“思想政治理论课”社会实践报告
题目：来自53名大学生兼职问题调查与思考
学院：
班级：
姓名：
学号：
指导老师：
完成日期：2014/8/10
承诺书
我是**工学院 学院 班学生 。我承
诺： 2014 年暑假，我认真仔细的开展了“思政课”社
会调查实践活动，所写实践报告《 》，内容真实，
绝无抄袭现象。
承诺人：
日 期：2014年8月10日
针对暑期大学生兼职的情况，开展了这次主题为“大学生兼职问题调查与思考”的社会调查。由于被调查者的分散性，调查采用了手机短信与电子邮件的形式。其中发送手机短信31条，电子邮件38份。共回复65份，其中有效53份，男生34份，女生19份，有效率76.8% 。 调查数据汇总：
兼职方式：在被调查者中30.2%（16人）从事家教，24.5%（13人）从事服务员，18.9%（10人）从事销售，15.2%（8人）从事市场调查，9.4%（5人）从事机加工（机械操作工），1.9%（1人）从事翻译。
获取兼职方式：在被调查者中35.8%（19人）通过朋友介绍，28.3%（15人）通过亲戚介绍，20.8%（11人）通过中介介绍，15.1%（8人）通过招聘广告获取招聘信息。
家长对待兼职的态度：62.3%（33人）的家长鼓励孩子暑期兼职，37.7%（20人）的家长基本同意孩子暑期兼职，其中78.9%（15人）的女生家长希望孩子就近兼职，而73.5%（25人）的男生家长对孩子兼职的地点不做要求。
选择暑期兼职原因：56.6%（30人）是为了锻炼自己，积累经验，20.8%（11人）是为了挣点零花钱，13.2%（7人）是为了补贴生活费，
9.4%（5人）为其他原因。
兼职中存在的问题与思考：
1.兼职种类的单一
从调查的结果来看，大学生大多从事简单，不需要太多专业知识
的职业，例如家教，服务行业。一方面大学生普遍社会经验较少，工作能力有限，无法胜任对能力要求比较高的工作，另一方面用人单位对于暑假工作一两个月的暑假工往往不会花费人力物力去培训。所以导致大多数大学生希望从事与所学的专业匹配的工作的愿望落空。这就导致了许多大学生理论与实践的脱离，毕竟在学校里很难接触到实实在在的东西，从而一定程度上导致了大学生眼高手低的现象，甚至对所学的专业不知所云。这就导致了用人单位更加愿意使用有经验的工人，而不是没经验的大学生，更不要说暑假工了。在本次调查中只有七人从事了与所学专业相关的职业，而在这七人中有五人是通过亲戚找的，占总体的71.4% 。由此可见大学生想在暑假找一份与所学专业相关的工作时非常难的。
2.学生合法权益的维护
学生在社会中一定程度上属于弱势群体，而在暑假兼职过程中大多远离家人，在这过程中学生的合法权益一旦受到侵犯，大学生往往无法采取有效的措施进行应对。在本次调查中问及当自己的权益受到侵犯时选择如何应对？例如强制加班？薪资与所说的不符。24.5%(13人)选择通过法律途径解决，34.0%（18人）选择据理力争，28.3%（15人）选择如果不是太过分选择默默承受，13.2%（7人）选择先观望一番，再做决定。当问及为何不采取法律手段时，大多回答上班时，没签劳动合同，薪资只是口头约定，最后只能不了了之。
3. 上班期间的安全问题
兼职期间的安全问题，除了上下班的交通安全外，最主要的是上
班期间的安全与防护。对于家教来说，如果不到比较偏僻的地方进行一对一的家教，相对来说还是比较安全的，服务行业安全隐患就更少了。这里尤为强调的是从事机加工的部分同学，在生产过程中由于缺乏经验和一定的保护意识，往往更容易发生安全事故，在接受调查的五位从事机加工的同学中，一位同学在工作时，被工件砸到头部，头上缝了五针，其他的四位同学在加工过程中也有不同程度的受伤。大学生缺乏自我保护意识，一两个月无法跟上车间的生产节奏，所以这也是工厂大多不愿意招收暑假兼职的原因。
本次调查结果显示，百分之九十以上的同学反映经过暑假的兼职，个人的工作能力和社交能力得到了提高，通过暑假兼职，加深了自己对社会的认知程度，对自己以后的学习生活有较大的帮助。 以下是我对大学生暑假兼职的一些建议：
1. 大学生在选择兼职时要慎重，不要轻信他人，最好通过正规
的机构或者亲戚朋友寻找兼职。在选择兼职的行业时，保持冷静的头脑，在保证安全的前提下，选择一些与自己专业相关的，符合自己职业规划的兼职。
2. 在兼职过程中遇到困难时，保持冷静的头脑，分析原因，把
每个困难看做锻炼自己的机会，不轻言放弃。在自己合法权益受到伤害时，不退缩，积极寻求帮助，必要时通过法律途径寻求帮助。
3. 对于家长来说，孩子都长大了，是时候出去见见外面的社会
了，不要担心孩子会吃亏受累，现在正是我们敢于拼搏的时
候，不经历风雨，怎能见彩虹。家长在我们暑期兼职的过程中，我们遇到困难时，从旁引导我们自己解决问题，毕竟我们终有一天会离开家自己去闯荡。
4. 对于学校来说，关注每个暑期兼职的学生显然是不可能的，
但是学校可以搭建一个暑期学生兼职交流的平台。让暑期兼职的学生有一个交流的地方，在这里学生可以交流兼职信息，分享兼职的苦辣酸甜。对于学长学姐有一个倾诉的地方，对于学弟学妹有一个学习的平台，对于他们以后的职业规划也是有很大的帮助。
