高中数学听课记录
如何学好高一数学的重点难点 高一数学的知识是整个高中知识的基础,每一章节都比较重要,所以先不要分什么重点.难点的,都要把那弄通透,以方便以后的学习,在这里附上一个不错的学习方法,希望对你有所帮助.谢谢! 谈谈怎样学好高中数学和初中数学相比,高中数学的内容多,抽象性.理论性强,因为不少同学进入高中之后很不适应,特别是高一年级,进校后,代数里首先遇到的是理论性很强的函数,再加上立体几何,空间概念.空间想象能力又不可能一下子就建立起来,这就使一些初中数学学得还不错的同学不能很快地适应而感到困难,以下就
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 高中数学高效课堂教学建议 作者:陈玲 来源:<都市家教·下半月>2014年第04期 [摘 要]随着课改不断推进,课程改革要求在进行教学时,需要不断提升课程教学质量,需要调动学生学习积极性,使课堂活跃起来,帮助每一位学生在课程中学习到知识.本文详细分析了高中数学教学措施,提出高中数学教学建议. [关键词]高中数学:课程教学:教学建议 一.前言 众所周知,随着课改不断深入,数学教学方式也应该得到改进.以往的教学方式很难提升课程教 ...
(一)计划 1.高一年级要在开学时制定详细的教学计划,要具体到每一周甚至每一天,并做到计划上墙. 2.所有教师和学生都要熟悉教学计划,确保各项工作有条不紊,优质高效. (二)备课 1.集体备课 (1)积极实施"三步一导"的集体备课模式,即遵循先个人.后集体,再个人的顺序,并由主备教师上好先导课.要做到"一个结合"."两个发挥"."三定四统一",即集体备课和个人备课相结合:发挥骨干教师的作用.发挥集体的智慧和优势:定时 ...
如何学好高中数学--高中一年级学生入学教育 --小雨点加油! 一.高中数学课的设置 高中数学内容丰富,知识面广泛,将有:<代数>上.下册.<立体几何>和<平面解析几何>四本课本,高一年级学习完<代数>上册和<立体几何>两本书.高二将学习完<代数>下册和<平面解析几何>两本书.一般地,在高一.高二全部学习完高中的所有高中三年的知识内容,高三进行全面复习,高三将有数学"会考"和重要的"高 ...
高二历史备课组工作计划 一.指导思想 1.认真贯彻教育部颁布<普通高中历史课程标准>(实验)对历史教学的基本要求,文科班把教学目标定位于完成历史选修规定的各项教学任务. 2.历史教学要全面贯彻素质教育的指导方针,把教学目标定位于使学生通过对丰富的历史知识的学习,锻炼历史学科能力,培养正确的情感.态度.价值观,从中汲取营养,达到渊博学识.提高自身修养.适应未来社会发展需要的目的. 3.在抓好基本能力培养的同时,也注重对基础知识的教学,使学生顺利完成高二历史的学习. 二.教材 以< ...
