北滩中学八年级语文五月份月考试卷
(总分：150分)
一、基础与运用（36分）
1.下列加点的字注音有误的一项是（ ）（3分）
A 轩邈xuān 亵玩xiè 群葩pā 效颦pín
B.芙蕖qú 氤氲yūn 草菅jiān 倏然shū
C.倘若tǎng 枇杷pá 庇佑 bì 悭吝qiān
D.旖旎qǐ 旮旯gā 睥睨 bī 豁免huî
2.下列各项词语中各有一个错别字，划出来并在方格中改正。（3分）
A.香远益清 亭亭静植 娇姿欲滴 叱咤风云 （ ）
B.安身立命 草管其命 洋洋大观 应车卖浆 ( )
C.胸有成竹 接重而至 旮旮旯旯 不卑不亢 （ ）
3.下列各项中的词语解释有误的一项是 （ ）（3分）
A.卓越：非常优秀，超出一般。 凝眸：凝目。
B.既望：指农历每月十六日。 舆论：群众的议论。
C.给予：给。 忙不迭：连忙，赶紧。
D.怅然：失意的样子。 倦怠：疲乏，困倦。
4．下列加点的文言词语解释不当的一项的是（ ）（3分）
A．经纶世务者，窥谷忘反。 者：„„的人。 ．
B．可远观而不可亵玩焉。 亵：亲近而不庄重。
C．独怜幽草涧边生。 怜：可怜 ．
D．不至白露为霜而能事不已。 已：停止。
5.下列搭配不当的一组（ ）（3分）
A．《爱莲说》——周敦颐——宋朝理学家。
B．《三峡》——郦道元——北魏地理学家，散文家。
C．《与朱元思书》——吴均——南宋作家。
D．《绞刑架下的报告》——伏契克——捷克作家，文艺评论家。
6.指出下列句子所用的修辞手法：( 3分 )
1）我们生存的空间将成为名副其实的垃圾场。（ ）
2）泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。（ ）
3）一声感叹，使人谁能深深体味？（ ）
7．选出下列没有语病的一句（ ）（3分）
A．武夷山自然保护区是我国仅有的一个既是世界生物圈又是世界双遗产。
B．读一本好书就是和许多高尚的人谈话。
C．由于他的退出，才使得本次活动没能进行。
D．平时是否努力学习，对考试取得优良成绩关系很大。
8．依次填入下文横线上的句子，顺序正确的一项是( ) （3分）
李白时代的诗人，既挚恋着① ，又向往着② ，长江于是就成了他
们生命的便道，不必下太大的决心就解缆问桨。③ ，④ 。他们知
道，长江行途的最险处无疑是三峡，但更知道，那里又是最湍急的诗的河床。
a、下江的开阔文明 b、四川的风土文物 c、水在哪里，道路就在哪里 d、
脚在何处，故乡就在何处
A、①a②b③c④d B、①b②a③c④d
C、①b②a③d④c D、 ①a②b③d④c
9.仿写句子：(2分)
诚信好像那黑夜中的明灯，失去它你将寸步难行；
诚信好像 ， ；
诚信好像那夏日的微风，失去它你将难当酷暑。
10.古诗文默写：（10分）
1）.《过故人庄》描写优美宁静的田园风光的句子
是 ， 。
2).杜甫《望岳》一诗中体现作者壮志凌云的豪情，包含人生哲理的诗句是： ， 。
3).贾岛和韩愈曾经有一段以文会友的佳话，“推敲”的典故来源
于： ， 。
4)《采莲曲》中“ ， 。”的
描写，让人感到采莲少女简直就是美丽的大自然的一部分。
5).每至晴初霜旦， ，常有高猿长啸，属引凄
异， ，哀转久绝。
二．阅读与感受（54分） 阅读（一）（11分）
大自然是崇高，卓越而美的。它煞费心机，创造世界。它创造了人间，
还安排了一处胜境。它选中皖南山区。它是大手笔，用火山喷发的手法，迅
速地，在周围一百二十公里，面积千余平方公里的一个浑圆的区域里，分布
