小学语文第十一册期末试卷（十六）
一、读拼音写词语。（4％）
j9ng zh@ nu$ d^ng y (n x( sh0 ji4n
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、把成语补写完整。（4％）
专心致（ ） 同心（ ） 理（ ）气壮 （ ）经风霜
无微不（ ） 爱不（ ） 张（ ）李戴 （ ）舟求剑
三、解释句中带点词语的意思。（4％）
四、选择合适的关联词填空。（4％）
既然„„就„„ 哪怕„„也„„ 只要„„就„„
虽然„„但是„„ 不是„„就是„„ 如果„„就„„
1．（ ）明天是晴天，老师（ ）带我们去玄武湖玩。
2．（ ）你已经知道错了，（ ）应该赶快纠正。
3．（ ）天气再冷，我们（ ）要坚持锻炼。
4．我们（ ）天天坚持锻炼，身体（ ）会强壮起来。
五、写出句子的含义。（4％）
1．他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。（《少年闰土》）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2．她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。（《卖火柴的小女孩》）
____________________________________________________________________________________________________________
六、按课文内容填空。（4％）
这种境界，既（ ），又（ ），既（ ），又（ ）。在这境界里，连（ ）都有时候静立不动，好像（ ）。
七、修改下文中的6处错误。（6％）
下午，天汽闷热。一会儿，天空乌云蜜布，乱起了大风。闪电紧跟着雷声，震得窗户直响。雨哗哗地下起来，越下越大。我向窗外看去，远处什么景物都看不清了？大雨整整下了一夜，直到半夜才停下来。
八、阅读下文，回答问题。（30％）
泥土
你曾注意过那咖咖色或黑色的泥土吗？
每天，您上学时，脚下踩的就是泥土。它虽然被无数人踩着，但没有向人类要过报酬，只是默默地承受着一切。
每当您出去游览时，是不是只注意那翠绿挺拔的参天大树？是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？你注意过那藏着植物根基的泥土吗？你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。但是如果没有泥土，哪来树木花草，哪来人类生物呢？所以，泥土是一切之源。它把自己的身体乃至体内的一切养料都供给了大树、鲜花、小草„„它无私地默默无闻地为人类奉献着自己。
人类也正是这样，哪位英雄与先进人物的背后，没有众多的默默无闻地支持他们工作的人们？就说奥运会得奖牌的运动员吧，他们顽强拼搏获得了奖牌，为祖国争得荣誉，他们的名字家喻户晓。可是你注意了他们的周围的医务人员和带着殷切希望的教练、领队没有呢？是他们平时陪练、指导，无微不至地关怀运动员，每次参赛时，站在台下最紧张的也是他们。这些默默工作的医务人员、教练、领队，他们不都是泥土吗？是他们用自己的身心和全部精力培养着这朵朵鲜花„„
我想，这些为人类做出无私奉献的人，不也同样伟大吗？不也同鲜花树木一样值得称赞吗？ 让世界多一些这样的泥土吧！
1．根据下面的意思，从文中找出恰当的成语填在括号里。（4分）
(1)不出名，不为人知道。（ ）
(2)家家户户都知道。（ ）
2．读句子，用带点词语造句。（6分）
3．照样子改写句子。（4分）
例：没有泥土，怎么会有人类生物呢？
没有泥土，就不会有人类生物。
这些为人类做出无私奉献的人，不也同样伟大吗？
____________________________________________________
4．第四自然段中的“朵朵鲜花”是指（ ），“泥土”是指（ ）。（4分）
5．写出下面两个自然段的段意。（6分）
第三自然段：_________________________________
第四自然段：_________________________________
6．本文通过写泥土，赞美了（ ）的精神。（2分）
7．用一两句话写一写除了文中提到的医务人员、教练、领队以外，还有哪些人也具有这种精神（至少举出两种人）。（4分）
____________________________________________________
九、作文（40％）
题目：参观_________________________
要求：1．写出自己的见闻和感受。
2．中心明确，条理清楚。
小学语文第十一册期末试卷（十六）答案
一、精致、挪动、允许、实践
二、志、协力、直、饱、至、释手、冠、刻
三、1．好像；类似； 2．红色；裸露
四、1．如果„„就„„ 2．既然„„就„„
3．哪怕„„也„„ 4．只要„„就„„
五、1．因为生活在狭小的圈子里，只能看到四角的天空，很少接触大自然和社会的广阔天地。表现了“我”对自己所处地位的不满，也表达“我”对知识丰富、聪明能干的闰土的敬佩和赞美，从而流露出“我”对农村丰富多彩生活的向往。
2．即使奶奶活着，也不可能带小孙女到没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦的地方去。这是小女孩的幻想，说明了小女孩对幸福生活的追求。
七、“天汽”改为“天气”；“蜜布”改为“密布”；“乱”改为“刮”；“？”改为“。”；“闪电紧跟着雷声”改为“雷声紧跟着闪电”；删去“直到半夜才停下来”。
八、1．(1)默默无闻；(2)家喻户晓；
2．略
3．这些为人类做出无私奉献的人，同样伟大。
