为留守儿童撑起一片爱的蓝天
——霍邱县留守儿童之家建设管理工作纪实（解说词） 在淮河中游南岸，镶嵌着一颗璀璨的明珠——安徽省霍邱
县。165万勤劳质朴的人民中，有45万青壮年奉献于全国的城市化进程，担负起城市经济建设的重任。然而他们的子女----约7万名儿童留在了自己的家乡，其中，空巢儿童达2.4万人。这些孩子，不仅仅需要父爱母爱般的情感抚慰，更渴望和其他的孩子共享蓝天、幸福成长。
留守儿童是未来和谐社会的栋梁。为他们送去一片阳光、一丝雨露、一方沃土，让他们无忧无虑的茁壮成长，是各级党委政府、社会各界一致的愿望。在“共享蓝天快乐成长”为主题的“六一”慰问留守儿童活动中，县领导携90多个县直单位负责人分赴各乡镇，走进一所所学校，走进一个个留守儿童之家，送去了孩子们喜欢的书籍、学习用品。各乡镇领导、“爱心妈妈”、企业爱心人士，深入当地中小学校，组织爱心捐赠，看望慰问留守儿童，给孩子们带来亲情抚慰，让留守儿童充分感受到了政府、学校和社会的关爱。在留守儿童幸福的笑脸上，在留守儿童欢快的笑声中，凝聚的是片片爱心，流动的是款款深情。
关爱留守儿童已经列入了我县各级党委政府、各职能部门的重要议事日程，多元化的关爱队伍逐渐形成。县乡两级留守儿童协调小组，定期召开协调组联席会议，听取工作进展情况汇报，研究工作措施。发挥部门职能作用，为留守儿童撑起健康成长的“保护伞”。卫生疾控部门开展了艾滋病骨干教师培训、“爱心江淮行”活动，解放军105医院医生走进校园为师生健康体检；交管部门开展了校车排查整治活动；公安、司法、文化等部门开展“江淮普法行”活动、禁毒教育、交通安全教育，整治校园周
边环境；关工委开展了家庭教育培训讲座；妇联、团委等群团组织，开展志愿者关爱留守儿童行动。教育部门动员师生员工开展了留守儿童“一对一”结对帮扶活动。社会志愿者也纷纷开展“大手牵小手”活动，我县留守儿童代表参加了“相见才是亲”北京夏令营活动，参观了安徽大学校园，参加了第二十届中国金鸡百花电影节开幕式。革命老人戴清走进校园对留守儿童进行革命传统教育，民间艺术家张玉柱向留守儿童传授剪纸技艺，北京华夏感恩报告团进校园开展感恩报告会。政府、学校、家庭、社会“四位一体”的留守儿童动态管理网络不断完善。
2011年，我县整体推进留守儿童之家建设，抓制度保障，抓活动推广，抓典型引路，抓培训提高。 4月29日召开了全县留守儿童之家建设工作会议，进一步明确协调组成员单位职责，启动了留守儿童之家摸底、选点、计划编制。作为留守儿童工作的主体管理单位，教育局主动作为，出台了一系列措施并得到落实。出台了《霍邱县2011年农村留守儿童之家建设与管理实施办法》，印制工作行事历，任务分解到股室，细化到月，落实到人；各学校也相应制定工作规划和工作计划，为留守儿童建立了成长记录袋和健康档案，健全工作档案。5月份，分片召开留守儿童之家建设管理观摩汇报评估会，精心选择六个项目学校作为现场，对分管校长和业务人员进行培训；8和10月，分别对中心学校校长和分管校长进行留守儿童之家管理养护和督导考核评估工作进行培训。
让留守儿童有一个场所固定、设施齐全的“家”，是各项目学校共同的追求。如今，走进留守儿童之家，你会新奇的发现，这里成为孩子们的乐园；你会由衷的感叹：留守儿童的快乐学习、幸福成长从没有像今天这样落到实处，从没有像今天这样活力迸发、激情四溢。
学校是留守儿童的大家庭，这个家是温馨的家园，这个家是多彩的世界，这个家是安全的港湾。学校为留守儿童创设寄宿条件，在生活上悉心照料，在学习上耐心指导，在思想上细心呵护，在安全上用心保障，让留守儿童感受到亲情的关爱，家的温暖。开展安全教育，进行疏散演练，筑建“近水安全防线”；开展文明礼仪教育，组织清明祭扫烈士陵园活动，开展爱国主义读书演讲；组织“红五月”艺术节，开展“唱红歌”、颂经典活动，我县以留守儿童生活为素材创编的“打谷场上”，获全国少儿舞蹈展演“小荷新秀”称号；开展“植树护绿”、参观大昌矿区、走进“科学馆”等实践活动；开展大课间活动、阳光体育运动，举办体育运动会，体质体能得到锻炼；为留守儿童集体过生日，举办讲座，开展亲情话聊，关注心理健康；“万名教师访万家”活动，搭起的是留守儿童家校携手的桥梁。丰富多彩的活动，让留守儿童切实感受到了幸福完整的教育生活。
千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。 在全县上下的共同努力下，切实做到了关爱组织无虚设，关爱对象无遗漏，关爱措施无空泛、关爱内容无欠缺，关爱时段无缝隙，关爱联系无间断，为农村留守儿童营造了幸福的乐园,为留守儿童撑起一片爱的蓝天。
霍邱县人民政府教育局
2011年11月
