一、活动背景：
随着科技的发展，社会的飞速进步，人们逐渐对于祖国的一些传统的节日逐渐的淡忘。中华民族五千年的历史铸就了我们五千年的传统文化，每一个传统节日都有它的独特背景和它存在的意义，每个传统节日都是值得我们纪念的。无论是传统的还是新兴的，让我们一起拾起那被遗忘的节日吧!
二、 活动目的：
该活动意在唤起人们对祖国传统节日的感知，使同学们更加了解一些“被边缘化的节日”如：植树节，护士节，端午节等等。使同学们对一些节日有更加深刻的认识，全面了解所提节日，宣扬祖国传统节日及其所蕴含的文化。同时也为同学们在忙碌的学习生活中增添一些乐趣。
三、活动简介：
以知识竞答为主要途径使同学们了解一些节日内涵。
四、活动地点：
图书馆门前，学校主干道旁
五、活动步骤：
(一)前期准备：
活动前期准备物品：帐篷2顶，3块展板，抽奖箱，知识竞答题目的
搜集(着重质量与典型性，50到100道)，书写题目的小纸片，奖品等。
宣传：
1.由美宣布按照活动主题和思路出两块活动展板，宣传此次节日文化活动，然后展出展板。
2.由广播站在活动前两天在广播里宣传，为活动造势。 任务分配：按照干事的没课时间，合理分配其工作任务，以及指定活动各部分的负责人。
指定主要活动时间(着重于同学多的时候)：1.第一大节和第二大节的课余时间(9:40——10:30)2.中午放学后(12:00——13:00)3.下午上课前(14:00——14:30)4第三大节和第四大节的课余时间(16:10——17:00)5.下午放学后(18:30——19:10) (二)活动实施：(活动当天)
a：布置活动现场(活动现场的设计应提前构思好)
上午9:00由指定人员到办公室拿物品去图书馆门前布置场地，9:40之前，场地布置完成
b：活动的举办(三种形式同时进行)
形式①：由指定主持人和同学互动问答形式
当围观同学较多时，由现场主持人组织问题让围观同学们进行抢答，答对者按主持人意愿进行奖励(奖品是小书签，橡皮，水笔，本子等)。
形式②：将预先选择好的题目张贴在活动现场的一块展板上，同学们可以自由的进行选择性作答，答对的同学可进行抽奖(100%有奖)。 形式③：参加活动的同学亦可拿笔看展板题目拿纸写出自己所会题目。每人每次限答5道，答对5道中的2道者精美书签一张，一次性答对5道中的3道者获橡皮一个，一次性答对4道者奖励水笔一支。答对5道者奖励本子一本。。
(三)注意事项：
1天气，如果下雨提前更换活动场地或者改时间。
2奖品，适度发放。
3抽奖箱的制作，以及抽奖的概率问题要仔细计算，确保在预算奖品范围内。
六、活动预算：
书签100张：10元
展板3块10*3=30 知识竞答题纸10元 矿泉水两箱35元
奖品 小本子2*10=20 笔1.5*20=30 橡皮0.5*30=15 共计150元
(如果活动效果好，可持续两天，活动所需物品增加共300元)
七、预计影响：
同学们在活动中，对一些节日有更加深刻的认识。 使同学们更加全面的了解一些节日。 为同学们在忙碌的学习生活中增添一丝乐趣
一、活动背景：
随着科技的发展，社会的飞速进步，人们逐渐对于祖国的一些传统的节日逐渐的淡忘。中华民族五千年的历史铸就了我们五千年的传统文化，每一个传统节日都有它的独特背景和它存在的意义，每个传统节日都是值得我们纪念的。无论是传统的还是新兴的，让我们一起拾起那被遗忘的节日吧!
二、 活动目的：
该活动意在唤起人们对祖国传统节日的感知，使同学们更加了解一些“被边缘化的节日”如：植树节，护士节，端午节等等。使同学们对一些节日有更加深刻的认识，全面了解所提节日，宣扬祖国传统节日及其所蕴含的文化。同时也为同学们在忙碌的学习生活中增添一些乐趣。
三、活动简介：
以知识竞答为主要途径使同学们了解一些节日内涵。
四、活动地点：
图书馆门前，学校主干道旁
五、活动步骤：
(一)前期准备：
活动前期准备物品：帐篷2顶，3块展板，抽奖箱，知识竞答题目的
搜集(着重质量与典型性，50到100道)，书写题目的小纸片，奖品等。
宣传：
1.由美宣布按照活动主题和思路出两块活动展板，宣传此次节日文化活动，然后展出展板。
2.由广播站在活动前两天在广播里宣传，为活动造势。 任务分配：按照干事的没课时间，合理分配其工作任务，以及指定活动各部分的负责人。
指定主要活动时间(着重于同学多的时候)：1.第一大节和第二大节的课余时间(9:40——10:30)2.中午放学后(12:00——13:00)3.下午上课前(14:00——14:30)4第三大节和第四大节的课余时间(16:10——17:00)5.下午放学后(18:30——19:10) (二)活动实施：(活动当天)
a：布置活动现场(活动现场的设计应提前构思好)
上午9:00由指定人员到办公室拿物品去图书馆门前布置场地，9:40之前，场地布置完成
b：活动的举办(三种形式同时进行)
形式①：由指定主持人和同学互动问答形式
当围观同学较多时，由现场主持人组织问题让围观同学们进行抢答，答对者按主持人意愿进行奖励(奖品是小书签，橡皮，水笔，本子等)。
形式②：将预先选择好的题目张贴在活动现场的一块展板上，同学们可以自由的进行选择性作答，答对的同学可进行抽奖(100%有奖)。 形式③：参加活动的同学亦可拿笔看展板题目拿纸写出自己所会题目。每人每次限答5道，答对5道中的2道者精美书签一张，一次性答对5道中的3道者获橡皮一个，一次性答对4道者奖励水笔一支。答对5道者奖励本子一本。。
(三)注意事项：
1天气，如果下雨提前更换活动场地或者改时间。
2奖品，适度发放。
3抽奖箱的制作，以及抽奖的概率问题要仔细计算，确保在预算奖品范围内。
六、活动预算：
书签100张：10元
展板3块10*3=30 知识竞答题纸10元 矿泉水两箱35元
奖品 小本子2*10=20 笔1.5*20=30 橡皮0.5*30=15 共计150元
(如果活动效果好，可持续两天，活动所需物品增加共300元)
七、预计影响：
同学们在活动中，对一些节日有更加深刻的认识。 使同学们更加全面的了解一些节日。 为同学们在忙碌的学习生活中增添一丝乐趣