三年级上册《万以内加、减法》
一、填空。
1、5837这个数，5在（ ）位，表示（ ）；7在（ ）位，表示（ ）。
2、3个千，6个十和2个一组成的数是（ ）。
3、有一个四位数，千位和个位上都是5，其余各位是0，这个数是（ ）。
4、用笔算加法，哪一位的相加满十，就要向前一位进（ ）。
5、小马虎在计算一道加法题时，把十位上的“5”看成了“3”，结果是784。正确的答案应是（ ）。
二、列竖式计算，并验算。
793－486 249＋318 605－378
600－395 588＋468 804－276
三、检验下面各题，把错的改正过来。
1008 709 404 239
— 17 ＋ 321 － 186 ＋ 571
91 1020 318 800
四、解决问题。
1、我们一班收集了135节废电池，二班比一班多收集69节。二班收集了多少节？
2、民间故事书有185本、童话书有210本、儿童小说有335本。儿童小说比童话书多多少本。
3、水果店运来410千克水果，上午卖出139千克，下午卖出183千克，还剩多少千克？
4、动物园上午有游客552人，中午有272人离去。下午又来了308人，这时园内有多少游客？全天园内来了多少游客?
5、把245，255，265，275这四个数填入□中，使等式成立。
+ － ＝
6、红红家、莉莉家、美美家在同一条路上。红红家到美美家有424米，莉莉家到美美家有385米。红红家到莉莉家有多远？
小学数学第五册第三单元测试卷
3、四边形
一、玩一玩，吹泡泡。
二、找一找，涂一涂。（给平行四边形涂上你喜欢的颜色）
二、计算下面各图形的周长。
四、你认为下面的说法正确吗？
1、 这是一个四边形。 （ ）
2、长方形的对边相等。 （ ）
3、一个正方形的周长是12厘米，它的边长一定是6厘米。（ ）
4、 小冬冬家到学校最近的路是第③条。
（ ）
5、下面两个图形的周长相等。 （ ）
五、选一选，把你认为正确的答案圈起来。
1、边长1厘米的正方形的周长是（ ）厘米。
A 、1厘米 B 、2厘米 C 、4厘米
2、用1张长10厘米，宽6厘米的长方形纸，折一个最大的正方形，正方形的边长是（ ）厘米。
A 、4 B 、6 C 、10
3、用2个边长1厘米的正方形拼成的长方形的周长是（ ）厘米。
A 、6 B 、7 C 、8
六、做一做。（请你在方格图上画一个平行四边形）
七、解决问题，你能行！
1、明明家有一块正方形桌布（如图），要在它四周绣上花边，花边的长是多少？
2、王爷爷有一块长方形菜地，长6米，宽3米。
4、如果一个长方形的周长是18厘米，你认为它的长和宽可能分别是多少厘米？（请写出算式，至少写3种）
八、实践活动。
先估一估，再量一量。
物品名称 估计的周长 实际测量的周长
数学课本封面
客厅门的面
黑板面
你的鞋底
* 智慧屋。
你会求下面图形的周长吗？（单位：米）
*****************
* 说说心里话 *
*****************
小朋友，请你和老师说说心里话。选择你所要的答案，在下面画上横线。
1、我（ ）上数学课。 （1）喜欢 （2）不喜欢
2、我（ ）举手发言。 （1）喜欢 （2）不喜欢
3、老师经常（ ）。
（1）表扬我（2）批评我（3）不批评也不表扬
三年级上册《万以内加、减法》
一、填空。
1、5837这个数，5在（ ）位，表示（ ）；7在（ ）位，表示（ ）。
2、3个千，6个十和2个一组成的数是（ ）。
3、有一个四位数，千位和个位上都是5，其余各位是0，这个数是（ ）。
4、用笔算加法，哪一位的相加满十，就要向前一位进（ ）。
5、小马虎在计算一道加法题时，把十位上的“5”看成了“3”，结果是784。正确的答案应是（ ）。
二、列竖式计算，并验算。
793－486 249＋318 605－378
600－395 588＋468 804－276
三、检验下面各题，把错的改正过来。
1008 709 404 239
— 17 ＋ 321 － 186 ＋ 571
91 1020 318 800
四、解决问题。
1、我们一班收集了135节废电池，二班比一班多收集69节。二班收集了多少节？
2、民间故事书有185本、童话书有210本、儿童小说有335本。儿童小说比童话书多多少本。
3、水果店运来410千克水果，上午卖出139千克，下午卖出183千克，还剩多少千克？
4、动物园上午有游客552人，中午有272人离去。下午又来了308人，这时园内有多少游客？全天园内来了多少游客?
5、把245，255，265，275这四个数填入□中，使等式成立。
+ － ＝
6、红红家、莉莉家、美美家在同一条路上。红红家到美美家有424米，莉莉家到美美家有385米。红红家到莉莉家有多远？
小学数学第五册第三单元测试卷
3、四边形
一、玩一玩，吹泡泡。
二、找一找，涂一涂。（给平行四边形涂上你喜欢的颜色）
二、计算下面各图形的周长。
四、你认为下面的说法正确吗？
1、 这是一个四边形。 （ ）
2、长方形的对边相等。 （ ）
3、一个正方形的周长是12厘米，它的边长一定是6厘米。（ ）
4、 小冬冬家到学校最近的路是第③条。
（ ）
5、下面两个图形的周长相等。 （ ）
五、选一选，把你认为正确的答案圈起来。
1、边长1厘米的正方形的周长是（ ）厘米。
A 、1厘米 B 、2厘米 C 、4厘米
2、用1张长10厘米，宽6厘米的长方形纸，折一个最大的正方形，正方形的边长是（ ）厘米。
A 、4 B 、6 C 、10
3、用2个边长1厘米的正方形拼成的长方形的周长是（ ）厘米。
A 、6 B 、7 C 、8
六、做一做。（请你在方格图上画一个平行四边形）
七、解决问题，你能行！
1、明明家有一块正方形桌布（如图），要在它四周绣上花边，花边的长是多少？
2、王爷爷有一块长方形菜地，长6米，宽3米。
4、如果一个长方形的周长是18厘米，你认为它的长和宽可能分别是多少厘米？（请写出算式，至少写3种）
八、实践活动。
先估一估，再量一量。
物品名称 估计的周长 实际测量的周长
数学课本封面
客厅门的面
黑板面
你的鞋底
* 智慧屋。
你会求下面图形的周长吗？（单位：米）
*****************
* 说说心里话 *
*****************
小朋友，请你和老师说说心里话。选择你所要的答案，在下面画上横线。
1、我（ ）上数学课。 （1）喜欢 （2）不喜欢
2、我（ ）举手发言。 （1）喜欢 （2）不喜欢
3、老师经常（ ）。
（1）表扬我（2）批评我（3）不批评也不表扬