"解三角形"双基过关检测

“解三角形”双基过关检测

一、选择题

1.(2017·兰州一模) 在△ABC 中,角A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c ,若a =7,b =3,c =2,则A =( )

π

A. 6πC. 3

π B. 4π D. 2

b 2+c 2-a 232+22-(7)2解析:选C 易知cos A ==

2bc 22×3×2π

又A ∈(0,π),∴A =,故选C.

3

2.在△ABC 中,已知b =40,c =20,C =60°,则此三角形的解的情况是( ) A .有一解 C .无解

解析:选C 402032

B .有两解

D .有解但解的个数不确定

b c , sin B sin C

∴sin B =

b sin C

c

3>1.

∴角B 不存在,即满足条件的三角形不存在.

3.(2016·天津高考) 在△ABC 中,若AB =13,BC =3,∠C =120°,则AC =( ) A .1 C .3

B .2 D .4

解析:选A 由余弦定理得AB 2=AC 2+BC 2-2AC ·BC ·cos C , 即13=AC 2+9-2AC ×3×cos 120°, 化简得AC 2+3AC -4=0,

解得AC =1或AC =-4(舍去) .故选A.

4.已知△ABC 中,内角A ,B ,C 所对边分别为a ,b ,c ,若A =,b =2a cos B ,c =

31,则△ABC 的面积等于( )

3 23 6

B. D.

3 43 8

解析:选B 由正弦定理得sin B =2sin A cos B ,

ππ

故tan B =2sin A =2sin 3,又B ∈(0,π),所以B =

33

π

又A =B =ABC 是正三角形,

31133

所以S △ABC =bc sin A =×1×1×2224

5.(2017·湖南四校联考) 在△ABC 中,角A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c ,若(a 2+b 2-c 2)tan C =ab ,则角C 的大小为( )

π5π

A. 66πC. 6

π2π B.

332π D. 3

a 2+b 2-c 2cos C 1

解析:选A 由题意知,=⇒cos C =,

2ab 2tan C 2sin C 1π5π

sin C =,又C ∈(0,π),∴C =A.

266

6.已知A ,B 两地间的距离为10 km,B ,C 两地间的距离为20 km,现测得∠ABC =120°,则A ,C 两地间的距离为( )

A .10 km C .105 km

B .3 km D .107 km

解析:选D 如图所示,由余弦定理可得, AC 2=100+400-2×10×20×cos 120°=700, ∴AC =7 km.

7.(2017·贵州质检) 在△ABC 中,内角A ,B ,C 所对的边分别是a ,b ,c ,若c 2=(a π

-b ) 2+6,C =ABC 的面积是( )

3

A .3 33C.

2

解析:选C ∵c 2=(a -b ) 2+6,

∴c 2=a 2+b 2-2ab +6. ① ππ

∵C =,∴c 2=a 2+b 2-2ab cos =a 2+b 2-ab . ②

33由①②得-ab +6=0,即ab =6. 1133∴S △ABC =ab sin C =×6.

2222

8.一艘海轮从A 处出发,以每小时40海里的速度沿南偏东40°的方向直线航行,30分钟后到达B 处,在C 处有一座灯塔,海轮在A 处观察灯塔,其方向是南偏东70°,在B 处观察灯塔,其方向是北偏东65°,那么B ,C 两点间的距离是( )

3

B.

2 D .3

A .102 海里 C .203 海里

B .3 海里 D .202 海里

解析:选A 如图所示,易知,在△ABC 中,AB =20,∠CAB =30°,∠ACB =45°,根据正弦定理得

BC AB

=,解得BC =102. sin 30°sin 45°

故B ,C 两点间的距离是102海里. 二、填空题

1

9.设△ABC 的内角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c ,且a =2,cos C =-,3sin A =

42sin B ,则c =________.

3

解析:由3sin A =2sin B 及正弦定理,得3a =2b ,所以b =a =3. 由余弦定理cos C =

2

222

a 2+b 2-c 212+3-c

,得-=,解得c =4. 2ab 42×2×3

答案:4

10.在△ABC 中,AB =6,∠A =75°,∠B =45°,则AC =________. 解析:∠C =180°-75°-45°=60°, AB AC 由正弦定理得=

sin C sin B 即

AC 6 sin 60°sin 45°

解得AC =2. 答案:2

11.(2016·南昌二中模拟) 在△ABC 中,如果cos(B +A ) +2sin A sin B =1,那么△ABC 的形状是________.

