小学心理活动课教案 欣赏的力量 【活动目标】1．学会欣赏他人，建立尊重和友好的行为规范。2.树立自尊，形成彼此认同的习惯。3.通过欣赏他人，促进进一步关心和帮助他人。【活动内容】小学生人际交往心理辅导。【活动形式】游戏、问题讨论。【活动对象】小学四年级学生。【活动时间】40 分钟。【活动准备】1．将桌椅围成圈，用彩色纸做成的“树干”和若干“树叶” 。2．录音机、磁带、胶纸、布娃娃一个。【活动设想】通过活动让学生主动去发现身边人的长处， 同时从别人那里认识 自己的优点，以此树立自信并且 ZYB-B 型可调式渣油泵学会相互尊重、认 同和关心。【活动过程】 一、活动导入 （在轻柔的乐曲声中，两名女生朗读导入。 ） 女生 1：下课时，我的文具掉落一地，他帮我捡起，我很感谢他。 女生 2：她那清脆动听的歌声煤焦油泵吸引了我，多想成为她的朋 友。女生 1：他打球时矫健的身影引来了多少人的目光。 女生 2：他不厌其烦地帮同学解决难题，真值得我们学习。 师： 是呀， 其实我们每个人的身上都有自己的优点和特长： 大方、 善良、助人为乐、能歌善舞、关心集体„„今天我们就一起来做做游 戏，一边玩一边找立式导热油泵一找同学们身上的闪光点。 二、种下一棵“善行树” 师： （出示“树干” ）同学们，这儿有一棵“善行树” ，只不过它光秃 秃的不好看。我们一起来让它变个样子吧！ （教师分发“树叶”）现 。 在我们每个人手上都拿到了一片“树叶” ，请同学们分小组讨论：说 说你想感谢谁？感谢他（她）什么？你想表风冷式离心油泵扬谁？表扬 他（她）什么？ （学生分小组讨论交流。 ） 师：请同学们把你们刚才感谢或表扬的人和事写在“树叶”上。 （学生在悠扬的乐曲声中一边讨论，一边将心里想说的话写在 “树叶”上） 。 师：现在，请同学们把“树叶”贴在“树干”上。 （学生自由上台贴“树叶”） 。 师：看来大家都导热油循环油泵善于发现别人的优点， 才使这棵“善 行树”变得如此茂盛、富有生机。谁愿意来说说自己写了什么？（学生自由交流。 ）生：我想感谢 A 同学，有一次上美术课我忘了带彩笔，他主动 把自己的彩笔借给我。生：我要表扬 B 同学，他管理班 BWCB 沥青泵级的钥匙，每天早出 晚归，从来没有一句怨言。而且，他还经常主动帮助学习上有困难的 同学，我也得到过他的帮助。（点评：学生纷纷从学习、生活、工作、劳动以及行为习惯、文 明礼貌等方面对身边的同学进行夸奖， 使受到表扬或感谢的人认识到 自己的价值。 ）师（小结） 重油煤焦油泵后就让我们一同来努力，种下更多这样 ：今 的“善行树”“爱心树” 、 ，让它们在我们心中开花、结果。 三、学会欣赏，体验快乐 师：听了刚才同学的表扬和赞许，大家的心里都有什么感受呢？ 生：会感到高兴、快乐。 生：很激动„„ 师：这样的感受真不错。接下来我们来做一个游戏，我们一起听 音乐传布娃娃，音乐停时手上拿布娃娃 ZYB 重油泵的同学就走到前面。 大家自由发言，说说自己喜欢、佩服或欣赏这个同学的什么。内容要 健康，只讲优点。（游戏开始。音乐停时，D 同学站了起来。下面的同学开始畅所 欲言。 ） 生：我觉得 D 同学是个有礼貌的人，她总是主动向老师、同学 问好。 生： 我觉得 D 同学是个有爱心 ZYB 煤焦油泵的人， 她关心需要帮助 的人，我们都很喜欢她。 （音乐继续，一个又一个同学站起来了。同学们继续发言。 ） 生：我要夸夸 E 同学，虽然他学习成绩不太好，但他不灰心，有 不懂的问题就虚心向别人请教。 