六年级语文试卷分析
赣榆县实验小学2011-2012学年度第一学期 期末调研测试工作实施方案 为进一步落实市.县教学过程监控与教学质量管理有关要求,全面提升教育教学质量,建立健全教学评价机制,根据县教育局教研室有关期末测试的工作要求,制定我校期末检测方案,具体安排如下: 一.测试科目与形式 一至二年级测试科目为语文.数学:三至六年级测试科目为语文.数学.英语,各科全卷满分100分. 二.测试时间与日程安排(附件1): 四.测试的组织及要求: (一).考试组织 1．考点主任:欧加刚 2．老校区.西校区考务组组长:王端
高丰小学 2011-2012学年第一学期期中考试试卷分析 高丰小学 彭波萍 课程名称: 小学语文.数学.英语 考试时间: 2011 年_11月_11_日 考试类型 期中考 考试对象:语文.数学学科 全校一至六年级 6个 班 英语学科 六年级 1个 班 语文学科 一.考试情况及试卷分析 本次语文测试试卷普遍偏难,尤其是一年级语文题型难,题量多,一年级的小朋友刚从幼儿园升上来,接触卷子很少,学生对题意不理解,部分学生不能在规定时间内完成.此次测试中,成绩不甚理想,只有六年级语文及格率达到了100%.
哲觉镇茨海小学2011-2012学年度第二学期半期考试 考后分析总结 俗话说:"一分耕耘一分收获".半个学期的收获终于告一段落,单看这次考试的成绩就不是太让人满意.总体上说,我们平时教学中有优点也有缺点,结合我校各科任教师的反馈,现将我校五个班级的试卷质量及考试结果作如下分析总结: 一.试卷质量分析 1.语文科,我校语文科总体上不错,是我校的得力科目,但仍然存在一些不足.集合我校各科任教师的看法,现将我校各班语文试卷质量分析如下: 五年级语文科注重基础,突出重点.试卷题量偏少 ...
六年级语文期中检测试卷分析 本次语文考试涉及的层面和内容很多,知识点也分布到方方面面.现对本学期五年级期末试卷及考试情况做如下分析: 一.试卷基本情况 本次期末考试,语文试卷从字词.语句.阅读.写作四方面对学生的知识和能力进行较全面的检测.整份试卷密切联系教材,关注学生的实际,题量不大,难易适中,覆盖面较广.内容结构稳中求变,稳中求新.与往年的试卷相比,这次的试卷带有明显的延续性.继承性和创新性.有拼音的考察,生字的掌握.学习是在阅读中进行的,离开了阅读,语文就成了无本之木,于是阅读中的积累,阅
一年级语文下册期中考试分析及整改 4月27日,我们一年级如期举行了期中测试,现将有关情况分析如下: 一.出题情况: 本次检测共有十一道大题,试卷内容涵盖丰富,字词句段都有涉猎,试卷出题注重识字.写字.词句积累,很好地体现了学段特点,试卷题型多样,题量和难度较为适中. 二.试卷分析: 本次成绩虽然较为理想,但仍然存在很多问题,为了能够及时总结这半学期语文教学方面的经验教训,做好下半学期的语文教学工作,特将本次试卷分析如下: 第一题 看拼音,写词语:第三题 比一比,再组词:第四题快乐加减:第五题 我
2010年上学期四年级语文期末试卷分析 时间过得很快,一晃期末考试已经结束了,在这几天的时间里,我相信每一位老师和我一样经过了一次次深刻的思考,我们都在精心的做着试卷分析这项工作.为了在今后的教学工作中扬长避短,现将试卷做以全面分析. 一.班级分析: 本班共有18人.最高分94.5分,最低分30.85分. 二.本次书面试卷的特点: 本次卷命题体现新课标中新理念的原则,除考察学生应该掌握的基础知识外,还增加了一些开放性.实践性的考查,注重考查学生的语文综合实践能力,本试卷的命题紧密联系学生的生活实
2013-2014学年度七年级语文(上册)期末考试试卷及成绩分析 一.试卷总体评价 本试题以语文课程标准为指导,努力体现新课程的教学理念,力求指导教学,提高语文教学质量.试卷总分120分,考试时间120分钟.试卷结构由语言积累与运用30分,阅读理解45分,作文40分,卷面5分构成.从考查内容上看,语文学习中要掌握的重要知识点在试卷中均有所涉及和体现,且难度适中,符合学生学情,无偏题.怪题.超纲题出现,难题所占比重小,题目适合七年级学生发挥,是一张很好的试卷. 二.学生成绩分析 全年级共59人参加
2013-2014学年度上期小学语文期终调研测试试卷 调研分析报告 1月21日,我们对抽样的24所学校的一至六年级约3681余份语文期终试卷的评阅情况.答卷情况及命题情况进行了细致的查阅.研究和分析.现将调研分析情况报告如下: 一.试卷评阅情况: 从各年级试卷评阅情况来看,本次阅卷大部分学校能严格按照评分标准客观.公正.规范地评阅试卷,流水作业并认真填写计分栏,合理给出卷面分. 1.能做到集体阅卷的有:古塔付楼.四小.三门闸菜园.板店冯屯.罗店双庙.韩庄西肖屯.老君庙肖屯.东官庄大湾.常兴申庄.
