记叙文写作提纲范文
（一）提纲的含义 提纲，是一种概括地叙述纲目、要点的公文。它不把全文的所有内容写出来，只把那些主要内容，提纲挈领式地写出来。 提纲使用于汇报工作、传达会议精神和讲话发言。因为有些情况、材料很繁杂，又很具体，而且本人对它也特别熟悉，这些具体材料都装在脑海里，用不着一一写出来，只需把纲目列出，就可把有关材料串联起来。提纲在工作中运用比较普遍，特别是在现在，人们都很繁忙，有时写材料，不把全文写出来，只写一个大体纲要，可以节省不少时间。 （二）提纲的主要特点和类型 提纲的主要特点有二：第
英语四级记叙文写作 第一部分 记叙文题型作文写作步骤: 要求考生写一篇记叙文,描述事件发生的时间.地点.原因.人物及结果,最后对事件进行简单分析,如:2003年6月四级作文.2003年9月四级作文 对这类题型,通常分为三个步骤来写: 第一段.总结描述:交代清楚故事涉及的人物.时间.地点:主题句 第二段.具体描述:具体描述事件发生的原因.经过和结果:起因+经过+结果 第三段.对事件的分析:分析句1+分析句2+分析3 第二部分.记叙文题型作文写作范文练习 directions :for this p
摘 要:小学作文教学过程中,开展丰富多样的素材积累活动:大量阅读,强化记忆.注重学生日常观察能力的培养,注重日常的阅读教学来丰富学生的作文知识,注重日常口头作文的训练,注重日常学生谴词造句能力的培养,加强作文指导课范例的剖析. 关键词:小学语文教学:作文:素材积累 中图分类号:G620 文献标识码:A 文章编号:1003-2851(2013)-04-0166-01 一.观察生活,捕捉素材.积累素材.扩充素材 学生的生活内容极为丰富多彩.在学校里,有多种多样的活动,如学习.文体.课余兴趣等活动:在
怎样列记叙文提纲 一.教学内容: 怎样列好提纲 二.命题趋势 (一)中学阶段对学生作文的要求: "学会列记叙文.说明文.议论文几种文体的写作提纲." (二)什么是作文提纲呢? 提纲就是文章的提要,就是简明扼要的写作计划.作文前要有提纲,就像盖房屋先要有设计图一样,非常重要.著名作家老舍曾经说过"尽管我们只要写二.三千字,也须先写个提纲,„„有了提纲,心里就有了底,写起来就顺理成章了:先麻烦点,后来可省事."对作文来说,提纲既重要又必要.写作文提纲是提高结构 ...
每 天 必 做 1、充分用好早晚读，充满热爱地朗读英语课文及《名师指津》的作文（有效朗读培养正确语感），运用“边读边想读”，“自我欣赏读”，注意词组、句型、语法结构的运用，积累好词佳句融入其中。 2、用好《高中英语语法与写作攻略》中的美文、《英语周报》套题的写作题及大考同学范文，随时摘抄好词佳句，经常翻看、朗读，欣赏学习，并力求学会运用好词佳句；认真对待每一次写作，要求自己每一次都有长进（得写作者得高考高分，成就精彩人生）。 3、高考听说训练（耳聪目明；听力是语言输入的两个主要渠道之一）：按年级
有感而发 训练目标: 1.懂得写作文要有感而发. 2.懂得"有感"来自生活,主动观察并感受生活的变化. 3.主动与他人交换修改作文,做到语句通顺,书写规范,整洁. 训练重点:说自己想说的话,表达自己的独特感受和真切体验. 训练题目:同学们来到了一个新的学校和新的班级,结识了新的同学和新的老师,学习生活也有了许多变化,你一定会有许多新的感受,对新的生活也一定有自己的认识.写一篇文章把你的感受表达出来. 训练要求: 1.感情真挚,感受真实. 2.题目自拟. 3.500字左右. 训 ...
