学科：历史 年级：八年级 编写人：张慧娟 审稿人：司艳艳
【课 题】 第9课 改革开放
【教学目标】
1．了解和掌握：十一届三中全会的重大决策；家庭联产联产承包责任制：乡镇企业迅
速发展：深圳等经济特区的建立：对外开放新格局的形成：国有企业的改革。
2． 通过指导学生利用《早期对外开放地区示意图》，说民经济特区|沿海对外开放城市
经济开放区的地理位置，培养学生的读图识图能力。
3． 通过改革开放前后中国农村、城市变化的描述，使学生认识到改革开放是强国之路，
学会汲取人类创造的优秀文明成果，逐步形成面向世界、面向未来的国际意识。
【重点、难点、考点、易错点】
教学重点：农村和城市的经济体制改革、深圳等经济特区的建立
教学难点：理解生产关系要适应生产力发展需要的原则
考点：家庭联产承包责任制, 经济特区的建立, 国有企业改革
易错点：实行家庭联产承包责任之后，我国的土地所有制性质没有变，土地等生产资料
所有权仍属国家。
【问题预设】
如何理解生产关系要适应生产力发展需要的原则，如何理解经济特区及其作用，学
生可能很难回答，需要教师引领。
【知识铺垫】
导入：今天我们来学习第9课，首先请大家完成知识铺垫部分。
十一届三中全会
1、召开时间、地点：
2、主要内容：（1）思想上：彻底否定“两个凡是”的方针，重新确立 、 的思想路线；（2）政治上：停止使用 的口号，作出把党和国家的工作重心转移到 上来，实行 的伟大决策。（3）组织上：形成了以 为核心的党中央领导
集体。
3、意义：（1）十一届三中全会是建国以来党的历史上 。
（2）完成了党的 、 、 、的拨乱反正，是 的开端。（3）从此，中国历史进入 。
操作：1、演板默写；
2、批改互改；
3、展示交流；
4、引领解答。
【教材解读】
导入：《走进新时代》歌曲导入。歌词中唱到我们讲着春天的故事改革开放富起来。
今天我们就来一起去感受改革开放的变化。请大家阅读课本P40-41页，完成学习模块
一。
一、家庭联产承包责任制
1、背景：（1）十一届三中全会后，党和政府实行改革开放政策。（2）改革先从农村开始。
2、目的：调动农民生产积极性，促进农村经济发展。
3、时间：1978年
4、地点：安徽 农民首先实行分田包产到户。农村逐步实现以 为主的责任制。
二、深圳等经济特区的建立
1、经济特区：1980年，我国在广东的 、 、 、和福
建的 建立四个经济特区。经济特区的创建成功，为进一步扩大开放积累了
经验，有力地推动了我国改革开放和现代化的进程。
2、开放过程：（1）1984年开放了 、 等14个沿海城市。（2）增设 经济特区。（3）1990年设立上海 。
3、格局：形成了 —— ___—— —— ，这样一个 、 、 的对外
开放格局。
三、国有企业的改革
1、开始：从1958年起，城市改革全面展开，重点是 。
2、主要内容：（1）把原来单一的公有制经济发展为 。
（2）对国有企业实行 ，逐步扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任制
（3）实行 为主多种分配方式并存的制度。（4）1992年，党的十四大
提出建立 以后，国有企业改革加快了步伐，在大中型企业推行 ，向建立 迈进。（5）对小型企业采取改组、联合等多
种形式，加快企业改革的步伐。
操作：1、阅读理解：阅读课本P40-41页，独立、自主完成模块一；
2、合作交流：组内交流答案；
3、问题展示：展示模块一中问题的答案；
4、答疑解惑：1.土地改革、农业社会主义改造、人民公社化运动、家庭联产
承包责任制的区别与联系？
时间上：土地改革（1950—1952）农业社会主义改造（1953—1956）人民公社化运
动（1958）家庭联产承包责任制（1978年）
内容上：①土地改革消灭地主阶级，把地主的土地分给无地、少地农民耕种，同时留给
地主一块应得的份地，自食其力。这是第一次分田地。变封建地主土地所有制为农民土
地所有制，消除了封建剥削，但仍然属于私有制，因为土地的所有权和使用权都归农民
所有。
②农业社会主义改造采取合作化的方式，把分散的个体农民组织起来，引导他们加入农
业生产合作社，走集体化和共同富裕的社会主义道路。这样就把土地的所有权收归国家，
农民保留使用权，在需要的时候可以得到集体的帮助。而在所有制上，就把土地农民私
有变为集体公有。
③人民公社化运动是要组建政社合一的社会基层组织——人民公社。一切财产统一核