4．获得奥运会奖牌的运动员；默默工作的医务人员、教练、领队等；
5．第三自然段：泥土无私地、默默无闻地为人类奉献着自己。
第四自然段：每位英雄与先进人物的背后，都有许多默默无闻地支持他们工作的人们。
6．默默无闻，无私奉献
7．教师、清洁工等
小学语文第十一册期末试卷（十七）
一、看拼音写字词。（6分）
j& g#ng ju6 ji4ng zh^ W6n %u 抇7r
（ ） （ ） （ ） （ ）
W* qi$ng W* j@n ku2ng f5ng h& xi4o
（ ） （ ）
二、组词。（6分）
飘（ ） 呼（ ） 抑（ ） 渡（ ）
漂（ ） 乎（ ） 仰（ ） 度（ ）
三、在括号里填上合适的词。（6分）
看望（ ） 眺望（ ） 遥望（ ）
增强（ ） 增加（ ） 增进（ ）
四、写出下列各词的近义词。（4分）
照料（ ） 渴望（ ） 怀念（ ） 顿时（ ）
五、联系课文填空。（7分）
1．《灰尘的旅行》一课运用了___________________的修辞方法。
2．《送孟浩然之广陵》的作者是_________代诗人_____。写的是______送好友____时的情景，表达了诗人________之情。
3．《学弈》的故事告诉我们_________________深刻的道理。
六、选词填空。（5分）
扫视 注视 俯视
1． 我站在白塔上（ ）四周。
2．壁虎像贴在墙上的水泥，两眼不时地（ ）着身边的飞虫，猛地一蹿，把飞虫吃掉。 机智 智慧 灵活
3．雨来是个（ ）勇敢的孩子。
4．万里长城是中国古代劳动人民的勤劳和（ ）的结晶。
珍藏 蕴藏
5．海底（ ）着丰富的矿物。
七、按原文填空。（6分）
1．深蓝的天空中（ ）一轮金黄的（ ），下面是海边的（ ），都种着（ ）的（ ）的西瓜。
2．五岭（ ）腾细浪，乌蒙（ ）走（ ）。
3．像（ ）一般的雪，像（ ）一般的雪，像（ ）一般的雪，在空中飞舞。
八、照样子，改写句子。（4分）
例：上课不能没有学习用具。
上课怎能没有学习用具呢？
1．小学生不应该乱花钱买零食吃。
____________________________________________________
2．这篇作文一定是赵强写的。
____________________________________________________
九、把下列文章和它的作者用线连接起来。（5分）
少年闰土 冰心
林海 鲁迅
给颜黎民的信 李星华
十六年前的回忆 老舍
再寄小读者
十、修改病句。（4分）
1．尽管天气怎么热，所以他仍然坚持复习功课。
_____________________________________________
2．课外兴趣小组可以丰富我们的知识和才干。
_____________________________________________
十一、阅读短文，按要求做。（17分）
高尔基和孩子们
著名作家高尔基非常关心和体贴儿童，所以儿童们对他十分爱戴和信赖。
有一回，在一个偏僻的城镇上读书的一名小学生，不小心把学校图书馆的一本《童年》弄丢了，他跑了几家书店也没买着，非常着急。于是，便冒昧地给高尔基写了一封信，希望得到作者的帮助。高尔基接到信后，随即将自己珍藏多年的一本《童年》寄给了这位小学生。难怪孩子们常说：“有了困难去找高尔基，他一定能帮助你解决的！”
高尔基对孩子们虽然非常喜欢，但假如发现了他们的错误或缺点，是从不骄纵宽容的。一次，他收到了一群四年级学生给他的信。信中出现了许多不该出现的语法错误，他非常气愤，回信中毫不留情地批评了他们：“四年级的学生啦，写得如此不通，实在是可耻，很可耻！” 当然，对于孩子们取得的成绩，他总是喜在心里，乐在眉梢，给予适当的鼓励，但从不过分地夸奖。尤其对那些较早地崭露出智慧锋芒的孩子更是如此，以避免他们骄傲情绪滋生。有一次，高尔基会见了一位年仅9岁的小诗人，小诗人当面朗诵了自己的诗作，非常流畅，也很优美。高尔基听了深为惊奇，心里暗暗赞叹，但当面却没给孩子过多的赞扬，只是轻轻地抚摸着孩子的头发，深情地说 好好学习吧 不要太累了 要记住 你还是一个小孩子呀 高尔基就是这样以他全身心的爱，关心着孩子们的成长。
1．用△将短文分为三段。（6分）
2．结合上下文，讲讲下列词语的意思。（3分）
爱戴——
冒昧——
锋芒——
3．在第四节最后的空格处加上适当的标点。（2分）
4．①写出近义词。（2分）
鼓励—— 夸奖——
②写出反义词。（2分）
骄傲—— 批评——
5．画出与“著名作家高尔基非常关心和体贴儿童，所以儿童们对他十分爱戴和信赖”这句话照应的句子。（2分）
____________________________________________________
十二、作文：（30分）
1．材料：志坚也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊„„
2．写作要求：根据提供材料自定作文，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情起因经过写具体。
小学语文十一册期末试卷（十七）答案
一、鞠躬 倔强 皱纹 偶尔 无穷无尽 狂风呼啸
二、参考 ：飘扬 呼唤 抑制 温度 调查 花蔓
漂浮 几乎 仰望 渡江 调解 蔓延
三、参考 ：病人 远方 星空 信心 产量 友谊
四、照顾 盼望 想念 顷刻
五、1．拟人
2．唐 李白 李白 孟浩然 惜别
3．聪明不是天生的，而是不断学习的结果。一个人只有专心致志，才能学到本领，否则将一事无成的
六、1．俯视 2．注视 3．机智 4．智慧 5．蕴藏
七、1．挂着 圆月 沙地 一望无际 碧绿
2．逶迤 磅礴 泥丸
3．柳絮 芦花 蒲公英带绒毛的种子
八、1．小学生怎么能乱花钱买零食吃呢？
