数学学困生课题结题报告会主持词
一、课题的背景及意义： （一）、课题背景1：我们学校地处天河区最北面，在白云区、萝岗区交界处，是一所典型城乡结合部学校，每次学生数学的测验及考试成绩都不理想，而且很大部分的题目失分都是在计算部分，如何提高“数与代数”这一部分学困生的学习成绩是一个迫在眉睫的问题，本课题立足于学生在一至六年级“数与代数”的错题的诊断和解决，以帮助学生在“数与代数”这方面摆脱困境，从而提高成绩，提高学生困生学习的兴趣，因而极具实用性。 （二）、课题的意义1：通过提取一至六年级学困生“数与代数”这方面的作业，练习、测验
方案一:初中课题研究实施方案 一.课题的题目: 解决"分组探研"中学困生积极参与学习讨论的问题 二.课题提出的背景: 课堂上小组讨论时免不了会有声音,有的同学借机会开始做一些与课堂无关的事,有的学生打着讨论的幌子,借机聊天,不参加讨论,有的纪律较差的同学干扰其他同学的正常讨论的问题,造成组内不团结,有的组内同学能力强,不参加讨论,以自我为中心,而这些问题都没有被组长的正确解决. 三.课题研究的目的及意义 研究解决"分组探研"中学困生积极参与学习讨论的问题, ...
王闫镇九年制学校 校本教研校级立项课题结题鉴定书 附录: (一)课题组主要研究成员名单(不够可以加页) (二)鉴定材料: 结题报告(课题研究成果摘要:组织工作.工作过程.大事记.专著.论文集等相关材料逐一列出) 王闫九年制学校 2012-2012学年度初中数学兴趣培养结题报告 一.研究背景 当前初中学生普遍对学习数学不感兴趣,他们认为数学难学,学起来枯燥无味,在生活中的应用价值不高,所以都不愿意学数学.作为数学教师也感到学生学习数学的积极性难以提高,课堂气氛不够活跃,学生成绩两极分化十分严重.所
学困生转化策略与方法研究实施方案 一.问题的提出 中小学教育是基础教育,其核心是素质教育,目的是为学生打下牢固的品德和学力基础.素质教育的基本要义就是面向全体学生,要求教育者要树立"为了每一个学生的发展"的理念.然而在中.高考指挥棒的作用下,有较高升学率的学校就会得到上级部门的青睐和社会的较高评价,从而出现对优秀学生"过度"重视现象,尤其在中学阶段较为明显.同时基于"新课程改革要求关注每一位学生成长"的理念,学困生的教育应该是教师不可推 ...
<初中数学小组合作学习研究> 结题报告 璧山县丁家中学 连德福 一.课题相关概念的界定 小组合作学习是指在小组中为了完成共同的任务,经历动手实践.自主探索和合作交流的过程,是有明确责任分工的互助性学习.强调学生学习的亲历性.参与性.合作性. 课堂教学中的小组合作学习就是以4-6人为一组,将同一班级的学生按成绩.能力.性格诸方面的差异组建成若干个最优化的"同组异质.组间同质"的合作学习小组,以学生的互动合作为动力资源,以团体成绩为奖励依据的一种具有共同目标导向的教学 ...
"小课题研究"方案的设计与撰写 (附案例) 引子: 教育科研在学校发展中起着先导作用,这已经逐渐成为教育工作者的共识.但不可否认的是,当今学校教育科研也面临着不少困难,存在着不少问题,主要表现为"三多三少",即:课题多,精品少:论文多,成果少:人员多,人才少.其原因是多方面的,具体到一线教师,也可以归纳出许多种,其中之一就是:一个"六认真"就已经让我们教师累得筋疲力尽,很少有时间和精力进行这方面的研究与探索:另一个原因便是我们缺乏这方面 ...
[摘要]有位教育专家说:"人生不可再来,但是可以彩排."我从中领悟:人不能左右自己的仕途,但可以掌握自己的人生之路.我们每个人不可能都在从事的领域里达到事业的最高度,但只要不浪费生命,只要奋发进取,每个人都可以在自己从事的领域里达到事业尽可能高的层次,从而体现人生的意义和价值. [关键词]潜心研究:致力创新 春华秋实,时序更替.转眼间,我站在讲台上已经足足31个春秋.回望过去的岁月,从村小到县城小学,转战了七所小学:任教过小学所有学科,其中2年语文数学包班,8年双班数学,11 ...