算，统一分配，吃公共食堂，社员的自留地、家畜、数目都收归公社所有。这样农民在
农业社会主义改造中保留的使用权也被收归公社，农民只是按照安排劳动。
④家庭联产承包责任制是土改之后的第二次分田。“大包干”就是分田分产到户，自负
盈亏。土地使用权再次交给农民，但是土地所有权还是归集体公有。所以说土地公有制
和生产关系并没有改变，只是农民获得了对土地的支配权。在向国家集体交税之后，农
业收获归自己所有。
由此可以看出，从土地改革到家庭联产承包责任制有几次变化
①所有制上：土地改革（农民私有制）→农业社会主义改造（土地公有制）→人民公社
化运动（土地公有制）→家庭联产承包责任制（土地公有制）
②所有权上：土地改革（农民所有）→农业社会主义改造（集体公有）→人民公社化运
动（集体公有）→家庭联产承包责任制（集体公有）
③使用权上：土地改革（农民拥有）→农业社会主义改造（农民拥有）→人民公社化运
动（集体所有）→家庭联产承包责任制（农民拥有）
正是因为土地的使用权的变化，农民对土地支配权的得失导致这几次改革产生了不同的
影响（具体意义见课本），土地改革、农业社会主义改造、家庭联产承包责任制都使农
民拥有对土地的支配权，并且给农民生产以帮助，这样就增加了农民的生产积极性，有
利于农业的进一步发展，而人民公社化运动，却将土地的支配权收归集体，搞平均主义，超出了当时的生产力水平和群众觉悟水平，损害了群众的利益，农民的生产积极性受到
严重打击，导致生产混乱，生产力下降，严重阻碍了农业的发展。
2.对外开放的含义是什么？我国为什么要进行对外开放？
（1）含义：①指在独立自主、自力更生的基础上，遵循平等互利、互守信用的原则，
同世界各国进行经济合作和技术交流，它是加速我国社会主义现代化建设的重大战略决
策。②对外开放与旧中国的“门户开放”有本质区别。即对外开放是建立在维护国家主
权、平等互利基础上的，而旧中国的“开放”是建立在不平等条约基础的。
（2）实行对外开放的原因：我国实行对外开放是总结我国历史经验的必然结果，是顺
应当今世界经济发展的潮流的客观要求，是发展市场经济的内在条件，是强国之路。
【课堂小结】
同学们，通过本课的学习，你的最大收获是什么？还有那些疑问？
操作：1、独立思考；
2、回答展示；
3、引领解答。
【课堂作业】
导入：请同学们合上课本，独立、自主完成课堂作业部分。
1、[11年广东湛江中考第30题] “包字万岁！早包早富，迟包迟富，不包永远不能富。”这是20世纪70年代末广州郊区的宣传标语。与这一宣传标语有关的是（ ）
A．农业合作化 B．人民公社化运动 C．土地改革 D．家庭联产承包责任制
[参考答案] D
2、[11年福建泉州中考第12题]建国初期的土地改革和1978年以来的家庭联产承包责
任制的共同之处是（ ） ．．．．
①实行土地公有制②解放了农村生产力③提高了农民生产积极性④推动农村经济的发展
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
[参考答案] C
3、[11年青海西宁中考第10题]在改革开放中，被誉为“一夜崛起之城”，成为经济特
区代表、对外开放的“窗口”，这座城市是指（ ）
A．上海 B．珠海 C．深圳 D．厦门
[参考答案] C
4、[11年广东清远中考第52题]回眸中共走过的90年足迹，有一些城市永载史册，我
们选择南昌、遵义、深圳的理由分别是（ ）
①中共成立之地 ②中国对外开放的窗口
⑧人民军队的创建之地④指明长征的正确航向，是党历史上生死攸关的转折点
A．①③② B．②⑧④ C．③④② D．①②④
[参考答案] C
5. [11年新疆中考第13题]新中国成立后，党和政府为解决“三农”问题，采取了一系
列措施，取得了巨大成就。请根据下列揭示写出相关内容。(6分)
(1)彻底摧毁了我国存在两千多年封建土地制度的历史事件是 。(2
分)
(2)对农业进行社会主义改造的主要形式是引导农民参加 。(2分)
(3)十一届三中全会以后，在农村实行的政策是 。(2分)
[参考答案]
13.(1)土地改革(2分)
(2)农业生产合作社(2分)
(3)家庭联产承包责任制(2分)
操作：1、学生独立完成；
2、老师批改小组内最先完成的那位同学，并委任其为本组小组长；
3、小组长批改本组作业；
4、小组长展示批改作业中所发现的问题。
【板书设计】
第9课 改革开放 问题积累
一、家庭联产承包责任制
二、深圳等经济特区的建立
三、国有企业的改革
【教学反思】