2．这篇作文不是赵强写的吗？
十、1．“尽管”改为“不管”“怎么”改为“多么”把“所以”去掉。
2．去掉“和”在“才干”前加上“增长”
十一、1．第一段：第1自然段
第二段：第2—4自然段
第三段：第五自然段
2．爱戴——敬爱并且拥护
冒昧——冒失，（言行）不顾地位、能力、场合是否适宜。
锋芒——比喻显露出来的才干。
3．： “ ， ， ， ！ ”
4．①鼓励——勉励 夸奖——称赞
②骄傲——虚心 批评——表扬
5．高尔基就是这样以他全身心的爱，关心着孩子们的成长。
十二、作文（略）
小学语文第十一册期末试卷（十八）
一、看拼音写字词。（7分）
xi4ng zh5ng ti1o t@ k6 sou sh1n 4o
（ ） （ ） （ ） （ ）
y^u zh@ y@ng zh4o g1o b) k7 p1n
（ ） （ ） （ ）
二、填空。（4分）
1．纪念册的“册”字按音序查字法应查大写字母（ ），按部首查字法应查（ ）部，去掉部首还有（ ）画，字典中的解释：①册子、本子②量词。“册”字应取（ ）种解释。
2．规律的“规”字按音序查字法应查大写字母（ ），按部首查字法应查（ ）部，去掉部首还有（ ）画。字典中的解释：①画圆形用的文具②法则章程、惯例③商定的条件。
三、组词。（5分）
盛（ ）（ ）（ ）
静（ ）（ ）（ ）
四、在括号里填上合适的词语。（4分）
（ ）的山色 （ ）庄稼
（ ）的山道 （ ）杂志
（ ）的花卉 （ ）眼界
（ ）的图案 （ ）诗句
五、在下面的括号里填上合适的关联词语。（6分）
1．（ ）全体科技人员的艰苦奋战，（ ）这次发射卫星的工作取得了胜利。
2．爷爷（ ）已年过古稀。（ ）从来不服老，（ ）春夏秋冬，（ ）坚持早锻炼，（身体还很健康。
3．妈妈说（ ）我的作业写得又快又好，晚饭后（ ）和我一起玩游戏机。
六、把下列的词语按要求分类，分别写在横线上。（9分）
万里江山 云雾缭绕 戴着毡帽 林海茫茫 紫色的圆脸
两鬓斑白 奇峰怪石 拍打 梳着小辫 流动 招待 递
景色：______________________________________________
动作：______________________________________________
外貌：_______________________________________________
七、把句子补充完整。（6分）
1．如果你能专心听讲，就____________________。
2．虽然冬天已经来临，但是____________________________。 ）
3．______________________，我们都能克服它。
八、阅读课文填空。（11分）
1．《再寄小读者》一书中主要向少年朋友们谈______________，勉励他们认真学好________广泛______，不断______，掌握______这个工具。
2．《我家门前的柿子树》描述了______________。表达了________的思想感情。
九、给下面一段话加标点。（4分）
江姐醒过来了 同志们的关怀和慰问 使她激动 她请人代笔 给同志们回了一封信 同志们记得是清楚的 信上有这么几句话
同志们太好了 这算不了什么
毒刑拷打 那是太小的考验 竹签子是竹子做的 但是共产党员的意志是钢铁铸成的
十、阅读短文，按要求做。（14分）
我长在苹果之乡，一年四季，观赏着苹果园的动人景色，对果园产生了特殊的感情。 春天，万物焕然一新。一片片苹果林，在春风里伸枝抽叶，吐花展瓣，争芳斗艳。远远望去，就像罩着一片片粉红色的轻纱。一些妇女在花丛中施肥、锄草、浇水。金色的蜜蜂，成群结队地展着翅膀，“嗡嗡”地跟在这些阿姨的身旁，扑花采蜜。真是一派繁忙的动人景象啊！ 到了夏天，伏果开始下树登市。
果园里最诱人的季节，还是秋天。如果你在农历九月份来，你看吧，那场面确实是迷人的。满树累累（l8i l7i ）硕果，把树枝都压成了弓形。这些大苹果，有深红的，金黄的，翠绿的；品种有红玉 国光 元帅 香蕉 金星等十几种 远远望去，就像片片村林挂满了珍珠和玛瑙，真逗人喜爱。这是个丰收的季节。早晨，东方刚刚露出鱼肚白，人们就开始了紧张的采摘劳动。有的爬上梯子，有的攀到树上，轻轻摘，稳稳放。叔叔们把苹果运送到选果场。选果的阿姨，按质分级，选出那一般大小的水光溜滑的苹果，用洁白的纸包装进木箱，准备运往国内外市场。 冬天，人们忙着在果园里松土，治虫，施肥，采取防冻措施，争取来年有个更大的丰收。
1．给短文加个题目写在横线上。（2分）
2．给文中注拼音的字选择正确读音在上面画√。（1分）
3．摘录文中的比喻句。（2分）
________________________________________
________________________________________
4．在文中描写苹果品种的一段话中空格处加标符号。（1分）
5．写秋天这一节是围绕哪句话写的，用~~~~画出来。（2分）
6．文章写了一年四季果园的动人景色，主要写了______两季的景色。（2分）
7．这篇短文反映了作者怎样的思想感情？（4分）
______________________________
十一、作文：（30分）
我喜爱的________________
①一堂课 ②一件小玩意 ③一只小动物 ④一本书
要求：1．从上面的几个内容中任选一项，把题目补充完整。
2．要抓住特点，写具体，要表达出喜爱之情。
3．作文中不可写出真实的校名和人名，否则扣分。
小学语文第十一册期末试卷（十八）答案
一、象征 挑剔 咳嗽 山坳
幼稚 映照 高不可攀
二、1．Ｃ 一 4①
2．Ｇ 见 4 ②
三、便宜 方便 请假 假设
盛大 盛况 盛情 安静 寂静 肃静