语文学法指导 语文是什么? 孔庆东说:语文就是思想,语文就是生活,语文就是你这个人,学习语文 就是在塑造自己的灵魂.我们不仅仅是为了考试而学习,更主要的我们是在塑造自己的灵魂. 你要明白了这个道理,你就能学好语文了. 一.立足课堂,严谨治学 我们在课堂上应该怎么做? 要学会聆听,听老师讲解,听老师点拨,学会记笔记,如果 不动笔,老师讲的知识就忘记了.要积极主动发言,发言说明你已经跟着老师的思路走,既 锻炼了你的胆量又培养了你组织语言表述语言的能力.上语文课一定要有感情.有热情,无 精打采的学不好
高二数学预习 如何学习高二数学 高二将学完高中知识的70%,这部分知识学得好与坏直接关系着高考的成败,因此,高二是决胜高考的黄金期.制定一个好的学习计划对高二的学习是非常重要的. 一.指导提高听课的效率是关键. 1.课前预习能提高听课的针对性. 预习中发现的难点,就是听课的重点:对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识,可进行补缺,以减少听课过程中的困难:有助于提高思维能力,预习后把自己理解了的东西与老师的讲解进行比较.分析即可提高自己思维水平:预习还可以培养自己的自学能力. 2.听课过程中的科学
高等数学的学习方法与意义 摘要:高数本来就是解决难题的.而难题本来就是不是留给生活而是留给以推理为乐的思维游戏的.它是测量人类思维强度的直尺,是人类高等的证明.高等数学就是种高于生活的艺术,艺术对很多人来说是可有可无的,但是却能给追求艺术的人无限的乐观和活着的动力.当然从实际角度说,高数在科学研究领域发挥的作用是巨大的,数学的最大功能就是建模,它能把实际问题理论化用数学工具进行分析,或者为一些发展现象提供模型以预测未来的变化趋势,从而避免了反复试验的麻烦和困难. 关键词:极限,牛顿与莱布尼茨,微
让孩子学好高中数学的四个诀窍 第一部分:调动兴趣是关键 因为我喜欢数学,所以我愿意去学它,所以我在学习过程中遇到任何艰难险阻也愿意去克服:克服困难所得来的成功体验又增强了我学习的兴趣和信心,所以我更喜欢学数学了. 一个很简单的正循环摆在我们面前,所以说,学好数学,调动孩子的兴趣是关键.调动兴趣的方法有: 1. 亲其师,信其道.这是亘古不变的真理.不管是老师还是家长,怎样才能做到这一点? 1)展示能力,让孩子佩服.比如可以在孩子面前秀自己知识渊博.计算和解题能力很强等,孩子们个个佩服地一塌糊涂.很
高邮市中小学名师(学科)工作室建设方案 为进一步发挥名师作用.放大骨干效应.提升科研水平.引领教师专业成长.促进教育质量提升,我局决定组建高邮市中小学(幼儿园)名师工作总室,下设9个名师工作室和10个学科工作室. 一.组织机构 1．中小学名师工作总室.总室总领衔教师陈国兵,全市所有在职江苏省.扬州市特级教师均为总室成员,汤有兆为总室办公室主任.市名师工作总室为全市名师工作室或学科工作室的业务管理机构,接受扬州市名师工作总室的指导与协调.管理与考核,负责各工作室的科研引领.业务指导.工作协调.管理
<高中物理学法指导> 第一部分 高初中物理的异同 一.研究高初中物理问题的常见方法 控制变量法:为了弄清事物变化的原因和规律, 必须设法把其中的一个或几个因素用人为的方法控制起来, 使它保持不变, 然后来研究其他两个变量之间的关系, 这种研究问题的科学方法就是"控制变量法". 初中物理实验大多用到了这种方法. 如:通过导体的电流I 跟导体的电阻R 和它两端电压U 的关系, 压强跟压力和受力面积的关系, 液体的压强跟液体的密度.深度的关系等. 实验+推理法:有一些物 ...
1.教材内容方面 (1)初中数学教材内容相对具体,多为常量:而高中数学内容抽象,多研究变量,不仅注重计算,还注重理论分析,对抽象思维和空间想象能力的要求明显提高,知识难度加大,且习题类型多,解题技巧灵活多变,体现了"起点高.难度大.容量多"的特点. (2)在初中课标教材中,部分内容已被删除或降低要求,而高中老师对调整后的课标要求认识不够,认为这些内容初中学了,而未讲这部分知识,或只是简单介绍,这样形成了初高中"两不管"的知识,给学生的学习带来了很大的困难. ...