了这么多花岗岩的山峰。它巧妙地搭配了其中三十六大峰和三十六小峰。高
峰下临深谷；幽潭傍依天柱。这些朱砂的，丹红的，紫褐色的群峰，前拥后
簇，高矮参差。三个主峰，高风峻骨，鼎足而立，撑起青天。
这样布置后，它打开了它的云库，拨给这区域的，有（ ）的云，
（ ）的雾，（ ）的霞光，（ ）的云海。云海五座，
如五大洋，汹涌澎湃。被雪浪拍击的山峰，或被吞没，或露顶巅，沉浮其中。
然后，大自然又毫不悭吝地赐予几千种植物。它处处散下了天女花和高山杜
鹃。它还特意委托风神带来名贵的松树树种，播在险要处。黄山松铁骨冰肌；
异萝松天下罕见。这样，大自然把紫红的峰，雪浪云的海，虚无缥缈的雾，
苍翠的松，拿过来组成了无穷尽的幻异的景。云海上下，有三十六源，二十四溪，十六泉，还有八潭，四瀑。一道温泉，能治百病。名种走兽之外，又有各种飞禽。神奇的音乐鸟能唱出八个乐音。希世的灵芝草，有珊瑚似的肉
芝。作为最高的奖励，它格外赏赐了只属于幸福的少数人的，极罕见的摄身
光。这种光最神奇不过。它有彩色光晕如镜框，中间一明镜可显见人形。三
个人并立峰上，各自从峰前摄身光中看见自己的面容身影。
这样，大自然布置完毕，显然满意了，因此它在自己的这件艺术品上，最后三下两下，将那些可以让人从人间步入胜境去的通道全部切断，处处悬
崖绝壁，无可托足。它不肯随便把胜境给予人类。它封了山。 1.上面的文段选自《 》，作者是当代作家 （2分）
2.文中的括号里应依次填入的短语是： ， ， 。 （2分）
3.给上面的语段，加一个恰当的小标题：
（2分） 4.文中对云海的描写用了什么手法？ （2分）
5.作者用了什么修辞手法写大自然创造了黄山？体现了他对大自然的怎样
的思想感情？（3
分 ，
。
阅读（二）（17分） 黄 山 记
很早就已闻黄山有北方山峰的雄壮巍峨，南方峻岭的俊逸潇洒；也听说黄山
有玲珑剔透的怪石，虬枝斜出的黄山松和浩瀚无边的云海。当代大诗人郭沫若在
赋诗赞颂黄山景色时留下了“深信黄山天下奇”的佳句。
今年九月，我来到黄山。拾级而上，灰蓝色的青烟不时伴随花香扑面而来。
凭栏远眺十里达通的群峰，只见峰峦争雄，奇松苍翠，就像几千丈的帷幔挂在前
方，给人以艺术的享受。
黄山是立体的画、无声的诗。当走进黄山的峰海，无数的巧石会争先奔到眼
前。在半山寺，抬头可见一只头朝天门的振翅欲啼的“公鸡”，这就是巧石“金鸡
叫天门”；登上“天山石屏”，遥望莲花峰，它就像用壮美线条勾勒出来的一朵含
苞欲放的莲花；在鸡公峰前，一块巧石长得像天鹅一样，昂起头，翼下还有许多
团石簇拥着，形成了“天鹅孵蛋”的奇景。还有九龙峰上的“猫头鹰”，白沙岭上
的“喜鹊登梅”，狮子峰顶的“猴子观海”，鲫鱼背上的“仙桃石”„„这些巧石
千姿百态，逼真逗趣，似人似物，似禽似兽，惟妙惟肖，如同出自能工巧匠之手，
给人带来丰富的想象和无穷的乐趣。
如果用“巧”来形容黄山的石，那么黄山的松可说是“奇”了。黄山的松不
像一般的松那样生长在泥土里，而是依山势和风向扎根在高山的峭壁夹缝中，他
们不怕严寒，四季常青，形态有立有卧，有俯有仰。如举世闻名的千年古松——
—迎客松，就挺立在玉屏楼东、文殊洞上，恰似一位好客的主人伸出手臂迎接远
方的来客。离开玉屏楼，旁边又有一株古松伸出一枝，做送客状，它就是送客松。
往前50米处的望客松则体态优美，如向游人点头，依依惜别。还有始信峰上的黑
虎松、天都峰的探海松——黄山的松不仅有独立生长的，也有成林的树木，如狮
子峰上的树木就是成林成片，形成松海。当山风吹过，就像排浪拍岸的潮汐，蔚
为壮观。