本年度，刘集镇教科研工作在小学中心校的带领下，以学校发展为宗旨，积极开展以校为本的教科研工作，积极走“以科研促教学，教学科研相长”的道路。立足当前课程改革的新要求和新学期学校的中心工作，继续贯彻执行教育科研要为教育教学决策服务、为教育改革实践服务、为繁荣教育科研事业服务的宗旨，以课堂教学为主阵地，以课题研究为载体，充分发挥教科研在课程改革中的先导作用，开拓创新，构建适应我镇教育发展和学校特色的教科研体系。增强教师实施课程改革的使命感和责任感，深化以课堂教学为中心的教育教学改革。努力提高教科研质量
闽师大数[2015]13号 闽师大数统院关于学生会科研立项暨创新创业活动的通知 一. 活动目的: 为鼓励大学生参与科研, 提高大学生对专业的兴趣及科研能力,促进学生素质的全面提高,进一步推进我校学生学术科技活动的开展,营造浓厚的校园学术氛围. 二.主办单位:数学与统计学院团委 三.承办单位:数学与统计学院学生会 学术竞赛部 四.活动对象:数学与统计学院全体大学生(说明:鼓励大一.大三学生踊跃申请,希望大二学生每个导师组都至少申请一个项目) 五.前期宣传: 时间:2015年4月12日-4月15日
有故事的课题研究 --做课题经验介绍 铜山区利国镇中心中学 李敏 我有一个课题,不知与谁能共:多少烦恼在其中,不做课题你不懂.今日相知又相逢,共此一帘课题梦. 一年前,我和大家一样坐在下面时差点把肠子悔青了,一个个问题敲击着我脆弱的神经:怎么传博客?怎么找书?怎么写读书笔记?怎么写论文? 八篇文章,一个月得一篇呀.工作那么忙,啥时候有时间写呀?能顺利结题吗?我后悔呀!想当初我就是多嘴问了一句我们学校教科室主任关于课题报名的事,结果被他天天追着问,天天让报名.原来我是学校里第一个咨询的,大家都害怕
积极开展课题研究 促进教师专业成长 (睢县教师培训 2013-12) 商丘市基础教研室 王桂书 今天在这里与大家一起共同学习.共同研讨课题的有关问题.课题研究是一个注重理论的问题,涉及的学科多(25类),涵盖所有学段,举例不可能面面俱到,(过去的专家报告一般讲他的成果,这样讲程序的不多)希望大家耐心听一听.从这几年的实践看,凡是经过培训的县区或学校课题研究的质量明显提高.由于水平有限,报告中如有不当之处,敬请批评指正.(我今天主要是从理论层面来讲,一会我们课题办的李斩棘老师还要从实际操作的角度给
赴南京.南通四学校考察报告 2003年10月14日-17日普通教育教研室高中部的全体教研员,各市区教研室主任.副主任,局属及部分郊市区高中学校校长.副校长一行30人在普通教育教研室逄淑萍副主任的带领下赴南京.南通分别考察了启东中学.南通一中.南京师范大学附属中学.金陵中学等四所部.省级重点高中的教育教学情况,学习了学校的成功做法. 一.江苏省启东中学 10月15日考察了启东中学,由启东中学钱宏达副校长介绍了学校的情况.1998年学校通过了"国家级示范性普通高中"的评估验收.学 ...
高中个人课题结题报告范例 <在郊区高中文科班物理教学中进行激励教育的策略研究> 结题报告 一.课题的界定 "郊区高中文科班"是指在郊区高中就读.高一分科后不选择物理的班级.按照江苏省08年的高考方案,对这些班级的学生来说,物理是他们的必修课,只要通过4月份的学业水平测试就可以了. "物理教学激励教育的策略"本课题主要采用调查法和行动研究法对所教文科班学生的物理教学进行研究,找出文科班学生不愿学物理或学不好物理的学生的外在和内在的原因,并制定相应 ...
