大学生个人评价100字
信息工程学院全日制本科生 综合素质测评实施细则 (讨论稿) 第一章 总 则 笫一条为了深入贯彻党的教育方针和<高等教育法>,深切落实<广东工业大学全日制本专科学生综合素质测评实施办法>(广工大学字„2013‟15号),进一步完善我院本科生综合素质测评工作,引导学生关注学业.崇尚科技.全面进步,大力推进学校的大学生创新行动计划,建设优良的校风.院风和学风,切实提高大学生的综合素质,培养社会主义的合格建设者和可靠接班人,特修订本实施细则. 笫二条 凡具有本校学籍的全日制本专科 ...
宁波大红鹰学院2017年"三位一体"综合评价招生章程 第一章 总则 第一条 为贯彻落实党的十八届三中全会"深化教育领域综合改革"精神和<浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案>的要求,不断探索高校招生多元化途径和自主选拔权,同时根据浙江省教育考试院<关于印发的通知>(浙教试院[2012]39号文件)的精神,结合学校的实际,特制定本章程. 第二章 学校概况 第二条 高等学校(含独立学院)全称: 宁波大红鹰学院 ,学校国家代码:13 ...
内黄县第五实验学校 年级教师考核方案 (2014年试行) 本方案力求突出现代教育对教师自身素质和教育行为的要求,旨在调动全体教职工的工作积极性,客观.公正.全面的评价教师,考核结果作为发放绩效工资的重要依据. 本方案有关数据由年级主任进行电子统计.上报,由教务处汇总.整理,并及时上报有关部门,以保障奖金及时发放.月绩效奖金共分为两部分:第一部分:满勤奖(100元),第二部分:年级考核(100元). 一.满勤奖(100元) 享受满勤奖的条件: 1.当月无请假现象(包括婚.丧.嫁.娶). 2.无空课
邓家铺镇中小学2008-2009年度 教育教学质量目标管理评价方案 一.指导思想 全面实施素质教育,促进学生全面发展:激发学校活力,形成良'性竞争:提高教育质量,增强发展后劲. 二.评价对象 本方案评价的对象是:初中和小学(含华康学校).镇中心学校直接评价到初中学校.中心小学.片小.村小:直接评价到科任教师. 三.评价项目 评价指标体系与目标要求,见表一至表二.其中特长生,指的是中心学校及其以上教育主管部门认可发证的学科竞赛(含音.体.美. 三小制作)获奖者.特长生的认定:以中心学校及其以上教育
浙江万里学院2017年"三位一体"综合评价招生章程 一 总则 第一条 为贯彻落实国家.浙江省中长期教育改革和发展规划纲要精神,深入实施浙江省新课改高考方案,不断探索高校招生多样化的途径和方法,为选拔具有创新精神和培养潜质,社会责任感强,思想品德优良,身心健康,有一定特长的优秀学生,根据浙江省教育考试院<关于印发的通知>(浙教试院[2012]39号文件)的精神,结合学校实际,特制定本章程. 二 招生计划 第二条 学校2017年面向浙江省"三位一体" ...
2016年丽水学院"三位一体"综合评价招生章程 为贯彻落实教育部和浙江省教育厅关于普通高校考试招生制度改革精神.优化我校新生选拔机制.拓宽综合素质优秀考生进入我校深造的通道,经研究决定,我校2016年继续开展 "三位一体"综合评价招生试点工作. 一.招生专业.招生计划 注:招生计划文科共65人,理科共75人;入围人数按文.理科计划的5倍分别划线确定. 二.报名时间 2016年2月20日(农历正月十三)-3月5日(正月二十七) 三.报名条件 1. 具有浙江省 ...