黄山的松引人入胜，黄山的云海更为神奇，它妙在非海，而却又似海。站在
峰巅，只见烟云时而为风平浪静的汪洋，时而为浪涛汹涌的大海„„刚才还是倾
盆雨、弥天雾，而刹那间，它们就会全部散去，阳光一照，白云浩浩，澜翻絮涌，
万道山峪沉于银涛中，真有“忽闻海中有仙山，山在虚无缥缈间”的境界，难怪
郭沫若形容它是“森罗万象，忽隐忽现，或浓或淡，胜似梦境之迷离”
17．阅读全文，请你完成填空。（4分）
黄山景色总的特点是1个字）它分别体现在：黄山的石，黄山
的松 ，黄山的云海 。（用文中原词回答）
18．第二段说“黄山是立体的画、无声的诗。”你是如何理解这句话的含义的？
（3分）
19．文章开头与结尾都引用了沫若的诗句，这样写有什么好处？（3分）
20．请在最后一段“„„”处续写两个比喻句。（3分）
21．“黄山的松不像一般的松那样生长在泥土里，而是依山势和风向扎根在高
山的峭壁夹缝中，他们不怕严寒，四季常青。”联系自己的生活实际，谈谈你得到
的启示。（4分）
阅读（三）（16分）
爱 莲 说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；．．予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭
亭净植。可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊
之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
7、解释加点词的意思。（2分） ．．
濯清涟而不妖（ ） 香远益清（ ） 陶后鲜有闻（ ）
可爱者甚蕃 （ ）
8、翻译下面句子。（2分）
菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？
9、填空：
（1）第1段中描写莲花高洁、质朴的语句
是 ，描写莲花正直的语句
是 。（2分）
（2）短文以莲为写作对象，写菊和牡丹的目的是 。（3分）
（3）从上下文连贯的角度看，第2段结尾句“牡丹之爱，宜乎众矣！”应放在“莲
之爱，同予者何人？”的前面，作者将它放在结尾的目的
是 。（3分）
10、短文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质，实则是作者思想情怀的抒发，
可现实生活中，有人认为“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待的这两种观点
的？请简述理由。（4分）
阅读(四) 《饮酒》赏析(10分)
饮 酒
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
1、本诗作者是 时期田园诗人 。(2分)
2、揭示诗的主旨的诗句是： ， 。(2分)
3、“采菊东篱下，悠然见南山。”表现了诗人怎样的心态和情趣？(3)
4、试品析“山气日夕佳，飞鸟相与还。”中“佳”和“还”的妙处。（3分）
三、体验与写作（60分）
阅读下面的文字，根据要求作文。
道格拉斯实用飞行定律：当设计图纸的重量等于飞机时，飞机就能飞行了。
一位母亲面对在挫折时低沉、胜利时炫耀的儿子说：“脚踏着土地，就应明
白做人；对待成败得失应如泥土般自然、平静和从容。”
请以“脚踏实地与振翅飞翔”为话题，写一篇文章。
要求：①自定立意。 ②自拟标题。 ③自选文体，但不要写成诗歌或剧本。
④不少于600字。
