,提高中医学理论研究水平,促进学术进步,加速中医药现代化的步伐,探索培养中医学高层次复合型人才的新模式.新途径,根据国家教育部.国家中医药管理局的要求,2005年,广州中医药大学继续招收非医学 ...

  • 论高观点下的初等数学及其在新课标中的体现
  • 论"高观点"下的初等数学及其在新课标中的 体现 (许昌市第三初级中学 赵永) 1 引言 19世纪末20世纪初, 英国爆发了一场数学改革的运动, 人们称之为"克莱茵---贝利"运动. 在这次运动中, 克莱茵写了<高观点下的初等数学>, 主张加强函数和 ...

  • 浅谈高等数学教学与实际问题的结合
  • 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 浅谈高等数学教学与实际问题的结合 作者:方贺男 陶志阔 王祥夫 来源:<教育教学论坛>2014年第35期 摘要:高等数学是理工科专业学生的基础课程,可以为实际问题的学习和研究提供帮助.本文针对高等数学的教学进行了思考,以具体问题 ...

  • 海南大学资料
  • 海南大学 遗传学(634) 1.遗传学 (参考书目:<遗传学>第三版 朱军 中国农业出版社2002 ) (1)笔记80元 (2)讲义80元 (3)复习题90元 (4)近2-3年期末题共30元 (5)2套模拟试卷共30元 (6)2012考研专业课精准复习方案(视频)50元 (7)专业就业解 ...

  • 高等代数课程改革的几点思考
  • 巢湖学院2012届本科毕业论文(设计) 引 言 高等代数是数学系各专业都有的一门公共基础课.从它内容的角度上来讲,它既是中学代数的继续和提高,同时也是大学后续相关课程学习的基石.大多数高等师范院校都将它划为研招考试课程:同时它也是研究其他学科的工具:学习它对师范生将来去从事中学数学教学工作必有裨益. ...

  • 浅谈为什么要学习高等数学
  • 浅谈为什么要学习高等数学 江苏教育学院数学系 宋明亮 不知大家是否注意这样一个现象:从幼儿园.小学.中学.大学甚至到研究生,唯有数学的学习在这么广的范围,持续这么长的时间.为什么要学习数学?要明白这个问题,应对数学的本质和作用有一个大致的了解.什么是数学,简单地说数学是研究数量关系和空间形式的科学. ...

  • 土木工程专业本科学分制培养方案
  • 土木工程专业本科学分制培养方案 (一)专业培养目标 本专业培养基础扎实.知识面宽.能力强.素质高.富有创新意识,掌握工程力学.流体力学.岩土力学和市政工程学科的基本理论和基本知识,能主动适应社会主义现代化建设和地方经济发展的需要,德智体美全面发展,具备土木工程项目规划管理.设计.研究开发.现场施工的 ...