生： 我要向 F 同学学习， 她举止大方， 讲究卫生， 还很尊重别人。 师：同学们都这高温导热油泵么开心，老师也被你们感染了。老师 真想参加你们的游戏，同学们欢迎吗？ 众：欢迎！ 师：大家可以自由对老师进行评价，说说老师在你的心中有哪些 优点。 （根据时间安排游戏次数；说得好的给予掌声。 ） 四、结束活动 师：在今天的活动中，同学们都帮助别人找到了自信，同时也从 别人那里得到了赞许。让我们 BWCB 沥青泵互相取长补短，学会欣赏别 人，学会欣赏自己，你会从中得到永远的快乐！（活动在音乐声中愉快地结束。 ）（点评：进行这样轻松有趣的游戏，能使学生在活动中感受到愉 悦。更重要的是能YHB 齿轮润滑油泵帮助一些孩子树立自信，不再总是觉得自己一无是处，同时还能让孩子学会发现别人身上值得借鉴、学 习的长处。 ） 【专家点评】 学龄初期的儿童是自我意识加速发展的阶段， 在这个阶段开展了 这样一次活动，引导儿童能从道德原则来评价自己或评价别人的行 为，对儿童自我意识、自我评价的发展是十分有利的，而在认识自己 基础上建立的接纳自己、相信自 YHB 润滑齿轮泵己对孩子一生的影响是 很大的。所以，本活动对目标的把握、内容的选择是很好的。本活动的另一个特点是教师直接参与学生的活动， 融入学生的活 动中，切身去体会学生的感受，这种融洽的师生关系使学生在活动中 能更真实地表达情感。 轴头泵如果本活动的两个活动环节设计能超 YHB 越平行，在设计上更体现层次感、深入感，对学生的教育效果可能会 更好些。http://www.botaibang.com/ktyzyb/KZYB.html http://www.taibangyoubeng.com/ http://www.botaibang.com/
小学心理活动课教案 欣赏的力量 【活动目标】1．学会欣赏他人，建立尊重和友好的行为规范。2.树立自尊，形成彼此认同的习惯。3.通过欣赏他人，促进进一步关心和帮助他人。【活动内容】小学生人际交往心理辅导。【活动形式】游戏、问题讨论。【活动对象】小学四年级学生。【活动时间】40 分钟。【活动准备】1．将桌椅围成圈，用彩色纸做成的“树干”和若干“树叶” 。2．录音机、磁带、胶纸、布娃娃一个。【活动设想】通过活动让学生主动去发现身边人的长处， 同时从别人那里认识 自己的优点，以此树立自信并且 ZYB-B 型可调式渣油泵学会相互尊重、认 同和关心。【活动过程】 一、活动导入 （在轻柔的乐曲声中，两名女生朗读导入。 ） 女生 1：下课时，我的文具掉落一地，他帮我捡起，我很感谢他。 女生 2：她那清脆动听的歌声煤焦油泵吸引了我，多想成为她的朋 友。女生 1：他打球时矫健的身影引来了多少人的目光。 女生 2：他不厌其烦地帮同学解决难题，真值得我们学习。 师： 是呀， 其实我们每个人的身上都有自己的优点和特长： 大方、 善良、助人为乐、能歌善舞、关心集体„„今天我们就一起来做做游 戏，一边玩一边找立式导热油泵一找同学们身上的闪光点。 二、种下一棵“善行树” 师： （出示“树干” ）同学们，这儿有一棵“善行树” ，只不过它光秃 秃的不好看。我们一起来让它变个样子吧！ （教师分发“树叶”）现 。 在我们每个人手上都拿到了一片“树叶” ，请同学们分小组讨论：说 说你想感谢谁？感谢他（她）什么？你想表风冷式离心油泵扬谁？表扬 他（她）什么？ （学生分小组讨论交流。 ） 师：请同学们把你们刚才感谢或表扬的人和事写在“树叶”上。 （学生在悠扬的乐曲声中一边讨论，一边将心里想说的话写在 “树叶”上） 。 