科学史上的今天--3月22日

1993年3月22日 微处理器Pentium

1993年:美国英特尔公司制造的新一代微处理器Pentium开始正式出货。

1993年3月22日 世界水日

1993年:为了缓解世界范围内的水资源供需矛盾,根据联合国环境与发展大会《21世纪议程》第18章有关水资源保护、开发、管理的原则,第47届联合国大会于1993年1月18日通过193号决议,确定自1993年起,每年的3月22日为“世界水日”,以推动对水资源进行综合性统筹规划和管理,加强水资源保护,解决日益严重的水问题。决议提请各国政府根据自己的国情,在这一天开展一些具体的宣传教育活动,以提高公众对合理利用和开发水资源认识。

1927年3月22日 测不准原理

德国物理学家、量子力学的创始人之一,“哥本哈根学派”代表性人物海森堡(Werner Heisenberg,1901年12月5日-1976年2月1日)1932年因为“创立量子力学以及由此导致的氢的同素异形体的发现”而荣获诺贝尔物理学奖。他对理论物理学的主要贡献是给出了量子力学的矩阵形式(矩阵力学),提出了“测不准原理”(又称“海森堡不确定性原理”)和S矩阵理论;特别是光谱学方面的重要贡献等。他所著的《量子论的物理学基础》是量子力学领域的一部经典著作。

测不准原理是量子力学哥本哈根(“正统学派”)解释的两大支柱之一。在矩阵力学创立之初,量子力学的具体表述中,仍使用“坐标”、“速度”这些概念,但这些概念已经与经典力学中的同名概念有了很不同的物理含义。为了明确这些概念所蕴含的物理含义,海森堡做了深入的思考。他分析了电子在云室的径迹,得出了如下结论:在量子力学中,电子只能以一定的不确定性处在某一位置,又具有某一不确定的速度,可以用一定的数学方案来表达这些物理含义。

1927年3月22日,他在《量子论中运动学和动力学的可观测内容》的论文中,提出了著名的测不准原理:~h,即量子力学中不可能像经典力学中那样同时准确测定出粒子的位置和动量的大小。从中还可得出,能量和时间这种正则共轭物理量也遵从测不准原理。测不准原理的发现,引起了哥本哈根学派的巨大反响。泡利把测不准关系当做整个量子理论的出发点,认为它迎来了量子力学的黎明;肯纳德(E.H.Kennard)把测不准关系称之为“新理论的核心”。也正是测不准关系,使玻恩对波函数的几率诠释得到了物理对应和公认。

1909年3月22日 纳森·罗森

1909年:纳森·罗森(Nathan Rosen,1909、3、22-1995、12、18)出生,美籍以色列物理学家。他在1935年与爱因斯坦及波多尔斯基共同提出当时量子物理学理论下会出现的EPR悖论现象。后又与爱因斯坦共同提出虫洞(爱因斯坦-罗森桥)假说。

1868年3月22日 密立根油滴实验

3月22日是美国物理学家罗伯特·密立根(Robert Millikan,1868年3月22日-1953年12月19日)出生纪念日。

1910-1917年密立根曾以一系列精巧的实验,用油滴实验精确地测得出基本电荷(电子电荷)量e值,从而确定了电荷是离散的、不连续性的。此外,他在宇宙射线物理中也做出了突出的贡献。1916年曾验证了爱因斯坦的光电效应公式是正确的,并测定了普朗克常数。1923年,他因“对电子电荷和光电效应的研究工作”而获得诺贝尔物理学奖。

密立根油滴法实验是第一个直接对单个电子电荷进行的令人信服的实验,它完成于1911年。在电场中电荷受到的作用力正比于其电荷与场强的积,密立根在带有微量电荷的油雾液滴的上、下加一个电场,油滴在重力作用下向下运动,通过观察它的运动可得到有底的质量,当电场的大小正好能抵消重力时,油滴就会在空中悬停。由此就可以得到油滴上的电荷数,重复多次后,发现油滴电荷是某一定值的整数倍。这就是电子电荷(基本电荷e)。

密立根的实验不仅给出了电子电荷的值,也表明了电荷这个物理量是离散性量子化的,即其大小是某个固定单元的整数倍。现在所给出的电子电荷是 -(1.6021892±0.0000046)×10-19库仑。