解析:∵cos(B +A ) +2sin A sin B =1, ∴cos A cos B +sin A sin B =1, ∴cos(A -B ) =1,

在△ABC 中,A -B =0⇒A =B , 所以此三角形是等腰三角形. 答案:等腰三角形

12.如图,航空测量组的飞机航线和山顶在同一铅直平面内,已知飞机的飞行高度为10 000 m,速度为50 m/s.某一时刻飞机看山顶的俯角为15°,经过420 s后看山顶的俯角为45°,则山顶的海拔高度为________m.(取2=1.43=1.7)

解析:如图,作CD 垂直于AB 的延长线于点D ,由题意知∠A =15°,∠DBC =45°,∴∠ACB =30°,AB =50×420=21 000(m).

BC AB

又在△ABC 中,,

sin A sin ∠ACB 21 000

∴BC =×sin 15°=10 500(6-2) .

12∵CD ⊥AD ,

∴CD =BC ·sin ∠DBC =6-2) ×

2

10 500(3-1) =7 350. 2

故山顶的海拔高度h =10 000-7 350=2 650(m). 答案:2 650 三、解答题

13.(2017·山西四校联考) 已知△ABC 中,角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c ,cos A =2

sin B =5cos C . 3

(1)求tan C 的值;

(2)若a =2,求△ABC 的面积. 2

解:(1)∵cos A =,

3∴sin A 1-cos A ∴5cos C =sin B =sin(A +C )

=sin A cos C +sin C cos A =

52

C sin C . 33

5

, 3

整理得tan C 5. (2)由(1)知sin C = 由

306cos C = , 66

a c

=c 3. sin A sin C

630

∵sin B 5cos C =,

66

11305

∴△ABC 的面积S =sin B 2×3×.

2262

14.(2016·石家庄二模) △ABC 中,角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c ,且2b cos C +c =2a .

(1)求角B 的大小; c 1

(2)若cos A ,求

a 7解:(1)由正弦定理,

得2sin B cos C +sin C =2sin A , ∵A +B +C =π,

∴sin A =sin(B +C ) =sin B cos C +cos B sin C , ∴2sin B cos C +sin C =2(sin B cos C +cos B sin C ) , ∴sin C =2cos B sin C , 1

∵sin C ≠0,∴cos B =

∵B 为△ABC 的内角,∴B =.

31

(2)在△ABC 中,cos A

7∴sin A =

, 7

π又B =,

3

∴sin C =sin(A +B ) =sin A cos B +cos A sin B =c sin C 5∴a =sin A 8

53

, 14

“解三角形”双基过关检测

一、选择题

1.(2017·兰州一模) 在△ABC 中,角A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c ,若a =7,b =3,c =2,则A =( )

π

A. 6πC. 3

π B. 4π D. 2

b 2+c 2-a 232+22-(7)2解析:选C 易知cos A ==

2bc 22×3×2π

又A ∈(0,π),∴A =,故选C.

3

2.在△ABC 中,已知b =40,c =20,C =60°,则此三角形的解的情况是( ) A .有一解 C .无解

解析:选C 402032

B .有两解

D .有解但解的个数不确定

b c , sin B sin C

∴sin B =

b sin C

c

3>1.

∴角B 不存在,即满足条件的三角形不存在.

3.(2016·天津高考) 在△ABC 中,若AB =13,BC =3,∠C =120°,则AC =( ) A .1 C .3

B .2 D .4

解析:选A 由余弦定理得AB 2=AC 2+BC 2-2AC ·BC ·cos C , 即13=AC 2+9-2AC ×3×cos 120°, 化简得AC 2+3AC -4=0,

解得AC =1或AC =-4(舍去) .故选A.

4.已知△ABC 中,内角A ,B ,C 所对边分别为a ,b ,c ,若A =,b =2a cos B ,c =

31,则△ABC 的面积等于( )

3 23 6

B. D.

3 43 8

解析:选B 由正弦定理得sin B =2sin A cos B ,

ππ

故tan B =2sin A =2sin 3,又B ∈(0,π),所以B =

33

π

又A =B =ABC 是正三角形,

31133

所以S △ABC =bc sin A =×1×1×2224

5.(2017·湖南四校联考) 在△ABC 中,角A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c ,若(a 2+b 2-c 2)tan C =ab ,则角C 的大小为( )

π5π

A. 66πC. 6

π2π B.

