5.3.家长满意教师方烨灵事迹

家长满意教师事迹介绍

一.德育先行,爱心育人

从教两年来,我担任了两年的班主任。在工作中,我深深感受到只有爱的付出,才有爱的收获。在对学生的思想教育上,我做个有心人,对学生生理、心理上的细微变化,总是耐心地谈话教育,做到春风化雨、润物无声。人们说,老师的情和爱是转化差生的春风,没有这缕春风,差生便永远是差生。我曾教过的一个班里,李聪、李招猛、杨彬、张聪的父母忙于做生意,对孩子疏于管教,他们的学习成绩、学习习惯都很差,在班内称王称霸,是有名的“F4”。对他们,我首先从思想教育入手,与他们单独交流,学习上,对他们多加关注,同时把卫生区交给他们负责,对他们的每一点进步大加赞扬,帮助他们树立良好的形象。渐渐地,他们的思想、行为发生了很大的变化,学习成绩也有了很大的提高。

二.学高为师、身正为范

一名语文老师的必备素质是文学涵养和儒雅气质,要做到这点,最重要的就是博览群书。有人说,一名好的语文教师本身就是语文,的确如此,假如你站在讲台上,深入浅出,出口成章,或娓娓道来,或深情讲述,或循循善诱,无论是哪个年级的学生,都会被你的才学深深地折服,从而“亲其师,信其道”,对你所任教的学科产生浓厚的兴趣,“兴趣是最好的老师”,那么,语文成绩的提高就指日可待了。因此,我总是忙中偷闲,见缝插针地读书,努力提升人文素养,让自己充实睿智。

三、潜心教学、勇于探索

从教以来,我开始陆续阅读一些教育教学杂志,让自己的视野触及前沿,寻着语文界活跃的思想和先行者的足迹,知道了更多新生代教师:薛法根、窦桂梅„„他们的热情不断给我注入新的精神力量,网络更把我带进了一个更加开阔的教育信息时空。

我不断地在科学而理性的指导下改变课堂面貌,敢于尝试,反复探索、实践、总结、反思。在不断地鞭策与磨砺中,我不敢有丝毫的懈怠。钻研教材,精心备课,认真上课,耐心辅导,脚踏实地,苦练内功„„多少个清晨黄昏,就这样忙忙碌碌地走过,为的是心中不变的信念:练就学生扎实的语文基本功,打下学生坚实的生长点。

我深知自己资质平平,但我相信“天道酬勤”,两年来,我把每一个青春的日子,写成了心灵的批语,留在了学生的作业本中,把同龄人潇洒的休闲和迷人的浪漫都变成了勤奋的工作,兑换成学生的进步和家长的信任。

我的座右铭是“实实在在做人、认认真真工作”,我以自己的实际行动履行了一名优秀教师的职责和义务,也诠释了一名新芽教师的内涵。

家长满意教师事迹介绍

一.德育先行,爱心育人

从教两年来,我担任了两年的班主任。在工作中,我深深感受到只有爱的付出,才有爱的收获。在对学生的思想教育上,我做个有心人,对学生生理、心理上的细微变化,总是耐心地谈话教育,做到春风化雨、润物无声。人们说,老师的情和爱是转化差生的春风,没有这缕春风,差生便永远是差生。我曾教过的一个班里,李聪、李招猛、杨彬、张聪的父母忙于做生意,对孩子疏于管教,他们的学习成绩、学习习惯都很差,在班内称王称霸,是有名的“F4”。对他们,我首先从思想教育入手,与他们单独交流,学习上,对他们多加关注,同时把卫生区交给他们负责,对他们的每一点进步大加赞扬,帮助他们树立良好的形象。渐渐地,他们的思想、行为发生了很大的变化,学习成绩也有了很大的提高。

二.学高为师、身正为范

一名语文老师的必备素质是文学涵养和儒雅气质,要做到这点,最重要的就是博览群书。有人说,一名好的语文教师本身就是语文,的确如此,假如你站在讲台上,深入浅出,出口成章,或娓娓道来,或深情讲述,或循循善诱,无论是哪个年级的学生,都会被你的才学深深地折服,从而“亲其师,信其道”,对你所任教的学科产生浓厚的兴趣,“兴趣是最好的老师”,那么,语文成绩的提高就指日可待了。因此,我总是忙中偷闲,见缝插针地读书,努力提升人文素养,让自己充实睿智。

三、潜心教学、勇于探索

从教以来,我开始陆续阅读一些教育教学杂志,让自己的视野触及前沿,寻着语文界活跃的思想和先行者的足迹,知道了更多新生代教师:薛法根、窦桂梅„„他们的热情不断给我注入新的精神力量,网络更把我带进了一个更加开阔的教育信息时空。

我不断地在科学而理性的指导下改变课堂面貌,敢于尝试,反复探索、实践、总结、反思。在不断地鞭策与磨砺中,我不敢有丝毫的懈怠。钻研教材,精心备课,认真上课,耐心辅导,脚踏实地,苦练内功„„多少个清晨黄昏,就这样忙忙碌碌地走过,为的是心中不变的信念:练就学生扎实的语文基本功,打下学生坚实的生长点。

我深知自己资质平平,但我相信“天道酬勤”,两年来,我把每一个青春的日子,写成了心灵的批语,留在了学生的作业本中,把同龄人潇洒的休闲和迷人的浪漫都变成了勤奋的工作,兑换成学生的进步和家长的信任。

我的座右铭是“实实在在做人、认认真真工作”,我以自己的实际行动履行了一名优秀教师的职责和义务,也诠释了一名新芽教师的内涵。


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