四、参考：壮丽 保护 崎岖 阅览 奇异 开扩 精美 诵读
五、1．由于„„所以„„
2．虽然„„但是„„ 无论„„都„„所以
3．如果„„就„„
六、1．万里江山 云雾缭绕 林海茫茫 奇峰怪石
2．递 拍打 流动 招待
3．戴着毡帽 紫色的圆脸 两鬓斑白 梳着小辫
七、1．能顺利地完成作业。
2．校园里的松树还是那么苍绿。
3．无论困难多么大。
八、1．如何提高写作能力的问题 语文这门基础课，阅读 写作 语言文字
2．一棵高大、古老的柿树及柿树给孩子们带来的乐趣 作者热爱家乡热爱祖国。
九、略
十、1．题目 苹果之乡
2．累ｌěｉ
3．远远望去，就像罩着一片片粉红色的轻纱。远远望去，就像片片玉树林挂满了珍珠和玛瑙。
4．、、、、。
5．“那场面确实是迷人的”
6．春、秋
7．表达了作者热爱果园、热爱家乡的思想感情。
小学语文第十一册期末试卷（十九）
一、听写：（《草原》的第一、二句）（5分）
____________________________________________________________________________________________________________
二、给下面带点的字选择一个正确的读音。（4分）
三、辨析下面各组词语的排列顺序，正确的打“√”，不正确的进行重新排列。（9分）
1．播种 锄苗 耕地 收获（ ）
_______________________________
2．油 食用油 植物油 花生油（ ）
______________________________
3．衣服 剪裁 缝纫 织布（ ）
__________________________________
四、近义词搭配。把前边的两组词用线连起来；给后边的词搭配上合适的词语。（10分） 激烈的 振动 发挥___________________（ ）
热烈的 海风 发扬___________________（ ）
猛烈的 欢迎 发展___________________（ ）
强烈的 战斗 发动___________________（ ）
剧烈的 要求 发掘___________________（ ）
五、给下面句子中带点的多义词选择一个恰当的解释，在括号里写上序号。（8分）
六、修改下面的病句，把正确的句子写在横线上。（10分）
1．春天的天空非常温暖。_________________________
2．李洁的舞姿有声有色。_________________________
3．我的家乡是湖南长沙市人。_____________________
4．全校师生和少先队员一起去看电影。_____________
七、把诗歌的作者、题目、诗句用线连结起，再理解指定的诗句。（10分）
李白 《我的“自白书”》 每逢佳节倍思亲
王维 《暮江吟》 桃花潭水深千尺
陈然 《赠汪伦》 可怜九月初三夜
白居易 《九月九日忆山东兄弟》 死亡也无法叫我开口
八、阅读短文，按要求做题。（14分）
花朵 叶子 根
春风徐徐吹来，各种野花争先恐后地开了。一棵蒲公英生在了土冈的最高处，茎上开了一朵黄灿灿的花朵。花朵向四周看了看，洋洋自得地对下面嫩绿的叶子说：“瞧，谁能说我不漂亮呢？蜜蜂不辞辛苦地为我唱歌，蝴蝶不知疲倦地为我跳舞；我是多么了不起呀！我使没有味道的春风变得香甜；我还赠给子孙每人一把‘降落伞’，把它们送向四面八方，为下一个春天增色添香。绿叶子，你的本领有我的这么大吗？”
绿叶听了连连摇头说：“别不害羞了！如果没有我们的叶绿素来接受阳光，进行光和作用，给你制造了生存的养料，你的香味从哪里来呢？再说，如果没有我们绿叶的陪衬，你就会孤单单的，不仅不美，也经不起风吹雨打呀！想想吧，谁的本领最大，当然非我们绿叶莫属了。
花朵和绿叶，都惭愧地低下了头，沉默呀沉默，在沉默中思索，在沉默中觉醒。
1．花朵的本领是__________________________________
2．叶子的本领是__________________________________
3．根的本领是____________________________________
4．你认为谁的本领最大？他们都“在沉默中思索，在沉默中觉醒”，它们应当醒悟到什么呢？
__________________________________________
5．用“如果„„就„„”写一句话。
__________________________________________
6．理解词语。
竭尽全力：_________________________________
九、作文。（30分）
题目：记一件值得回忆的事。
要求：1．抓住人物的外貌、语言、行动等突出人物的性格特点。
2．适当地写些人物的内心活动。
小学语文第十一册期末试卷（十九）答案
一、略
三、1．耕地、播种、锄苗、收获。
2．√
3．织布、剪裁、缝纫、衣服
四、激烈的战斗 热烈的欢迎
剧烈的振动 猛烈的海风 强烈的要求
发挥作用 发扬成绩
发展生产 发动机器 发掘人才
五、1．②太阳
2．(3)每天
3．(1)白天
4．(5)一段时间
六、1．“天空”改“天气”
2．“有声有色”改成“优美动人”
3．删去“人”或删去“的家乡”
4．删去“和少先队员”
对诗句的理解。带血的刺刀：指杀过人的刺刀。这句的意思是：即使用那带着革命者鲜血的刺刀对着我的胸口，我也决不自白，表现了陈然同志坚贞不屈，视死如归的大无畏精神。 八、1．花的本领：能结出毛茸茸的种子，为春天增色添香。
2．叶子的本领：制造养料，陪衬、保护花朵。
3．根的本领：吸收地下的水分和养分，顶坚石、硬土支撑叶和花。
4．不能单说谁的本领大，它们各有各的功能，都在为整体承担着自己的责任，谁也离不开谁。这个观点它们应当醒悟到的。
6．用尽全部的力量。
