农村小学学校简介
陕西省农村义务教育阶段中小学预算管理 暂行办法 第一章 总 则 第一条 为切实加强农村义务教育阶段中小学预算管理,保证农村义务教育经费保障机制改革工作的顺利进行,根据<中华人民共和国预算法>和<国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知>(国发[2005]43号),制定本办法. 第二条 本办法适用于我省各级人民政府举办的农村义务教育阶段初中和中心小学(以下简称农村中小学),村小(含教学点)纳入所隶属的乡镇中心小学统一管理. 第三条 农村义务教育阶段中小学预算资金由中 ...
农村小学生安全教育的意义与策略 摘 要 小学生的安全涉及到千万家庭的幸福安宁和社会稳定,关系到国家的前途和命运.民族的兴衰.2l世纪的中国进入社会转型期,影响社会稳定要素不断出现,影响小学生安全的因素也越来越复杂,对学校的安全稳定带来前所未有的冲击,而其中又尤以农村小学最为突出.农村小学相对来说硬件设施较差,师资力量短缺,父母又多是常年在外务工,大多数孩子都是留守儿童,因此教育安全问题更加凸显.在这种错综复杂的形势下,学校应该意识到农村小学生教育安全的重要性和深远意义,认真贯彻落实上级有关加强学
山西是典型的内陆山区省份,全省总面积为15.6万平方公里,总人口3274.6万人,辖11个地级市,23市辖区,11个县级市,85个县,合计119个县.市.区.山西地形多为山地丘陵,山区面积约占全省总面积的80%以上.矿产资源丰富,素有"煤乡"之称.近十年,财政总收入翻了15倍,城镇化率提高了8.82个百分点,社会保障水平得到进一步提升,全省人口自然增长率持续下降,平均受教育年限继续提高.与周边省份相比,我省人口平均受教育年限位居全国前五位,未上过学人口所占比重2007年为4. ...
浅析当前农村小学教育中的问题与解决 文章摘要:我国人口众多,教育发展水平参差不齐,农村小学教育一直是其中的软肋,农村小学教育与城镇存在着巨大的差异.其中存在着很多问题,生源逐年减少.办学规模萎缩.教师素质偏低.小学办学条件差.家庭教育缺陷等等,只有解决好这些问题才能发展好农村小学教育. 关键字:农村,小学教育,教师资源,留守儿童 教育是国之根本,少年志则国志,少年强则国强.教育决定着国家未来的发展.在中国,农村人口占大多数,农村的教育问题受到国家的广泛关注,而农村的小学教育是重中之重.在我国经济
农村中小学教师编制及教师调配的 问题与对策 ○张永玉 南 际 石文兵 2006年3月21日至25日,江西省教育厅会同省人事厅.省编办和省财政厅等有关部门一行5人组成调研组,就农村中小学教师编制及教师调配问题进行了专题调研.调研结果显示,江西省"以县为主"管理农村中小学校长.教师的体制基本确立:通过核编定编,农村中小学教师队伍进一步精简优化:农村中小学教师招聘录用.调配交流等的管理职能尚待进一步到位:农村中小学教师编制偏紧,学校班额过大,教师工作负担过重:教师专业技术职务评聘分 ...
探析农村中小学撤点并校问题 --基于资源配置效率的视角 内容摘要:农村中小学撤点并校所暴露出来的问题越来越严重,引起社会广泛的关注.本研究基于资源配置效率的视角,采用实证分析与文献法探析农村中小学撤点并校问题.研究发现,农村撤点并校之后存在资源浪费.教育成本过大和规模不经济等问题,我们对此进行充分论证,并进行原因分析和提出针对性建议与对策.我们认为在未来,农村教学点仍然是我国经济社会发展到一定程度后农村办学的主要形式. 关键词:撤点并校,资源配置效率,科学规划,因地制宜 一.研究背景与意义 随着
摘要:目前,在农村小学中寄宿制学校相对较多,而寄宿制学校中大多小学生均为留守儿童,或者是家与学校距离较远的学生,寄宿制学校为其求学提供了方便,但是目前农村寄宿制学校的管理不规范,存在很多不科学.不合理的情况,不利于小学生的身心发展,因此对怎样管理好农村寄宿制学校进行分析就显得尤为重要. 关键词:农村 寄宿制学校 管理 我国城市化发展和建设的进程在不断的加快,农村人口的数量在住家的减少,加上目前大多数家庭都是独生子女,因此农村小学学生的数量在逐渐的减少,导致很多小学得到了撤并,学生上学的路程延长,
在我国,随着改革开放的深化,特别是在加入世界贸易组织的新形势下,英语作为我国对外开放和各国交往的重要工具,其地位也随之增强.20世纪末,世界各国为了能更好地适应全球化的经济时代,增强本国的综合国力,提高本国的国家竞争力,纷纷加入了基础教育课程改革的浪潮,小学英语课程改革是基础教育教学改革中的一个重点内容.在这次世界性的基础教育改革浪潮中,为了提高基础教育的质量.全面提高国民的素质,更好地应对21世纪的挑战,我国从国家层面强调学习和掌握英语等外语的重要性,李岚清同志提出"培养外语人才和普 ...