学科：历史 年级：八年级 编写人：张慧娟 审稿人：司艳艳
【课 题】 第9课 改革开放
【教学目标】
1．了解和掌握：十一届三中全会的重大决策；家庭联产联产承包责任制：乡镇企业迅
速发展：深圳等经济特区的建立：对外开放新格局的形成：国有企业的改革。
2． 通过指导学生利用《早期对外开放地区示意图》，说民经济特区|沿海对外开放城市
经济开放区的地理位置，培养学生的读图识图能力。
3． 通过改革开放前后中国农村、城市变化的描述，使学生认识到改革开放是强国之路，
学会汲取人类创造的优秀文明成果，逐步形成面向世界、面向未来的国际意识。
【重点、难点、考点、易错点】
教学重点：农村和城市的经济体制改革、深圳等经济特区的建立
教学难点：理解生产关系要适应生产力发展需要的原则
考点：家庭联产承包责任制, 经济特区的建立, 国有企业改革
易错点：实行家庭联产承包责任之后，我国的土地所有制性质没有变，土地等生产资料
所有权仍属国家。
【问题预设】
如何理解生产关系要适应生产力发展需要的原则，如何理解经济特区及其作用，学
生可能很难回答，需要教师引领。
【知识铺垫】
导入：今天我们来学习第9课，首先请大家完成知识铺垫部分。
十一届三中全会
1、召开时间、地点：
2、主要内容：（1）思想上：彻底否定“两个凡是”的方针，重新确立 、 的思想路线；（2）政治上：停止使用 的口号，作出把党和国家的工作重心转移到 上来，实行 的伟大决策。（3）组织上：形成了以 为核心的党中央领导
集体。
3、意义：（1）十一届三中全会是建国以来党的历史上 。
（2）完成了党的 、 、 、的拨乱反正，是 的开端。（3）从此，中国历史进入 。
操作：1、演板默写；
2、批改互改；
3、展示交流；
4、引领解答。
【教材解读】
导入：《走进新时代》歌曲导入。歌词中唱到我们讲着春天的故事改革开放富起来。
今天我们就来一起去感受改革开放的变化。请大家阅读课本P40-41页，完成学习模块
一。
一、家庭联产承包责任制
1、背景：（1）十一届三中全会后，党和政府实行改革开放政策。（2）改革先从农村开始。
2、目的：调动农民生产积极性，促进农村经济发展。
3、时间：1978年
4、地点：安徽 农民首先实行分田包产到户。农村逐步实现以 为主的责任制。
二、深圳等经济特区的建立
1、经济特区：1980年，我国在广东的 、 、 、和福
建的 建立四个经济特区。经济特区的创建成功，为进一步扩大开放积累了
经验，有力地推动了我国改革开放和现代化的进程。
2、开放过程：（1）1984年开放了 、 等14个沿海城市。（2）增设 经济特区。（3）1990年设立上海 。
3、格局：形成了 —— ___—— —— ，这样一个 、 、 的对外
开放格局。
三、国有企业的改革
1、开始：从1958年起，城市改革全面展开，重点是 。
2、主要内容：（1）把原来单一的公有制经济发展为 。
（2）对国有企业实行 ，逐步扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任制
（3）实行 为主多种分配方式并存的制度。（4）1992年，党的十四大
提出建立 以后，国有企业改革加快了步伐，在大中型企业推行 ，向建立 迈进。（5）对小型企业采取改组、联合等多
种形式，加快企业改革的步伐。
操作：1、阅读理解：阅读课本P40-41页，独立、自主完成模块一；
2、合作交流：组内交流答案；
3、问题展示：展示模块一中问题的答案；
4、答疑解惑：1.土地改革、农业社会主义改造、人民公社化运动、家庭联产
承包责任制的区别与联系？
时间上：土地改革（1950—1952）农业社会主义改造（1953—1956）人民公社化运
动（1958）家庭联产承包责任制（1978年）
内容上：①土地改革消灭地主阶级，把地主的土地分给无地、少地农民耕种，同时留给
地主一块应得的份地，自食其力。这是第一次分田地。变封建地主土地所有制为农民土
地所有制，消除了封建剥削，但仍然属于私有制，因为土地的所有权和使用权都归农民
所有。
②农业社会主义改造采取合作化的方式，把分散的个体农民组织起来，引导他们加入农
业生产合作社，走集体化和共同富裕的社会主义道路。这样就把土地的所有权收归国家，
农民保留使用权，在需要的时候可以得到集体的帮助。而在所有制上，就把土地农民私
有变为集体公有。
③人民公社化运动是要组建政社合一的社会基层组织——人民公社。一切财产统一核