332π D. 3

a 2+b 2-c 2cos C 1

解析:选A 由题意知,=⇒cos C =,

2ab 2tan C 2sin C 1π5π

sin C =,又C ∈(0,π),∴C =A.

266

6.已知A ,B 两地间的距离为10 km,B ,C 两地间的距离为20 km,现测得∠ABC =120°,则A ,C 两地间的距离为( )

A .10 km C .105 km

B .3 km D .107 km

解析:选D 如图所示,由余弦定理可得, AC 2=100+400-2×10×20×cos 120°=700, ∴AC =7 km.

7.(2017·贵州质检) 在△ABC 中,内角A ,B ,C 所对的边分别是a ,b ,c ,若c 2=(a π

-b ) 2+6,C =ABC 的面积是( )

3

A .3 33C.

2

解析:选C ∵c 2=(a -b ) 2+6,

∴c 2=a 2+b 2-2ab +6. ① ππ

∵C =,∴c 2=a 2+b 2-2ab cos =a 2+b 2-ab . ②

33由①②得-ab +6=0,即ab =6. 1133∴S △ABC =ab sin C =×6.

2222

8.一艘海轮从A 处出发,以每小时40海里的速度沿南偏东40°的方向直线航行,30分钟后到达B 处,在C 处有一座灯塔,海轮在A 处观察灯塔,其方向是南偏东70°,在B 处观察灯塔,其方向是北偏东65°,那么B ,C 两点间的距离是( )

3

B.

2 D .3

A .102 海里 C .203 海里

B .3 海里 D .202 海里

解析:选A 如图所示,易知,在△ABC 中,AB =20,∠CAB =30°,∠ACB =45°,根据正弦定理得

BC AB

=,解得BC =102. sin 30°sin 45°

故B ,C 两点间的距离是102海里. 二、填空题

1

9.设△ABC 的内角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c ,且a =2,cos C =-,3sin A =

42sin B ,则c =________.

3

解析:由3sin A =2sin B 及正弦定理,得3a =2b ,所以b =a =3. 由余弦定理cos C =

2

222

a 2+b 2-c 212+3-c

,得-=,解得c =4. 2ab 42×2×3

答案:4

10.在△ABC 中,AB =6,∠A =75°,∠B =45°,则AC =________. 解析:∠C =180°-75°-45°=60°, AB AC 由正弦定理得=

sin C sin B 即

AC 6 sin 60°sin 45°

解得AC =2. 答案:2

11.(2016·南昌二中模拟) 在△ABC 中,如果cos(B +A ) +2sin A sin B =1,那么△ABC 的形状是________.

解析:∵cos(B +A ) +2sin A sin B =1, ∴cos A cos B +sin A sin B =1, ∴cos(A -B ) =1,

在△ABC 中,A -B =0⇒A =B , 所以此三角形是等腰三角形. 答案:等腰三角形

12.如图,航空测量组的飞机航线和山顶在同一铅直平面内,已知飞机的飞行高度为10 000 m,速度为50 m/s.某一时刻飞机看山顶的俯角为15°,经过420 s后看山顶的俯角为45°,则山顶的海拔高度为________m.(取2=1.43=1.7)

解析:如图,作CD 垂直于AB 的延长线于点D ,由题意知∠A =15°,∠DBC =45°,∴∠ACB =30°,AB =50×420=21 000(m).

BC AB

又在△ABC 中,,

sin A sin ∠ACB 21 000

∴BC =×sin 15°=10 500(6-2) .

12∵CD ⊥AD ,

∴CD =BC ·sin ∠DBC =6-2) ×

2

10 500(3-1) =7 350. 2

故山顶的海拔高度h =10 000-7 350=2 650(m). 答案:2 650 三、解答题

13.(2017·山西四校联考) 已知△ABC 中,角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c ,cos A =2

sin B =5cos C . 3

(1)求tan C 的值;

(2)若a =2,求△ABC 的面积. 2

解:(1)∵cos A =,

3∴sin A 1-cos A ∴5cos C =sin B =sin(A +C )

=sin A cos C +sin C cos A =

52

C sin C . 33

5

, 3

整理得tan C 5. (2)由(1)知sin C = 由

306cos C = , 66

a c

=c 3. sin A sin C

630

∵sin B 5cos C =,

66

11305

∴△ABC 的面积S =sin B 2×3×.

2262

14.(2016·石家庄二模) △ABC 中,角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c ,且2b cos C +c =2a .

