《蝴蝶飞舞》教学设计
知识点分析：
引导层动画是运动动画中的一个知识点，是flash 动画制作内容中的一个知识点，是在动作补间动画上的深化。 学情分析：
通过前面的学习，五年级的学生已经掌握了一定flash 操作技巧，对动画制作有了初步的认识，已经能理解元件、普通图层、场景等概念。大部分学生已会制作简单的逐帧动画、动作补间动画、形状补间动画等动画形式来简单地表达一些内容。本课学生通过学习flash 引导层动画的制作原理及基本应用，培养学生深入学习flash 的兴趣以及动手探究实践的学习能力。 学习目标：
1、通过演示，掌握引导层的建立及引导线的绘制；
2、通过实践操作，掌握蝴蝶飞行的起点、终点位置的设置； 3、通过对引导层动画的学习和探究，掌握引导层动画制作的一般步骤。
学习重难点：
1、引导线的绘制；
2、蝴蝶飞行的起点、终点位置的设置。 教学方法与手段：
采用以问题引导教学，教师操作演示讲解、学生讨论交流与实践操作相结合。 课前准备：
PPT 课件、教师操作演示素材（半成品）、多媒体网络教室 板书设计：
蝴蝶飞舞
《蝴蝶飞舞》教学设计
知识点分析：
引导层动画是运动动画中的一个知识点，是flash 动画制作内容中的一个知识点，是在动作补间动画上的深化。 学情分析：
通过前面的学习，五年级的学生已经掌握了一定flash 操作技巧，对动画制作有了初步的认识，已经能理解元件、普通图层、场景等概念。大部分学生已会制作简单的逐帧动画、动作补间动画、形状补间动画等动画形式来简单地表达一些内容。本课学生通过学习flash 引导层动画的制作原理及基本应用，培养学生深入学习flash 的兴趣以及动手探究实践的学习能力。 学习目标：
1、通过演示，掌握引导层的建立及引导线的绘制；
2、通过实践操作，掌握蝴蝶飞行的起点、终点位置的设置； 3、通过对引导层动画的学习和探究，掌握引导层动画制作的一般步骤。
学习重难点：
1、引导线的绘制；
2、蝴蝶飞行的起点、终点位置的设置。 教学方法与手段：
采用以问题引导教学，教师操作演示讲解、学生讨论交流与实践操作相结合。 课前准备：
PPT 课件、教师操作演示素材（半成品）、多媒体网络教室 板书设计：
蝴蝶飞舞