小学语文第十一册期末试卷（十六）
一、读拼音写词语。（4％）
j9ng zh@ nu$ d^ng y (n x( sh0 ji4n
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、把成语补写完整。（4％）
专心致（ ） 同心（ ） 理（ ）气壮 （ ）经风霜
无微不（ ） 爱不（ ） 张（ ）李戴 （ ）舟求剑
三、解释句中带点词语的意思。（4％）
四、选择合适的关联词填空。（4％）
既然„„就„„ 哪怕„„也„„ 只要„„就„„
虽然„„但是„„ 不是„„就是„„ 如果„„就„„
1．（ ）明天是晴天，老师（ ）带我们去玄武湖玩。
2．（ ）你已经知道错了，（ ）应该赶快纠正。
3．（ ）天气再冷，我们（ ）要坚持锻炼。
4．我们（ ）天天坚持锻炼，身体（ ）会强壮起来。
五、写出句子的含义。（4％）
1．他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。（《少年闰土》）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2．她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。（《卖火柴的小女孩》）
____________________________________________________________________________________________________________
六、按课文内容填空。（4％）
这种境界，既（ ），又（ ），既（ ），又（ ）。在这境界里，连（ ）都有时候静立不动，好像（ ）。
七、修改下文中的6处错误。（6％）
下午，天汽闷热。一会儿，天空乌云蜜布，乱起了大风。闪电紧跟着雷声，震得窗户直响。雨哗哗地下起来，越下越大。我向窗外看去，远处什么景物都看不清了？大雨整整下了一夜，直到半夜才停下来。
八、阅读下文，回答问题。（30％）
泥土
你曾注意过那咖咖色或黑色的泥土吗？
每天，您上学时，脚下踩的就是泥土。它虽然被无数人踩着，但没有向人类要过报酬，只是默默地承受着一切。
每当您出去游览时，是不是只注意那翠绿挺拔的参天大树？是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？你注意过那藏着植物根基的泥土吗？你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。但是如果没有泥土，哪来树木花草，哪来人类生物呢？所以，泥土是一切之源。它把自己的身体乃至体内的一切养料都供给了大树、鲜花、小草„„它无私地默默无闻地为人类奉献着自己。
人类也正是这样，哪位英雄与先进人物的背后，没有众多的默默无闻地支持他们工作的人们？就说奥运会得奖牌的运动员吧，他们顽强拼搏获得了奖牌，为祖国争得荣誉，他们的名字家喻户晓。可是你注意了他们的周围的医务人员和带着殷切希望的教练、领队没有呢？是他们平时陪练、指导，无微不至地关怀运动员，每次参赛时，站在台下最紧张的也是他们。这些默默工作的医务人员、教练、领队，他们不都是泥土吗？是他们用自己的身心和全部精力培养着这朵朵鲜花„„
我想，这些为人类做出无私奉献的人，不也同样伟大吗？不也同鲜花树木一样值得称赞吗？ 让世界多一些这样的泥土吧！
1．根据下面的意思，从文中找出恰当的成语填在括号里。（4分）
(1)不出名，不为人知道。（ ）
(2)家家户户都知道。（ ）
2．读句子，用带点词语造句。（6分）
3．照样子改写句子。（4分）
例：没有泥土，怎么会有人类生物呢？
没有泥土，就不会有人类生物。
这些为人类做出无私奉献的人，不也同样伟大吗？
____________________________________________________
4．第四自然段中的“朵朵鲜花”是指（ ），“泥土”是指（ ）。（4分）
5．写出下面两个自然段的段意。（6分）
第三自然段：_________________________________
第四自然段：_________________________________
6．本文通过写泥土，赞美了（ ）的精神。（2分）
7．用一两句话写一写除了文中提到的医务人员、教练、领队以外，还有哪些人也具有这种精神（至少举出两种人）。（4分）
____________________________________________________
九、作文（40％）
题目：参观_________________________
要求：1．写出自己的见闻和感受。
2．中心明确，条理清楚。
小学语文第十一册期末试卷（十六）答案
一、精致、挪动、允许、实践
二、志、协力、直、饱、至、释手、冠、刻
三、1．好像；类似； 2．红色；裸露
四、1．如果„„就„„ 2．既然„„就„„
3．哪怕„„也„„ 4．只要„„就„„
五、1．因为生活在狭小的圈子里，只能看到四角的天空，很少接触大自然和社会的广阔天地。表现了“我”对自己所处地位的不满，也表达“我”对知识丰富、聪明能干的闰土的敬佩和赞美，从而流露出“我”对农村丰富多彩生活的向往。
2．即使奶奶活着，也不可能带小孙女到没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦的地方去。这是小女孩的幻想，说明了小女孩对幸福生活的追求。
七、“天汽”改为“天气”；“蜜布”改为“密布”；“乱”改为“刮”；“？”改为“。”；“闪电紧跟着雷声”改为“雷声紧跟着闪电”；删去“直到半夜才停下来”。
八、1．(1)默默无闻；(2)家喻户晓；
2．略
3．这些为人类做出无私奉献的人，同样伟大。
