2016届高三肇庆二模作文评分细则
18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
从2016年起，我国开始全面实施一对夫妇可以生育两个孩子的政策，这不仅意味着以后独生子女家庭可能会越来越少，也给当下许多常态三口之家以添丁进口的机会呢。不过前两天，市民黄先生在跟亲朋好友讨论是否生二孩时却说他很纠结。原来，黄先生在征求其正读高一且学习成绩很不错的女儿意见时，女儿竟说：如果你们给我生个弟弟或妹妹，那我就给你们添个外孙或是外孙女！听女儿这么一说，黄先生夫妇吓了一跳，开始担心女儿因此受刺激，在学校早恋，影响学习，害了女儿一辈子。但如果过几年再生，黄先生又担心妻子年龄大了身体还能不能生；即使再生了，黄先生又担心小孩的发育和智力等方面会因为太晚生育而受不良影响。
假定你也是独生子女，你如何看待上述材料中黄先生女儿的态度？你能理解黄先生的心理吗？你觉得黄先生该怎样妥善地化解他心中的纠结呢？请就此表达你自己的看法。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
一、材料解读
核心事件：黄先生想生二孩，其女强烈反对，黄先生夫妇为此内心很纠结。
写作范围：二孩政策对家庭成员结构及其思想观念、心理状态、相处方式、情感交流等方面的影响
二、写作角度
1、从黄先生女儿的角度，谈作为子女该如何对待可能到来的弟弟或妹妹，或谈作为子女反对爸妈生育弟弟或妹妹的起因、动机、结果。
2、从黄先生夫妇的角度，写作为父母想生二孩的起因、动机、结果，或面对子女反对生二孩的想法、做法。
3、从二孩政策好不好或要不要生二孩的角度，写父母及独生子女的思想观念、心理状态、情感沟通等方面的表现、变化、实质、影响。
三、特别说明
1、写作时必须围绕核心事件，在写作范围内表达看法，并思想健康、传达正能量，方能判为符合题意。
2、以下几种情况，判为基本符合题意：
①以材料事件为由头开始写作，但文章主要内容完全脱离核心事件或写作范围，写．．．．．．．．
父母应如何与子女相处、子女应尊重父母、父母与子女相互理解与沟通等。 ②文章就材料事件泛泛而谈，没有中心，没有立场。 ．．．．．．．．．．．．．
3、完全抛离材料，直接写作与材料无关的内容，判为偏离题意，比如写“学生该不．．．．．．
该早恋”，“如何生健康的二孩”等。
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四、评分细则
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2016届高三肇庆二模作文评分细则
18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
从2016年起，我国开始全面实施一对夫妇可以生育两个孩子的政策，这不仅意味着以后独生子女家庭可能会越来越少，也给当下许多常态三口之家以添丁进口的机会呢。不过前两天，市民黄先生在跟亲朋好友讨论是否生二孩时却说他很纠结。原来，黄先生在征求其正读高一且学习成绩很不错的女儿意见时，女儿竟说：如果你们给我生个弟弟或妹妹，那我就给你们添个外孙或是外孙女！听女儿这么一说，黄先生夫妇吓了一跳，开始担心女儿因此受刺激，在学校早恋，影响学习，害了女儿一辈子。但如果过几年再生，黄先生又担心妻子年龄大了身体还能不能生；即使再生了，黄先生又担心小孩的发育和智力等方面会因为太晚生育而受不良影响。
假定你也是独生子女，你如何看待上述材料中黄先生女儿的态度？你能理解黄先生的心理吗？你觉得黄先生该怎样妥善地化解他心中的纠结呢？请就此表达你自己的看法。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
一、材料解读
核心事件：黄先生想生二孩，其女强烈反对，黄先生夫妇为此内心很纠结。
写作范围：二孩政策对家庭成员结构及其思想观念、心理状态、相处方式、情感交流等方面的影响
二、写作角度
1、从黄先生女儿的角度，谈作为子女该如何对待可能到来的弟弟或妹妹，或谈作为子女反对爸妈生育弟弟或妹妹的起因、动机、结果。
2、从黄先生夫妇的角度，写作为父母想生二孩的起因、动机、结果，或面对子女反对生二孩的想法、做法。
3、从二孩政策好不好或要不要生二孩的角度，写父母及独生子女的思想观念、心理状态、情感沟通等方面的表现、变化、实质、影响。
三、特别说明
1、写作时必须围绕核心事件，在写作范围内表达看法，并思想健康、传达正能量，方能判为符合题意。
2、以下几种情况，判为基本符合题意：
①以材料事件为由头开始写作，但文章主要内容完全脱离核心事件或写作范围，写．．．．．．．．
父母应如何与子女相处、子女应尊重父母、父母与子女相互理解与沟通等。 ②文章就材料事件泛泛而谈，没有中心，没有立场。 ．．．．．．．．．．．．．
3、完全抛离材料，直接写作与材料无关的内容，判为偏离题意，比如写“学生该不．．．．．．
该早恋”，“如何生健康的二孩”等。
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四、评分细则
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