关于农村小学现状调查问题应该说是一个老话题,多年来,许多来自一线的教师以及教育管理人员.教育研究人员等都曾就此做过不少文章,可谓是仁者见仁智者见智.同时,它又是一个新话题,因为随着教育形势的发展变化.国家及地方关于教育的决策和相关法律法规的调整,农村教育随之会呈现出新的特征,并暴露出一些新的矛盾和问题,需要我们去研究和解决.下面,笔者谨以我镇小学教育为例,作简要调研分析. 一.基本情况 我镇地处建湖县西北部,与阜宁县毗邻,面积50.78平方千米,辖12个村(居),人口29820人,为盐城市最薄弱
推进农村基础教育均衡发展 促进教育公平 党的十七大报告中明确提出:"教育公平是社会公平的重要基础",要"坚持教育的公益性"关键着力于推进教育公平.基础教育与社会经济发展密切相关,在社会经济发展中起着基础性.先导性.全局性的作用,基础教育的均衡发展是实现城乡协调发展和教育公平的重要手段. 一.农村基础教育均衡发展存在的问题与成因 1.农村基础教育经费投入少.自普及九年义务教育以来,九江市的县.乡.村三级在办学上投入了较多的人力.物力和财力,使农村教育的整体办 ...
摘 要 目前,我国农村中小学布局调整工作已在全国范围内广泛展开,教育资源调整己经取得了很明显的成效.但是在实际操作中,一味地追求合并的速度与数量,而缺乏对当地的社会经济.地理环境和基础设施等配套情况的研究,致使合并调整中的出现了很多问题,导致了部分地区农村义务教育事业的倒退.本文对比和借鉴中外农村中小学合并在这些方面的研究与做法,重点调查了农村人口异动.交通设施条件问题,探讨了小规模办学和寄宿制办学的途径,对当前我国农村义务教育持续.健康发展,和我国当前的社会主义新农村建设和整个社会城市化进程,
农村小学信息技术应用现状调查与思考 安徽省绩溪县瀛洲中心小学 章光望 摘要:随着农村中小学各项信息化改造工程的逐步实施,农村小学的信息化建设取得了长足的发展.然而多数农村小学的信息技术应用水平却远远没有跟上学校信息化发展的速度,呈现出诸多发人深省的不协调现象.这些现象是如何产生的呢?怎样才能避免这些现象呢?针对这些问题笔者作了相应的调查和思考,并提出了自己的一些看法和应对措施. 关键词:农村小学 信息技术应用 现状 原因 措施 由于国家对农村教育的重视,随着农村中小学标准化建设工程.班班通工程.