翼城中学教研室工作职责 一.宗旨 1．保证学校教育科研工作的有效开展. 2．学校教科室作为学校教育科研管理机构,受学校行政直接领导,业务上接受上级教研部门的管理和指导. 3．学校教科室开展教育科研工作的指导思想应立足于"以育人为本,以学生的发展为本,以开发师生的潜能为主线"的办学理念,以推进学校教育教学全面适应国家教改和课程改革的需要,全面提高学校办学质量,切实落实素质教育为宗旨. 二.组织机构的设置 学校教科室由5-7人组成,设正副主任各1人,科研员2-3人,专职书记员1人 ...
长乐市教师进修学校 长进校中[2009]003 号 ----------------------------- 关于福州市级课题"新课程下中学课堂结构改革与资源利用 研究"总课题及子课题校课题验收有关事项的通知 各中学: 我校主持的<新课程下中学课堂结构改革与资源利用研究>课题,于2006年9月被立项为福州市第三届基础教育科研课题.目前全市参加该课题研究的共有8个学科,79位课题成员,27所学校,162个实验班级, 8565个实验学生.为了便于规范课题结题的管理工 ...
[附件1·结题申请·审批书] 课题编号: 全国教育科学"十二五"教育部规划课题 <未成年人生命与安全教育系统工程的科学构建> 国家级教师小课题 结题申请·审批书 (2013-2014年度) 小课题名称 数学学科课堂练习与课后作业分层布置的有效性研究 小课题主持人 张婷婷 主持人单位(公章) 长春市九十中学 填表日期 2014年 8 月 1 日 吉林省教育科学院 生命与安全教育研究中心制 2014年6月 (二)实施阶段(2013.6--2014.2) 1.学习曹才翰 ...
教育教学制度及管理制度 一.教师岗位培训制度 教师岗位培训是提高教师专业水平,建设高素质教师队伍的必要手段.在课程改革的过程中,培训是推进新课程实验的基础工作,它直接关系到新课程实施的质量和水平,因此,加强新课程理论和新课程实施方案的培训是教师培训工作的当务之急. 1.培训方式培训可分为国家级.省级.市级.校级培训.校长.教研负责人参加国家级或省级培训,骨干教师和全体高中教师参加省级.市级或校级培训.主要通过"专家讲座".理论研讨等方式对课程改革进行全员培训.在培训中应把&q ...
小学数学作业"分层布置"的研究结题报告 [内容摘要]新课程改革一直倡导:"人人都能获得必需的数学:不同的人在数学上得到不同的发展." 伟大的教育家孔圣人提出的"因材施教"早已为我们熟悉.然而,由于种种原因,我们的数学作业陷入了题海战术,机械.划一的作业,让我们的孩子负担过重,厌倦作业,事倍功半.基于此,我们课题组对"分层布置数学作业"展开了深入研究,改变以往作业的形式,探索"分层布置"指导下学生评 ...
小学校长离任审计述职报告 时光匆匆,从2000年春担任红石林完小校长职务至今不知不觉有了11年.伏案回眸,总结自己在校长岗位的任职情况,对自己所做的工作加以梳理.盘点和反思.在梳理中发现不足,在盘点中找出差距,在反思中谋求新的增长点.这既是一种自我激励和加压,也是一种理性的思考,更是接受领导指点,同行相助的极好机会.现根据上级教育行政部门的要求,对自己担任校长一职的任职情况进行述职,恭请领导和同行指正. 一.规范办学,依法治校 坚决执行上级部门制定的各项规定,这是我一贯坚持的原则.在行风建设.规
各位亲爱的主任： 大家好！很高兴，全县教学管理工作会议今天胜利召开了！多年都没有召开过这样由教学一线管理人员参加的专题会议。这次会议的目的就是为了研究和解决当前我们教学管理工作中存在问题，进一步统一思想，明确任务，增添措施，规范行为，努力提高我县基础教育教学管理水平，努力提升“没有水份的教育质量，对得起良心的教育质量，让人民满意的教育质量”。新学年伊始，我讲两个方面的意见。 一、2011年春期末抽测情况简要分析 （一）基本情况 1、六年级基本情况。参考人数12468人，所有在