4．获得奥运会奖牌的运动员；默默工作的医务人员、教练、领队等；
5．第三自然段：泥土无私地、默默无闻地为人类奉献着自己。
第四自然段：每位英雄与先进人物的背后，都有许多默默无闻地支持他们工作的人们。
6．默默无闻，无私奉献
7．教师、清洁工等
小学语文第十一册期末试卷（十七）
一、看拼音写字词。（6分）
j& g#ng ju6 ji4ng zh^ W6n %u 抇7r
（ ） （ ） （ ） （ ）
W* qi$ng W* j@n ku2ng f5ng h& xi4o
（ ） （ ）
二、组词。（6分）
飘（ ） 呼（ ） 抑（ ） 渡（ ）
漂（ ） 乎（ ） 仰（ ） 度（ ）
三、在括号里填上合适的词。（6分）
看望（ ） 眺望（ ） 遥望（ ）
增强（ ） 增加（ ） 增进（ ）
四、写出下列各词的近义词。（4分）
照料（ ） 渴望（ ） 怀念（ ） 顿时（ ）
五、联系课文填空。（7分）
1．《灰尘的旅行》一课运用了___________________的修辞方法。
2．《送孟浩然之广陵》的作者是_________代诗人_____。写的是______送好友____时的情景，表达了诗人________之情。
3．《学弈》的故事告诉我们_________________深刻的道理。
六、选词填空。（5分）
扫视 注视 俯视
1． 我站在白塔上（ ）四周。
2．壁虎像贴在墙上的水泥，两眼不时地（ ）着身边的飞虫，猛地一蹿，把飞虫吃掉。 机智 智慧 灵活
3．雨来是个（ ）勇敢的孩子。
4．万里长城是中国古代劳动人民的勤劳和（ ）的结晶。
珍藏 蕴藏
5．海底（ ）着丰富的矿物。
七、按原文填空。（6分）
1．深蓝的天空中（ ）一轮金黄的（ ），下面是海边的（ ），都种着（ ）的（ ）的西瓜。
2．五岭（ ）腾细浪，乌蒙（ ）走（ ）。
3．像（ ）一般的雪，像（ ）一般的雪，像（ ）一般的雪，在空中飞舞。
八、照样子，改写句子。（4分）
例：上课不能没有学习用具。
上课怎能没有学习用具呢？
1．小学生不应该乱花钱买零食吃。
____________________________________________________
2．这篇作文一定是赵强写的。
____________________________________________________
九、把下列文章和它的作者用线连接起来。（5分）
少年闰土 冰心
林海 鲁迅
给颜黎民的信 李星华
十六年前的回忆 老舍
再寄小读者
十、修改病句。（4分）
1．尽管天气怎么热，所以他仍然坚持复习功课。
_____________________________________________
2．课外兴趣小组可以丰富我们的知识和才干。
_____________________________________________
十一、阅读短文，按要求做。（17分）
高尔基和孩子们
著名作家高尔基非常关心和体贴儿童，所以儿童们对他十分爱戴和信赖。
有一回，在一个偏僻的城镇上读书的一名小学生，不小心把学校图书馆的一本《童年》弄丢了，他跑了几家书店也没买着，非常着急。于是，便冒昧地给高尔基写了一封信，希望得到作者的帮助。高尔基接到信后，随即将自己珍藏多年的一本《童年》寄给了这位小学生。难怪孩子们常说：“有了困难去找高尔基，他一定能帮助你解决的！”
高尔基对孩子们虽然非常喜欢，但假如发现了他们的错误或缺点，是从不骄纵宽容的。一次，他收到了一群四年级学生给他的信。信中出现了许多不该出现的语法错误，他非常气愤，回信中毫不留情地批评了他们：“四年级的学生啦，写得如此不通，实在是可耻，很可耻！” 当然，对于孩子们取得的成绩，他总是喜在心里，乐在眉梢，给予适当的鼓励，但从不过分地夸奖。尤其对那些较早地崭露出智慧锋芒的孩子更是如此，以避免他们骄傲情绪滋生。有一次，高尔基会见了一位年仅9岁的小诗人，小诗人当面朗诵了自己的诗作，非常流畅，也很优美。高尔基听了深为惊奇，心里暗暗赞叹，但当面却没给孩子过多的赞扬，只是轻轻地抚摸着孩子的头发，深情地说 好好学习吧 不要太累了 要记住 你还是一个小孩子呀 高尔基就是这样以他全身心的爱，关心着孩子们的成长。
1．用△将短文分为三段。（6分）
2．结合上下文，讲讲下列词语的意思。（3分）
爱戴——
冒昧——
锋芒——
3．在第四节最后的空格处加上适当的标点。（2分）
4．①写出近义词。（2分）
鼓励—— 夸奖——
②写出反义词。（2分）
骄傲—— 批评——
5．画出与“著名作家高尔基非常关心和体贴儿童，所以儿童们对他十分爱戴和信赖”这句话照应的句子。（2分）
____________________________________________________
十二、作文：（30分）
1．材料：志坚也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊„„
2．写作要求：根据提供材料自定作文，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情起因经过写具体。
小学语文十一册期末试卷（十七）答案
一、鞠躬 倔强 皱纹 偶尔 无穷无尽 狂风呼啸
二、参考 ：飘扬 呼唤 抑制 温度 调查 花蔓
漂浮 几乎 仰望 渡江 调解 蔓延
三、参考 ：病人 远方 星空 信心 产量 友谊
四、照顾 盼望 想念 顷刻
五、1．拟人
2．唐 李白 李白 孟浩然 惜别
3．聪明不是天生的，而是不断学习的结果。一个人只有专心致志，才能学到本领，否则将一事无成的
六、1．俯视 2．注视 3．机智 4．智慧 5．蕴藏
七、1．挂着 圆月 沙地 一望无际 碧绿
2．逶迤 磅礴 泥丸
3．柳絮 芦花 蒲公英带绒毛的种子
八、1．小学生怎么能乱花钱买零食吃呢？