1993年3月22日 微处理器Pentium

1993年:美国英特尔公司制造的新一代微处理器Pentium开始正式出货。

1993年3月22日 世界水日

1993年:为了缓解世界范围内的水资源供需矛盾,根据联合国环境与发展大会《21世纪议程》第18章有关水资源保护、开发、管理的原则,第47届联合国大会于1993年1月18日通过193号决议,确定自1993年起,每年的3月22日为“世界水日”,以推动对水资源进行综合性统筹规划和管理,加强水资源保护,解决日益严重的水问题。决议提请各国政府根据自己的国情,在这一天开展一些具体的宣传教育活动,以提高公众对合理利用和开发水资源认识。

1927年3月22日 测不准原理

德国物理学家、量子力学的创始人之一,“哥本哈根学派”代表性人物海森堡(Werner Heisenberg,1901年12月5日-1976年2月1日)1932年因为“创立量子力学以及由此导致的氢的同素异形体的发现”而荣获诺贝尔物理学奖。他对理论物理学的主要贡献是给出了量子力学的矩阵形式(矩阵力学),提出了“测不准原理”(又称“海森堡不确定性原理”)和S矩阵理论;特别是光谱学方面的重要贡献等。他所著的《量子论的物理学基础》是量子力学领域的一部经典著作。

测不准原理是量子力学哥本哈根(“正统学派”)解释的两大支柱之一。在矩阵力学创立之初,量子力学的具体表述中,仍使用“坐标”、“速度”这些概念,但这些概念已经与经典力学中的同名概念有了很不同的物理含义。为了明确这些概念所蕴含的物理含义,海森堡做了深入的思考。他分析了电子在云室的径迹,得出了如下结论:在量子力学中,电子只能以一定的不确定性处在某一位置,又具有某一不确定的速度,可以用一定的数学方案来表达这些物理含义。

1927年3月22日,他在《量子论中运动学和动力学的可观测内容》的论文中,提出了著名的测不准原理:~h,即量子力学中不可能像经典力学中那样同时准确测定出粒子的位置和动量的大小。从中还可得出,能量和时间这种正则共轭物理量也遵从测不准原理。测不准原理的发现,引起了哥本哈根学派的巨大反响。泡利把测不准关系当做整个量子理论的出发点,认为它迎来了量子力学的黎明;肯纳德(E.H.Kennard)把测不准关系称之为“新理论的核心”。也正是测不准关系,使玻恩对波函数的几率诠释得到了物理对应和公认。

1909年3月22日 纳森·罗森

1909年:纳森·罗森(Nathan Rosen,1909、3、22-1995、12、18)出生,美籍以色列物理学家。他在1935年与爱因斯坦及波多尔斯基共同提出当时量子物理学理论下会出现的EPR悖论现象。后又与爱因斯坦共同提出虫洞(爱因斯坦-罗森桥)假说。

1868年3月22日 密立根油滴实验

3月22日是美国物理学家罗伯特·密立根(Robert Millikan,1868年3月22日-1953年12月19日)出生纪念日。

1910-1917年密立根曾以一系列精巧的实验,用油滴实验精确地测得出基本电荷(电子电荷)量e值,从而确定了电荷是离散的、不连续性的。此外,他在宇宙射线物理中也做出了突出的贡献。1916年曾验证了爱因斯坦的光电效应公式是正确的,并测定了普朗克常数。1923年,他因“对电子电荷和光电效应的研究工作”而获得诺贝尔物理学奖。

密立根油滴法实验是第一个直接对单个电子电荷进行的令人信服的实验,它完成于1911年。在电场中电荷受到的作用力正比于其电荷与场强的积,密立根在带有微量电荷的油雾液滴的上、下加一个电场,油滴在重力作用下向下运动,通过观察它的运动可得到有底的质量,当电场的大小正好能抵消重力时,油滴就会在空中悬停。由此就可以得到油滴上的电荷数,重复多次后,发现油滴电荷是某一定值的整数倍。这就是电子电荷(基本电荷e)。

密立根的实验不仅给出了电子电荷的值,也表明了电荷这个物理量是离散性量子化的,即其大小是某个固定单元的整数倍。现在所给出的电子电荷是 -(1.6021892±0.0000046)×10-19库仑。


相关内容

  • 医学发展应不应该有伦理界限辩论纪录
  • " 医学发展应不应该有伦理界限" 辩论纪录 [一辩对垒] 正方一辩: 谢谢主席, 大家好! 就在今天, 举世瞩目的人类基因组计划 中的伦理问题研究正在紧张进行着, 科学发展的伦理界限问题日益显示出它的紧迫性.科学 发展是科学研究的深入与更新, 科学应用的完善与 普及.伦理界限是指 ...