2016高考语文备考策略作文教学研讨二区发言实录 中考语文总分120,作文占了50分:高考语文总分150,作文占了70分,作文分值高.但作文教学却一直是困扰语文老师的难题.今晚,我们大家一起来探讨一下作文教学. 一. 如何激趣 广东王枚(1057494409) 20:05:33 请问,大家是怎样提高学生对写作的兴趣? 宜宾陈雪(1273154011) 20:06:02 我希望大家发言谢谢! 港湾(1043691347) 20:06:11 @广东王枚 这个问题非常关键 安徽滁州三中陈乃云(5763
2017届吉安县中高二作文专题训练 作文审题 专项突破训练(1) 温馨寄语 考前作文如何复习?不少同学把它置于一边,"无事可做":另一些同学还能坚持写写.其实,考前作文必须"有为",除了梳理自己写过的作文,坚持写作,打造自己最优秀的范文外,最重要的当属审题.草拟提纲训练了.审题训练,不可不为:探索.创造,是它的通行证:大学的路,从过去到未 来,无数脚印在此交集,有的很浅,有的很深. 综合上述材料,结合你的所感所思,写一篇不少于800字的文章. 注意 ①自拟 ...
搜狐教育 > 高考 > 高考语文辅导 阅卷老师提醒高考作文临考应急措施十五项 临场作文常发生意外的情况,对此有一个心理准备,掌握一些应急措施很有现实意义. 问题一:看到作文题目心里就发慌 措施:1.保持心理平衡 2.闭目养神做个深呼吸,让全身放松,冲淡紧张情绪 3.反复默念考试题目,及时记下头脑中迸也的思维火花. 问题二:担心跑题,心里没底 措施:1.将话题背景材料,内容要点一一进行分解 2.把题目中暗示的内容补充出来 3.确定哪些要点是主要的 4.将话题关键词语扩展成一个判断句,以 ...
大学英语四级作文辅导(一) 一﹑教学大纲对于写作的要求 教育部于2004年颁布的<大学英语课程教学要求(实行)>中把大学阶段的英语教学要求分为三个层次,即一般要求﹑较高要求和更高要求.三个层次的英语书面表达能力要求如下: 一般要求:能完成一般性写作任务,能描述个人经历.观感.情感和发生的事件等,能写常见的应用文.考生根据规定的题目和所提供的提纲.情景.图片或图表等,写出一篇不少于120词的短文,要求思想表达准确,内容基本完整,用词恰当,语意连贯,无严重语法错误,能掌握基本的写作技能. ...
(1)记叙文.记叙文一般是通过组图的形式来描述一件事情的经过. (2)描写文.一般是要求描写一个人物.地点或是指明线路等. (3)说明文.是用以解释说明观点,或说明用途.用法等. (4)议论文.是要求对某件事提出自己的观点和看法,并可以说服读者. (5)应用文.一般多为书信.日记.通知等. (6)开放式作文.随着高考英语的改革,英语作文的命题更具有开放性.开放性作文不同于书面表达,书面表达往往给出较为详细的提示,考生只需把提示要点转译成英语,加上一些适当的连接词连接上下文就行了,所以书
小学生写好作文的具体步骤及方法小学生的语言积累还处于初级阶段,如何写作文,如何写好作文成为他们很大的一个障碍,所以如何提高质量成了他们很关注的问题. 一. 作文教学的序列目前国内正在实验的作文教学序列,主要有以下三种: (一)以统编教材为基础的作文教学序列 统编教材的作文扣除安排在教材的"基础训练"中,与阅读教学结合穿插进行.一可分三个阶段: 1.一年级.为中年级写片断做准备阶段.通过看图说话.写话.回答问题等形式训练学生说写一句完整的话.几话连贯的话,同时学写请假条.留言条 ...
[摘要]本文通过高中学生英语写作中常出现的几种不规范的实例,指出平时养成良好的写作习惯是写好作文的前提,同时就这一现象提出了一些相应的训练,以提高学生的习作水平. [关键词]高中英语作文不规范实例写作习惯相应训练 在高考科目中,英语科的作文一项,总分是25分的作文,有的学生得分是22分至23分左右,而有的学生得分仅为8分9分甚至6分.5分,这个差距不能不说是巨大的,想想看,17到18分的差距,要靠多少个英语单项选择或者多少听力题目.多少完型填空题目,或者要靠好几个数学大题目,或者其他科目多少个选
初中生如何写好记叙文--记叙文浅析 最近,我们班写了一篇作文. 在改作文的时候,我充分认知到初一学生的厉害:题目是我最高兴的事,可是全文写的都是流水账:题目是最难忘的事,可是全文写的都是星期天是怎么过的....总的来说,不管是什么题目,学生的文章都写成了完全的"记叙文",只 记叙一件事,可是完全没有写出一点色情感. 在讲如何写作文的时候,我提醒学生,将我们所学的写作手法:倒叙,插叙,补叙等用上去,还有修辞手法,也要用去. 结果第二次写作文的时候,很多学生开头用了三个自 ...