2．这篇作文不是赵强写的吗？
十、1．“尽管”改为“不管”“怎么”改为“多么”把“所以”去掉。
2．去掉“和”在“才干”前加上“增长”
十一、1．第一段：第1自然段
第二段：第2—4自然段
第三段：第五自然段
2．爱戴——敬爱并且拥护
冒昧——冒失，（言行）不顾地位、能力、场合是否适宜。
锋芒——比喻显露出来的才干。
3．： “ ， ， ， ！ ”
4．①鼓励——勉励 夸奖——称赞
②骄傲——虚心 批评——表扬
5．高尔基就是这样以他全身心的爱，关心着孩子们的成长。
十二、作文（略）
小学语文第十一册期末试卷（十八）
一、看拼音写字词。（7分）
xi4ng zh5ng ti1o t@ k6 sou sh1n 4o
（ ） （ ） （ ） （ ）
y^u zh@ y@ng zh4o g1o b) k7 p1n
（ ） （ ） （ ）
二、填空。（4分）
1．纪念册的“册”字按音序查字法应查大写字母（ ），按部首查字法应查（ ）部，去掉部首还有（ ）画，字典中的解释：①册子、本子②量词。“册”字应取（ ）种解释。
2．规律的“规”字按音序查字法应查大写字母（ ），按部首查字法应查（ ）部，去掉部首还有（ ）画。字典中的解释：①画圆形用的文具②法则章程、惯例③商定的条件。
三、组词。（5分）
盛（ ）（ ）（ ）
静（ ）（ ）（ ）
四、在括号里填上合适的词语。（4分）
（ ）的山色 （ ）庄稼
（ ）的山道 （ ）杂志
（ ）的花卉 （ ）眼界
（ ）的图案 （ ）诗句
五、在下面的括号里填上合适的关联词语。（6分）
1．（ ）全体科技人员的艰苦奋战，（ ）这次发射卫星的工作取得了胜利。
2．爷爷（ ）已年过古稀。（ ）从来不服老，（ ）春夏秋冬，（ ）坚持早锻炼，（身体还很健康。
3．妈妈说（ ）我的作业写得又快又好，晚饭后（ ）和我一起玩游戏机。
六、把下列的词语按要求分类，分别写在横线上。（9分）
万里江山 云雾缭绕 戴着毡帽 林海茫茫 紫色的圆脸
两鬓斑白 奇峰怪石 拍打 梳着小辫 流动 招待 递
景色：______________________________________________
动作：______________________________________________
外貌：_______________________________________________
七、把句子补充完整。（6分）
1．如果你能专心听讲，就____________________。
2．虽然冬天已经来临，但是____________________________。 ）
3．______________________，我们都能克服它。
八、阅读课文填空。（11分）
1．《再寄小读者》一书中主要向少年朋友们谈______________，勉励他们认真学好________广泛______，不断______，掌握______这个工具。
2．《我家门前的柿子树》描述了______________。表达了________的思想感情。
九、给下面一段话加标点。（4分）
江姐醒过来了 同志们的关怀和慰问 使她激动 她请人代笔 给同志们回了一封信 同志们记得是清楚的 信上有这么几句话
同志们太好了 这算不了什么
毒刑拷打 那是太小的考验 竹签子是竹子做的 但是共产党员的意志是钢铁铸成的
十、阅读短文，按要求做。（14分）
我长在苹果之乡，一年四季，观赏着苹果园的动人景色，对果园产生了特殊的感情。 春天，万物焕然一新。一片片苹果林，在春风里伸枝抽叶，吐花展瓣，争芳斗艳。远远望去，就像罩着一片片粉红色的轻纱。一些妇女在花丛中施肥、锄草、浇水。金色的蜜蜂，成群结队地展着翅膀，“嗡嗡”地跟在这些阿姨的身旁，扑花采蜜。真是一派繁忙的动人景象啊！ 到了夏天，伏果开始下树登市。
果园里最诱人的季节，还是秋天。如果你在农历九月份来，你看吧，那场面确实是迷人的。满树累累（l8i l7i ）硕果，把树枝都压成了弓形。这些大苹果，有深红的，金黄的，翠绿的；品种有红玉 国光 元帅 香蕉 金星等十几种 远远望去，就像片片村林挂满了珍珠和玛瑙，真逗人喜爱。这是个丰收的季节。早晨，东方刚刚露出鱼肚白，人们就开始了紧张的采摘劳动。有的爬上梯子，有的攀到树上，轻轻摘，稳稳放。叔叔们把苹果运送到选果场。选果的阿姨，按质分级，选出那一般大小的水光溜滑的苹果，用洁白的纸包装进木箱，准备运往国内外市场。 冬天，人们忙着在果园里松土，治虫，施肥，采取防冻措施，争取来年有个更大的丰收。
1．给短文加个题目写在横线上。（2分）
2．给文中注拼音的字选择正确读音在上面画√。（1分）
3．摘录文中的比喻句。（2分）
________________________________________
________________________________________
4．在文中描写苹果品种的一段话中空格处加标符号。（1分）
5．写秋天这一节是围绕哪句话写的，用~~~~画出来。（2分）
6．文章写了一年四季果园的动人景色，主要写了______两季的景色。（2分）
7．这篇短文反映了作者怎样的思想感情？（4分）
______________________________
十一、作文：（30分）
我喜爱的________________
①一堂课 ②一件小玩意 ③一只小动物 ④一本书
要求：1．从上面的几个内容中任选一项，把题目补充完整。
2．要抓住特点，写具体，要表达出喜爱之情。
3．作文中不可写出真实的校名和人名，否则扣分。
小学语文第十一册期末试卷（十八）答案
一、象征 挑剔 咳嗽 山坳
幼稚 映照 高不可攀
二、1．Ｃ 一 4①
2．Ｇ 见 4 ②
三、便宜 方便 请假 假设
盛大 盛况 盛情 安静 寂静 肃静
