职称个人工作总结

本人思想进步,忠诚于党的教育事业,拥护党的领导,积极向党组织靠拢。热爱学校,爱岗敬业,无私奉献,全身心投入教育教学工作,在广大师生中赢得了良好的声誉。具体表现如下:
一、教育工作讲究特色
本人在担任班主任期间积极营造宽容、理解、和谐的班级氛围,努力建立平等的师生关系,与学生一起共同学习,激发学生的创造渴望。在班级文化建设方面独树一帜的提出了“和而不同”的理念,既尊重每一位学生的个性特长,为学生特长的发挥积极创设条件,同时又把全班凝聚成一个团结上进的集体,班级学生具有强烈的集体荣誉感和奉献精神。因此所带的班级在各项大型活动中表现出色而受到表彰,班级成绩也处于年级前列。
二、教学科研追求创新

本人积极关注新课改,刻苦学习新理念,努力探索新教法,把提高教学效率当作首要的任务。在平时的教学中做到把教育心理学与历史教育两者结合起来,注重研究教学规律,大胆改革历史课的教学模式,实现授课、实践报告和活动等双向交流方式的多样化。同时运用现代化手段,增强了教学的直观性和趣味性,受到学生的普遍欢迎,所任班级的历史成绩优秀,特别是所任初三班级的历史会考合格率都接近100%。

本人还积极从事教育科研,注重对教学的反思和积累,成果斐然,所撰写的论文《新课程背景下的“历史规律”教学》在xx年12月获得无锡市优秀历史教学论文二等奖;论文《理解——开启历史之门的钥匙》在xx年12月获得江阴市中学历史教研论文二等奖;论文《再论前概念在历史教学中的意义》在xx年1月获得江阴市历史学科优秀教研论文二等奖。

同时还多次在比赛中获奖:xx年获江阴市历史学科新课程新理念新方法说课比赛初中组二等奖;xx年获江阴长泾片中学历史教师说课比赛一等奖;xx年获长泾中学“教育论坛”演讲二等奖。
三、课外辅导重视实效

本人具有一定的特长,在课外积极辅导学生开展综合实践活动,指导学生撰写实践报告、小论文等,组织学生进行历史故事演讲和历史短剧的排演等活动,同时还辅导学生学习多媒体技术,取得了良好的成绩。

所辅导的周梦姣同学在xx年获得江苏省中学生历史研究性学习设计大赛一等奖,本人也获得指导一等奖;所辅导的陆文超同学在xx年获得无锡市青少年信息学(计算机)奥林匹克竞赛电脑动画初中组贰等奖,冯志凌同学获得应用素质初中组三等奖;陆文超同学还在xx年获得第六届全国中小学电脑制作活动江阴市预赛电脑动画比赛中获得初中组一等奖,吴琳同学获得初中组二等奖,冯志凌同学获得第六届全国中小学电脑制作活动江阴市预赛电子报刊比赛初中组一等奖。

本人思想进步,忠诚于党的教育事业,拥护党的领导,积极向党组织靠拢。热爱学校,爱岗敬业,无私奉献,全身心投入教育教学工作,在广大师生中赢得了良好的声誉。具体表现如下:
一、教育工作讲究特色
本人在担任班主任期间积极营造宽容、理解、和谐的班级氛围,努力建立平等的师生关系,与学生一起共同学习,激发学生的创造渴望。在班级文化建设方面独树一帜的提出了“和而不同”的理念,既尊重每一位学生的个性特长,为学生特长的发挥积极创设条件,同时又把全班凝聚成一个团结上进的集体,班级学生具有强烈的集体荣誉感和奉献精神。因此所带的班级在各项大型活动中表现出色而受到表彰,班级成绩也处于年级前列。
二、教学科研追求创新

本人积极关注新课改,刻苦学习新理念,努力探索新教法,把提高教学效率当作首要的任务。在平时的教学中做到把教育心理学与历史教育两者结合起来,注重研究教学规律,大胆改革历史课的教学模式,实现授课、实践报告和活动等双向交流方式的多样化。同时运用现代化手段,增强了教学的直观性和趣味性,受到学生的普遍欢迎,所任班级的历史成绩优秀,特别是所任初三班级的历史会考合格率都接近100%。

本人还积极从事教育科研,注重对教学的反思和积累,成果斐然,所撰写的论文《新课程背景下的“历史规律”教学》在xx年12月获得无锡市优秀历史教学论文二等奖;论文《理解——开启历史之门的钥匙》在xx年12月获得江阴市中学历史教研论文二等奖;论文《再论前概念在历史教学中的意义》在xx年1月获得江阴市历史学科优秀教研论文二等奖。

同时还多次在比赛中获奖:xx年获江阴市历史学科新课程新理念新方法说课比赛初中组二等奖;xx年获江阴长泾片中学历史教师说课比赛一等奖;xx年获长泾中学“教育论坛”演讲二等奖。
三、课外辅导重视实效

