中层干部考核实施意见
为进一步加强我校内部管理体制，全面、客观、公正、准确地考核我校中层干部的政治业务素质和履行职责的情况，健全激励竞争和自我约束机制，加强对任期制中层干部的管理，根据市教育局关于“直属学校中层干部管理暂行规定”的文件精神，并结合我校实际，制定中层干部考核实施意见：
一、考核内容
中层干部年度考核以德、能、勤、绩、廉五个方面进行，采取量化打分的办法进行综合评定。
1、工作态度（德）：（标准分满分为20分）
（1）以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持四项基本原则，同党中央保持一致，坚决拥护和积极宣传党和国家的各项路线、方针、政策，并在工作中贯彻执行；
（2）坚决拥护和执行学校党支部和领导班子及主管领导的决议、决定，积极为领导决策提供合理化的建议或建设性的意见，工作中勇挑重担；
（3）积极拥护、支持和参与学校的各项工作，模范地执行学校的各项规定，关心学校的事业和发展，有较强的事业心、责任感和无私奉献精神；
（4）热心为教职工服务，识大局、顾大体，个人利益服从组织利益，群众满意。
2、工作能力（能）：（标准分满分为20分）
（1）模范地履行岗位职责，工作中有开拓创新精神，计划性强，检查措施得力，善于及时地实事求是地总结工作；
（2）能与其他各部门搞好工作协调，相互配合，积极工作，共同协商解决出现的问题，不扯皮不推诿，敢于承担责任，享有共同名利时，不独占，不抢功；
（3）善于解决本部门、岗位职责内的矛盾和问题，出现矛盾和问题时能独立并及时解决，矛盾不上缴；
（4）工作效率高，能在学校领导班子及主管领导任务下达的时限内，按时、按质完成工作任务；
（5）努力钻研业务，积极进取，勇于实践，是本岗位业务的骨干或行家。
3、工作作风（勤）：（标准分满分为20分）
（1）经常深入基层，调查研究，了解和掌握所负责工作的第一手资料，为做好本职工作提供重要的依据；
（2）在工作中能主动向主管领导常请示、常汇报，有解决问题的方法或处理问题的方案，处理问题及时果断，效率较高；
（3）能经常研究工作，总结经验教训，探索新的方法，研究新的问题；
（4）深入群众，主动做好岗位职责范围内和其他教职工的思想政治工作，调动他们工作的积极性、主动性和创造性；
（5）模范地遵守学校的各项规章制度，经常地对照检查自己，勇于开展批评与自我批评。
4、工作业绩（绩）：（标准分满分为20分）
（1）所分管的工作业绩突出，在学校的改革、建设、发展中走在前列，得到上级主管部门、学校领导班子及主管领导的表彰、表扬和肯定以及广大教师的认可；
（2）重视思想政治工作，所领导的处室人员思想过硬，在学校各项工作中，态度积极，完成任务质量较高；
（4）重视处室两个文明建设，所领导的处室在学校文明单位建设中发挥重要作用，成绩突出；
（5）在工作中坚持精减效能的原则，厉行节约，少花钱多办事，在创收或节资中取得成绩。
5、廉洁自律（廉）：（标准分满分为20分）
（1）工作中坚持清正廉洁，以身作则，克己奉公，秉公办事，遵守纪律，不徇私情，不以权谋私，自觉做到自重、自省、自警、自励；
（2）淡泊名利，艰苦奋斗，勤俭节约，反对拜金主义、享乐主义；
（3）遵守领导干部廉洁自律的有关规定；
二、考核办法
对每位中层干部按考核内容实行量化打分。
1、召开全校教职工大会由群众对中层干部进行民主测评，量化考核得分占综合得分的20%；
2、召开全校中层干部会议，由中层干部互相进行民主测评，量化考核得分占综合得分的20%；
3、召开学校考评领导小组会议，由学校考评领导小组成员对中层干
部进行考核评价，考核评价分占综合得分的30%；
4、学校主管领导考核评价打分占30%。
综合考核得分分为四等，考核综合为90--100分的为优秀，考核得分为80--89分的为良好，考核得分为71--79分的为中等，考核得分为70分以下的为较差。
三、考核时间安排及要求
中层干部考核每年进行一次，在认真总结一年来的工作学习情况的基础上，撰写述职报告，述职报告要实事求是，客观准确。每年7月份工作基本结束时，由党支部组织协调实施，进行民主测评。
四、有下列情况之一者不能评为优秀：
1、对发生重大教育教学事故和其他工作失误，负有直接领导责任的；
2、年度内旷工一天以上或病事假累计10天以上的人员；
3、在考核过程中，有请客、送礼、拉选票等现象的，一经查实，取消评优资格；
4、按照学校教职工考核的有关规定，不能评为优秀的。
五、奖惩办法
中层干部的考核是一项政策性很强的工作，具有严肃性，搞好中层干部的考核，落实考核后的奖惩是考核的关键。通过中层干部考核，成绩优秀者，作为今后提拔晋升的依据，并作为学校年度评优的重要依据，达不到优秀者原则上不能评为年度先进个人；考核为良好者，鼓励努力工作，向优秀者看齐；考核为中等者，由党支部进行戒勉谈
话，限期整改，连续两年为中等者予以降职使用或免职；考核为较差者、在工作中有重大失误造成不良影响的或犯有政治、经济等方面错误的，学校党支部讨论予以降职或不在任用。
六、成立考评领导小组