一年级语文试卷分析 一.试题的分析与评价 从题型设计看,体现了新课程新理念,准确考察了学生应 掌握的知识点和能力点,更贴近了学生本身的具体实际,使 多数学生都能交上满意的答卷,激发了学生学习语文的兴趣 和学习语文的信心. 从学生答卷情况来看,95%以上的学生字迹工整,书写 规范,卷面整洁,涂抹现象不是很明显,这是较以前一个很 大的进步,说明教师在教学中很注意引导学生养成良好的学 习习惯. 在对学生答题情况进行分析的同时,归纳总结如下几 点: 一.试卷特点 1.考查内容的全面性.一年级试题全面考查
2014年秋季学期语文期中考试试卷分析 东川三小 赵燕彩 一. 考试基本情况简述 一年级语文平均分90.59,二年级语文平均分88.5分,三年级语文平均分74.8分,四年级语文平均分67.7分,五年级语文平均分73.81分,除了一年级第一次参加考试外,其他年级明显比上学期期末考试低了很多,在下半个学期希望各班加强辅导,巩固知识,努力提升. 二.试卷评析 (一)一.二年级组 一年级此次考试涵盖的知识点较多.大部分知识点学生都掌握得不错,但j.q.x和ü相拼出现的失误较多.从分数分布来看,两级分化严
四年级二班语文下册第二单元单元测试试卷分析 一.试题分析 试卷共分三个部分: 第一部分:基础知识积累与运用(34分),其中读拼音写汉字(5分).比一比组词(4分).写反义词和近义词(4分).补充词语(6分).语文阅地(6分).默写古诗(9分).这部分侧重于语文基础知识和基本能力的考核,知能点有:词语积累.古诗积累.佳句欣赏.看拼音写词语等. 第二部分:阅读(36分).其中包括课内阅读(24分).课外阅读(12分).这部分侧重考核阅读的理解.感悟.概括,联系上下文对词语和句子的理解能力. 第三部分
一年级上册语文半期测试 试卷质量分析 猫洞民族中学 张江南 2014/11/16 一年级上册语文半期测试试卷质量分析 为了促进教学质量的进一步提高,针对学生的学习情况和生活实际情况进行及时反馈,在教学中进行反思,调整教学方法和策略,更好的服务教育工作,特对本次半期测试进行试卷质量分析. 一.学生基本情况分析 本班级学生共36人,应考人数36人.其中张应豪刚从新民小学转学过来,不会拼拼音.这班学生离异家庭10人,留守儿童将近一半,问题孩子特别多.由于与爷爷奶奶外婆外公生活,长期溺爱.隔代教育很严重
一年三班语文试卷分析 <语文课程标准>中指出:"语文课程评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度,更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,从而更有效地促进学生的发展.为了考察学生达到学习目标的程度,检验和改进学生的语文学习和教师的教学,有效地促进学生的发展,本学期小学语文一年级进行了试卷测试.通过这次考试,我们可以比较客观地看到学生的语文素养. 一.对试卷命题的分析 1.试卷内容结构 本次试卷命题依据一年级语文教学目标,对学生进行考查 ...