本人具有一定的特长,在课外积极辅导学生开展综合实践活动,指导学生撰写实践报告、小论文等,组织学生进行历史故事演讲和历史短剧的排演等活动,同时还辅导学生学习多媒体技术,取得了良好的成绩。

所辅导的周梦姣同学在xx年获得江苏省中学生历史研究性学习设计大赛一等奖,本人也获得指导一等奖;所辅导的陆文超同学在xx年获得无锡市青少年信息学(计算机)奥林匹克竞赛电脑动画初中组贰等奖,冯志凌同学获得应用素质初中组三等奖;陆文超同学还在xx年获得第六届全国中小学电脑制作活动江阴市预赛电脑动画比赛中获得初中组一等奖,吴琳同学获得初中组二等奖,冯志凌同学获得第六届全国中小学电脑制作活动江阴市预赛电子报刊比赛初中组一等奖。


相关内容

  • 岗位职称评定管理规定
  • 管理人员年度总结和岗位职称评定管理规定 1目的 为完善公司内部管理,提升企业管理人员的素质和福利待遇,公司决定对行政管理.专业技术.质量管理.销售.维修.检验等非计件管理人员进行每年一次的年度工作总结评定和岗位职称评定.管理人员必须认真总结一年来的工作表现,并对自己作出评价,然后经公司有关程序对其作 ...

  • 上海市专业技术职称
  • 上海市专业技术职称(资格)评定 与专业技术职务聘任相分离的暂行办法 第一章 总 则 第一条 (目的) 为适应上海社会主义市场经济发展,完善竞争激励机制,建立符合专业技术人员职业特点的评聘分级分类管理体系,培育高素质.社会化的专业技术人员队伍,制定本办法. 第二条 (含义) 本办法所称评聘分离,是指专 ...

  • 工程师职称评审资料
  • 职称评审(助理.中级.高级) 职称评定工作是专业技术人员关注的热点,也是社会关注的热点,职称评定是对人才资 源进行评价使用的重要手段,也是人事人才工作的一个重要组成部分.技术职称在人才的使用.流动.培养.选拔,以及人才资源开发各个环节中,都发挥着突出的作用. 一般来说,具备职称评定条件的人不用参加全 ...

  • 泰安市职称聘任
  • 泰安市关于认真做好2008年全市中专和中小学教师职称评聘工作的通知 各县市区教育局,泰安高新区.泰山景区社会事业局,市直有关学校(单位): 为认真做好今年全市中专和中小学教师职称评聘工作,根据省教育厅和市人事局有关文件精神,结合我市教师队伍实际,经市人事局同意,现就有关问题通知如下: 一.评聘工作的 ...

  • 技术职称档案管理问题
  • 摘要:近年来,一些非法中介机构开始代理人事档案.而中共中央组织部和国家人事部发布的<流动人员档案管理的通知>规定,流动人员档案管理机构为县级以上(含县级)党委组织部门和政府人事行政部门所属的人才流动服务机构管理,其他任何单位不得擅自管理,严禁个人保管他人人事档案. 关键词:技术职称:档案 ...

  • 职称申报流程
  • 目 录 序言 ............................................. 1 一.伊犁哈萨克自治州职称评审系统网站简介 .......... 1 二.职称评审系统简介 .............................. 2 三.伊犁哈萨克自治州职称评审系统申 ...

  • 职称评审操作流程
  • 安徽省建设工程职称管理信息系统 操作手册 (个人) 日期:2015-6-2 目录 1 概述 ........................................................................................................ ...

  • 网上摘记高校教师职称评定的弊端
  • 高职教师职称评定弊端 前言:教师职称是教师的任职资格与能力的凭证,是教师的综合素质(包括教学能力.教研能力或突出贡献等).实际水平的凭证及物化体现.教师职称晋升更是学术地位.名利攸关的大事,因为职称并不仅代表了单位对教师工作能力工作水平的认可,还有相关更多的如:工资福利地位待遇等等--一系列具体而实 ...

  • 教师工资改革个人看法
  • 教师工资改革一直是一个热点的话题,有人说教师工资太低了,应该涨涨工资了:也有人说教师这个职业有两个大假期,太轻松了,不应该涨工资. 网上传了很多种教师工资改革方案,其中有一种最受广大教师的欢迎,就是取消中小学教师职称工资.目前教师工资以职称取酬,由于学校中.高级职称有名额限制的,特别是高级.达到条件 ...

  • 职称申报材料填表说明
  •   职称申报材料填表说明   一、申报高中级职称材料分为三个分册,申报初级职称材料分为二个分册。   二、第一分册(不需装订)   主要包括:   1.《专业技术资格评审申报表》(以下简称《评审表》)   ①申报高级工程师职称的一式三份,申报工程师职称和初级职称(助理工程师、技术员),一式二份。   ...