(1)求角B 的大小; c 1

(2)若cos A ,求

a 7解:(1)由正弦定理,

得2sin B cos C +sin C =2sin A , ∵A +B +C =π,

∴sin A =sin(B +C ) =sin B cos C +cos B sin C , ∴2sin B cos C +sin C =2(sin B cos C +cos B sin C ) , ∴sin C =2cos B sin C , 1

∵sin C ≠0,∴cos B =

∵B 为△ABC 的内角,∴B =.

31

(2)在△ABC 中,cos A

7∴sin A =

, 7

π又B =,

3

∴sin C =sin(A +B ) =sin A cos B +cos A sin B =c sin C 5∴a =sin A 8

53

, 14


相关内容

  • 三角函数单位圆的定义
  • §1.2.1 任意角的三角函数 第一课时 任意角的三角函数的定义 三角函数的定义域和函数值 [学习目标.细解考纲] 1.借助单位圆理解任意角三角函数(正弦.余弦.正切)的定义: 2.从任意角三角函数的定义认识其定义域.函数值的符号. [知识梳理.双基再现] 1.在直角坐标系中, 叫做单位圆. 2.设 ...

  • 如何做好中考数学复习
  • 如何做好中考数学复习 作为多年从事初中数学教学多年的一线老师,, 今天,在大家面前谈谈我教学中的做法和体会,有点班门弄斧的感觉.但是,真诚地希望各位能见仁见智从中汲取于己有用的东西,做到复习有的放矢,事半功倍.不足之处请领导和老师们批评指正! 依据近三年来的中考试题和教学经验,在教学中,我的基本做法 ...

  • 初一下学期语文教学计划
  • 初一下学期语文教学计划 锦山五中 谢永芳 新学期伊始,为了顺利完成教学任务,提高学生的语文应用能力,特制定本学期教学计划. 一.教学目标 1.思想品德目标:在语文教学过程中,进一步培养学生的爱国主义精神,激发学生热爱祖国语言文字的感情,培养学生社会主义的思想品质,努力开拓学生的视野,注重培养创新精神 ...

  • 2016高三生物二轮复习计划
  • 2016年高三(22)生物二轮复习计划 年 醒 2016年2月 高三(22)班是我校的实验班之一,学生有一定基础.经过一轮复习之后学生的基础知识已较为扎实,根据他们的学习实际情况,现制定本学期学习计划如下: 一. 复习策略: 以<课程标准>和<考试说明>为依据,以教材为基础, ...

  • 高三化学教师个人工作计划
  • 高三化学教师工作计划 本学期我担任高三1.2.3三个班的化学教学,并担任备课组长,现对本学期教学工作 作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教训工作更上一 层楼. 一.教学工作 本学年的教学重心将放在如何实施有效教学,如何提高复习效率. 1.把握复习的方向和深广度 首先, ...

  • 浅谈中学数学双基教学的重要性
  • 浅谈中学数学双基教学的重要性 "双基"是指基础知识和基本技能.我国传统教育一向重视"双基"教学,重点关注学生的基础知识教学和基本数学技能培养,因此,扎实.系统的基础知识和基本技能的训练是中国基础教育中数学教育的一大特色.在我参加工作至今已十年有余,在这期间,我 ...

  • 学习学校"先学后教.当堂训练"教学模式心得
  • 2010年5月15日,在任校长的带领下,我有幸接触了永威学校"先学后教,当堂训练"教学模式,在学习领会中深受启迪,让我感受颇多. 一.对"先学后教,当堂训练"的认识. 通过听课.听报告.学习,我对永威学校"先学后教,当堂训练"这一教学理念有 ...

  • 小学数学期末质量分析
  • 2012-2013年第一学期黄盖湖小学数学 期末质量分析 期末考试已经结束,本次期末考试是对我们数学教学的一次练兵,一次检测.我校把这次考试作为检查教学过程的关键点,认真分析成绩,查找差距及存在的问题等,以求在今后的有限教学时间里,优化教学,完善教学,查缺补漏,总体提高教学质量.现就本次期末考试的基 ...

  • 高三生物复习计划[1]6
  • 2011届高三生物复习计划 一.指导思想: 以教材.新课程标准.考试大纲为依据,以加强双基教学为主线,以提高学生能力为重点,全面提高学生的综合素质和应试技巧.通过高三生物总复习,处理好教材,揭示单点知识.知识结构.知识网络三个层次的内涵及逻辑联系.把基础知识教学与能力发展融为一体,从而提高分析和解决 ...