北滩中学八年级语文五月份月考试卷
(总分：150分)
一、基础与运用（36分）
1.下列加点的字注音有误的一项是（ ）（3分）
A 轩邈xuān 亵玩xiè 群葩pā 效颦pín
B.芙蕖qú 氤氲yūn 草菅jiān 倏然shū
C.倘若tǎng 枇杷pá 庇佑 bì 悭吝qiān
D.旖旎qǐ 旮旯gā 睥睨 bī 豁免huî
2.下列各项词语中各有一个错别字，划出来并在方格中改正。（3分）
A.香远益清 亭亭静植 娇姿欲滴 叱咤风云 （ ）
B.安身立命 草管其命 洋洋大观 应车卖浆 ( )
C.胸有成竹 接重而至 旮旮旯旯 不卑不亢 （ ）
3.下列各项中的词语解释有误的一项是 （ ）（3分）
A.卓越：非常优秀，超出一般。 凝眸：凝目。
B.既望：指农历每月十六日。 舆论：群众的议论。
C.给予：给。 忙不迭：连忙，赶紧。
D.怅然：失意的样子。 倦怠：疲乏，困倦。
4．下列加点的文言词语解释不当的一项的是（ ）（3分）
A．经纶世务者，窥谷忘反。 者：„„的人。 ．
B．可远观而不可亵玩焉。 亵：亲近而不庄重。
C．独怜幽草涧边生。 怜：可怜 ．
D．不至白露为霜而能事不已。 已：停止。
5.下列搭配不当的一组（ ）（3分）
A．《爱莲说》——周敦颐——宋朝理学家。
B．《三峡》——郦道元——北魏地理学家，散文家。
C．《与朱元思书》——吴均——南宋作家。
D．《绞刑架下的报告》——伏契克——捷克作家，文艺评论家。
6.指出下列句子所用的修辞手法：( 3分 )
1）我们生存的空间将成为名副其实的垃圾场。（ ）
2）泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。（ ）
3）一声感叹，使人谁能深深体味？（ ）
7．选出下列没有语病的一句（ ）（3分）
A．武夷山自然保护区是我国仅有的一个既是世界生物圈又是世界双遗产。
B．读一本好书就是和许多高尚的人谈话。
C．由于他的退出，才使得本次活动没能进行。
D．平时是否努力学习，对考试取得优良成绩关系很大。
8．依次填入下文横线上的句子，顺序正确的一项是( ) （3分）
李白时代的诗人，既挚恋着① ，又向往着② ，长江于是就成了他
们生命的便道，不必下太大的决心就解缆问桨。③ ，④ 。他们知
道，长江行途的最险处无疑是三峡，但更知道，那里又是最湍急的诗的河床。
a、下江的开阔文明 b、四川的风土文物 c、水在哪里，道路就在哪里 d、
脚在何处，故乡就在何处
A、①a②b③c④d B、①b②a③c④d
C、①b②a③d④c D、 ①a②b③d④c
9.仿写句子：(2分)
诚信好像那黑夜中的明灯，失去它你将寸步难行；
诚信好像 ， ；
诚信好像那夏日的微风，失去它你将难当酷暑。
10.古诗文默写：（10分）
1）.《过故人庄》描写优美宁静的田园风光的句子
是 ， 。
2).杜甫《望岳》一诗中体现作者壮志凌云的豪情，包含人生哲理的诗句是： ， 。
3).贾岛和韩愈曾经有一段以文会友的佳话，“推敲”的典故来源
于： ， 。
4)《采莲曲》中“ ， 。”的
描写，让人感到采莲少女简直就是美丽的大自然的一部分。
5).每至晴初霜旦， ，常有高猿长啸，属引凄
异， ，哀转久绝。
二．阅读与感受（54分） 阅读（一）（11分）
大自然是崇高，卓越而美的。它煞费心机，创造世界。它创造了人间，
还安排了一处胜境。它选中皖南山区。它是大手笔，用火山喷发的手法，迅
速地，在周围一百二十公里，面积千余平方公里的一个浑圆的区域里，分布