师：现在，请同学们把“树叶”贴在“树干”上。 （学生自由上台贴“树叶”） 。 师：看来大家都导热油循环油泵善于发现别人的优点， 才使这棵“善 行树”变得如此茂盛、富有生机。谁愿意来说说自己写了什么？（学生自由交流。 ）生：我想感谢 A 同学，有一次上美术课我忘了带彩笔，他主动 把自己的彩笔借给我。生：我要表扬 B 同学，他管理班 BWCB 沥青泵级的钥匙，每天早出 晚归，从来没有一句怨言。而且，他还经常主动帮助学习上有困难的 同学，我也得到过他的帮助。（点评：学生纷纷从学习、生活、工作、劳动以及行为习惯、文 明礼貌等方面对身边的同学进行夸奖， 使受到表扬或感谢的人认识到 自己的价值。 ）师（小结） 重油煤焦油泵后就让我们一同来努力，种下更多这样 ：今 的“善行树”“爱心树” 、 ，让它们在我们心中开花、结果。 三、学会欣赏，体验快乐 师：听了刚才同学的表扬和赞许，大家的心里都有什么感受呢？ 生：会感到高兴、快乐。 生：很激动„„ 师：这样的感受真不错。接下来我们来做一个游戏，我们一起听 音乐传布娃娃，音乐停时手上拿布娃娃 ZYB 重油泵的同学就走到前面。 大家自由发言，说说自己喜欢、佩服或欣赏这个同学的什么。内容要 健康，只讲优点。（游戏开始。音乐停时，D 同学站了起来。下面的同学开始畅所 欲言。 ） 生：我觉得 D 同学是个有礼貌的人，她总是主动向老师、同学 问好。 生： 我觉得 D 同学是个有爱心 ZYB 煤焦油泵的人， 她关心需要帮助 的人，我们都很喜欢她。 （音乐继续，一个又一个同学站起来了。同学们继续发言。 ） 生：我要夸夸 E 同学，虽然他学习成绩不太好，但他不灰心，有 不懂的问题就虚心向别人请教。 生： 我要向 F 同学学习， 她举止大方， 讲究卫生， 还很尊重别人。 师：同学们都这高温导热油泵么开心，老师也被你们感染了。老师 真想参加你们的游戏，同学们欢迎吗？ 众：欢迎！ 师：大家可以自由对老师进行评价，说说老师在你的心中有哪些 优点。 （根据时间安排游戏次数；说得好的给予掌声。 ） 四、结束活动 师：在今天的活动中，同学们都帮助别人找到了自信，同时也从 别人那里得到了赞许。让我们 BWCB 沥青泵互相取长补短，学会欣赏别 人，学会欣赏自己，你会从中得到永远的快乐！（活动在音乐声中愉快地结束。 ）（点评：进行这样轻松有趣的游戏，能使学生在活动中感受到愉 悦。更重要的是能YHB 齿轮润滑油泵帮助一些孩子树立自信，不再总是觉得自己一无是处，同时还能让孩子学会发现别人身上值得借鉴、学 习的长处。 ） 【专家点评】 学龄初期的儿童是自我意识加速发展的阶段， 在这个阶段开展了 这样一次活动，引导儿童能从道德原则来评价自己或评价别人的行 为，对儿童自我意识、自我评价的发展是十分有利的，而在认识自己 基础上建立的接纳自己、相信自 YHB 润滑齿轮泵己对孩子一生的影响是 很大的。所以，本活动对目标的把握、内容的选择是很好的。本活动的另一个特点是教师直接参与学生的活动， 融入学生的活 动中，切身去体会学生的感受，这种融洽的师生关系使学生在活动中 能更真实地表达情感。 轴头泵如果本活动的两个活动环节设计能超 YHB 越平行，在设计上更体现层次感、深入感，对学生的教育效果可能会 更好些。http://www.botaibang.com/ktyzyb/KZYB.html http://www.taibangyoubeng.com/ http://www.botaibang.com/