四、参考：壮丽 保护 崎岖 阅览 奇异 开扩 精美 诵读
五、1．由于„„所以„„
2．虽然„„但是„„ 无论„„都„„所以
3．如果„„就„„
六、1．万里江山 云雾缭绕 林海茫茫 奇峰怪石
2．递 拍打 流动 招待
3．戴着毡帽 紫色的圆脸 两鬓斑白 梳着小辫
七、1．能顺利地完成作业。
2．校园里的松树还是那么苍绿。
3．无论困难多么大。
八、1．如何提高写作能力的问题 语文这门基础课，阅读 写作 语言文字
2．一棵高大、古老的柿树及柿树给孩子们带来的乐趣 作者热爱家乡热爱祖国。
九、略
十、1．题目 苹果之乡
2．累ｌěｉ
3．远远望去，就像罩着一片片粉红色的轻纱。远远望去，就像片片玉树林挂满了珍珠和玛瑙。
4．、、、、。
5．“那场面确实是迷人的”
6．春、秋
7．表达了作者热爱果园、热爱家乡的思想感情。
小学语文第十一册期末试卷（十九）
一、听写：（《草原》的第一、二句）（5分）
____________________________________________________________________________________________________________
二、给下面带点的字选择一个正确的读音。（4分）
三、辨析下面各组词语的排列顺序，正确的打“√”，不正确的进行重新排列。（9分）
1．播种 锄苗 耕地 收获（ ）
_______________________________
2．油 食用油 植物油 花生油（ ）
______________________________
3．衣服 剪裁 缝纫 织布（ ）
__________________________________
四、近义词搭配。把前边的两组词用线连起来；给后边的词搭配上合适的词语。（10分） 激烈的 振动 发挥___________________（ ）
热烈的 海风 发扬___________________（ ）
猛烈的 欢迎 发展___________________（ ）
强烈的 战斗 发动___________________（ ）
剧烈的 要求 发掘___________________（ ）
五、给下面句子中带点的多义词选择一个恰当的解释，在括号里写上序号。（8分）
六、修改下面的病句，把正确的句子写在横线上。（10分）
1．春天的天空非常温暖。_________________________
2．李洁的舞姿有声有色。_________________________
3．我的家乡是湖南长沙市人。_____________________
4．全校师生和少先队员一起去看电影。_____________
七、把诗歌的作者、题目、诗句用线连结起，再理解指定的诗句。（10分）
李白 《我的“自白书”》 每逢佳节倍思亲
王维 《暮江吟》 桃花潭水深千尺
陈然 《赠汪伦》 可怜九月初三夜
白居易 《九月九日忆山东兄弟》 死亡也无法叫我开口
八、阅读短文，按要求做题。（14分）
花朵 叶子 根
春风徐徐吹来，各种野花争先恐后地开了。一棵蒲公英生在了土冈的最高处，茎上开了一朵黄灿灿的花朵。花朵向四周看了看，洋洋自得地对下面嫩绿的叶子说：“瞧，谁能说我不漂亮呢？蜜蜂不辞辛苦地为我唱歌，蝴蝶不知疲倦地为我跳舞；我是多么了不起呀！我使没有味道的春风变得香甜；我还赠给子孙每人一把‘降落伞’，把它们送向四面八方，为下一个春天增色添香。绿叶子，你的本领有我的这么大吗？”
绿叶听了连连摇头说：“别不害羞了！如果没有我们的叶绿素来接受阳光，进行光和作用，给你制造了生存的养料，你的香味从哪里来呢？再说，如果没有我们绿叶的陪衬，你就会孤单单的，不仅不美，也经不起风吹雨打呀！想想吧，谁的本领最大，当然非我们绿叶莫属了。
花朵和绿叶，都惭愧地低下了头，沉默呀沉默，在沉默中思索，在沉默中觉醒。
1．花朵的本领是__________________________________
2．叶子的本领是__________________________________
3．根的本领是____________________________________
4．你认为谁的本领最大？他们都“在沉默中思索，在沉默中觉醒”，它们应当醒悟到什么呢？
__________________________________________
5．用“如果„„就„„”写一句话。
__________________________________________
6．理解词语。
竭尽全力：_________________________________
九、作文。（30分）
题目：记一件值得回忆的事。
要求：1．抓住人物的外貌、语言、行动等突出人物的性格特点。
2．适当地写些人物的内心活动。
小学语文第十一册期末试卷（十九）答案
一、略
三、1．耕地、播种、锄苗、收获。
2．√
3．织布、剪裁、缝纫、衣服
四、激烈的战斗 热烈的欢迎
剧烈的振动 猛烈的海风 强烈的要求
发挥作用 发扬成绩
发展生产 发动机器 发掘人才
五、1．②太阳
2．(3)每天
3．(1)白天
4．(5)一段时间
六、1．“天空”改“天气”
2．“有声有色”改成“优美动人”
3．删去“人”或删去“的家乡”
4．删去“和少先队员”
对诗句的理解。带血的刺刀：指杀过人的刺刀。这句的意思是：即使用那带着革命者鲜血的刺刀对着我的胸口，我也决不自白，表现了陈然同志坚贞不屈，视死如归的大无畏精神。 八、1．花的本领：能结出毛茸茸的种子，为春天增色添香。
2．叶子的本领：制造养料，陪衬、保护花朵。
3．根的本领：吸收地下的水分和养分，顶坚石、硬土支撑叶和花。
4．不能单说谁的本领大，它们各有各的功能，都在为整体承担着自己的责任，谁也离不开谁。这个观点它们应当醒悟到的。
6．用尽全部的力量。