比的意义和性质
一、填空
1、16：20＝32:( ) ＝( )÷10 ＝4
＝＝1.6( ) ＝( ):0.2 80
2、六年级男生人数占六年级总人数的4/9，男生和女生人数的比是（ ）
3、甲数是乙数的3倍，乙数与甲数的比是（ ），比值是（ ）。
4、601班男生与女生人数的比是2：3，女生占全班的（ ），男生占全班的（ ）。
5、甲数除以乙数的商是0.75，甲乙两数的比是（ ）
6、在100克水中加入10克盐，盐和盐水的比是（ ）。
7、男工人数是女工人数的2，男、女工人数的比是（ ）。 5
8、甲数是乙数的4倍，甲、乙两数的比是（ ），乙数与两数和的比是（ ）。
9、甲数比乙数多1，甲数与乙数的比是（ ），比值是（ ）。 4
10、一项工程，甲独做10天完成，乙独做15天完成。甲乙的工作效率的比是（ ）
11、一个比的前项是8/9，比值是6/7，这个比是（ ）
12、8:15的前项增加24，要让比值不变，后项应该增加（ ）
二、解决问题
1、杨树和松树工240棵，杨树和松树棵树的比是3:5，杨树和松树各几棵？
2、黑土和白兔只数的比是4:9，白兔有315只，黑兔有几只？
3、400袋化肥，甲村分得总数的3/10，余下的安4:3分给乙、丙两个村，三个村各分得多少袋？
4、六年级原来男女生人数的比是5:4，有转来2名女生后，六年级工65人，现在男女生人数的比是多少？
5、甲、乙、丙三堆煤，重量的比是2：5：7甲比丙少45吨，三堆煤各几吨？
6、甲、乙两车同时从相距630千米的两地同时相对开出，7小时后相遇，甲乙两车速度的比是5:4，两车每小时各行几千米？
7、按1:65的比配糖水，现在有糖20克，可以配糖水多少千克？
8、六年级那女生人数的平均数是28人，男女生人数的比是4:3，男生比女生多几人？
9、六年级学生总数在150-160之间，那女生人数的比是7:6，男、女生各几人？
比的意义和性质
一、填空
1、16：20＝32:( ) ＝( )÷10 ＝4
＝＝1.6( ) ＝( ):0.2 80
2、六年级男生人数占六年级总人数的4/9，男生和女生人数的比是（ ）
3、甲数是乙数的3倍，乙数与甲数的比是（ ），比值是（ ）。
4、601班男生与女生人数的比是2：3，女生占全班的（ ），男生占全班的（ ）。
5、甲数除以乙数的商是0.75，甲乙两数的比是（ ）
6、在100克水中加入10克盐，盐和盐水的比是（ ）。
7、男工人数是女工人数的2，男、女工人数的比是（ ）。 5
8、甲数是乙数的4倍，甲、乙两数的比是（ ），乙数与两数和的比是（ ）。
9、甲数比乙数多1，甲数与乙数的比是（ ），比值是（ ）。 4
10、一项工程，甲独做10天完成，乙独做15天完成。甲乙的工作效率的比是（ ）
11、一个比的前项是8/9，比值是6/7，这个比是（ ）
12、8:15的前项增加24，要让比值不变，后项应该增加（ ）
二、解决问题
1、杨树和松树工240棵，杨树和松树棵树的比是3:5，杨树和松树各几棵？
2、黑土和白兔只数的比是4:9，白兔有315只，黑兔有几只？
3、400袋化肥，甲村分得总数的3/10，余下的安4:3分给乙、丙两个村，三个村各分得多少袋？
4、六年级原来男女生人数的比是5:4，有转来2名女生后，六年级工65人，现在男女生人数的比是多少？
5、甲、乙、丙三堆煤，重量的比是2：5：7甲比丙少45吨，三堆煤各几吨？
6、甲、乙两车同时从相距630千米的两地同时相对开出，7小时后相遇，甲乙两车速度的比是5:4，两车每小时各行几千米？
7、按1:65的比配糖水，现在有糖20克，可以配糖水多少千克？
8、六年级那女生人数的平均数是28人，男女生人数的比是4:3，男生比女生多几人？
9、六年级学生总数在150-160之间，那女生人数的比是7:6，男、女生各几人？