中考英语优秀作文评析 优秀作文评析(一)--记叙文 1 [习作要求]根据中文意思和英文提示词语,写出意思连贯,符合逻辑的英文文段.所给英文提示词语必须都用上:每组英文提示所写的句数不限. 彼得只有五岁,和他的祖母住在一起.一天他的祖母得了重感冒,彼得急得直哭,后来他-- (1) Peter, five (2) live, grandma (3) have, cold, worried, cry (4) idea, find, parents' telephone number, call (5)
1.通过口语交际,让学生不拘形式地说出自己的心里话,然后再将自己想要告诉别人的心里话写下来. 2.引导学生联系生活实际,结合自己的见闻与感悟,将自己的心里话说给别人听,学会与他人进行思想感情交流,表达自己的真情实感. 3.从说到写,从仿到创,使学生能围绕一个主题,按一定的顺序说话,做到内容充实具体,行文条理清楚,语句通顺连贯. 教学时间 一课时(50分钟). 课前准备 1.课前制作"习作要求"等若干个显示文字屏幕的电脑课件. 2.课前准备一篇"范文"――教 ...
介绍一种物品 课题组:程革 教学目标 1.运用本单元学习的列数字.打比方.举例子.作比较.等说明方法学写一篇说明文, 2.能生动形象地把物品特点.用途.好处.使用方法等介绍清楚. 3.按说明文的一定顺序写作,将说明文的表达方法恰当运用到习作中去,使学生在习作实践中不断提高表达能力,受到热爱科学的教育,陶冶热爱生活的情趣. 教学习作重点 按说明文的一定顺序把特点.用途.好处.使用方法.生活习性等介绍清楚. 课前准备 每人准备一两件"小商品",可以是吃的.玩的.用的„„如果有产品 ...
[技巧总结]6大作文技巧,玩儿转语文作文! 2015-03-09 关注学生成长,我们更专业!--学而思图书 六大技巧,玩儿转语文作文! 引言 语文,是每位中小学生学好其它科目的基础,马上将要出台中高考改革更是把语文科目的地位提升至前所未有的高度.而语文作文,作为语文考试中分值最高,也最不容易把握的项目,也自然而然地成为语文备考的重中之重. 下面,就让学而思图书的编者老师为大家讲解语文作文中最为经典的六大技巧,玩儿转语文作文! 语文作文六大技巧 技巧一动笔之前不要慌,想好题目列提纲 在动笔之前,列
板凳要坐十年冷,高考作文有妙招 --浅谈高考作文备考与最后冲刺的策略 通渭县鸡川中学 丁念胜 电话:[1**********] 论文摘要: 在高考复习备考中,根据不同的文体特征,掌握考前灵活地训练方法,认真 备考,扎实训练,会收到事半功倍的效果 . 关键词: 作文 文体 章法 "汝果欲学诗,功夫在诗外''."文章本天成, 妙手偶得之, ""板凳要坐十年冷, 文 章不写一句空".从根本上讲,作文无捷径,关键在底蕴.但是,绝不能因此而 忽视高考前的复 ...
迎战中考作文--现阶段应把握得分技巧拿高分 中考临近,如何在现阶段把握得分的技巧,迎战中考作文,许老师为考生提出了以下建议--- 审题需周密 看到作文题目后,首先要审题,这一步工作的好坏,将决定全篇内容是否符合要求,构思能否按正确方向展开.通过审题要确定体裁,如果命题已对文体有明确要求,就要按要求作文:如无明确要求,考生应判断文体,注意文题中表明文体的标志性词语. 立意要深刻 在作文的立意上,考生应尽力挖掘事件的深层次内涵,突出情.趣.理.在选材上,要把握以小见大的原则,根据具体的材料,考虑材料