中层干部考核实施意见
为进一步加强我校内部管理体制，全面、客观、公正、准确地考核我校中层干部的政治业务素质和履行职责的情况，健全激励竞争和自我约束机制，加强对任期制中层干部的管理，根据市教育局关于“直属学校中层干部管理暂行规定”的文件精神，并结合我校实际，制定中层干部考核实施意见：
一、考核内容
中层干部年度考核以德、能、勤、绩、廉五个方面进行，采取量化打分的办法进行综合评定。
1、工作态度（德）：（标准分满分为20分）
（1）以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持四项基本原则，同党中央保持一致，坚决拥护和积极宣传党和国家的各项路线、方针、政策，并在工作中贯彻执行；
（2）坚决拥护和执行学校党支部和领导班子及主管领导的决议、决定，积极为领导决策提供合理化的建议或建设性的意见，工作中勇挑重担；
（3）积极拥护、支持和参与学校的各项工作，模范地执行学校的各项规定，关心学校的事业和发展，有较强的事业心、责任感和无私奉献精神；
（4）热心为教职工服务，识大局、顾大体，个人利益服从组织利益，群众满意。
2、工作能力（能）：（标准分满分为20分）
（1）模范地履行岗位职责，工作中有开拓创新精神，计划性强，检查措施得力，善于及时地实事求是地总结工作；
（2）能与其他各部门搞好工作协调，相互配合，积极工作，共同协商解决出现的问题，不扯皮不推诿，敢于承担责任，享有共同名利时，不独占，不抢功；
（3）善于解决本部门、岗位职责内的矛盾和问题，出现矛盾和问题时能独立并及时解决，矛盾不上缴；
（4）工作效率高，能在学校领导班子及主管领导任务下达的时限内，按时、按质完成工作任务；
（5）努力钻研业务，积极进取，勇于实践，是本岗位业务的骨干或行家。
3、工作作风（勤）：（标准分满分为20分）
（1）经常深入基层，调查研究，了解和掌握所负责工作的第一手资料，为做好本职工作提供重要的依据；
（2）在工作中能主动向主管领导常请示、常汇报，有解决问题的方法或处理问题的方案，处理问题及时果断，效率较高；
（3）能经常研究工作，总结经验教训，探索新的方法，研究新的问题；
（4）深入群众，主动做好岗位职责范围内和其他教职工的思想政治工作，调动他们工作的积极性、主动性和创造性；
（5）模范地遵守学校的各项规章制度，经常地对照检查自己，勇于开展批评与自我批评。
4、工作业绩（绩）：（标准分满分为20分）
（1）所分管的工作业绩突出，在学校的改革、建设、发展中走在前列，得到上级主管部门、学校领导班子及主管领导的表彰、表扬和肯定以及广大教师的认可；
（2）重视思想政治工作，所领导的处室人员思想过硬，在学校各项工作中，态度积极，完成任务质量较高；
（4）重视处室两个文明建设，所领导的处室在学校文明单位建设中发挥重要作用，成绩突出；
（5）在工作中坚持精减效能的原则，厉行节约，少花钱多办事，在创收或节资中取得成绩。
5、廉洁自律（廉）：（标准分满分为20分）
（1）工作中坚持清正廉洁，以身作则，克己奉公，秉公办事，遵守纪律，不徇私情，不以权谋私，自觉做到自重、自省、自警、自励；
（2）淡泊名利，艰苦奋斗，勤俭节约，反对拜金主义、享乐主义；
（3）遵守领导干部廉洁自律的有关规定；
二、考核办法
对每位中层干部按考核内容实行量化打分。
1、召开全校教职工大会由群众对中层干部进行民主测评，量化考核得分占综合得分的20%；
2、召开全校中层干部会议，由中层干部互相进行民主测评，量化考核得分占综合得分的20%；
3、召开学校考评领导小组会议，由学校考评领导小组成员对中层干
部进行考核评价，考核评价分占综合得分的30%；
4、学校主管领导考核评价打分占30%。
综合考核得分分为四等，考核综合为90--100分的为优秀，考核得分为80--89分的为良好，考核得分为71--79分的为中等，考核得分为70分以下的为较差。
三、考核时间安排及要求
中层干部考核每年进行一次，在认真总结一年来的工作学习情况的基础上，撰写述职报告，述职报告要实事求是，客观准确。每年7月份工作基本结束时，由党支部组织协调实施，进行民主测评。
四、有下列情况之一者不能评为优秀：
1、对发生重大教育教学事故和其他工作失误，负有直接领导责任的；
2、年度内旷工一天以上或病事假累计10天以上的人员；
3、在考核过程中，有请客、送礼、拉选票等现象的，一经查实，取消评优资格；
4、按照学校教职工考核的有关规定，不能评为优秀的。
五、奖惩办法
中层干部的考核是一项政策性很强的工作，具有严肃性，搞好中层干部的考核，落实考核后的奖惩是考核的关键。通过中层干部考核，成绩优秀者，作为今后提拔晋升的依据，并作为学校年度评优的重要依据，达不到优秀者原则上不能评为年度先进个人；考核为良好者，鼓励努力工作，向优秀者看齐；考核为中等者，由党支部进行戒勉谈
话，限期整改，连续两年为中等者予以降职使用或免职；考核为较差者、在工作中有重大失误造成不良影响的或犯有政治、经济等方面错误的，学校党支部讨论予以降职或不在任用。
六、成立考评领导小组