高中前两年没学好? 准高三生要怎么做? 很多同学给学习哥留言,高一高二自己由于各种原因没学好或者没好好学,在接下来的一年里还来得及吗? 小编的回答是:当然! 只要你用对方法足够努力! 无论你基础如何,完全有可能逆袭一本! 今天给大家分享的就是一位高三学长逆袭的经验,希望你们看后有所启发,或许明年的这个时候你就是下一个逆袭者! 我是理科生,高考成绩635分,这对曾经高二结束时还是学渣的我不敢想象,今天,我来说说理科逆袭的经验,仅供参考! 高二下学期开始一轮复习,7.8月补课.我的语文.英语在普通班
现代高中高一集体备课制度 为适应新形势下上级领导及广大家长对我校教学改革的要求,结合我校学生基础学科薄弱,底子差的实际情况,校委会和高一年级部共同拟定高一各学科集体备课制度,具体内容如下: 1.各学科集体备课实行学科备课组长及学科分管主任负责制. 2.学科集体备课时间:该学科所有任课教师及分管主任都无课的上班时间,具体时间由各学科备课组长确定,备课人员由学科组长召集. 3.学科集体备课地点:各学科办公室. 4.集体备课参加人员:该学科全体任课教师及学科分管主任或其他相关人员. 5.具体实施办法:
篇一:初中数学教研组工作计划 雅丽中学初中数学教研组工作计划 一.总的目标 教研回归课堂, 落实学校的提高教学质量方案.措施, 研究我们教师的教, 怎样最大限度的真正服务于学生的学, 使我们的教学在激发学生的学习动力, 培养学生思维的创新能力, 渗透数学文化方面更有成效. 二.具体做法 1.加强对教材.课标.中考命题的研究.要求:新教师要尽快的熟悉教材.课标, 要加强与学生的交流, 深入研究学情, 研究分析学生的认知规律.老教师对新增内容同样要下功夫来研究, 要站在比学生高一个层次上看这些知识对
石朋莉 进步情况 石同学,河南省商丘市第二高级中学高三文科班学生,2012年6月学习课程,听课1个月后,英语分数从100分提高到120分,班级排名进步24名,学校排名进步35名. 自述学习心得 听课一定要认真,必须做到心无旁骛.对于自己做错的题目,不是马上去看答案,会先认真分析在哪里出错,找出原因,解决问题.学习的时候会比较累,有些科目学习的时候也会比较枯燥,要坚持下来,持之以恒. 进步经验 这次英语成绩提高很大,考试之前重点突击了一下阅读理解,在解题以及总结答题语言方面都得到了比较大的提高.在
本学期以“埋头苦干，争先进位”为教学工作的总要求。以“规范教学过程、细化教学行为、提高教学质量”为工作重点，切实强化了教学常规工作和教学“五认真”工作，基本完成本学期的工作目标。 一、课堂教学管理 1．实行了“三项制度”。一是校内教学调研制度。二是行政人员听评课制度。本学期进行了三次听评课活动，每次都材料汇总后，在教职工会上由校长进行点评。三是通报分析制度。针对每次教学调研、行政人员听课和重大考试，及时将情况向全体教师进行了通报分析，针对每次考试，高一、二年级以备课组为单位各进行了二次质量分析会
来自北大部分清华高考状元的高效学习方法总结 李瑶(661分,长治市理科状元,北京大学): 一.课本是最好的老师.在高中阶段,特别高三复习阶段,要注重基础,反复研读课本,巩固基础知识.每看一遍课本,都会有许多新的想法和收获. 二.要养成良好的学习习惯.为了深刻地理解课本,要注重课前的预习,课堂上认真听讲,课后及时总结.良好的学习习惯是高效率掌握知识的保障. 三.要多与代课老师交流.谨记老师的教导,代课老师有丰富的教学经验,也清楚地知道学生的薄弱点.有句话这样说:学生只参加一次高考,老师却经历了许多
毕节地区民族中学教学常规管理工作自查报告 根据毕地教研字（2003）06号通知精神及2002地区教育局修改下发的《毕节地区中小学教学常规管理试行意见》，为促进学校教学工作管理有序化、规范化、科研化，全面推进素质教育，全面提高教学质量，我校认真组织，对2002-2003学年度教学常规管理工作进行自查自评如下。 一、基本情况 毕节地区民族中学是一所集“民族性、农村性、扶贫性”于一体的全寄宿制民族中学。现有20个教学班（其中初二一个班），学生近1100人。专任教师72人，其中高级职称22人，中级职称3
我实习所在学校是宝鸡市斗鸡中学，实习基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。基本情况如下：1.课堂教学：完成教案数3份，上课数4份.；2.班主任工作：负责管理班级日常事务和组织班级活动;3.教育报告：完成一份教育调查报告。经历了六个星期的实习生活，让我尝试了身为一名教师的苦与乐，更让我体会到当一名教师所肩负的责任，在这两个月里，我能以教师的身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作；同时，作为一名实习生，能够