浅谈农村小学阅读教学的现状及对策_调研报告 调查人:裴延仓 [内容摘要]:农村的基础教育是我国基础教育的重要组成部分,它影响并决定着我国基础教育的发展,但笔者了解到农村小学的阅读教学中却存在着学生阅读量小,教师不会正确指导学生有效地阅读,学生的阅读也是走马观花等问题,严重制约着农村语文教学的提高.我个人认为从以下四个方面入手,去解决这些阅读教学中存在的问题:一.学校想方设法建立名符其实的读书室,保证学生有书可读: 二.提高教师的教育教学水平:三.教师培养学生良好的阅读习惯: 四.教师教给学生阅读
美术职称论文:浅谈农村小学美术教育 时间:2012-08-02 论 文 摘 要 美术教育是农村基础教育的一部分,新课改改变了原有的课程体系和课程观,极大的提高了美术教育质量,但在广大农村学校地区在这方面的发展却受到不少制约.本美术职称论文就美术教育的重要性及农村小学美术教育的现状分析,针对性的提出了相关的探索建议. 关键词: 农村小学 美术 教育 随着实施新课程教学以来,为全面实施素质教育,小学美术教育也相应地得到了重视,取得了不错的成绩.但在广大农村学校在这方面的发展却受到不少制约,如何普及和
整合农村教育资源 促进教育均衡发展 --忠县农村教育现状与发展思考 优化教育结构,促进义务教育均衡发展,是中共十七届五中全会对发展教育事业作出的重大战略决策,是新形势下教育工作的重要目标.为了更好地贯彻十七届五中全会精神,进一步实施"科教兴县"战略,促进我县教育事业均衡发展,我委组织人员深入我县农村各类学校采取听取汇报.座谈交流.征求意见等形式,开展了解农村教育现状.学校布局.办学条件.师资建设.教育教学质量.办学效益及存在问题的调查研究.现将调研情况报告如下: 一.我县教育 ...
<农村小学现代远程教育教学方法的研究> 课题研究工作报告 <农村小学现代远程教育教学方法的研究>是我校现代教育技术实验学校的立项课题.本课题研究周期为四年(2006年5月---2010年1月),分准备.实施.总结三个阶段进行.由贺建伟校长担任课题负责人,李丙秀.严保忠.詹丽丽.王道兵.张勇等24位老师共同参与研究. 目前我校课题研究完成了课题准备.课题立项.课题实施阶段工作,结题阶段工作也基本完成,正在准备验收材料.现将课题研究工作报告如下: 一. 课题研究工作的目的和意 ...
农村中小学现代教育技术现状 摘要:本文试图从现代教育技术硬件.软件建设,教师现代教育技术素质等几个方面分析当前部分农村中小学现代教育技术现状与发展对策. 关键词:农村中小学.现代教育技术 近几年,随着现代教育技术示范校建设,教育信息化工程建设,农村中小学远程教育工程建设的逐步进行,部分农村中小学现代教育技术水平有了质的变革.教师的现代教育技术观念日益增强,教学手段越加多样化,广大中小学生受益明显,极大增强了群众对农村基础教育发展的信心.另一方面,新生事物发展得越快,需要解决的问题就越多.现代教育
浅谈农村教育的现状 作者 敖荣飞 摘要:我国历来都希望以教育强国来增强自己的综合国力,而小学教育最为根本.最为重要.随着九年制义务教育的全面普及和新课程改革的深入推行,农村小学教育虽得到了长远的发展,但是在改革和发展的进程中,仍然存在着许多尚未解决的问题和不断涌现的新矛盾,特别是农村小学教育不均衡的问题已成为制约教育事业全面发展的瓶颈.只有小学教育得到了有效地.牢靠地发展,我国的高等教育才能够培养出更多符合社会主义建设的优秀人才. 关键词:农村教育 学校 小学生 正文: 我是2006年毕业的一名
农村教师队伍现状考察报告 杜克强 今年3月,先后到一些县市进行考察,就农村教师队伍建设问题进行了初步探讨. 一.要重视农村教师队伍建设,使之同社会主义新农村建设有机结合. 农村中小学教师,是目前我国农村人数最多的"知识密集性"群体.他们的状况如何,不但关系当今农村人口的总体素质,而且直接影响农村的未来前途.如果不重视农村教师队伍建设,社会主义新农村建设就不会有高的起点. <中共中央.国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见>(以下简称中央一号文件)指出:&quo ...
关于农村中小学教育问题的社会实践调查报告 摘要:近年来,随着改革开放和"科教兴国"战略的实施,我国农村中小学所取得的成绩是众所周知,有目共睹的.特别是党的十七大以后,我国农村教育事业驶入了又好又快科学发展的健康轨道.目前,在我国农村普遍实施了根本意义上的九年义务教育免费机制,不仅巩固和加强了农村义务教育"普九"成果,同时还促进了社会主义新农村与和谐社会的创建进程. 然而,由于受传统教育的束缚和影响,长期以来,我国农村教育结构单一,职业教育和成人教育薄弱,应 ...