为留守儿童撑起一片爱的蓝天
——霍邱县留守儿童之家建设管理工作纪实（解说词） 在淮河中游南岸，镶嵌着一颗璀璨的明珠——安徽省霍邱
县。165万勤劳质朴的人民中，有45万青壮年奉献于全国的城市化进程，担负起城市经济建设的重任。然而他们的子女----约7万名儿童留在了自己的家乡，其中，空巢儿童达2.4万人。这些孩子，不仅仅需要父爱母爱般的情感抚慰，更渴望和其他的孩子共享蓝天、幸福成长。
留守儿童是未来和谐社会的栋梁。为他们送去一片阳光、一丝雨露、一方沃土，让他们无忧无虑的茁壮成长，是各级党委政府、社会各界一致的愿望。在“共享蓝天快乐成长”为主题的“六一”慰问留守儿童活动中，县领导携90多个县直单位负责人分赴各乡镇，走进一所所学校，走进一个个留守儿童之家，送去了孩子们喜欢的书籍、学习用品。各乡镇领导、“爱心妈妈”、企业爱心人士，深入当地中小学校，组织爱心捐赠，看望慰问留守儿童，给孩子们带来亲情抚慰，让留守儿童充分感受到了政府、学校和社会的关爱。在留守儿童幸福的笑脸上，在留守儿童欢快的笑声中，凝聚的是片片爱心，流动的是款款深情。
关爱留守儿童已经列入了我县各级党委政府、各职能部门的重要议事日程，多元化的关爱队伍逐渐形成。县乡两级留守儿童协调小组，定期召开协调组联席会议，听取工作进展情况汇报，研究工作措施。发挥部门职能作用，为留守儿童撑起健康成长的“保护伞”。卫生疾控部门开展了艾滋病骨干教师培训、“爱心江淮行”活动，解放军105医院医生走进校园为师生健康体检；交管部门开展了校车排查整治活动；公安、司法、文化等部门开展“江淮普法行”活动、禁毒教育、交通安全教育，整治校园周
边环境；关工委开展了家庭教育培训讲座；妇联、团委等群团组织，开展志愿者关爱留守儿童行动。教育部门动员师生员工开展了留守儿童“一对一”结对帮扶活动。社会志愿者也纷纷开展“大手牵小手”活动，我县留守儿童代表参加了“相见才是亲”北京夏令营活动，参观了安徽大学校园，参加了第二十届中国金鸡百花电影节开幕式。革命老人戴清走进校园对留守儿童进行革命传统教育，民间艺术家张玉柱向留守儿童传授剪纸技艺，北京华夏感恩报告团进校园开展感恩报告会。政府、学校、家庭、社会“四位一体”的留守儿童动态管理网络不断完善。
2011年，我县整体推进留守儿童之家建设，抓制度保障，抓活动推广，抓典型引路，抓培训提高。 4月29日召开了全县留守儿童之家建设工作会议，进一步明确协调组成员单位职责，启动了留守儿童之家摸底、选点、计划编制。作为留守儿童工作的主体管理单位，教育局主动作为，出台了一系列措施并得到落实。出台了《霍邱县2011年农村留守儿童之家建设与管理实施办法》，印制工作行事历，任务分解到股室，细化到月，落实到人；各学校也相应制定工作规划和工作计划，为留守儿童建立了成长记录袋和健康档案，健全工作档案。5月份，分片召开留守儿童之家建设管理观摩汇报评估会，精心选择六个项目学校作为现场，对分管校长和业务人员进行培训；8和10月，分别对中心学校校长和分管校长进行留守儿童之家管理养护和督导考核评估工作进行培训。
让留守儿童有一个场所固定、设施齐全的“家”，是各项目学校共同的追求。如今，走进留守儿童之家，你会新奇的发现，这里成为孩子们的乐园；你会由衷的感叹：留守儿童的快乐学习、幸福成长从没有像今天这样落到实处，从没有像今天这样活力迸发、激情四溢。
学校是留守儿童的大家庭，这个家是温馨的家园，这个家是多彩的世界，这个家是安全的港湾。学校为留守儿童创设寄宿条件，在生活上悉心照料，在学习上耐心指导，在思想上细心呵护，在安全上用心保障，让留守儿童感受到亲情的关爱，家的温暖。开展安全教育，进行疏散演练，筑建“近水安全防线”；开展文明礼仪教育，组织清明祭扫烈士陵园活动，开展爱国主义读书演讲；组织“红五月”艺术节，开展“唱红歌”、颂经典活动，我县以留守儿童生活为素材创编的“打谷场上”，获全国少儿舞蹈展演“小荷新秀”称号；开展“植树护绿”、参观大昌矿区、走进“科学馆”等实践活动；开展大课间活动、阳光体育运动，举办体育运动会，体质体能得到锻炼；为留守儿童集体过生日，举办讲座，开展亲情话聊，关注心理健康；“万名教师访万家”活动，搭起的是留守儿童家校携手的桥梁。丰富多彩的活动，让留守儿童切实感受到了幸福完整的教育生活。
千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。 在全县上下的共同努力下，切实做到了关爱组织无虚设，关爱对象无遗漏，关爱措施无空泛、关爱内容无欠缺，关爱时段无缝隙，关爱联系无间断，为农村留守儿童营造了幸福的乐园,为留守儿童撑起一片爱的蓝天。
霍邱县人民政府教育局
2011年11月