第 32 期 宜宾市教科所编印 2014年7月 宜宾市2014年春期义务教育教学质量跟踪监测 语文(四下)分析报告 一.试卷总体评价 本试卷以人教版四下教材为依托,从识字写字.阅读.口语交际.习作四个方面考查学生对本册教材知识的掌握情况,知识覆盖面广,从基础知识.基本技能.语文思维过程以及解决问题能力等方面进行了考查.试题题型设置合理,有一定的综合性和灵活性.试题难易适中,有利于了解语文课堂教学的基本情况,及时发现教学的问题和不足,为教师的教学和学生的学习起到较好的导向作用. 1.试题的范围符合
2014年上期八年级语文第一次月考试卷分析 谭晓毛 一.试卷特点 本卷结构与株洲中考相符,难易适当:紧扣教材,立足基础:点面结合,重视能力:关注生活:强调素养,彰显阅读:稳中求变,题型较活.强调重视国内外名著与传统文化学习,引导学生在生活中学语文,立足课内.延伸课外. 二.试卷结构与考试情况分析 1. 本卷分为两大部分:第一部分基础题共60分,考查了字音.字形.字义.古诗词默写.语言运, 课外说明文, 记叙文阅读,文言文阅读名著阅读, 诗歌鉴赏. 第二部分为作文共40分,主要考察学生写作记叙文的
二年级语文期末考试试卷分析 2014-2015学年第二学期 一.基本情况分析 这次考试全乡参加了 人,平均分 分,及格率 ,优秀率 . 本次语文期末试卷共分为十大题,本次试卷密切联系教材,关注 学生的实际,题量不大,难易适中,覆盖面广,从书写习惯.多音字区别.阅读积累与运用以及写话等几个部分对学生的习惯.知识.能力进行了全面而细致的检测.既考查了学生识字写字能力,又考察了学生对语言的积累运用,阅读理解.分析及习作能力. 二.答题情况分析 第一题:读拼音写词语.这道题是让学生读拼音写汉字,考查学生
桥头中心小学 黄菲月 功效,现就本次测试做如下分析: 一.试题分析 (一)从试题结构分析 试题共分四个部分: 第一部分:小小书法家(8分) 第二部分:积累百花园(42分) 第三部分:阅读小沙龙(30分) 第四部分:习作打擂台(20分) 小学三年级4班语文期末试卷质量分析 2010年期末小学三级质量监测是在教育局的统一部署和周密安排下进行的,此次抽测了各校三年级学生进行统一监考.统一评卷.为了真正发挥考试评价,促进学生发展,促进教师提高和改进教学方法的 语文是一门综合性很强的学科,涉及的层面和内容
六年级品社期中试卷分析 良河西学校 胡会霞 一.试卷分析 1.试题难易程度分析: 本套试题内容丰富,题目注重了对基础知识的检测,符合教材要求,难易适中,题量适当,充分考查了学生课本知识指导生活的能力,题目所占比例搭配比较合理,试题比较简单,层次性较好,能照顾到不同 层次的学生,适合小学六年级学生的特点,使不同程度的学生都能充分体现自我. 本次试题内容,都能为学生提供灵活多样的活动方式,如"填空题"." 判断题"."选择题"." ...
2016-2017学年度第一学期 一年级上册语文第一次月考试卷分析 本次考试共有39人参加,平均分93.28,95-100分以上人数:18人,80-95分以上:21人,从分数上来看95分以上人数占了46.15%,说明大部分同学基础知识掌握得还不错,这说明我们整个一年级的语文成绩还比较好.不及格的人暂时没有.对于几个学困生的辅导和如何教学生理解题意并做正确已经成为迫在眉捷的问题,当成为今后教学工作中的重中之中. 一.试题分析: 本套试题考查的知识全面.基础性强.难易程度适中.但考查的快乐写作是超编
2013--2014学年度第二学期 三年级二班期中语文教学质量分析 一.试卷结构 三年级语文试卷属县级统测科目,考试时间为80分钟,全卷总分值100分.由五个大题组成.第一题,基础知识,有5道小题,涉及认字,看拼音写词语.多音字.辩字.词语理解等方面,共23分.第二大题,积累运用,有4道小题,涉及四字词语及四字词语的理解运用.读读背背.课文理解,共32分.第三大题,表达题,有1道小题共5分.第四大题,阅读题,有4道小题,共12分:第五大题,写作题,25分. 二.试卷特点: 1.试卷紧扣语文课标及