本人综合素质佳,能够吃苦耐劳,忠诚稳重坚守诚信正直原则,勇于挑战自我开发自身潜力; 做一个主动的人,工作积极热情,为了自己的目标为了完成自己想要的事情拼命投入力量; 具备良好的人品,乐于与人沟通,生活在群体之中,能够与人进行客观直接的沟通,具有较强的团队管理能力和与人合作的精神,能够积极互动努力达成团队的目标; 善于学习,勤奋务实,刻苦钻研,具备广泛的兴趣和很丰富的知识,适应能力强,能够在很段时间内融入一个新的领域,适应他并且把他做好; 自我评价100字范文二: 本人是一个开朗活泼.意志力较坚强
工作绩效评价 时间: 年 月 日 被评价人资料: 员工姓名 职位 部 门 评价人资料: 姓 名 职位 与被评价人关系 绩效评价原因:□年度例行评价 □晋升 □绩效不佳 □工资 □试用期结束 □培训 □岗位轮换 □其他 员工到现职位时间 上一次评价时间 正式评价日期时间 说明:请根据员工所从事工作的现有要求仔细地对员工的工作绩效加以评价.请核查各代表 员工工作绩效等级的小方框.如果绩效等级不合适,请以V/A字样说明.请按照尺 度表中所标明的等级来核定员工的工作绩效分数,并将其填写在相应的用于填写分
又是一年春草绿,今年花开别样红 --2016年全国卷高考作文解析 安徽省示范高中东至三中 张峪铭 [真题再现] 阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章. 要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭. [旧调重弹] 对一道作文题的评判,必须要有一个比较项.回顾安徽省这几年的高考作文题,出题者可谓煞费苦心,为了防止文章宿构与套作,总是推陈出新,可连年遭人诟病,多年被网上评为全国奇葩作文.笔者不敢苟同,细加分析,公开写了<安徽作文没坑爹 ...
中学生对体育课"好课"的期望研究 陈少华 (福建省莆田第五中学, 福建 莆田 351100) 摘要:采用文献资料法.访谈法.数理统计法.逻辑分析法等研究方法对莆田市八所中学的460名学生进行调查研究,结果表明:莆田市中学生期望的体育课好课主要是教师运用丰富有趣的上课形式,轻松愉快的课堂氛围,和谐融洽的师生关系等:学生期望的体育课好课的教学目标是在身心愉快的同时身体得到锻炼:在教学内容中学生期望有助于锻炼身体和提高运动能力的内容:学习方式是期望以探究.自主学习为主:期望教师用适 ...
第26卷第2期2010年4月 思想政治教育研究 IdeologicalandPoliticalEducationResearch Vol.26No.2Apr.2010 ◇大学生生命教育研究 大学生生命观调查及对高校大学生生命教育的思考 潘明芸, 吴新平 (石河子大学政法学院,新疆石河子832000) 摘要:随着市场经济的发展,大学生生命情感冷漠.生命幸福感降低.生命价值观迷茫.生命责任务实化等异化症 被试者包括我国东.南.西.北的四所高校大学生,运用比较研究的方法状开始出现.本论文采取问卷调查的
2015年南宁中小学教师招聘考试大纲 2015年广西南宁中小学教师招聘考试大纲,2015年广西南宁中小学教师公开招聘考试<教育学与教学法基础知识>考试大纲与说明,大纲详情如下: 推荐:2015年广西教师招聘考试备考全攻略 推荐:2015年广西教师招聘笔试辅导课程 推荐:<广西教师招聘2015年与2014年大纲细节对比> 一.考试性质 广西壮族自治区中小学教师公开招聘考试是全区统一的选拔性考试,从教师应有的职业素质.专业水平.教育教学能力等方面进行全面考核,考试结果将作为我 ...
宁波大学2013年"三位一体"综合评价招生简章 为贯彻落实国家海洋经济发展战略和中长期教育改革发展规划纲要精神,深入实施新课改高考方案,结合自身办学特色和专业人才培养需要,经浙江省教育考试院批准,我校将在2013年继续深化完善"三位一体"综合评价招生制度.学校选拔录取工作严格按照"公正.公平.公开"原则,坚持标准,选拔优秀生源. 一.选拔对象 选拔思想品德优良,身心健康,综合素质较高,具有创新精神和培养潜质,有一定学科特长或特殊才能的高 ...