了这么多花岗岩的山峰。它巧妙地搭配了其中三十六大峰和三十六小峰。高
峰下临深谷；幽潭傍依天柱。这些朱砂的，丹红的，紫褐色的群峰，前拥后
簇，高矮参差。三个主峰，高风峻骨，鼎足而立，撑起青天。
这样布置后，它打开了它的云库，拨给这区域的，有（ ）的云，
（ ）的雾，（ ）的霞光，（ ）的云海。云海五座，
如五大洋，汹涌澎湃。被雪浪拍击的山峰，或被吞没，或露顶巅，沉浮其中。
然后，大自然又毫不悭吝地赐予几千种植物。它处处散下了天女花和高山杜
鹃。它还特意委托风神带来名贵的松树树种，播在险要处。黄山松铁骨冰肌；
异萝松天下罕见。这样，大自然把紫红的峰，雪浪云的海，虚无缥缈的雾，
苍翠的松，拿过来组成了无穷尽的幻异的景。云海上下，有三十六源，二十四溪，十六泉，还有八潭，四瀑。一道温泉，能治百病。名种走兽之外，又有各种飞禽。神奇的音乐鸟能唱出八个乐音。希世的灵芝草，有珊瑚似的肉
芝。作为最高的奖励，它格外赏赐了只属于幸福的少数人的，极罕见的摄身
光。这种光最神奇不过。它有彩色光晕如镜框，中间一明镜可显见人形。三
个人并立峰上，各自从峰前摄身光中看见自己的面容身影。
这样，大自然布置完毕，显然满意了，因此它在自己的这件艺术品上，最后三下两下，将那些可以让人从人间步入胜境去的通道全部切断，处处悬
崖绝壁，无可托足。它不肯随便把胜境给予人类。它封了山。 1.上面的文段选自《 》，作者是当代作家 （2分）
2.文中的括号里应依次填入的短语是： ， ， 。 （2分）
3.给上面的语段，加一个恰当的小标题：
（2分） 4.文中对云海的描写用了什么手法？ （2分）
5.作者用了什么修辞手法写大自然创造了黄山？体现了他对大自然的怎样
的思想感情？（3
分 ，
。
阅读（二）（17分） 黄 山 记
很早就已闻黄山有北方山峰的雄壮巍峨，南方峻岭的俊逸潇洒；也听说黄山
有玲珑剔透的怪石，虬枝斜出的黄山松和浩瀚无边的云海。当代大诗人郭沫若在
赋诗赞颂黄山景色时留下了“深信黄山天下奇”的佳句。
今年九月，我来到黄山。拾级而上，灰蓝色的青烟不时伴随花香扑面而来。
凭栏远眺十里达通的群峰，只见峰峦争雄，奇松苍翠，就像几千丈的帷幔挂在前
方，给人以艺术的享受。
黄山是立体的画、无声的诗。当走进黄山的峰海，无数的巧石会争先奔到眼
前。在半山寺，抬头可见一只头朝天门的振翅欲啼的“公鸡”，这就是巧石“金鸡
叫天门”；登上“天山石屏”，遥望莲花峰，它就像用壮美线条勾勒出来的一朵含
苞欲放的莲花；在鸡公峰前，一块巧石长得像天鹅一样，昂起头，翼下还有许多
团石簇拥着，形成了“天鹅孵蛋”的奇景。还有九龙峰上的“猫头鹰”，白沙岭上
的“喜鹊登梅”，狮子峰顶的“猴子观海”，鲫鱼背上的“仙桃石”„„这些巧石
千姿百态，逼真逗趣，似人似物，似禽似兽，惟妙惟肖，如同出自能工巧匠之手，
给人带来丰富的想象和无穷的乐趣。
如果用“巧”来形容黄山的石，那么黄山的松可说是“奇”了。黄山的松不
像一般的松那样生长在泥土里，而是依山势和风向扎根在高山的峭壁夹缝中，他
们不怕严寒，四季常青，形态有立有卧，有俯有仰。如举世闻名的千年古松——
—迎客松，就挺立在玉屏楼东、文殊洞上，恰似一位好客的主人伸出手臂迎接远
方的来客。离开玉屏楼，旁边又有一株古松伸出一枝，做送客状，它就是送客松。
往前50米处的望客松则体态优美，如向游人点头，依依惜别。还有始信峰上的黑
虎松、天都峰的探海松——黄山的松不仅有独立生长的，也有成林的树木，如狮
子峰上的树木就是成林成片，形成松海。当山风吹过，就像排浪拍岸的潮汐，蔚