算，统一分配，吃公共食堂，社员的自留地、家畜、数目都收归公社所有。这样农民在
农业社会主义改造中保留的使用权也被收归公社，农民只是按照安排劳动。
④家庭联产承包责任制是土改之后的第二次分田。“大包干”就是分田分产到户，自负
盈亏。土地使用权再次交给农民，但是土地所有权还是归集体公有。所以说土地公有制
和生产关系并没有改变，只是农民获得了对土地的支配权。在向国家集体交税之后，农
业收获归自己所有。
由此可以看出，从土地改革到家庭联产承包责任制有几次变化
①所有制上：土地改革（农民私有制）→农业社会主义改造（土地公有制）→人民公社
化运动（土地公有制）→家庭联产承包责任制（土地公有制）
②所有权上：土地改革（农民所有）→农业社会主义改造（集体公有）→人民公社化运
动（集体公有）→家庭联产承包责任制（集体公有）
③使用权上：土地改革（农民拥有）→农业社会主义改造（农民拥有）→人民公社化运
动（集体所有）→家庭联产承包责任制（农民拥有）
正是因为土地的使用权的变化，农民对土地支配权的得失导致这几次改革产生了不同的
影响（具体意义见课本），土地改革、农业社会主义改造、家庭联产承包责任制都使农
民拥有对土地的支配权，并且给农民生产以帮助，这样就增加了农民的生产积极性，有
利于农业的进一步发展，而人民公社化运动，却将土地的支配权收归集体，搞平均主义，超出了当时的生产力水平和群众觉悟水平，损害了群众的利益，农民的生产积极性受到
严重打击，导致生产混乱，生产力下降，严重阻碍了农业的发展。
2.对外开放的含义是什么？我国为什么要进行对外开放？
（1）含义：①指在独立自主、自力更生的基础上，遵循平等互利、互守信用的原则，
同世界各国进行经济合作和技术交流，它是加速我国社会主义现代化建设的重大战略决
策。②对外开放与旧中国的“门户开放”有本质区别。即对外开放是建立在维护国家主
权、平等互利基础上的，而旧中国的“开放”是建立在不平等条约基础的。
（2）实行对外开放的原因：我国实行对外开放是总结我国历史经验的必然结果，是顺
应当今世界经济发展的潮流的客观要求，是发展市场经济的内在条件，是强国之路。
【课堂小结】
同学们，通过本课的学习，你的最大收获是什么？还有那些疑问？
操作：1、独立思考；
2、回答展示；
3、引领解答。
【课堂作业】
导入：请同学们合上课本，独立、自主完成课堂作业部分。
1、[11年广东湛江中考第30题] “包字万岁！早包早富，迟包迟富，不包永远不能富。”这是20世纪70年代末广州郊区的宣传标语。与这一宣传标语有关的是（ ）
A．农业合作化 B．人民公社化运动 C．土地改革 D．家庭联产承包责任制
[参考答案] D
2、[11年福建泉州中考第12题]建国初期的土地改革和1978年以来的家庭联产承包责
任制的共同之处是（ ） ．．．．
①实行土地公有制②解放了农村生产力③提高了农民生产积极性④推动农村经济的发展
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
[参考答案] C
3、[11年青海西宁中考第10题]在改革开放中，被誉为“一夜崛起之城”，成为经济特
区代表、对外开放的“窗口”，这座城市是指（ ）
A．上海 B．珠海 C．深圳 D．厦门
[参考答案] C
4、[11年广东清远中考第52题]回眸中共走过的90年足迹，有一些城市永载史册，我
们选择南昌、遵义、深圳的理由分别是（ ）
①中共成立之地 ②中国对外开放的窗口
⑧人民军队的创建之地④指明长征的正确航向，是党历史上生死攸关的转折点
A．①③② B．②⑧④ C．③④② D．①②④
[参考答案] C
5. [11年新疆中考第13题]新中国成立后，党和政府为解决“三农”问题，采取了一系
列措施，取得了巨大成就。请根据下列揭示写出相关内容。(6分)
(1)彻底摧毁了我国存在两千多年封建土地制度的历史事件是 。(2
分)
(2)对农业进行社会主义改造的主要形式是引导农民参加 。(2分)
(3)十一届三中全会以后，在农村实行的政策是 。(2分)
[参考答案]
13.(1)土地改革(2分)
(2)农业生产合作社(2分)
(3)家庭联产承包责任制(2分)
操作：1、学生独立完成；
2、老师批改小组内最先完成的那位同学，并委任其为本组小组长；
3、小组长批改本组作业；
4、小组长展示批改作业中所发现的问题。
【板书设计】
第9课 改革开放 问题积累
一、家庭联产承包责任制
二、深圳等经济特区的建立
三、国有企业的改革
【教学反思】