河南学校教师考核方案(修订稿) 为全面实施绩效工资分配制度,切实加强教师队伍建设,充分调动广大教师工作的主动性和创造性,健全学校激励长效机制,规范管理,提高教育教学质量,特制定本方案. 一.指导思想 以教职工绩效工资实施为契机,建立科学规范的收入分配机制,充分发挥绩效工资的杠杆作用,真正做到干与不干不一样.干多干少不一样.干好干坏不一样,激励广大教职工爱岗敬业,扎实工作,开拓进取,积极主动地完成各项工作任务目标,努力推进我校教育事业持续健康快速发展. 二.考核对象 上级教育部门统招的本校全体在编
地点选择:1在家2单位/学校3饭馆/摊点4亲戚/朋友5幼儿园6节日/庆典 2.设计记帐法表格设计? 参考教材22-23页 3.设计食物消耗量记录表? 参考教材22页 4. 回顾法基本要求和技术要点? 参考教材3-4页 5. 记账法基本要求和技术要点? 参考教材20-21页 6. 进行儿童的回顾法膳食调查,如果家长回忆食物的数量有困难应如何处理? 如果家长回忆食物的数量有困难,可展示下列物帮助回忆 1)通过展示食物图谱 2)通过展示当地常用食具 3)通过展示模型 (二)膳食营养素摄入量计算 1.
大津口乡教师职称竞聘上岗考核实施方案 为进一步规范.完善我乡教师职称聘任工作,根据市人社局.市教育局<转发<关于印发<山东省深化中小学教师职称制度改革实施方案的通知>的通知>(泰人社发(2013)6号)及泰山景区党工委<泰山景区事业单位专业技术岗位竞聘上岗实施意见>文件精神,结合我乡实际,特制定本方案: 一.指导思想 严格按照省.市.区事业单位专业技术岗位实施竞争上岗的指导意见的要求,组织引导学校规范设岗.按岗聘用.以岗定薪.合同管理,实现教师由身份管理 ...
第21卷第4期2009年7月 Vo.l21No.42009.7 嘉兴学院学报 JournalofJiaxingUniversity #89# 高校学风建设评价指标体系的构建 徐 进,惠太望 (嘉兴学院学生处,浙江嘉兴314001) 摘 要:高校学风建设评价指标体系的构建对高校的学风建设具有重要的理论和实践意义.学风建设指标体系构建应遵循导向性.科学性.系统性.定性分析与定量分析相结合的原则,从学风建设总体指导思想.学生遵守校纪校规情况.调动学生积极性的措施及其实施效果.课外活动和学风建设效果五个
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2013年浙江温州中考部分科目分值有变 内容由京翰教育一对一家教辅导(http://www.zgjhjy.com)整理 上午从市教育局了解到,为进一步推动素质教育,从2013年起对我市初中毕业生学业考试部分学科分值调整,其中科学学分由200分调整为180分,而一直被学校和家长[微博]所忽视的社会·思想品德地位获得提升,从原先按成绩的30%计入总分调整为按50%计入总分. 有关人士指出,近年来,为了建立规范的考试评价制度,推进中学课程改革的作用,我市做了很多探索,但新问题仍不时出现,如学业考试各学
学生综合实践活动综合素质评价实施方案(试行) 一. 指导思想 我校依据<国家义务教育课程实践活动指导纲要><秦皇岛市教育局关于加强义务教育阶段综合实践活动课程管理工作的意见>等文件精神,制定了综合实践活动课程评价方案.此评价着眼于学生的进步与发展,为促进学生主动地.自觉地发展而创设条件,使学生不断达到发展目标的发展性评价. 二.评价的原则 1．主体性原则 主体性原则就是在评价中以学生为出发点,把学生的主体地位在评价中落到实处.学生是综合实践活动的主体,活动的主要动力来自学 ...