为壮观。
黄山的松引人入胜，黄山的云海更为神奇，它妙在非海，而却又似海。站在
峰巅，只见烟云时而为风平浪静的汪洋，时而为浪涛汹涌的大海„„刚才还是倾
盆雨、弥天雾，而刹那间，它们就会全部散去，阳光一照，白云浩浩，澜翻絮涌，
万道山峪沉于银涛中，真有“忽闻海中有仙山，山在虚无缥缈间”的境界，难怪
郭沫若形容它是“森罗万象，忽隐忽现，或浓或淡，胜似梦境之迷离”
17．阅读全文，请你完成填空。（4分）
黄山景色总的特点是1个字）它分别体现在：黄山的石，黄山
的松 ，黄山的云海 。（用文中原词回答）
18．第二段说“黄山是立体的画、无声的诗。”你是如何理解这句话的含义的？
（3分）
19．文章开头与结尾都引用了沫若的诗句，这样写有什么好处？（3分）
20．请在最后一段“„„”处续写两个比喻句。（3分）
21．“黄山的松不像一般的松那样生长在泥土里，而是依山势和风向扎根在高
山的峭壁夹缝中，他们不怕严寒，四季常青。”联系自己的生活实际，谈谈你得到
的启示。（4分）
阅读（三）（16分）
爱 莲 说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；．．予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭
亭净植。可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊
之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
7、解释加点词的意思。（2分） ．．
濯清涟而不妖（ ） 香远益清（ ） 陶后鲜有闻（ ）
可爱者甚蕃 （ ）
8、翻译下面句子。（2分）
菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？
9、填空：
（1）第1段中描写莲花高洁、质朴的语句
是 ，描写莲花正直的语句
是 。（2分）
（2）短文以莲为写作对象，写菊和牡丹的目的是 。（3分）
（3）从上下文连贯的角度看，第2段结尾句“牡丹之爱，宜乎众矣！”应放在“莲
之爱，同予者何人？”的前面，作者将它放在结尾的目的
是 。（3分）
10、短文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质，实则是作者思想情怀的抒发，
可现实生活中，有人认为“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待的这两种观点
的？请简述理由。（4分）
阅读(四) 《饮酒》赏析(10分)
饮 酒
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
1、本诗作者是 时期田园诗人 。(2分)
2、揭示诗的主旨的诗句是： ， 。(2分)
3、“采菊东篱下，悠然见南山。”表现了诗人怎样的心态和情趣？(3)
4、试品析“山气日夕佳，飞鸟相与还。”中“佳”和“还”的妙处。（3分）
三、体验与写作（60分）
阅读下面的文字，根据要求作文。
道格拉斯实用飞行定律：当设计图纸的重量等于飞机时，飞机就能飞行了。
一位母亲面对在挫折时低沉、胜利时炫耀的儿子说：“脚踏着土地，就应明
白做人；对待成败得失应如泥土般自然、平静和从容。”
请以“脚踏实地与振翅飞翔”为话题，写一篇文章。
要求：①自定立意。 ②自拟标题。 ③自选文体，但不要写成诗歌或剧本。
④不少于600字。