“思想政治理论课”社会实践报告
题目：来自53名大学生兼职问题调查与思考
学院：
班级：
姓名：
学号：
指导老师：
完成日期：2014/8/10
承诺书
我是**工学院 学院 班学生 。我承
诺： 2014 年暑假，我认真仔细的开展了“思政课”社
会调查实践活动，所写实践报告《 》，内容真实，
绝无抄袭现象。
承诺人：
日 期：2014年8月10日
针对暑期大学生兼职的情况，开展了这次主题为“大学生兼职问题调查与思考”的社会调查。由于被调查者的分散性，调查采用了手机短信与电子邮件的形式。其中发送手机短信31条，电子邮件38份。共回复65份，其中有效53份，男生34份，女生19份，有效率76.8% 。 调查数据汇总：
兼职方式：在被调查者中30.2%（16人）从事家教，24.5%（13人）从事服务员，18.9%（10人）从事销售，15.2%（8人）从事市场调查，9.4%（5人）从事机加工（机械操作工），1.9%（1人）从事翻译。
获取兼职方式：在被调查者中35.8%（19人）通过朋友介绍，28.3%（15人）通过亲戚介绍，20.8%（11人）通过中介介绍，15.1%（8人）通过招聘广告获取招聘信息。
家长对待兼职的态度：62.3%（33人）的家长鼓励孩子暑期兼职，37.7%（20人）的家长基本同意孩子暑期兼职，其中78.9%（15人）的女生家长希望孩子就近兼职，而73.5%（25人）的男生家长对孩子兼职的地点不做要求。
选择暑期兼职原因：56.6%（30人）是为了锻炼自己，积累经验，20.8%（11人）是为了挣点零花钱，13.2%（7人）是为了补贴生活费，
9.4%（5人）为其他原因。
兼职中存在的问题与思考：
1.兼职种类的单一
从调查的结果来看，大学生大多从事简单，不需要太多专业知识
的职业，例如家教，服务行业。一方面大学生普遍社会经验较少，工作能力有限，无法胜任对能力要求比较高的工作，另一方面用人单位对于暑假工作一两个月的暑假工往往不会花费人力物力去培训。所以导致大多数大学生希望从事与所学的专业匹配的工作的愿望落空。这就导致了许多大学生理论与实践的脱离，毕竟在学校里很难接触到实实在在的东西，从而一定程度上导致了大学生眼高手低的现象，甚至对所学的专业不知所云。这就导致了用人单位更加愿意使用有经验的工人，而不是没经验的大学生，更不要说暑假工了。在本次调查中只有七人从事了与所学专业相关的职业，而在这七人中有五人是通过亲戚找的，占总体的71.4% 。由此可见大学生想在暑假找一份与所学专业相关的工作时非常难的。
2.学生合法权益的维护
学生在社会中一定程度上属于弱势群体，而在暑假兼职过程中大多远离家人，在这过程中学生的合法权益一旦受到侵犯，大学生往往无法采取有效的措施进行应对。在本次调查中问及当自己的权益受到侵犯时选择如何应对？例如强制加班？薪资与所说的不符。24.5%(13人)选择通过法律途径解决，34.0%（18人）选择据理力争，28.3%（15人）选择如果不是太过分选择默默承受，13.2%（7人）选择先观望一番，再做决定。当问及为何不采取法律手段时，大多回答上班时，没签劳动合同，薪资只是口头约定，最后只能不了了之。
3. 上班期间的安全问题
兼职期间的安全问题，除了上下班的交通安全外，最主要的是上
班期间的安全与防护。对于家教来说，如果不到比较偏僻的地方进行一对一的家教，相对来说还是比较安全的，服务行业安全隐患就更少了。这里尤为强调的是从事机加工的部分同学，在生产过程中由于缺乏经验和一定的保护意识，往往更容易发生安全事故，在接受调查的五位从事机加工的同学中，一位同学在工作时，被工件砸到头部，头上缝了五针，其他的四位同学在加工过程中也有不同程度的受伤。大学生缺乏自我保护意识，一两个月无法跟上车间的生产节奏，所以这也是工厂大多不愿意招收暑假兼职的原因。
本次调查结果显示，百分之九十以上的同学反映经过暑假的兼职，个人的工作能力和社交能力得到了提高，通过暑假兼职，加深了自己对社会的认知程度，对自己以后的学习生活有较大的帮助。 以下是我对大学生暑假兼职的一些建议：
1. 大学生在选择兼职时要慎重，不要轻信他人，最好通过正规
的机构或者亲戚朋友寻找兼职。在选择兼职的行业时，保持冷静的头脑，在保证安全的前提下，选择一些与自己专业相关的，符合自己职业规划的兼职。
2. 在兼职过程中遇到困难时，保持冷静的头脑，分析原因，把
每个困难看做锻炼自己的机会，不轻言放弃。在自己合法权益受到伤害时，不退缩，积极寻求帮助，必要时通过法律途径寻求帮助。
3. 对于家长来说，孩子都长大了，是时候出去见见外面的社会
了，不要担心孩子会吃亏受累，现在正是我们敢于拼搏的时
候，不经历风雨，怎能见彩虹。家长在我们暑期兼职的过程中，我们遇到困难时，从旁引导我们自己解决问题，毕竟我们终有一天会离开家自己去闯荡。
4. 对于学校来说，关注每个暑期兼职的学生显然是不可能的，
但是学校可以搭建一个暑期学生兼职交流的平台。让暑期兼职的学生有一个交流的地方，在这里学生可以交流兼职信息，分享兼职的苦辣酸甜。对于学长学姐有一个倾诉的地方，对于学弟学妹有一个学习的平台，对于他们以后的职业规划也是有很大的帮助。