  • 两对主要矛盾
  • 中国为什么没有诺贝尔奖 姚国华(华中科技大学哲学系) 谢谢大家给我这个机会,今天的话题是中国为什么没有诺贝尔奖,这是个很沉重的话题,但是有一点,刚刚处长讲到我们华中农业大学的大学生在科技创新方面取得了巨大的成就,那么这种愉快的.很好的结果可以冲淡我今天话题可能但来的沉重.我很高兴,但是我还是要把我沉 ...

  • 厨余垃圾能干什么
  • <厨余垃圾能干什么>科学小专题 项目体验材料 体验班级:成都市双林小学六年级七.八班 材料内容提示: 1.体验方案....................................................................................... ...

  • 小学四年级科学教学设计四年级上册教案天气
  • 第一单元 天气单元 一. "天气"单元的重点是引起学生关注每天天气的变化,并能像气象学家那样对天气的一些基本特征进行观察.记录.分析. 教材基本上是围绕如何观察天气现象.如何记录展开的,"天气日历"是观察记录天气现象的文本工具.对记录的统计和分析能使学生了解科 ...

  • 颁奖环节主持词
  • 先请学生坐好,请安静); 让我们以热烈的掌声欢迎领导和嘉宾入场!(掌声) (领导落座。) 开场曲目《迎春乐》 主持人A、B、C上常 A:当日落的钟声轻轻敲响,呼唤的宏音便在真诚的回荡;当大地再次燃起希望的火光,我们,便把满腔炽热插上歌声的翅膀。 B:今天,是科学的力量让我们相聚在一起;今天,是共同的 ...

  • 科学活动:认识昨天.今天和明天(时间)
  • 科学活动:认识昨天.今天和明天(时间) 活动目标: 1.理解昨天.今天.明天的含义,建立初步的时间概念. 2.能正确运用"昨天""今天""明天"的词语来表述生活中事件发生的时间. 活动准备: 物质准备:(1)本周日历.(2)图画纸.水彩笔. ...

  • 我爱科学主题队会活动方案
  • "我爱科学" 宏华学校4年级1班主题队会活动方案 指导思想:为了全面推行素质教育,广泛开展科技教育活动,提高全体学生的科学文化素质,营造一个良好的科学氛围,引领全体学生走近科学,培养学生勤动手.善动脑.爱科学.乐创造的科学素养. 活动宗旨:开展科普宣传,培养学生科学兴趣,提高学生 ...

  • 珍惜青春演讲稿2篇
  • 大家上午好! 今天我们演讲的主题是"青春*创业".青春,我们拥有了,创业,我们还得努力,还得抓住每一个"今天".只有充分用好了每一个"今天",才能去谱写我们美好的明天.因此,今天我演讲的题目是"珍惜每一个今天,谱写美好的明天&qu ...

  • 崇尚科学破除迷信宣讲材料
  • 崇尚科学破除迷信宣讲材料 科学的力量越来越有力地改变着世界的面貌.科学技术是第一生产力,科学思想是重要的精神力量,越来越成为人们的共识. 我们党的历史,是崇尚科学破除迷信的历史.从中国共产党诞生到新中国成立,到五十年的社会主义建设历程,是我们党坚持用马克思主义的科学世界观领导全国人民不断破除迷信,解 ...

  • 今天我们怎样做老师
  • 今天我们怎样做老师 --读<教师人文读本>有感 大新中学 苏凤 读完<教师人文读本>这套书,我觉得受益非浅.尤其是在推进二期课改.实行素质教育的今天,对于整天忙于备课.上课的教师来说,真是一帖精神良药,它有助于我们教师人文素养的提高. 这套书涉及的面非常广,从体现学生心声的文 ...